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初中名著读后感400字（通用102篇）
当品味完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收获，需要写一篇读后感好好地作记录了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编精心整理的初中名著读后感400字，欢迎阅读与收藏。
初中名著读后感400字 1
人生就是一艘荡漾在生命长河中的小船，会经受数不尽的风风雨雨，也会享受数不尽的万里晴天。
一个人会在一生中经受许许多多的浪头，浪头总是汹涌无比，让你胆战心惊，充满得失之患。但是，小船是被浪头击倒还是平稳地渡过，真正掌握它命运的是你!你既可以让它从风浪中走出，又可任它被浪头击倒，掉在长河的漩涡里，这一切的`一切，都在于你。
今天，我读了《鲁滨孙漂流记》，感觉这本书正印证了这个道理。
鲁滨孙──一个孤独而顽强的冒险者;鲁滨孙──一个能够放弃安逸舒适的生活，为梦想而拼搏的人;鲁滨孙──一个真正的勇者，他能在一座荒无人烟的孤岛上，独立的度过二十八年的时光……一切的一切，都说明鲁滨孙是个敢于冒险、百折不挠的人。
生活中又何尝不是这样呢?无数革命学子们为攀上学之高峰，经历了无数次没有硝烟的战争;无数位企业家为了能够闯出一片属于自己的天地，为了实现自己的远大理想，在商海中拼搏了多少年，吃了多少苦，流了多少泪水和汗水……他们是我们的榜样，但我们又何尝不愿意为自己的人生去闯练闯练、拼搏一番呢?
阅尽大千世界
初中名著读后感400字 2
当大家可以听到“老人与海”这个问题标题时，应该我们会想：不就是老人在面对大海边玩耍或晒太阳之类的鸡毛蒜皮的小事嘛，为什么自己要写成书呢？是不是就是作者通过无聊才写的？当然，作者是不会随随便便编一本书的。所以他们肯定学生不是没有晒太阳之类的鸡毛蒜皮的小事。那么，究竟需要讲的是一个什么？我马上就要告诉你。
《老人与海》的作者是海明威。1935年，一位老渔夫告诉海明威，他连续84天空手而归。他又出海，终于钓到了一条大马林鱼，但在回来的路上，他吸引了鲨鱼。他很努力。然而，大马林鱼还是被鲨鱼吃掉了，最后把鱼骨架拖了回去。老渔夫的传奇经历吸引了海明威的注意力，于是他创造了“老人与海“。其中，老人在书中说：“人不是生来就失败的，人可以被摧毁，但不能被打败。”这句话是本书的中心句，主题是勇气。书中的老人把大海想象成一个女人，一个有时乐于助人和坏的女人，即使她做了一些疯狂或邪恶的'事情，也是因为她的坏感情。生活杂志说：“老人和大海充满了令人兴奋的情节，他们从海明威的信中爆发出来，充满了我们读过这份手稿的每个人的思想。“
《老人与海》值得一读。
初中名著读后感400字 3
读完文章，有几点感悟：
1. 一个人要利用手里的东西来看为了使命能做什么，不要去想缺什么。去朝着使命走，但是要有迭代的思维，具体而言，就是一步一步看手里有什么牌，一步步打好。这就是迭代。
2. 人生是个无边界的游戏，除非被毁灭，否则我就是在玩一个无限游戏，并且是个单机游戏。
3. 在捕鱼的'过程中，体现了意志力，其实不是不受诱惑。而是受到诱惑，如何坚定把自己拉回来。用过去美好的事情/或者用压力/或者让另外的自己跳出来都是方法。而且要专注当下。重点是现在能做什么。过去没有意义，未来是由此刻创造的。过去真正有意义的是是否能从过去学到什么。
4. 把自己手里的牌打光。然后享受安排。目标只有一个，不要有多个。我们控制不了意外，但是可以控制如何处理意外。这就是说的命运呀，命运一部分是别人或者上天交织的，一部分也是我孕育的。所以要打好牌。生活永远可以等我30分钟。
5. 世界本身没有感情，就是按照特定规律在运行着，是我解构这个世界的时候添加所谓的奖励/惩罚等因素上去。
初中名著读后感400字 4
我深深懂得了，作为家长，把孩子教育成材，是义不容辞的责任。我微微点点头;可我的春节跟天气比起来有点儿不一样，是暖和的。我昂首挺胸，高声大叫。
”一声尖锐的叫声撕裂了林然耳边的空气，抬起头偏偏就看到李萌将手中的书扔到陶泽身上！想到这儿，我不禁笑了起来，儿时的我们可真调皮。啄着啄着，隔板居然被啄得掉下来了，里面的'谷子在刹那间涌了出来。一会就把身上弄的乱糟糟的，只好给它洗澡;
美丽的西溪，你真是个人间的天堂。然后，我从冰箱里拿出了几个鸡蛋，准备把鸡蛋壳磕破，将蛋液打到盛热水的碗里。我们每个人都会有梦想？江姐受尽酷刑，坚贞不屈。母爱是无私，伟大的，母爱是无价的，珍贵的，母爱如月光，给我温情与诗意，让我的灵魂得到洗礼，意志获得磨练，母爱是人生中不可缺少的。
导游去充卡了，我妈去上厕所了？我们在山上玩得快活极了。男孩子学得倒挺认真，不过跟教官的要求还相差十万八千里，最多算个‘绣花拳’拉。
“好，我们一块念念;这一句的残酷把我从“魔术师”的虚幻中又拖回了现实。
也许从那个时候她就害怕孤独，还皮寂寞了吧。爸爸故作神秘地做了个悄悄话的手势，然后才说：不告诉你?
初中名著读后感400字 5
人可以被毁灭，但不可以被击败！
——题记
近期，我读了《老人与海》，它的作者是美国著名作家海明威，他先后创作了长篇小说《太阳照样升起》和《永别了，武器》都蜚声世界文坛，代表作《老人与海》获得了诺贝尔奖。
本书讲了一位古巴渔夫独自出海捕鱼，钓到了一只马林鱼，回港途中遇上了鲨鱼，一场恶战后，鲨鱼死了，但它们也把老人的大鱼吃得只剩下一具骨架，老人疲倦地回了港。我合上书，渔夫圣地亚哥的顽强和毅力已深深打动了我，他对生活有着美好的希望，他有时甚至感谢磨难，因为磨难，让他的`生活更精彩！
老人与鲨鱼搏斗的情节给我留下深刻的印象，他信心满满地与鲨鱼拼搏，老人正手拿鱼叉，神情凝重地盯着鲨鱼，使劲一叉，一条鲨鱼被干掉了，接着，老人又杀死了几条鲨鱼，老人经过坚持不懈的努力，终于杀了鲨鱼群。文中，老人与孩子关系的描述也给我留下深刻的印象，老人四次大喴“要是孩子在，就好了！”
在和大鱼拼搏时，老人大喊，他的信心，就可以加倍，并且，可以将大鱼很快拉上来，老人一个人在船上休息时大喊，可以让老人不寂寞，可以老人希望和安慰。啊！圣地亚哥，你靠自己的努力而胜利了！我佩服你！
初中名著读后感400字 6
《老人与海》讲述了一个年近六旬的老人亚哥在墨西哥湾流捕鱼，八十四天没有鱼上钩，原本跟着老人的那个男孩也因此走了，去了另一条渔船上。虽然如此，老人并没有放弃，他始终坚持比较初的信念，继续出海捕鱼。使我十分敬佩老渔夫的意志，他让我懂得了做一件事情一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。
让我感触比较深的是老人与大鱼博斗的场景：老人在一无所获的'四十八天后，终于钓到了一条比船还大的巨大马林鱼，老人与大鱼周旋了两天，终于杀死了这条大鱼，可是血腥味又引来了鲨鱼，老人又与鲨鱼进行了殊死博斗，即将收获的大鱼还是被鲨鱼吃光了，他自己也被击垮了，当老人回到港口时，大鱼只留下了一副巨大的骨架。
刚开始，我不明白为什么老人如此坚持，可当我再次阅读时，我突然就明白了，用小说中的话来说：“人可以被毁灭，却不能被打败”。就如音乐大师贝多芬所说：“我可以被摧毁，但我不能被征服”。
永不言败，这就是《老人与海》告诉我们的道理。
初中名著读后感400字 7
老人一辈子与海打交道，钓过无数条鱼，可命运好像跟这个老人过不去，他越老，运气越差。十天无鱼上钩是正常的，可他还是坚持出海捕鱼，绝不停歇。
一天早晨，老人独自出海捕鱼，无意中钓到一条巨大的马林鱼，鱼儿拖著老人到了大海深处，老人一次又一次地被想要生命的马林鱼掀翻在船，双手鲜血直流，累的神志不清，可他毫不放弃。搏斗了一会儿，老人用渔叉杀死了鱼。可随之，有著“死神”之称的鲨鱼来了，它们一次又一次地撕扯著鱼肉。老人不得不打起精神对付他们。可当船靠岸时，鱼还是被鲨鱼吃完了。老人一上岸就睡著了，在梦里，他喃喃地说：“下次我还要出海。”老人睡的`很死，他正在梦见狮子。
狮子是勇气与正义的化身，它是百兽之王，永不言败。是啊，人啊，只能被打败，不能被征服，正如老人说的“我还要去”。这里面蕴含了多大的勇气啊！这种勇气和精神，至今还在激励著我们勇敢地面对人生。
而这，又如中国文化宝典——《周易》中的一句“天行健，符君子以自强不息。”在勇气这点上，中西方是一脉相承的，而人类能达到如此高度的文明，不也是由于这一信念的支撑吗？
初中名著读后感400字 8
每每读到这句话，我的脑海中便会依稀地勾勒出一个苍老而饱经风霜的脸庞，他的眼睛蓝得像海水，欢快而不屈。
老人是一个渔民，他豁达地面对任何事。他对大海是如此之爱，他喜欢沙丁鱼群群地从船下游过，他喜欢海鸟停在鱼线上，他喜欢海龟的顽强，即使它们被宰杀后，心脏也能跳动10分钟之久。他将所有大海的生灵作为自己的兄弟，即使他作为渔民，但从不狂捕滥杀，总是在一叶扁舟上出入风波。
他勇敢地与大鱼搏斗，他直面了出海时的可怕挑战：渔线割伤，双手抽筋，后背僵硬，饥渴难忍时不得不吃难吃的鲯鳅肉，然而他只是乐观地说：“以后不带点儿盐和酸橙早餐我就不出海了！”多么豁达的精神！
正是这种精神，让他在近乎被毁灭的'情况下战胜了大鱼。即使血腥味招来的鲨鱼早已将大鱼啃食，只剩下一副棘刺剑拔弩张的骨架，但这不凡的成就足以让他在短暂的余生中自豪骄傲。他的心灵从未被打败，每一缕皱纹都是他取得成就的见证，从未被时间抹平。
风冻死了树，树枝依然傲立在天地间，老人就像一棵树皮斑驳的树，而我今后也要向老人学习，这豁达而不屈的精神啊！
初中名著读后感400字 9
我学过课本上的第21课《老人与海鸥》。我深深沉浸在那个感人的故事中，我的心像被清泉冲走一样舒适湿润。这篇文章讲述了一位老人十多年来每天都会来翠湖给那里的海鸥送饭，和海鸥一起陪伴，就像亲人一样。老人去世后，翠湖边的海鸥在老人放大的肖像前飞翔、盘旋、站立和鸣叫，表达了老人对海鸥的爱和海鸥对老人的不情愿。
从老人的外貌描写中，不难看出老人的生活节俭，三分之二的钱给海鸥买了食物。老人对海鸥的爱是无私的，每天从郊区到翠湖，喂海鸥熟练的动作，海鸥的'亲密名字，与海鸥亲切交谈，老人把海鸥当作他们的孩子，每次海鸥离开，总是带走老人的热切期望和无限的关怀，在老人的期望中，不仅包含海鸥，而且包含海鸥的美好品质。老人对海鸥的美好感情早已被重情的海鸥所接受。
老人去世时，海鸥围着老人的肖像飞来飞去盘旋，鸣叫，然后落地，站成两行，像守护老人的白翼天使，海鸥以自己特殊的方式表达对老人的呼唤，对老人的深深怀念，不是海鸥对老人爱的回报吗？
善良的老人，纯洁的海鸥，用真情诠释了一首爱的赞美诗。相互认识、关心和依赖充分反映了人与动物的和谐相处。它是多么纯洁、感人和美丽！
初中名著读后感400字 10
这篇文章的主要人物是老人和海鸥，讲述了他们如何像亲人一样伟大的爱。
这位老人每年冬天都去看望海鸥，他把海鸥当作自己的孩子。自然，他给每个孩子起了自己的名字，包括独脚、红嘴、老沙、公主·····而且海鸥也把老人当亲人。老人毫不犹豫地给海鸥买了四元五角一斤的饼干。他知道这是海鸥最喜欢的食物；他经常买鸡蛋给海鸥做蛋饼干；而他自己唯一的奢侈品就是一包两毛钱的金沙江香烟。 因此，老年人每月308元的退休工资中有一半以上用来给海鸥买食物的。因此，老人几乎不愿意花一分钱坐公交车。为了让海鸥吃得好，他自己也没吃过这么好的`食物 ，但是我省下来给海鸥吃。可见老人和海鸥的感情有多深！但最后，老人去世了。当每个人都抬起老人的肖像时，意想不到的事情发生了。海鸥围着老人的肖像飞来飞去盘旋，好像发生了什么大事，然后他们站在两行。他们像守护老人的白翼天使一样站着……
这张照片是当时老人喂海鸥的照片。看海鸥吃得有多开心！但是老人的背弯了。为了纪念老人，他可以有一尊雕像来纪念老人。
老人的名字是吴庆恒！海鸥和我们将永远记住他！
初中名著读后感400字 11
我读完老师送我的《老人与海》，深受启发。
这本书的作者是美国著名作家海明威，全书主要讲述了一位风烛残年的圣地亚哥老人一连84天没有钓到一条鱼，老人并没有放弃。在第85天，老人独自一人划小船出远海，钓到了一条大马林鱼。大鱼拖着小船往更远的地方游，可是老人始终不放手。老人在没有助手，且左手又抽筋的情况下，与大鱼奋斗了两天两夜，终于征服了大鱼，将它绑在船边。返回途中，老人遭遇了鲨鱼的袭击。鲨鱼把大马林鱼吃光了，老人最后只能用船桨又杀死了几只鲨鱼。回到岸上时，老人和小船平安无恙，大鱼只剩下一具骨架。
读完这本书，我深切感受到圣地亚哥老人那百折不挠的精神、坚强的毅力和顽强的意志。无论遇到什么困难，老人都保持着人的尊严和勇气，颇有胜利者的风度。我不禁想：一位年迈的老人都能这样执着坚定的面对困难，我们比他年轻的'多，怎么不能像老人一样向成功的大门勇敢的迈出一步呢?
人生的道路很漫长，充满着坎坷，但只要勇敢、顽强地面对困难，就一定会成为一个真正的胜利者。
初中名著读后感400字 12
我在书城看了老人和大海。这本书太好了。我在那里读了一两个小时，觉得这本书能让人一下子受益匪浅。
《老人与海》故事的背景是在20世纪中叶`古巴。主角是圣地亚哥的一位老渔夫，配角是一个叫马诺林的孩子。这位死去的渔夫连续84天没有钓到一条鱼，几乎都饿死了；但他仍然拒绝放弃，充满了斗争精神，最终在第85天钓到了一条18英尺长、1500磅重的大马林鱼。
大鱼把船拖到海里，但老人还是死了。即使没有水，没有食物，没有武器，左手抽筋，他也一点也不灰心。两天两夜后，他终于杀死了大鱼，把它放在船边。但是很多小鲨鱼立刻来抢他的`战利品；他一个个杀了他们，最后只剩下一个舵柄作为武器。结果，大鱼还是逃不过被吃光的命运，最后，老人筋疲力尽地拖回了一对鱼骨。当他回到家躺在床上时，他不得不从梦中找到过去美好的岁月，以忘记残酷的现实。
老渔夫，虽然老了，运气不好，失败了；但他仍然坚持努力工作，并赢得了失败的风度。即使面对不可征服的自然，人们仍然可以获得精神上的胜利。也许结果是失败的，但在斗争的过程中，我们可以看到一个人是如何成为一个男人的。
初中名著读后感400字 13
在这世间上，难道只有在最后取得成果的人才能被称为“成功者”吗?一位老渔夫用实际行动反驳了这一说法。没错，他就是《老人与海》的那位老渔夫。
这本书主要写了一位老人，他独自在海上漂流乐84天，一无所获。终于在第85天的时候，他钓到了一条巨大的马林鱼。但由于这只马林鱼太过巨大，而又干劲十足，所以老人在海上与它斗了个三天，才把他给刺死。本以为事情全部结束了，但没想到一只大鲨鱼又向老人展开了攻击，故事的最后，马林鱼被吃了个精光，老人只好带着一身疲惫和一架鱼骨回家了。
有人说老人失败了，但我想问，经历了这么多磨难，老人退缩了吗?没有，他没有退缩而是选择勇敢的'面对，这难道不是我们应该去学习的精神吗?这位老渔夫在面对大鲨鱼的时候，是多么绝望，多么恐惧啊!可他不还是靠着顽强的毅力挺过来了吗?就拿前些阵子我听到的事来说吧，一位学生，他生病了，几乎整个下半身都动不了，但他没有害怕，二十选择勇敢地去面对它，接受了治疗，又凭借着自身的毅力和亲戚朋友的帮助，现在已经好多了。
读完这本书我懂得了遇到困难不要退缩，要拿出不服输的精神，哪怕最后失败了，也虽败犹荣。
初中名著读后感400字 14
今年，我们班看了一本有趣的书，这本书的名字也很有趣，名字就叫作《老人与海》。
《老人与海》是海明威晚年最杰出的一部作品。故事很简单：一位名叫圣地亚哥的老渔夫在连续八十四天没有捕到鱼的情况下，在远离陆地的大海上遇到了一条巨大的马林鱼。经过三天三夜耐力与毅力的较量，圣地亚哥终于杀死了那条大马林鱼。可在他返航的途中，却遭到了鲨鱼的袭击，当他终于回到港口时，那条大马林鱼只剩下鱼头、鱼尾和一条光秃秃的脊骨。
然而，就是这样一个简单的`故事，却唱出了一首英雄主义赞歌，虽然老人失败了，但那只是力气和肉体上的失败，他的信心和希望始终未曾破灭。“人不是为了失败而生的。一个人可以被毁灭，但是不能被打败。”这句话对我的印象非常深刻，这位老人圣地亚哥拥有的无尽的自信是我们必须学习的，即使许多次失败了，但是只要不放弃就会获得成功，虽然成功的步履不大，但是只要不断得努力，终究会获得巨大的成功。如果我能永远看到这本书那该多好。
初中名著读后感400字 15
有时候，我们会觉得自己的人生坎坷不平，处处充满了艰难与苦难。可是在《老人与海》中的桑提亚哥眼里，这点痛又算得了什么？
读了《老人与海》之后，使我明白了一个人不容易被打垮，尤其是他的心。正如桑提亚哥，虽然他看上去憔悴不堪，瘦削的身体愈发的`单薄，他那年迈的脸上写满了岁月的痕迹。因为长期打鱼，那伤痕累累的样子，足以让胆小鬼哀叹岁月无情。
可是他没有放弃，仍然继续出海打鱼，或许正是因为这一点，这本书才一直被我珍藏。
桑提亚哥，这位耄耋老人，面对困难都不会放弃，那我们又何尝不能坚持到底呢？如果我们也能像这位老人一样坚持不懈，积极乐观。那么，我们就不会因为困难而气馁；不会因为挫折而放弃。而是勇敢的面对一切困难与挫折，永不言放弃，成为生活中的强者。
有句歌词是：风雨中，这点痛算什么？是啊！正如文中这位无法被打垮的老人，摔倒了，站起来，继续向前走。如果你觉得很累，那么，也就代表，终点离你不远了！
初中名著读后感400字 16
《老人与海》这本书讲了这么一个故事：古巴老渔夫圣地亚哥连续八十四天没捕到鱼，被别的渔夫看做失败者，可是他坚持不懈，终于钓到了一条大马林鱼，大马林鱼将他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边，在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，他用尽了一切手段来反击。回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨，尽管鱼肉都被咬去了，但什么也无法摧残他的英勇意志。
看了这本书，我的心久久不能平静，这位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不应该被任何困难所屈服，应该尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。
我知道了自己的'不足，学习上不再因为一两次不顺利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。今后，我不管遇到什么困难，都要信心十足地去面对，坚持到底，决不退缩。我要要感谢这本书，感谢它让我学到了那么多知识，感谢它让我懂得了那么多道理，感谢它让我知道自己的不足，及时改正自己的缺点，使我成为一个对社会有用的人。
初中名著读后感400字 17
闲来无事，拿出身旁的《老人与海》细细品读，翻开书卷，我能聆听到一颗鲜活跳动的心。
老人远赴大海，仅为了捕鱼吗？我想绝不是如此的。海明威笔下的老人被赋予了一种不可征服的顽强精神。当老人在出海的84天后却一无所获时，应对多次失败，老人并未绝望，那份淡然是我们值得学习的；当他用粗陋的武器一次次刺进鲨鱼头颅时，我们看到了老人身上那份顽强的勇气和一颗永不屈服的心；当老人回家时后看到马林鱼只剩下一副的鱼骨架时，老人只淡然地说道“人尽能够被毁灭，却不能被打败”。虽然这句话听上去显得简简单单，但在我看来却蕴含着大道理。
肉体，能够被折磨，但精神是绝对不能被侵犯的，这是我对老人的话的理解。英雄，能够不需要有强壮的体魄，但绝对不能没有巨大的精神力量，而老人就是这样的英雄。他没有强壮的体魄却有着战胜自我对缺陷、挑战了自我的.极限的巨大精神。挑战极限永远是值得我们尊敬的，因为他向我们展示了最高贵的自信。
我们的人生总是在无止境地追求中，或许我们的路上满是坎坷和荆棘，但只要我们用一颗充满自信的心去应对，我们总会成为胜利者。
初中名著读后感400字 18
《老人与海》这本书是很值得我们看的一本名著，为什么呢？因为它里面包含了许多值得我们学习的精神！
这本书主要讲了一位叫桑提亚哥的老渔夫，他似乎运气不怎么好，已经连续80几天没有钓到鱼了，但他丝毫没有放弃的念头，总是抱着希望去迎接新的一天，终于，在他出海的第85天（前84天一无所获），钓到了身子比船还长的大马林鱼，马林鱼拖着他在海面上行驶了3天3夜，途中饥饿的威胁，左手抽筋，睡眠不足……但他不气馁，不放弃，在遇到困难时，有两个选择，一是放弃，二是接受挑战，在两个选择中，他选择了挑战，勇敢地走下去，而不是知难而退，这个伟大的.渔夫，就在他把马林鱼钓起来杀时，血腥味引来了鲨鱼，他和鲨鱼进行着搏斗，鲨鱼一口一口地咬着大鱼，当老人战胜鲨鱼时，马林鱼只剩下一副骨架了，老人只好怏怏而回。
这三天三夜里，老人遇到种。种艰难险阻，他都克服了，可惜的是，辛辛苦苦钓来的鱼又被鲨鱼吃了，但是来人还是像往常一样报着希望去迎接新的一天，我想坚持不懈，勇往直前，毫不气馁就是他所在的精神吧！
初中名著读后感400字 19
莎士比亚曾说：“书箱是人类的营养品”。我觉得，书籍就像是一位良师，一位益友，一位终生伴侣……在我看过的书中，《老人与海》让我陶醉。
在墨西哥湾的海滩上，一位老人满怀信心地驾着小船出海，他期待在第八十五天里有所收获，尽管他在前八十四天内一条鱼也捉不到，但他还是信心十足。在遥无边际的`大海上，严峻的困难与挑战如洪水般向老人袭来，让老人措手不及，精疲力尽的他被大马林鱼折磨得遍体鳞伤。成功捕获大鱼后，在归来的途中，老人又遭到了鲨鱼群袭击，大鱼被鲨鱼吃了个精光——这意味着他又一次失败了。
我不止一遍地翻阅着海明威的《老人与海》。在文中作者用细腻的笔塑造了一个真实的老人，一个如铁一般坚毅的老人。那朴实无华的字里行间流淌着的，是老人永不放弃的决心，没有太多的忧伤凄凉，也没有太多的惊险奇幻，有的只是老人无数次的被打倒了，再爬起来继续战斗的雄姿。
读书使我们成长，读书使我们进步，“读书破万卷，下笔如有神”，我们以后一定要多读书，如果你要获得更多的勇气，我推荐《老人与海》。
初中名著读后感400字 20
今年暑假，我读了《老人与海》这本书。
这本书说的是：一位名叫圣地亚哥的老渔夫连续八十四天没有捕到鱼之后，终于在远离大陆的大海上遇到了一条巨大的马林鱼。经过三天三夜耐力与毅力的较量，圣地亚哥终于捕到了那条大马林鱼。可在他返航的途中，却遭遇到了鲨鱼的`袭击。当他最终回到港口时，谁想到那条大马林鱼只剩下鱼头、鱼尾和一条光秃秃的脊骨。
就只这样一个简单的故事，却唱出了一首不朽的英雄主义赞歌。老人失败了，但那只是力气和肉体上的失败，他的信心和希望始终未曾破灭。“人不是为了失败而生的。一个人可以被毁灭，但是不能被打败。”
德国大诗人歌德说过：“读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。”站在人类的思想巅峰的大师们通过这些伟大的著作，和我们进行着亲切，愉悦的对话。
伟大的经典著作带给人的影响是能伴随人的一生的。仿佛给我们一把打开文学宝库的钥匙。这把钥匙将为我们打开另一个广阔而美丽的世界！
通过阅读这本书，我懂得了：做任何事只要坚持不懈，认真，努力，保持获得成功的信念，是比一时的成功更重要的收获！
初中名著读后感400字 21
“一个人可以被毁灭，但不能被打败”，这，是桑迪亚哥坚持的原因。
我一度以为，他只是个倔强的老头罢了，不愿意放掉那条大马林鱼，也只是为了证明给那些怀疑他的人看。但若细细推敲，这个观点根本站不住脚——他不至于为了证明自己豁出性命。
而每当我想到他在海上与鲨鱼搏斗的场景，信仰这个词总会频频浮现脑海。对，信仰！他认为人定胜天，虽然自然之力不可小觑，但人的力量也是绝对强大的。或者说，他的信仰便是自己！在桑迪亚哥的世界里，没有不战而屈人之兵一说，而他，便是自己唯一的`主角。与其说他是在海上与鲨鱼搏斗，不如说他是在与自然搏斗。虽然结果不尽如人意，但他并没有因此输掉自己的希望。我们不妨打个比方，如果他这次出海、下次出海还是一无所获，那么其他渔夫会如何议论他？他真的能够一直不在意别人的言语，坚持以自己的方式捕鱼吗？也许他会，但是生活却不允许他这样做，他是一名渔夫，是以捕鱼为生计的。在一次又一次的失望中，难保他不会绝望。
他这一次的坚持，不仅证明了自己，更是坚定了自己的信仰，此后，无谓也无畏。
初中名著读后感400字 22
圣地亚哥是一位老渔夫，可是只有一个叫马若琳的孩子陪他。最近圣地亚哥的运气不太好，连续打了84天的鱼，仍然一无所获，直到第85天才打到一条鱼。这条鱼很大，圣地亚哥连续打了两天两夜才成功，但血引来了鲨鱼。圣地亚哥顽强地与鲨鱼作斗争，但只带回去了一副鱼骨架，但他并没有为此放弃。
我从这篇小说中悟出了很多的道理，一个人不是生来就可以被打败的，自己的.命运掌握在自己的手上。当然，其中我最大的收获还是只要努力了，就不后悔。我想起来一件事。那是一次考试，在我三年级的时候，有一场数学考试，那场数学考试对我来说很重要，我的姐姐每天都给我布置十几道数学题给我写。终于，考试的日子到了，我满怀期待却有点紧张地等待着试卷发下来，心里想，如果我考不好怎么办？姐姐和妈妈会不会很失望？我拿到试卷后焦急地坐了起来，做到最后一题时，我有点焦急了。我不用摸我的头也知道我的头上肯定布满了汗珠，我急急忙忙做完了试卷，我也不知道我考的成绩怎么样。当试卷发下来一看，我的嘴角都裂到耳朵，高分95分。
《老人与海》这本中篇小说让我明白了一个道理，努力了就不后悔，我相信世上无难事，只怕有心人。
初中名著读后感400字 23
《老人与海》这本书读起来我觉得总是有一种很奇怪的感觉，这种感觉是在其他名著中没有的。也许是因为他精通叙事艺术，所以在此书中的当代风格的影响。感觉这本书读起来像真的故事一样，真的是如一些渔民的正常生活，读起来更加简单清晰，很贴近现代生活，所以会让我觉得想要读下去，想要看看渔民们的海上生活，到底是怎样的。
大致内容呢就是如题目所述--老人与海的故事。这位老人在连续84天都未捕到鱼时，并没有放弃，他凭借着自己不屈不挠的精神，再一次出海--第85次出海。终于在两天后抓到了一只大马林鱼，但是命运多舛，不会让他顺利回去。他被鱼往海里捞了两天，一方面是距离问题，另一方面，还有大海中的危险问题。不断的鲨鱼闻着大马林鱼的血腥味儿而来，但老人毫不示弱，用所持有的武器对抗，一一赶走。可惜鱼肉也所剩无几。
这个故事在没有看过时，是不会体会到渔夫的`悲惨的。在为老人描述的同时，当然也揭示了人类共同的命运。我真的很佩服渔夫，我不知道是否所有渔夫都这样勇敢，至少这个“老渔夫”，我很佩服。
初中名著读后感400字 24
这几天，我看了美国作家海明威写的《老人与海》，让我受益匪浅。
《老人与海》写了渔夫桑提亚哥在同象征着厄运的鲨鱼搏斗，在斗争中，虽然失败了，但他坚韧不拔勇敢顽强地面对失败。
老人桑提亚哥在与鲨鱼搏斗中，并没有因为困难重重而放弃，他坚持和鲨鱼对抗到底，在与鲨鱼搏斗中，他常常自我鼓励，激励，让自己信心倍增，他的勇敢、顽强、不甘失败的精神让我敬佩，而我，别说和鲨鱼搏斗，就见了鲨鱼，我只会和鲨鱼进行一场游泳竞赛，不会勇敢的面对，顽强？别拿我开玩笑了，我受点伤就哭，受批评了也哭，我和顽强根本沾不上边，再说说不甘失败，不甘失败只能在电脑游戏中做到，但现实永远比想象恐怖的多，我根本经不住失败，一失败就放弃，但我亲爱的老爸老妈都教育我说“干事不能三分钟热度，一点失败就打退堂鼓的话，你这一辈子会一事无成的，要坚持”，听了爸妈的话，我要改正我的三分钟精神。
哎，和老人桑提亚哥一比，真是孔夫子搬家--------净是输呀，可我一定会改正的'，向老人桑提亚哥学习呀，学习他的坚韧不拔勇敢，顽强，的精神。
初中名著读后感400字 25
前些日子，妈妈给我买了很多书籍，我挑了一本《老人与海》，津津有味地阅读了起来，我立刻被小说中的主人公深深折服。
《老人与海》是美国小说家、诺贝尔文学奖获得者海明威的代表作。这个小说主要讲述了这样一个故事：一个老人已经84天没有钓到鱼了，第85天的时候，他又出海捕鱼了，他钓了很长一段时间，功夫不负有心人，他终于钓到了一条大鱼，可这条大鱼不甘屈服，拖着渔船拼命逃离，逃了几天几夜，大鱼仍没有停下来。
在与大鱼搏斗后，老人的身上已经伤痕累累了，可他仍然坚持着，等待着。有一天，大鱼从水里腾空而起，露出了修长、高贵的银色肚皮，肚皮旁边显现出紫色的条纹，美丽极了。经过殊死搏斗，老人终于降伏了这条大鱼。可是在回去的路上，老人遇上了凶猛的大鲨鱼，虽然大鱼被鲨鱼吃掉了，但老人却凭他的智慧和勇气打败了鲨鱼。
也许老渔夫并不是最后的胜利者，也许他最后拖着的'是鱼骨，可是老人的恒心、毅力，和他坚定的决心让我敬佩，他从没有向任何事物屈服。从这个故事中，我也认识到，我们做任何事情都应该坚持努力，有头有尾，绝不能半途而废，要相信自己最后一定能够成功！
初中名著读后感400字 26
今天，我读了一本书，名字叫《老人与海》。故事的主人公名叫桑提亚哥，他那种坚持不懈的精神感动了我。
这篇故事说的是一个叫桑提亚哥的老人出海捕鱼的84天，一条鱼也没有捕到，可这些困难并没有打倒他，他在体力不支的.情况下继续钓鱼，终于在第85天，老人钓到了一条大马林鱼。大鱼拖着船到处跑，老人仍然坚持不懈的拉着大鱼，大鱼拉着老人跑了两天两夜，可老人并没有放弃，最后，大鱼被老人给征服了。
这个故事使我明白：世上无难事，只怕有心人。故事里的老人桑提亚哥年龄已经很大了，并失败了84次，还仍然坚持着。当他钓到鱼时也明知这条鱼比他的船还要大，而且坚持到了最后。这种精神让我敬佩。在学习和生活中，我们也会遇到一些挫折和困难，我们也应该像老人一样坚持不懈，去努力战胜困难。有一次，我遇到一道难题，我想，这道题太难了，我肯定做不出来，可后来我想到故事中的老人，便又坚持着想着如何解这道题，最后我终于解出了这道题。我想如果我们面对困难却有一种坚持不懈的精神，那么有什么困难克服不了呢？
初中名著读后感400字 27
“人可以被战胜，但不能被毁灭。”这本书主要讲述了老渔夫桑提亚哥驾船捕鱼，但是他一连八十四天都没有钓到鱼。他不肯认输，依然斗志昂扬，终于在第八十五天时钓到了一条身长约十八英尺、体重约一百八十磅的大马林鱼。马林鱼拖着老渔夫的小船驶向远海，但老人没有淡水、食物，没有武器，没有帮手，甚至左手抽筋。但他在这种困境下，依旧顽强地和马林鱼搏斗。经过两天两夜，他终于杀死了马林鱼。单拴在船边的马林鱼散发的血腥味遭到很多鲨鱼的攻击。老渔夫杀了一条鲨鱼，但鲨鱼越来越多，他只剩下了一支折断了的舵柄作为武器。最后老人拖回了一副马林鱼骨架。
在看海明威的这本小说时，故事情节让我热血沸腾，一个老渔夫敢于挑战一个比自身大几倍甚至几十倍的'大马林鱼，而且在途中还不止被一条饥肠辘辘的鲨鱼攻击，过程极为惊险，虽然老人钓到的大马林鱼被咬地只剩尸骨，但那鱼骨却是对他多年来作为一个渔夫的荣耀，老人说过：“人可以被战胜，但不能被毁灭。”
这个看似悲剧的故事，但实际上有着勇敢、乐观的精神，鼓舞了人们的斗志。并且故事中老人出海之后体现更多宽广的胸怀，也是过去二十世纪二三十年代海明威作品的高度升华。
初中名著读后感400字 28
这是桑提亚哥在海上捕鱼的第85天。他冒险去了从未去过的深海捕鱼。三天时间，他刺死了大马林鱼，回途中却遭遇到鲨鱼五次袭击。历尽千辛万苦，终于回到港口，但大马林鱼仅剩下五副骨架了。
一个并不是生来要被打败的，你尽可能把它消灭掉，可就是打不败他。这句简短的话打动了许多位读者。真正的胜利，不在于赢多少收获，而是不畏艰险，不肯轻易屈服的.精神以及为它拼搏的过程。
坚持，是最好的朋友。
热爱，是最好的老师。
这又让我回想起学琴的那一段时光。
一行行密密麻麻的五线谱又出现在我的眼前。我几乎想放弃，但又觉得可惜。这段时光中，我哭过，讨厌过，伤心过。一天天的打卡让我心烦意乱。想放弃，但已与音乐碰撞上了，不打上火花未免太……最后，我还是坚持下来了。
现在拉着得心应手的曲子，还是记得那一段难忘的时光。心里想，幸好没有放弃！现在这拉琴的几十分钟已经是我生活的一块重要的色彩。
虽说这只是过去，但还值得回忆，值得回味，值得细品……
老人桑迪亚哥并没有失败。他的意志没有崩塌，鲨鱼没有令他放弃。尽管最后鱼只剩下骨架了，但他战胜了自己。
不放弃的火种，需要永远永远地点燃着。
初中名著读后感400字 29
一口气读完真的很过瘾。
海明威这篇文章仅仅讲了一位老人出海捕鱼的故事，但又不仅仅讲了这一个故事。我们经历了些什么，就能从中看到些故事之外的东西。
看完这个故事，我真的很佩服圣地亚哥，里面一些描写让我的心跟着揪了起来。他手上的伤口还冒着血，开头还写到手上深深的疤痕这得多疼。做成一件事情，是多么的.不容易。像我这种怕疼的人真是想都不敢想。
我忽然就理解了，为什么提到《老人与海》就离不开圣地亚哥的硬汉精神。这确实是一位硬汉，他绝不会被打败。他和大马林鱼斗智斗勇已经精疲力竭，但仍然沉着冷静，从大马林鱼的角度思考问题。战胜大马林鱼之后，他接连碰上了灰鲸鲨，碰上了几头别的鲨鱼（不记得名字）。正常人累得半死又碰上这种情况大概已经绝望了，可圣地亚哥不，他就是不放弃，身心都疲惫不堪的情况下，克服生理上的困难，硬生生战胜了自己，赢得了生机。除了佩服真不知道说什么好。
这不只是一个老人捕鱼的故事，它蕴含着无穷的力量。我们自己想要放弃，快被困难打败的时候，就得想想圣地亚哥。“一个人可以被毁灭，但决不能被打败。”我们可以做到，我们可以克服困难，我们还有使不完的劲。
初中名著读后感400字 30
这本书是美国著名小说家海明威的著作。小说描述了一个很简单的故事：一位老渔夫捕鱼，在一无所获后的时候，终于钓到了一条很大的鱼，而且是他从来没有见过的一种鱼。老人将鱼捆在船上，费了很大的劲拖着小船在海上一直漂流。老人在这段日子里受到了没来没有受过的考验：在把大鱼刺死后又碰上了鲨鱼，老人和鲨鱼进行了一番搏斗。结果，鱼，还是被吃掉了。老人带着一副光秃秃的鱼骨架回家了…….
主人公是一个孤独的老人，尽管他生活贫穷，但是，对于生活并没有失去信心，两个多月没打到一条鱼，但是仍然自信心充足的出海捕鱼。这位老人是那么的乐观，对生活充满了信心，他相信自己的'生活一定会好起来的。
就像是我们生活中，大地震啊，海啸啊等等那些自然灾害时刻威胁着人们。但是，这些人并没有失去对生活的信心，是那么坚强的面对，在人们的帮助下开始了新的生活
每一个机会，要记住“一个人并不是生来就要给打败的，你尽可以消灭它，可就是打不败他。”一定要信心自己去打败那些困难，勇敢的面对人生!
初中名著读后感400字 31
一片汪洋，一个老人，一艘小船，整整八十四的孤独漂泊只为等待奇迹出现的那刻。
圣地亚哥，古巴的一位老渔夫，连续八十四天出海却一无所获。年轻渔夫嘲笑他，老年渔夫同情他，但老人还是像往常一样每天做好十足的准备，早早出海，因为他坚信“人能被毁灭，却不能被打败。”
第八十五天出海时，在广袤无边的大海上，圣地亚哥终于钓到了一条鱼，还是一条约1500磅的马林鱼。
为了捕获这条马林鱼，圣地亚哥使出浑身解数，与它斗智斗勇，经过两天两夜的`搏斗，在快要放弃之际，他终于将这条大马林鱼杀死。
归途中，马林鱼的血腥味吸引了一批又一批的鲨鱼，老人与它们一次接一次地搏斗、较量，最终老人带着一架只有鱼头、鱼尾的骨架回到了熟悉的海岸边。
这，就是美国作家海明威的《老人与海》。
1952年，《老人与海》获得普利策奖；1954年，《老人与海》又为海明威夺得诺贝尔文学奖。
海明威用通俗易懂的语言、简洁明了的故事梗概，淋漓尽致地刻画了一位勇于向命运抗争、永不屈服的“硬汉”形象，让其屹立在世界精神之林，神采奕奕，光辉永驻！
初中名著读后感400字 32
一位以捕鱼为生的老人，竟然连续八十四天没捕到一条鱼！凭借他永不言败的信念在第八十五天捕到了一条大马林鱼。
漫长的两天两夜，老人与大鱼艰难地对峙。大鱼不紧不慢地在水底无声地对抗着，年迈的老人被折磨得疲惫不堪。第三天，大鱼开始耗不住了，它愤怒地跳跃着，撞击着，打着转儿。老人将要与它一决高低了，面对这条比小船还长两英尺的巨鱼，极度疲劳而困顿的他顽强的刺死了它。
一波未平，一波又起。刚刚制服大鱼的老人，还没来得及喘口气，鲨鱼就又赶来袭击。更要命的是，这些鲨鱼打退一批又来一批。与鲨鱼的搏斗中，老人丢了鱼叉，连自制的鱼叉也折断了，而鲨鱼的.进攻，却丝毫没有减退，一次又一次，一批又一批，最后鲨鱼竟成群结队地来了。手无寸铁的老人没有保住他的大鱼，十多磅的大鱼只剩下一堆骨架。
老人失败了。但没有人认为他是失败的，大家对他只有钦佩与敬仰，他用非凡的意志和勇气告诉人们：人不是天生就要被打败的！只要信心、信念在，勇气、力量在，就永远不会被打败！
初中名著读后感400字 33
不怕失败，坚持不懈
看着大海，我不禁想起了那位老人。我读过很多的书，但让我印象最深，最难忘的还是那本《老人与海》。
本书讲了一位老人出海连续84天都没有钓到鱼，在85天仍然坚持时，他遇到了一条大马林鱼。经过坚持不懈，他成功打到了这条大鱼，但在返回的路上又碰上了鲨鱼。大马林鱼的肉都被鲨鱼吃掉了，他费尽了九牛二虎之力才捞回了一副鱼骨架。
读完这本书，我对老人十分敬佩。老人之所以能钓上大鱼，是因为他勇敢面对困难，毫不气馁的坚持。老人在钓鱼时，用力地转着钢绳，时儿松时儿紧，尽管满头大汗，手都磨破皮了，也用力地抓着钢绳。在与鲨鱼对决时，他的左手都抽筋了，但老人乐观至极，反而笑它“在工作的时候偷懒”。我从中明白了：遇到困难，不要害怕，要乐观和积极地面对它，因为坚持就是胜利！
在学习中，我也遇到过困难。在做题时，我通过细心审题，耐心理题，一步步理清思路，最后做对啦！就像老人那样不怕积极面对，坚持不懈，终于弄懂每一题。
同学们，生活就像海洋，只有意志坚持的`人才能到达彼岸。《老人与海》给了无穷的能量，希望这本书也能影响你！
初中名著读后感400字 34
今天，我在课堂上听到了老师讲述《老人与海》这部作品。从老人的故事中，我深深地被他那种不屈不挠的毅力所打动。即使年过八旬，他刚刚经历了一次空手而归的捕鱼之旅，但他并没有放弃。他身上熠熠生辉的不放弃精神给了我极大的启示和鼓舞，值得我去学习。
这篇课文主要讲这样一件事，桑提亚哥已经84没捕捞到一条鱼了终于碰到了一条，非常大的马林鱼，经过殊死搏斗桑提亚哥终于把马林鱼杀死了，老人正在高兴的时候，大马林鱼的'血水把一群鲨鱼找来了鲨鱼一口口把老人辛辛苦苦杀死的大马林鱼要的残缺不全，老人当时心疼的呀无与伦比，我看了我都想：上去帮老人一把，老人就不会这么累了，老人说：“一个人并不是生来要给打败的你尽可以把他消灭掉可就是打不败他”这位老人的坚强意志让我感动，他能在八十四天没有打到鱼的情况下，仍然能在第八十四天继续打鱼再回去的途中还遇到了大鲨鱼，老人到最后百大鲨鱼杀掉了，这需要多么巨大的毅力才能办的到这件事情啊！要是我肯定就跑了。
狭路相逢勇者胜，只要大家努力做一件事，一定能做好。
初中名著读后感400字 35
《老人与海》这本书是一本名著，它的内容丰富，精彩，很吸引人。
是说："有一位老人，他是一个鱼夫，一天他打了一条很大的鱼，可在回去的途中，遇到了鲨鱼，于是，就展开了激烈的搏斗，经过老人的'努力，鱼还是被鲨鱼吃了，可老人战胜了自己，因为他有这么大的勇气。"
在现实生活中，不会有鲨鱼来跟你决斗，可是，这故事说明一个道理：自己不试一试，怎么知道会输给别人，自己应该相信自己，能行，还要有勇气。" 在人生的道路上，一定会遇到很多挫折，而我们应该做的是面对现实，而不是逃避责任。一个人活在世上应该做一个有用之人，起码是一个有勇气的人。自己最大的敌人不是别人，而是自己。只要战胜自己，你就赢了，如果输了自己，就算有人比我差，可我还是输了。
我觉得海明威的性格应该和老人差不多，就是那种乐观，开朗，有勇气的人。从书中，体现的是不放弃，不到最后还不知道谁会输。 如果是因为害怕，那只是心理作用，谁不会有呢，只要是人都有。书是激励人们，不要向困难低头，要去勇于尝试，才知道其中的意义。
初中名著读后感400字 36
“现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西你能做什么”——海明威。
这是《老人与海》里面的一句话。它讲述一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，明明知道对方力量比他强，但还是决心斗争到底。
虽然，老人最后回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨，看似他是个失败者，但是同时他也是一个胜利者。败在他没有捕回来一条完整的.鱼，胜在他坚持不懈的精神。
在现实里，我们也会经历重重困难，面对失败或困难时，大多数人或许消沉低迷或许自暴自弃，这就是弱者。在弱者面前，失败就像这大海里面的波涛，每一次次巨浪袭来都在拍打着那脆弱的心灵，直到最后吞噬了你。
“一个人可以被毁灭，但不能被打败”。
我们应该学习老人坚持不懈，不惧孤独，面对着狂风暴雨，面对着大鱼的搏斗，依然不畏与其搏斗。我们也应该像他一样，在学习，在生活中，不满足于现状，不惧困难，挣脱层层难关，取得最后的胜利，决不能半途而废！
初中名著读后感400字 37
我有一本名为《老人与海》的书。我非常喜欢这本书，因为它的内容非常精彩。它还讲述了老人与鲨鱼的斗争。让我告诉你老人在海上流浪的部分！
这一次，老人出海时钓到了一条特别大的鱼。这条鱼实际上是带着船离开的`，这表明这条鱼有多大。老人没有松开钓鱼绳。他想等到大鱼从水里呼吸时用鱼叉把它绑起来。这时，老人把鱼绳绑在船头上。天黑了，船还在前进。老人离家很远。他睡着了。
早上，一阵剧烈的震动唤醒了老人，可能是鱼钩刺痛了大鱼。老人很饿，所以他不得不吃鱼。老人拿出另一根钓鱼绳，挂上了诱饵。过了一会儿，小鱼上钩了。老人用刀把无用的东西扔了出去，分成几部分，晒在木板上。当它干燥时，忍受吞咽这种难以吞咽的肉。
就这样，过了几天，老人有点佩服大鱼。大鱼终于出水了。它比船长。老人瞄准心脏，用力刺伤。大鱼跳出水面，最后死了。老人把它绑在船上。
从这里，我意识到我们必须坚持不懈，不能半途而废。就像文章中的老人一样，他已经老了，坚持了这么长时间，忍受着吞下鱼。这个故事让我明白了老人的坚持和力量，我应该向老人学习！
初中名著读后感400字 38
前几天，我们学习了一篇题目为《人间真情》的课文，这篇课文通过描写李叔与小麦喂养海鸥、温柔地呼唤它的名字、亲切地与它交谈等事例；以及李叔去世后，海鸥在他留下的遗像前翱翔、旋转、庄重地站立、哀鸣等悲壮画面，展示了李叔对海鸥那份无私的爱，表达了海鸥对李叔的那份令人动容的情感。
人类和动物都是大自然家族的一员。在这篇美丽的文章中，我们目睹了老人温暖的`人性和海鸥高尚的品行。更令人激动不已的是，我们发现人与自然之间存在着一种美妙的和谐。它们之间的联系如此美好，如此感人。
动物与人类一样，也拥有丰富的感情。正如所述，当一位老人去世后，海鸥在他的遗像前来回翻飞、盘旋、停立并发出鸣叫声。这些行为似乎是海鸥在为老人守灵吗？
正因为老人爱海鸥，所以海鸥才会去爱戴老人，去敬佩老人。
人类啊，醒醒吧！只有我们去关爱动物，动物才会回报我们的爱。但是光说不做只是虚伪的表态。因此，我诚挚呼吁大家共同保护动物、保护大自然，以及保护我们共同生活的家园——地球！
初中名著读后感400字 39
我读过很多书，大部分都忘了，有的让我回味无穷。我最喜欢的书之一是《老人与海》，这是美国著名作家海明威的作品。
主人公是一位名叫圣地亚哥的'老渔夫，多年摇着小船靠捕鱼为生。有一次，他独自出海钓鱼。84天后，老人一无所获，但他仍然不气馁，坚持面对无尽的海洋继续钓鱼。最后，一条比老人的船长两倍的马林鱼被钩住了。老人尽力与这个庞然大物搏斗了两天两夜。最后，筋疲力尽的老人用鱼叉刺死了大鱼，并把它绑在船头。不料，在回来的路上，马林鱼的血腥味引起了鲨鱼的突袭，疲惫的老人与鲨鱼搏斗，最终摆脱了鲨鱼的攻击，但他带回家的只是一个光秃秃的鱼骨架。
虽然老人只带回了一个光秃秃的鱼骨架，但它包含了一个强者的精神和力量，我想以后再也没有什么能打败他了。从这本书中，我明白了一个道理：做任何事情都要有毅力。即使你失败了几百次，只要你有坚定的信念和毅力，你就会成功。就像我们在学习中一样，有时我们会遇到挫折，考试不理想，但我们不能气馁，更不用说放弃自己，积极面对，克服自己，克服困难，知道每一次失败，都意味着走向成功。
希望更多的人能读到这本书，感受到它带给我们的力量。
初中名著读后感400字 40
《老人与海》主要讲述的是渔民桑提亚哥出海捕鱼的故事。老人连续八十四天都没有捕到一条鱼，但是他并没有放弃，照样出海捕鱼，终于，捕到了一条大马林鱼。之后，他与一条大鱼和一群鲨鱼们搏斗了两天两夜。虽然，《老人与海》的故事情节极其简单，但寓意确十分深刻。
文中，老人是一位老渔夫，却更是一条硬汉。他孤独、背运、贫穷、年老，但是呢！他乐观、自信、勇敢、坚韧。在与大马林鱼和鲨鱼们的搏斗中，年老的他忍受着饥饿、伤痛，竭尽全力，深深体现了人的勇气与不屈不挠的精神。让人感叹不已！
他还体现了人类不向命运低头，永不服输的斗士精神和积极向上的乐观人生态度。
读完本书以后，我懂得了许多人生的.哲理与人对待命运的正确态度。人面对命运不堪时应当学习《老人与海》中的老人桑提亚哥永远不向命运低头以及永不服输的精神。今后，当我遇到困难的时候也一定要像老人一样永不服输、不向困难低头。因为，我相信只有我们想不到的，没有我们做不到的。有人不说过吗？！世上无难事，只怕有心人。相信你！加油！
如果你也希望得到收获一些东西，那么，请你看一看这本书，《老人与海》。
初中名著读后感400字 41
寒假里，我读了《老人与海》这本书，书中讲述了一位老人常年独自在海上靠打鱼为生，他虽然掌握很多打鱼技巧，但终因运气太差了，接连八十四天也没打着一条鱼，但他仍坚持，没有放弃，在第八十五天时，他终于钓到了一条大鱼，但因鱼太大了，他却很难制服它，老人经过一次又一次的努力，一次又一次的失败，始终不放弃，最后经过顽强的博斗，克服了重重困难，终于打败了奇大无比的大鱼，真的.很了不起。
通过这篇小说，我认识到我们生活中要学习老人这种永不言败，不放弃、不抛弃坚持到底就是胜利的精神。我们生活中遇到一些小困难，小挫折就会灰心丧气，没有经过用心地努力地去做，就轻意地放弃，退缩，这跟老人比起来，真是差远了。就拿我学骑自行车来说吧，一开始上去，龙头总是扶不正，只要妈妈手一松，我就会倒下去，经过几个回合，我就不愿意学了，无论妈妈怎么劝说，我就是不想上去骑，总认为太难，学不会的。今天看了《老人与海》真是自惭形秽，我以后不管做什么事都要认真地去做，不轻意地说我不会、太难了、我不想做等，一定要经过自己的努力，永不放弃地做好任何一件事。
初中名著读后感400字 42
《老者与海鸥》，诉说着一个普通而动人心弦的故事：一位年迈的人每日踏着二十余里的路程，穿越城市的郊外，来到湖边的翠湖，亲手投食给海鸥。通过老者个个朴实又有个性的名字，喊出来呼唤海鸥的声音，我们不仅看到了老者对海鸥的熟悉，更明白了老者对海鸥的亲近之情，他将海鸥视为自己的亲人，如同儿女一般，倾注着深深的爱意。
老人去世后，海鸥们在湖畔老人的'照片前翩翩起舞，高声呼唤着，宛如守护老人的白色天使。它们或许已经明白老人已经离世，而在眼前的所谓老人只是一张照片，真正的老人早已离去。但它们仍然用嘹亮的叫声期盼着老人的归来，它们相信自己的呼唤能够将老人带回身边。海鸥们在老人照片前翱翔、盘旋、鸣叫、肃立、送别，为湖畔展现出一幅悲壮的画卷。
在阅读这篇文章时，我深刻体会到动物和人类具有共同的情感，它们也有自己的喜好和厌恶，它们也有情感的表达方式。同时，我还感受到了人类与动物之间那种真挚而深厚的情感纽带。
动物是有灵性的，它们是人类的朋友！
初中名著读后感400字 43
一口气读完真的很过瘾。
海明威的文章只讲述了一位老人出海钓鱼的故事，而不仅仅是这个故事。我们可以看到故事之外的一些东西。
看完这个故事，我真的很佩服圣地亚哥，里面的一些描述让我的心被拉了起来。他手上的伤口还在流血。一开始着手上深深的伤疤有多痛。做一件事不容易。像我这样怕疼的人，真的想都不敢想。
我突然明白为什么圣地亚哥的硬汉精神离不开《老人与海》。这是个硬汉，他永远不会被打败。他和大马林鱼斗智斗勇已经筋疲力尽，但仍然从大马林鱼的.角度冷静思考。战胜大马林鱼后，他接连遇到了灰鲸鲨和其他鲨鱼(不记得名字)。正常人累得半死，遇到这种情况可能已经绝望了，但圣地亚哥不是，他只是不放弃，身心疲惫，克服生理困难，硬生生地克服自己，赢得活力。除了佩服，我真的不知道该说什么。
这不仅仅是一个老人钓鱼的故事，它包含着无限的力量。当我们想放弃，即将被困难打败时，我们必须考虑圣地亚哥。一个人可以被摧毁，但永远不会被摧毁。我们可以做到，我们可以克服困难，我们仍然有无尽的力量。
初中名著读后感400字 44
经过一周的坚持，我终于读完了著名的外国书《老人与海》。这本书给我留下了深刻的印象，使我无法忘记它。这部小说主要是关于一个老人独自在海上钓鱼的。他抓了一条大鱼，把头和上半身绑在船边。但是他遇到了一条鲨鱼，老人用尽全力与鲨鱼搏斗。鲨鱼吃掉了所有能吃的鱼，但仍有大约800磅重。
看完这本书，我的`心久久不能平静。这位平凡而可敬的老人让我深深懂得:“一个人不应该被任何困难压倒，而应该尽最大努力与生活中的困难作斗争。
我真的很钦佩圣地亚哥爷爷的坚韧精神。每当我读到爷爷与鲨鱼的激烈搏斗时，我不知道是紧张还是担心爷爷，但爷爷总是保持乐观的精神去面对一些巨大的困难。看到这里，我不禁想起了自己。每当我遇到一些困难，我总是感到非常沮丧，无聊，想逃离现实。让我们看看圣地亚哥爷爷。他没有退缩，而是勇敢地面对困难。
一个人也应该是这样的。不要害怕死亡。对自己有信心。即使我们遇到许多困难，我们也不应该让它失望，我们应该勇敢地摧毁它。
我相信通过我的努力，我一定会变得像圣地亚哥爷爷一样勇敢。
初中名著读后感400字 45
《老人与海》是我自己买的一本书，因为这本书得了诺贝尔文学奖》。而这本书是谁写的呢——是美国作家海明威。
海明威是一位老人，名叫桑提亚哥。老人年轻时强健有力，他曾经与一个黑人掰手腕，比了一天一夜，最后战胜了对手。可是到了晚年，人老了，妻子去世了，他只好捕鱼为生。老人一直独自在墨西哥湾流驾舟捕鱼，然而过了八十四天，老人一条鱼也没捕到。在八十五天时，他一早出海，正当老人目不转睛望着鱼丝时，他看见了跳出水的绿色竿子，他断定就是条大鱼，说：“我要挑战它。”在一无所获的八十四天后钓到了一条无比巨大的`马林鱼。
大鱼比船还长两英尺，鱼的劲很大，拖着船漂了两天两夜。在这两天两夜里，老人经历了艰难考验，从黑夜战斗到天明，搏斗了两天两夜，终于把鱼刺死。老人把鱼挂在船头，不过这样也吸引了许多鲨鱼来抢肉吃。老人与鲨鱼对抗，不一会，打败了鲨鱼。
读了这本书，我被深深地感动了。老人虽然失去了妻子，但他不放弃、坚持不懈、热爱生活的精神值得我们学习！
初中名著读后感400字 46
最近我读完了一本《老人与海》的书，他塑造了一个经典硬汉的形象。故事的背景是在20世纪中叶的古巴，主人公是一位名叫圣地亚哥的老渔夫。书中讲述的是老渔夫在第八十五天钓到一条身长十八尺，体重一千五百磅的大马林鱼。在回家返程中，遇到了一群鲨鱼抢夺战利品，老人与鲨鱼经过激烈的战斗，一一地杀死了它们。结果，大鱼仍难逃被吃光的命运，最终，老人筋疲力尽地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上，只好从梦中去寻回那往日美好的岁月。
本文通过老渔夫于一群鲨鱼的争斗塑造了一个不屈服于命运，无论在怎么艰苦卓绝的环境里，都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争的人物形象。也是这本书它奠定了作者海明威在世界文学中的突出地位，这篇小说相继获得了1953年美国普利策奖和1954年诺贝尔文学奖。
大马林鱼虽然没有保住，但老渔夫却捍卫了“人的灵魂的尊严”，显示了“一个人的'能耐可以到达什么程度”，他是一个胜利的失败者，一个失败的英雄。这样一个“硬汉子”形象，正是典型的海明威式的小说人物。
我们要像海明威式小说人物那样，不被生活所打败，要主导生活，要做生活的主人。
初中名著读后感400字 47
《老人与海》是美国作家海明威写的一本小说。这本书主要讲的是一位叫圣地亚海的老渔夫，配角是一个叫马诺林的小孩。这位风烛残年的渔夫一连84天都没有钓到一条鱼，几乎快被饿死了，但他仍然不肯认输，并且充满着奋斗的.精神，终于在第85天钓到了一条身长18英尺，体重1500磅的大马林鱼。大鱼拖着船往大海深处走去，但老人依然死拉着不放；即使没有水、没有食物、没有武器、没有助手，而且左手抽筋，他也丝毫不灰心。经过两天两夜之后，他终于杀死了大鱼。
一位老人可以在没有武器，并且受伤的情况下杀死一条大鱼，是因为他有信心并且充满希望，他坚信自己一定可以把大鱼钓上来，看到老人这么相信自己，我想到了自己有一次在家做数学题，有一道题目我左思右想也做不出来，翻遍了所有的资料也找不着，我想：反正我也做不好不如去看电视，明天早上去问问同学。就这样我因为这道题而是去了信心，也让我对自己的数学失去了希望。
我想：人生应该充满梦想，充满奇迹，不能因为丝毫困难就失去信心；不能因为生活的平淡而磨灭激情。
初中名著读后感400字 48
海明威都得过什么奖？他写的故事好看吗？老人遇没遇到鲨鱼呀？老人到底抓没抓到鱼呀？大海有多凶险啊？里面有美人鱼吗？带着这些问题，我迫不及待地走进了这本书。
《老人与海》这本书讲的是老渔夫桑堤亚哥驾船在海上持续行驶了84天，却连一条鱼也没捕到，在其他渔民的'奚落中，老人决定第85次出海，终于捕到了一条大马林鱼。然而，在归航途中，他却遇到了鲨鱼的围攻，展开了N次对战，最终平安地回到了岸上。
读了这本书，我深深地被老渔夫坚持的精神感动了，都已经84天没有抓到鱼了，但是他还是没有放弃，还是为自己的目标努力着，要是我84天都没有写完一篇文章，那我肯定就放弃了。我要向老渔夫学习坚持、努力、不放弃。
当老渔夫遇到鲨鱼的时候，老渔夫只有两个选择，一个是被鲨鱼吃掉，另一个是战胜困难回到岸上，他选择了与鲨鱼血战，最终战胜了困难。这个暑假，妈妈非常忙，我也遇到了困难，我和老渔夫一样，自己想办法战胜困难，自己梳头，自己洗澡，自己洗衣服，自己打卡，自己录视频，自己小组讨论……我也战胜了困难，我长大了！
《老人与海》真是一本好书，你也快去看吧！
初中名著读后感400字 49
失败，在很多人眼里，是可怕的。一旦它变得猖獗，它会挫败人们的战斗精神，使人们彻底崩溃，失去生活的希望。如果失败不能打败你，却被你践踏，那么成功一定属于你。
作家海明威在《老人与海》中塑造的老人是敢于与失败抗争的典范。
《老人与海》主要讲述了一位名叫圣地亚哥的老渔夫的一次特殊的捕鱼之旅。在84天没有鱼之后，但第二天，他非常幸运地钓到了一条巨大的大马林鱼。那条马林鱼是他一生中钓到的一条鱼，而且那条鱼比他的船还长两英尺！马林鱼身体大，力气大。它拖着老人和小船在海上走了两天两夜。在这两天两夜里，老人经历了一场从未经历过的艰难考验。大马林鱼在海里挣扎，试图逃回海里。这位老人精疲力尽，对这条马林鱼感到生厌，但他没有向这条马林鱼屈服。凭着坚强的意志，他最终把这条大马林鱼绑死，并把它绑在船头。但是，运气并没有出现，等待老人的是更大的考验。一群闻到血腥味的鲨鱼开始了与这个已经生了的.老人的殊死搏斗。最后，虽然老人的命保住了，但鲨鱼还是吃光了这条大马林鱼，老人拖回了一具光秃秃的骨架.
人生之路坎坷曲折。遇到失败是很常见的。我们应该永远有一颗坚强不屈的心去面对失败，成功一定会来到我们身边。
初中名著读后感400字 50
本学期我们班读的第一本书是美国海明威的《老人与海》。
《老人与海》是海明威最晚的一部作品。故事的主要内容是：一位名叫圣地亚哥的老渔夫通过钓鱼来维持生活，但他已经连续84天没有钓到鱼了。在这种情况下，他在远离大陆的大海上遇到了一条巨大的马林鱼。经过三天三夜的耐力和毅力，圣地亚哥终于杀死了马林鱼。但在返回的路上，他遭到了鲨鱼的'袭击。当他终于回到港口时，巴士马林鱼只剩下鱼头、鱼尾和光秃秃的脊骨。
老渔夫每次捕鱼都充满信心。虽然他每次都没有成功，但他对下次充满信心。如果他选择在这个时候放弃，老渔夫就不会捕捉马林鱼，也不会战胜凶猛的鲨鱼。因此，他在做任何事情时都应该有信心。
在我看来，我应该像老渔夫圣地亚哥一样坚强、勇敢、自信。不要因为一点困难和挫折而后退或害怕。一个两岁的孩子走路不可避免地有一些困难，如果意外摔倒，那么他做的第一件事不是哭，而是试图站起来，如果他选择继续坐在那里哭，他会变得越来越胆小，让困难越来越骄傲，觉得他很容易欺负和征服，让你不能勇敢，公平面对困难和挫折，不断征服和欺负他。
初中名著读后感400字 51
假期里，我看了美国著名作家海明威写的《老人与海》，这本书让我受益匪浅，懂得了很多道理。
这本书主要讲述了一位名叫圣地亚哥的渔夫，他有很好的捕鱼技术，经常能捕到美味的鱼。但是有一天，他出海钓鱼的时候，一条鱼都没抓到。他撒了好几次网，一无所获。他沮丧地回家了。连续几天，他都没有钓到鱼。当他去酒馆喝酒时，有人嘲笑他：“我说圣地亚哥，你怎么了？你好几天没钓鱼了？但圣地亚哥并不气馁，坚持每天打鱼。圣地亚哥连续84天没有钓到鱼，直到第85天，他终于钓到了一条超大的马林鱼。然而，一群饥饿的鲨鱼盯着他的马林鱼。老人与鲨鱼搏斗，但最终只带回了一对巨大的鱼骨架。
表面上看，圣地亚哥失败了，他的'马林鱼被鲨鱼吃光了，但实际上他是成功的，无数人被他的勇敢和毅力所感动。
在生活中，我们也会遇到很多困难。有时我想放弃，不想坚持下去。几天前，我想放弃，因为我觉得学习刷子很难，我觉得我写的刷子不好看。这时，我想到了圣地亚哥，感到非常羞愧，秘密鼓励自己努力学习，坚持下去。
书中说：“人可以被摧毁，但不能被打败。”坚持不懈，你一定会成功的。
初中名著读后感400字 52
星期天，我把一本本书整齐地摆在书架上，忽然一本泛黄的《老人与海》掉在了地上！我不经回味起这本书的情景。
《老人与海》主要写的是一位老人出海打鱼，钓到了一条大鱼，经过老人漫长的努力，终鱼死了，老人空手回家了的故事！
老人在书中对描写钓这条大鱼的经过非常形象，如同是在描写一位相处多年的老朋友。老人为何如此坚强呢？就是因为他有着坚强的勇气，坚强的`意志，要是没有这两样东西的支持，他能做到如此坚持的钓这条大鱼吗？尤其是第一章，老人很久都没有钓到鱼了，但他依然没有放弃，终于他再一次鼓起勇气，再钓鱼，再做回渔夫这份工作。
我们应该向老人学习这坚强的意志和勇气。有一次，我们班举行跳长绳比赛，男生一队，女生一队。我不会跳长绳，怕长绳打。到我，于是我坐在一旁，看着其他女生开心地跳长绳。这时，体育老师走到我身边，温柔地对我说：“没事，绳不会打。到你，快去跳吧。加油，你是棒的！”我鼓起勇气，排到我了，于是我一跳，竟然跳过了。这使我明白了我们应该坚强，遇事不畏难。
“鸟欲飞高先振翅，人求上进先读书。”我们应该把读书作为一种享受，并且我也要向老人一样成为坚强不屈的人。
初中名著读后感400字 53
今天，我要向大家交流的一本书是《老人与海》。它是一向以“文坛硬汉”著称的著名美国作家海明威所写。
《老人与海》讲述了以为老人去远海打鱼，捕获了一条大鱼，然而因为这条大鱼的血腥味引来了一群又一群鲨鱼。尽管老人拼命反抗但最后鲨鱼还是把老人捕的`鱼都吃掉了，仅剩下一副大鱼的骨架。
读完《老人与海》这本书，最让我印象深刻的要数老人说的那句话——一个人可以被毁灭，可以被杀死，但不能被打败。马克思曾经说过，生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。歌德也说过，一直坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。德国著名的钢琴家贝多芬，他在25岁时发现自己的听力渐渐减弱，到45岁完全失聪，但他并没有放弃，而是坚强地演奏出了许多著名的曲子。这就是坚强。
可在现实生活中，有多少人是坚强的呢？坚强不是嘴上说，而是用实际行动去证明自己。在别人眼里，老人可能是一个一无所有倒霉的失败者——因为他只拿到了一副骨架。可是在我眼中，他却是一个伟大的成功者。他去努力奋斗，不管有没有成功，他都是一个胜利者。
初中名著读后感400字 54
暑假里，我读了《老人与海》这本书，深受感动。
桑迪亚哥一连八十四天没有捕到一条鱼了，他们全家都饿得前胸贴后背了，但桑迪亚哥毫不恢心，在第八十五天时，他依旧出海捕鱼。这次，他居然捕到了一条巨型马林鱼，他奋力地与马林鱼搏斗，终于用了两天时间，征服了这条大鱼，并杀死了它。这时，桑迪亚哥心里高兴得实在无法用言语来形容了。桑迪亚哥把马林鱼挂在船头，然而这却引来了大群的鲨鱼，桑迪亚哥欣然地接受了鲨鱼的考验。可是鲨鱼有一大群，而桑迪亚哥只有一个人，任凭桑迪亚哥怎么“冲杀”，可还是无济于事。最终，他用心血得来的马林鱼被鲨鱼给吃了，只剩下鱼头和鱼尾了。
桑迪亚哥虽然战败了，但我却认为他已经成功了。因为他战斗前毫不畏惧的表现，战斗时英勇无畏的特点，战斗后不灰心的性格都表现得淋漓尽致。可是我就是做不到，在我学习奥数时，遇到很长的题目时，常常会被表面现象吓倒，从而选择放弃。有一句话说得好：明知山有虎，偏向虎山行。所以任何的`事情都是一样，不能被困难吓倒。
我们要学习桑迪亚哥的不畏困难的精神，我们一定要满怀信心地去接受挑战，这样成功永远属于我们自己的。
初中名著读后感400字 55
寒假里，我看了美国著名作家海明威写的《老人与海》，这本书让我受益匪浅，懂得了许多道理。
书中主要讲了一位名叫圣地亚哥的渔夫，捕鱼技术很好，常常能捕到味道鲜美的鱼。可是有一天，他出海捕鱼时，一条鱼都没有捕到，他一连撒了好几次网，都一无所获，他沮丧地回到了家。接连几天，他都没有捕到鱼。他到酒馆去喝酒时，有人嘲笑他：“我说圣地亚哥，你怎么了，几天都没有捕到鱼？”但圣地亚哥没有气馁，每天还是坚持打鱼。圣地亚哥连续84天都没有捕到鱼，直到第85天，他终于捕到了一条超大的马林鱼。可是，一群饥肠辘辘的鲨鱼盯上了他的马林鱼。老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，但最后只带回了一副巨大的鱼骨架。
从表面上看，圣地亚哥失败了，他的马林鱼肉被鲨鱼吃光了，但实际上他是成功的`，无数人被他勇敢，坚持不懈的精神所打动。
在生活中，我们也会遇到很多困难。有时想到放弃，不想再坚持下去。前几天，我就因为觉得学毛笔字辛苦，觉得自己写的毛笔字不好看就想放弃。这时，我想到了圣地亚哥，觉得很惭愧，心中暗暗鼓励自己要认真学习，坚持下去。
书中说道：“人可以被摧毁，但不可以被打败。”坚持不懈，你一定会成功。
初中名著读后感400字 56
我在书城看了老人与海，这本书实在是太好了，我在那里看了一两个钟，觉得这本书简直能让人一下子就会让你受益匪浅。
老人与海》故事的背景是在二十世纪中叶的古巴。主角人物是一位圣地亚哥的老渔夫，配角是一个叫马诺林的小孩。这位风烛残年的渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，几乎都快饿死了；但他仍然不肯认输，而充满着奋斗的精神，终于在第八十五天钓到一条身长十八尺，体重一千五百磅的.大马林鱼。大鱼拖着船往大海走，但老人依然死拉着不放，即使没有水，没有食物，没有武器，而且左手又抽筋，他也丝毫不灰心。经过两天两夜之后，他终于杀死大鱼，把它放在船边。但许多小鲨立刻前来抢夺他的战利品；他一一地杀死它们，到最后只剩下一支舵柄做为武器。结果，大鱼仍难逃被吃光的命运，最终，老人筋疲力竭地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上，只好从梦中去找回那往日美好的岁月，以忘却残酷的现实。
老渔夫，虽然老了，倒霉、失败；但他仍旧坚持努力，而能在失败的风度上赢得胜利。即使面对的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的胜利。也许结果是失败的，但在奋斗的过程中，我们可以看到一个人如何成为一个男子汉。
初中名著读后感400字 57
假期里读了一些书，喜欢的还是《老人与海》这本书。这本书描写的是一个年近六旬名为桑提亚哥的老渔夫，他连续八十四天没捕到鱼，被别的渔夫看作成失败者，连跟随他的小男孩也被家人叫走了。可他坚持不懈，终于在一次出海打鱼时，有一条超过自已渔般数倍的大马林鱼上钩了。由于一个人再加上年龄的关系，老人无法抓住这条大鱼，但他却始终不放弃，一直坚持跟大鱼的斗争。当终把大鱼抓住后，却引来凶残的鲨鱼，这群可恶的家伙疯狂的吞噬着大鱼的肉。老人很累，他还是顽强的同鲨鱼作斗争，后连仅有的船浆也打断了，而鱼也只剩下一副骨架和一个鱼头了。当老人精疲力尽把大鱼骨架带回码头后，老人也病倒了。
我的心深深的被老人这种坚持不懈，顽强斗争的.精神打动了。老人虽然没有带回完整的大鱼，但他是精神上的胜利者。生活中我们会遇到各种各样的困难，是选择逃避，还是毫不退让，迎难而上。老人为我做出了榜样。
作为一个小学生，学习上有时会遇到各种难题，总想放下去玩会儿。但看了这本书，看看老人在面对困难时，不放弃，不气馁的精神，我觉得很惭愧。我一定会像老人一样，做个坚强，勇敢的孩子。
初中名著读后感400字 58
与好书相伴，犹如与良友同行。美国作家海明威的小说老人与海》就是一本能让人在困境中学会坚强的好书。
主人公老渔夫圣地亚哥连续出海八十多天没捕到鱼，可是他并不气馁，终于在出海第八十五天时捕到了一条比船还大的马林鱼。老人在与大鱼搏斗的过程中经历了狂风暴雨、缺少淡水、手掌划破等种种挫折，但他一次次地战胜自己，使自己变得更加坚强。
老渔夫圣地亚哥和大鱼整整周旋两天后才终于抓到了它。在返回途中，马林鱼遭到鲨鱼的攻击，最后只剩一副骨架。然而，种种不如意并没有摧残老渔夫的意志，反而激发了他无穷的斗志。
“人可以被毁灭，但不能被打败。”老渔夫圣地亚哥的表现深深震撼了我，这是多么顽强的一个老人啊！逆境不能磨灭他的意志，失败不能摧毁他的.斗志，即使生活穷困潦倒，他仍然不屈不挠。
老渔夫圣地亚哥教会了我们如何面对挫折与失败，《老人与海》赋予我们人生前进的动力。每个人在生活中都会遇到挫折，与其怨天尤人、自暴自弃，不如勇敢面对、奋力拼搏。要相信，成功永远垂青于奋斗之人，真正的强者永远不会向困难与挫折妥协。人生没有平坦的道路，只有坚持才能成功。
初中名著读后感400字 59
书?我家多的是，最吸引我眼球的还是那本厚厚的《三国演义》了。
不知……看了多少遍，每一遍都是那么的精彩、激烈、惊慌，每一遍我都又能读懂前一遍没能明白的某些情节。从“桃园三结义到三分归一统”共计一百零一二十回明代的罗贯中用小说的.方式记录下这用多数英雄豪杰的才智、生命谱写的历史，留给我们后人多少阅读的乐趣啊!
《三国演义》里有很多性格显明的代表人物，比如：阴险狡诈的曹操、足智多谋的诸葛亮、有情有义的关羽、善用能人的刘备、心胸狭窄的周瑜、扶不起的阿斗……等等举不胜举。在这么多的人物里我最喜爱崇拜的是诸葛亮。记得在我们家里曾经探讨过有关各自最喜爱的三国人物，我爸爸最喜爱关羽、我妈妈最喜爱曹操(这……有点另类!)。
我喜爱诸葛亮的理由有太多啦!其中最让我信服他的是他空城计，就是诸葛亮在没有足够的兵力又连败失去几座城的前提之下，面临司马懿重兵兵临城下他能独自站在城门上捂琴退敌，这须要多大的志气、独特的智谋以及对于司马懿弱点的驾驭。
初中名著读后感400字 60
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”在今年寒假，我读了《三国演义》，让我深有感触。
《三国演义》是罗贯中写的一部优秀古典小说。它主要叙写了魏蜀吴三个统治集团之间的政治军事斗争，揭示了东汉末年的社会现实。为争夺天下，书中塑造了数百个性格迥异的英雄人物。其中我最喜欢诸葛亮和关羽。
诸葛亮本在南阳隐居，被刘备三顾茅庐请出，治理天下。他是智慧的化身，书中记叙了他许多脍炙人口的故事，例如：舌战群儒、三气周瑜、七擒孟获等。让我印象最深刻的是他三天之内竟然借了十万只箭，令周瑜自愧不如；司马懿率15万大军直逼西城，而他却在呈上弹琴，上演了“空城计”，实在令人折服。他为了报答刘备的'知遇之恩，精忠耿直、用人唯贤、鞠躬尽瘁、死而后已，他的这种奉献精神令人赞叹。
我还喜欢关于这个人物，他被后人称为“义绝”，他是忠义的化身。他勇猛、忠义。如：温酒斩华雄、水淹七军、身在曹营心在汉、过五关斩六将、华容道义释曹操等都给我们留下了深刻的印象。
我喜欢《三国演义》中的英雄人物，自然学习他们的高尚品德，这本书令我大开眼界，真不愧是四大名著之一。
初中名著读后感400字 61
暑假期间，我看了《三国演义》这本书。我被这个感人的故事深深吸引了。印象最深的是诸葛亮，他让我觉得他是个神仙。
书中有很多关于诸葛亮的故事，比如草船借箭、妙招、空城计等等。都是大大小小，像神仙一样讲诸葛亮的故事，胆大心细。越看越入迷，越看越津津有味，不禁拍案叫绝，佩服诸葛亮的足智多谋。
记得有一次，我和哥哥在绿化带浇水，然后我们玩。不小心把绿色盆栽里的土都倒进了细细的泥水里，流到木箱下面。看着越来越低的土层，我和哥哥立刻惊慌失措，把.搞得一塌糊涂。怎么办，我们是否会被劳改营逮捕。弟弟哭着问。我盯着墙角的一块大石头，渐渐平静下来。一道光闪过我的脑海，我在心里数着：没事，照我说的做。我们先去找了一些半砖大小的`石头，然后把它填在没有泥的地方，然后在上面撒了一层泥。经过一番折腾，我们终于把绿色的盆栽变回了原来的形状。擦擦头上的汗，我在想空城计划。现在想想，真的很惭愧。我完全比不上诸葛亮的梦幻空城计划。
诸葛亮把一生都献给了他的死。要不是遇到了泥扶不动墙的刘禅，他早就回到风景如画的卧龙岗写诗画画，安安静静地度过余生了。
初中名著读后感400字 62
读完《三国演义》，我最喜欢的人物是：诸葛亮。
诸葛亮打过许多战役，有：火烧新野、七擒孟获、六出祁山等。其中，我最喜欢七擒孟获。
主要讲了诸葛亮在成都时，蛮王孟获侵犯蜀国。诸葛亮擒住了他七次，又放走了他七次的事情。有一次，孟获请兀突骨来帮忙，引来三万藤甲军去攻打蜀国。但诸葛亮在盘蛇谷用火打败了它们。最后孟获终于被降服，诸葛亮又把所夺之地还给了他。
从中，我感受到了诸葛亮的'料事如神，他知道孟获不会去树林茂密的地方，就把他们引进了盘蛇谷，用火打败他们。我有感受到了诸葛亮的宽容大度，孟获三番五次的找理由逃跑，他都不生气，还设宴让他压压惊。如果我是诸葛亮，肯定不会放他走，即使放他走，也会把他棍棒打出，让他看看我的厉害，更不会设宴请他压惊了。
读了这个故事，我明白了：我们要宽容对待别人，不能用武力逼迫他。如果逼迫他了，他迟早会回来找你算账的。如果宽容了他，他就会想，我都这样对他了，他都能宽容我，我以后不能这样了。事情当然也就解决了。
读完全书，诸葛亮令我十分敬佩，他胆大心细，料事如神、才华横溢，我很羡慕他。
初中名著读后感400字 63
大家一定都知道四大名著吧!今天，我就读了其中一本《三国演义》。《三国演义》中有很多章节，其中《三请诸葛亮》这篇文章令我印象深刻。
刘备听说诸葛亮是个天才，便想请他做自己的军师。于是就和张飞、关羽一起去茅庐请诸葛亮出山。可他正好不在家，刘备只好回去。第二次，天上下着大雪，刘备他们又来了，这次，刘备看见茅庐里有个人正在读书，心想此人必是诸葛亮无疑!结果一问，这个人是诸葛亮的弟弟!刘备再次扫兴而归。冬去春来，刘备他们第三次来茅庐请诸葛亮出山，这次诸葛亮终于在家了可却在睡觉。于是他们就在外面等。他们一直等到太阳快落山时，诸葛亮才请他们进去。读了《三国演义》有感7
在这个暑假我读了《三国演义》这本书后有很多感触，现在就由我来给大家介绍这本书吧!
《三国演义》是中国古代第一篇章回小说，是历史演义小说的经典之作。小说描写了公元3世纪以曹操,刘备，孙权为首的魏，蜀，吴三个政治军事集团之间的.矛盾和战争。在广阔的社会历史背景上，展示出那个时代尖锐复杂有极具特色的政治军事冲突，在政治，军事谋略方面，对后世产生了深远的影响。
《三国演义》对我来说是一本值得回忆的好书，但对你又是不是好书呢?
初中名著读后感400字 64
读了《三国演义》这本书，我了解了一系列关于东汉末年的故事。《三国演义》是罗贯中所写，被人们誉为四大名著之一，其以三国时期魏、蜀、吴三个大国的斗争为主线进行描写的。
在这本书的所有人物当中，我最喜欢的是关羽，他丹凤眼、卧蚕眉、面如重枣。因其战败投降于曹操，无意中得知刘备的消息，便不惜一切代价，过五关斩六将，终于回到刘备的身边，效忠于刘备。
其次，我比较喜欢的人物是诸葛亮，书中对诸葛亮的描述是这样的：身高八尺、面如冠玉、头戴纶巾。诸葛亮足智多谋，其中对草船借箭、空城计、借东风、七擒七放孟获等事件的描述是对他才智过人的最好诠释。不愧刘备“三顾茅庐”，终于以诚心打动了他，而诸葛亮不仅是位治理国家的好人选，也是一位可靠的忠臣。
读《三国演义》，让我印象深刻的`一位人物是曹操，曹操被人们称为奸臣，但是军事学的角度来讲，兵不厌诈，他足智多谋，治理国家有自己独到之处，也可以看成是一位大英雄。
《三国演义》这本书内容丰富，故事曲折生动，情节跌宕起伏，让我大开眼界，学到了很多知识，所以在以后的生活中我也会读更多的书。所谓少年强则国强，我们一定要努力，使我们的国家更加强大。
初中名著读后感400字 65
那袁绍呢？我认为他色厉胆薄。爱才却不懂得敬才惜才，好谋划却无决断，贪生怕死，目光短浅，看见蝇头小利就拼命追逐，也不算英雄！
那关羽又何妨？他作为富贵不能淫，威武不能屈的义的化身，一次战败被曹操所俘，为了兄弟情，他千里走单骑，过五关斩六将，终于又回到了刘备的身边。他，忠于信，忠于义，真可谓是玉可碎不可损其白，足可破不可毁其节！做人就得像这样，说到做到。因为只有有信用的人才值得人敬重。信用是评价一个人关键的所在。要是没有了信用，那么人生也就没有了意义言归正传，说实话，关羽也并不是一个十全十美的英雄。最终他的逝世，也是因为骄傲轻敌，刚愎自用而败走麦城，被孙权所杀！
那么，谁，才是英雄呢？诸葛亮？张飞？孙权？司马懿
其实，金无足赤，人无完人，每个人都有他心目中的英雄。他们为了信义，为了远大的理想而英勇奋斗。无论是卑微的小人物，还是惊天动地的大人物，他们都是自己的'英雄、自己的楷模。因为他们都为这个世界贡献了自己的一份力量。因而，正是在阅读《三国演义》后，我从中汲取了许多为人处事之道。我才发现，《三国演义》被评为中国四大名著之一，还真是名不虚传呐！
初中名著读后感400字 66
《三国演义》就是罗贯中写下的，谈的就是东汉末年魏、蜀、吴国的历史故事。这段历史持续了整整一个世纪。
《三国演义》塑造了很多生动的人物形象。如智谋惊人的诸葛亮，勇武过人的赵云，义气深重的关羽，爽直粗豪的张飞……接下来我给大家分享几个我喜欢的'故事。其中一个叫“三英战吕布”。吕布把守虎牢关时，公孙瓒率兵前来攻城，却抵不过吕布。这时，张飞大叫道：“燕人张在此!”吕布来战张飞，两人大战五十余回合，不分胜败。关羽见了，也舞动青龙偃月刀来助阵，还是战不过吕布。刘备也来助阵。三人围着吕布，像走马灯似的厮杀。吕布战不过三人，只能逃回虎牢关去。
再给大家互动一个故事叫做“空城计”。司马懿带领五十万大军去攻打西城。这时，孔明身边别并无大将。众人听到了消息，大惊失色。孔明传令：暗藏军旗，军士死守在营中，小上开四门。每门用二十个士兵扮成百姓扫地。孔明自惹来二小童至城上，淡然弹琴。魏军走进城下见到此不敢轻而易举返乡。司马懿也不敢轻举妄动，便撤兵回营，孔明见了拍掌而苦笑。
你想知道更多的三国故事，就来看《三国演义》吧!
初中名著读后感400字 67
最近，我看了《三国演义》这部电视连续剧，那一场场战役，一次次智谋交战，一位位英雄被害，使我发出阵阵感叹。
首先，我为那些英年早逝的英雄们感到痛心。关羽，一向沉稳，曾经打过无数胜仗，但最后由于骄傲轻敌，中了吕蒙的计，致使自己败走麦城，被吴候所害。庞统曾与孔明合称凤雏卧龙，但在落风坡却中了张让的埋伏，被乱箭射死。周瑜，三国时东吴大将，因为妒忌诸葛亮的才华，被诸葛亮三气至死，埋没了一肚子的才华。可惜！可惜！
其次，我对历史动荡时期的那些奸雄们无比痛恨。东汉末年，董卓利用自己手中的兵权当了太师，废少帝，立献帝，卧龙床，不把皇帝放在眼里，后来王允献计除董卓，真是大快人心。吕布一介勇夫，背信弃义，为了金钱而杀了丁原，为美色而杀董卓，投刘备而夺其徐州，最后被曹操杀死在白门楼。董卓和吕布都是罪有应得。
最后便是对那些英雄能人的'钦佩。我钦佩孔明的奇妙百出，忠心耿耿，鞠躬尽瘁死而后已；我钦佩张辽威震逍遥津，跟随曹操屡建战功；我钦佩赵子龙在曹操百万军中七进七出，人称常胜将军。
《三国演义》不愧为名著，它为我们塑造了一个个鲜活的人物，成为今人的一面面镜子。
初中名著读后感400字 68
读完《三国演义》后，我希望通过自己的勤奋和努力成为一个博学多才将来对社会有用的人。
最近的闲暇时期，我再一次阅读了《三国演义》，这本书描写了三国时期三国鼎立的故事，其中使我印象最深刻的就数诸葛亮了。
诸葛亮足智多谋，能通过小事来看到大局，他通过自己的聪明才智辅助刘备，帮助刘备打下江山，立下了汗马功劳。
在他的所有事迹中最让我感到惊叹的就数草船借箭一事。孙权由于担心诸葛亮将会攻打他，便想乘机便借军中缺少箭这个理由除掉诸葛亮，诸葛亮听后尽果断答应。在一个大雾弥漫借了数百艘船与稻草人，假装偷袭曹操，曹军因雾大错将草人看做士兵，奋力攻击船只，没想到，箭都射到了当草人的身上。诸葛亮便成功的'拿到了十万支箭。
同学们，在生活中我们要像诸葛亮一样，凡是遇到问题不能因困难而不去完成，我们要像他一样多去思考，困难便迎刃而解了！
今年我读了很多书，令我感受最深的是《三国演义》。《三国演义》不但是四大名著之一，而且每个人都非常厉害，特别是刘关张三兄弟，曹操和孙权，每个人都是叱咤风云的超级高手。
初中名著读后感400字 69
《三国演义》是四大名著中其中的一本，也是唯一一个全真实的著作，《三国演义》此书，原著是罗贯中所作，春秋时代中的人物或计谋描写的栩栩如生，罗贯中为了表示薥国的英雄豪杰，所以，罗贯中还把刘关张三等人的'英雄事迹用精炼的语言表示出来。
关羽千里走单骑，连过五关。董卓收进吕布，被吕布杀，曹操献宝刀，欲杀董卓。诸葛亮使连环计，曹操大败。曹操败走华容道，关羽轻饶。关羽失荆州，大意而亡。张飞被杀，都因叛徒。而关羽就因为一次在曹操走华容道时，饶过曹操，他记得曹操对他有恩，才免他一死......
曹操是个狡猾的家伙，熟读兵书，会随机应变，不死必粮成大祸，所以在城池稀少的时候与孙权结盟，关羽一夫当关，带着几百兵驻守荆州，可后来，大意没防后，所以失守荆州，也不愿投降，所以父子都被斩首示众。刘备知后大哭。让张飞带两位小将住在帐篷里，明天夺城池，可张飞太严格，所以被他俩怀恨在心所杀。最后，晋炎王趁你病，要你命，把剩下两国迁灭，最后归他所管。
三国这一个名著影响我的心灵，让我对历史更加向往。
初中名著读后感400字 70
在寒假的时候，我读了四大名著的部分篇章。其中，我最喜欢的是《三国演义》。
《三国演义》描写的是东汉末年魏、蜀、吴三国斗争的故事。他们的领头人分别是曹操、刘备和孙权，他们为了扩大势力和地盘，常年打仗，书中描写了许多战斗场面，有许多文臣武将，像张飞、关羽、诸葛亮、周瑜等等。他们的`形象印在了我的脑海中，使我无法忘却。我最喜欢的是刘备的军师——诸葛亮，他足智多谋、遇事沉稳，知天文，晓地理，总是能用正确的方法应对局势。比如草船借箭，就是诸葛亮使用了巧妙的计谋，在大雾天里，他指挥少量士兵开著草船去假装打仗，结果敌人中计，向草船万箭齐发，诸葛亮没有用丝毫武力就轻轻松松地弄到了十万支箭，帮助周瑜打败曹操。
通过阅读《三国演义》使我了解了诸葛亮的性格，让我明白了一个道理：遇事一定要沉著冷静，三思而后行。假期中我做数学题时遇到了一道难题，我就打电话问姥爷，姥爷没直接告诉我答案，而是指导我让我想，我就坐在学习桌前沉下心认真想，最后终于靠自己的努力完成了那道难题。从些，我就养成了思考的习惯。
阅读是有好处的，阅读《三国演义》使我受益匪浅。
初中名著读后感400字 71
看完《三国演义》这一本书，我的脑海中依然浮现着书中的精彩情节，好像有说不完的话，想与大家一起分享。
《三国演义》主要写的是魏、蜀、吴三国鼎立，各路英豪争夺天下，打得不亦乐乎，最后被司马懿的孙子司马炎统治了。东汉末年，朝廷腐败，山河动荡，刘汉王朝气数将尽。内有十常侍颠倒黑白祸乱朝纲，外有张氏兄弟高呼“苍天当死，黄天当立”的口号，掀起浩大的农民起义。一时间狼烟四起，战火熊熊。刘家的朝廷宛如大厦将倾，岌岌可危。正所谓“乱世出英雄”，曹操、公孙瓒、袁绍、袁术、吕布、关羽、孙策、张飞、刘备、诸葛亮等十八路诸侯、豪杰不断涌现，从群雄逐鹿到赤壁之战；从魏蜀吴三国鼎立到归于一统，波澜壮阔的三国时代拉开了帷幕。
细细地品味《三国演义》，我们不但会被其中的英雄气节所感染，还可以学到很多为人处世的道理。我们崇拜故事中的英雄，也想成为人们心中的`英雄。但成为英雄的背后有着许多无人能及的努力。作为新时代的我们，不用遭受战争之苦，我们在学习上也要像英雄那样，不怕苦和累，坚持不懈，最终取得理想的成绩。（指导老师：郭贞君）
初中名著读后感400字 72
我是一名忠实的三国爱好者，因为从我翻开那本《三国演义》起，就被那侠气冲天的豪杰，硝烟弥漫的战场与神乎其神的计策所吸引。尤其是那句“话说天下大势，分久必合，合久必分。”所蕴含的道理也深深地吸引住了我。
比如面如重枣的关羽，他十分重义气。即使被曹操围困也不降曹操，只降汉室，都是因为他与刘备、张飞结下异姓兄弟时所许下的诺言：“念刘备、关羽、张飞，虽然异性，既结为兄弟，则同心协力，救困扶危；上报国家，下安黎庶：不求同年同月同日生，但求同年同月同日死……”他因此也成为了古代忠义的化身。
还有“伏龙”诸葛亮，他更是神机妙算、神乎其神，比如“诸葛亮弹琴退魏兵”。在诸葛亮误用马谡致使街亭失守后准备撤离，但被司马懿率大军追上，于是无奈之下使用了空城计，迷惑了司马懿，从而巧妙地保护了城池，使生灵免遭涂炭。
在我们当今社会，仍然少不得关羽的忠肝义胆、义薄云天与诸葛亮的`智慧非凡，如果少了这种精神，谁还会为朋友而付出呢？这种社会岂不就变成了一个尔虞我诈的虚伪的世界？那岂不是太可怕了吗？
通过阅读《三国演义》这本书，我读懂了诸葛亮的智慧、关羽的义气……《三国演义》教会了我许多知识。
初中名著读后感400字 73
读了《三国演义》之后我了解了一些人物，如：关羽、张飞、刘备、赵云、诸葛亮、曹操等。关羽、张飞和刘备是桃园三兄弟。刘备家境贫寒靠卖草鞋为生，后来在诸葛亮辅佐下分得一方天下，成为蜀汉先主。关羽神威盖世、武艺绝伦、忠肝义胆，他是顶天立地的大丈夫。张飞很粗暴、勇猛无比，有一次他在长坂桥上吼了一声就吓跑了十万曹兵。而赵云的胆识过人，刘备夸他“浑身是胆”。诸葛亮才智出众，识天文，知地理，精通兵法。吕布的武艺是天下第一的人，曾被董卓收买，最后杀死了董卓。之前曹操想把董卓干掉，可被董卓发现，就带兵杀曹操可没有成功，打了败仗。因为董卓抢老百姓的.钱，老百姓挖出的金银珠宝被他拿光了，老百姓非常的痛恨董卓，所以在他死的时候老百姓很高兴，长安街上，人们喜气洋洋，歌舞庆贺。
晋王朝确实厉害，最终统一了中国。诸葛亮，你为了刘备鞠功尽瘁而死，你的这种精神值得我们学习。赵云，你的胆量值得我们学习，也是我们的榜样。关羽，你顶天立地是一名真正的男子汉，同时你也很勇敢，值得我们学习。
初中名著读后感400字 74
这个寒假，我在妈妈的推荐下阅读了我国的四大名著之一——《三国演义》。刚读了开头，我就被这本书深深吸引住了。
三国鼎立，天下纷争，一切的一切，都被卷入了那战争的硝烟之中。我体会了诸葛亮的.神机妙算，关羽的骁勇，张飞的豪放，姜维的文武双全，赵云的胆量……“江湖出来枭雄。”风起云涌，我沉醉在在那个久远的年代久久不能自拔。
但是，英雄也有弱点。周瑜他才华横溢，被孙权器重，又有小乔做贤内助，可谓是幸福美满，但小气、自私却是他最大的弱点，使诸葛亮借此击败了他。再比如武圣关羽，因为他的骄傲，让他万劫不复。而张飞，则是他冲动才让他的人头落在在下人的手中……
纵观三国，它唱出了一阕一阕英雄的生命之歌。他们或坚强、或机智、或豪放，但最终，他们都迈向了生命的尽头。可是在百姓心中，曹操虽得大统，但却被评选为奸雄;刘备虽然没夺下江山，但他在百姓心中却存有较好的口碑。由此看来，一个人即使获得没法太高的成就，但是日常的点点滴滴，都能够影响、敬佩身边的人，从而人皆赞扬。不是么?
三国，如此豪迈，如此荡气回肠!他让我懂得了许多人生的道理。
初中名著读后感400字 75
这个暑假，我读了一本很好看的书，它的名字叫《三国演义》。
在这本书中，有很多英雄，比如关羽、张飞、赵云、黄盖、马超……除此之外，还有一些人足智多谋：诸葛亮、刘备、曹操、司马懿……其中，我最喜欢的人物是诸葛亮和刘备。
先说诸葛亮。他很聪明，可以说是神机妙算。一开始，刘备三顾茅庐，想请诸葛亮出山他完成统一世界的伟大事业。在刘备的前两次访问中，诸葛亮故意躲起来看看刘备是否真诚。在刘备的第三次访问中，诸葛亮被刘备的真诚所感动，所以诸葛亮和他一起出去了。诸葛亮出山后，全心全意地协助刘备，帮助他管理世界大事。有一天，刘备高兴地对关羽和张飞说：我得到了诸葛先生，就像鱼得到了水一样！”
又是刘备，他爱国爱民，所以，他也深受自己国民的喜爱。我也很喜欢刘备，他求贤若渴，是个好王。
《三国演义》中的人物都有自己的形式，有长有短。但总的'来说，读完这本书的每一个字后，我都大开眼界，这本书中的几个英雄也给我留下了深刻的印象。这真是一本有意义的书。我希望每个人都能看到它。
初中名著读后感400字 76
读完《三国演义》这本书，我受益匪浅。作为四大名著之一，《三国演义》以其精彩的人物刻画而闻名。全书共塑造了逾200个人物形象，其中不乏深入骨髓的刘备、关羽、曹操和诸葛亮等角色。该书主要描绘了魏、蜀、吴三国之间的斗争，时间跨度从东汉末年一直延续到晋朝时代。
刘备，从最开始的桃园三结义这个故事就让我对刘备产生了很深的感受。他非常重视情谊，也十分关心他人，同时他还非常注重整体利益。就拿三顾茅庐这个故事来说，刘备为了统一乱世，三次才请到了诸葛亮，他的坚持不懈的精神让我深感敬佩。然而，刘备也有一个缺点，就是遇到打击时无法控制自己的情绪。关羽、张飞被杀害后，他无法控制自己的情绪，不听诸葛亮的建议，一定要攻打吴国，结果导致失去了一位重要的'战将。如果当时他能够听从诸葛亮的建议，就有可能成功联合吴国共同抵抗曹操。
通过这本书，通过学习刘备的故事，我深刻领悟到了一个重要的道理：在面对任何事情时，我们都应该保持冷静。只要我们能够充分利用自己的优势，同时不断弥补自身的短板，就能够战胜一切困难。这个道理对我们来说是如此的珍贵和有启发性。
初中名著读后感400字 77
寒假里，老师让我们读《三国演义》，这本书是我国四大名著之一，读完《三国演义》，我从中受益匪浅。
我最喜欢的人物就是诸葛亮—卧龙先生，他足智多谋，可以用“上知天文，下知地理”来形容，他的草船借箭、空城计、借东风······，都让我佩服得五体投地，在《草船借箭》这个故事中，周瑜故意刁难诸葛亮，让他十日内造完十万支箭，诸葛亮却信心满满的'回答说不须十日，三日便可完成，并立下军令状。鲁肃十分担心。诸葛亮却一点也不著急，他让鲁肃借二十条船给他，每条船上都要三十人，还要扎草人一千个。第三天四更时，诸葛亮突然派人来请周瑜了，说让他一同过去取箭，周瑜将信将疑地和诸葛亮一起出发了。五更时分，船队接近曹军水寨，诸葛亮令船只一字排开，军士擂鼓呐喊，曹军水军都督听到战鼓声和呐喊声，心想一定会有埋伏，便让万余名弓箭手在江边一字排开，向江中放箭。当稻草人上的箭插满时，诸葛亮立即吩咐士兵把船只掉头迅速离开了。回到营寨一数，果真有十万只！从此以后周瑜再也不敢为难诸葛亮了。
三国演义不愧是四大名著之一，这一读，我收获的太多了，只能证明我读的书还不够，“我要发奋识遍天下字，立志读尽人间书。”
初中名著读后感400字 78
“话说天下大事，分久必合，合久必分。”作为四大名著之一的《三国演义》，我早就有所耳闻，近日一读，真是让我爱不释手，受益匪浅。
以前我听说过《三国演义》，所以我买了一本，看了没几页，因为看不懂，于是不感兴趣了。现在，当我再次拿起这本书时，才懂得什么叫“三国天下大事”。
《三国演义》中有许许多多的精彩故事，如：《桃园三结义》《草船借箭》《三顾茅庐》等。其中我最喜欢的篇章就是《草船借箭》了，诸葛亮神机妙算，鲁肃忠厚老实，周瑜心怀妒忌，诸葛亮的神机妙算让我不得不敬佩。
同样《三国演义》中也有许多英雄好汉，如：武艺高强的关羽，粗鲁的张飞，到死也忠服于刘备的诸葛亮。
读完《三国演义》后，我懂得了：在学习中，我们应该以周瑜为鉴，当别人的成绩超过自己时，我们应该认真分析一下自己退步的原因，虚心向成绩好的同学学习，弥补自己的.不足。同时，我们应该虚心听取爸爸妈妈的劝告，不应该因为考试失利就失去信心。我们该像诸葛亮一样，心胸宽阔，宽宏大量，以积极乐观的心态去面对生活的挑战！
初中名著读后感400字 79
我最近在与一位深思熟虑的老师沟通。你们知道是谁吗?对了，这位老师就是四大名著之一——《三国演义》。
书中有三绝：奸绝—曹操、义绝——关羽、智绝——诸葛亮，通过这三绝，让我们了解到各实力人物如何团结、笼络和运用人才，以及战场上的见机行事、斗智斗勇。
曹操可真“奸”啊!奸诈诡秘、老谋深算，信奉“宁叫我负天下人，不行天下人负我”，由此可看出他有多么奸诈、狡猾，在和陈宫逃亡途中，因多疑而杀了父亲的结拜兄弟吕伯奢一家;
关羽又是何等有“义”啊!在徐州被攻破后，关羽被迫降曹操，而他一听见刘备的消息，不管山高路远地找寻刘备。在途中，他“过五关，斩六将”等英雄事迹传为美谈，不仅如此，刮骨疗毒也是令人称赞不已;
诸葛亮真乃“智”的化身，火烧博望坡，大败夏侯惇、欲擒故纵南蛮王孟获、吓跑司马懿的空城计、大雾中草船借箭、上方谷司马懿被困，计计得胜，真乃智绝也!
三国演义是才智的战场，不论兵多兵少，只论将才和才智，这是其中的.精髓，也告诫我们：做事要有奇妙的方法。希望大家好好阅读，学习其中的精髓!
初中名著读后感400字 80
暑假的时候，老师推荐了我们一本书，那就是：四大名著之一的《三国演义》。这本书，我已经看了好几遍了，都看不厌。里边的精彩情节给我留下了深刻的印象。
特别是赵子龙单骑救主的情节，令我印象非常深刻，其中赵子龙的任务是保护刘备一家老小，当天晚上，曹兵杀了过来，一片混乱，赵云发现刘备的儿子不知去向，便孤身一人杀入重围，七进七出救出了刘备的儿子，阿斗。这一章节写出了赵云排除万难，忠心护主的精神。
《三国演义》告诉我们一个道理：“不能因小事大”。“一失足成千古恨”嘛！书中刘备因东吴杀了自己的二弟关羽和三弟张飞，就一赌气率领七十五万大军进攻东吴，结果被鲁逊火烧连营，且烧得片甲不留。那一仗就关系到了蜀国的`命运，七十五万大军，为了一口没挣到的气而丧命黄泉，可惜啊，本来蜀国粮食充足，兵多将广，五有五虎，文有卧龙凤雏，但自从那一仗后，就开始走了下坡路。
做人就应该能屈能伸，刘备就是为了二弟和三弟的死而赔上了更多兄弟。这实在不值得。能屈能伸，还得谨慎；否则你就会失去很多很多！
初中名著读后感400字 81
“话说天下大事，分久必合，合久必分”这是明朝著名文学家罗贯中在《三国演义》这本书中说的一句话。
这本书主要讲述了从汉末黄巾起义至魏、蜀、吴三国鼎立，到西晋统一百余年间的历史故事，整本书刻画了众多英雄人物形象：重义的关羽，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，奷雄曹操等。其中我最敬佩的两位是刘备和诸葛亮，刘备礼贤下士，知人善任，上报国家，下安黎民。而诸葛亮上知天文，下晓地理，足智多谋，我本认为这种人应该相貌百凡，可书中描绘诸葛亮十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。
最另我感动的是孔明先生在五丈原因积劳成疾而死。死前拖着沉重的.病体，困难的从床上挪到四轮车上，还要再看一眼战士们与夕阳下的江山，可见他心系士兵与国家，也表达了他没有完成先帝刘备理想的惋惜之情。看到这，我的眼泪不自觉流了下来，眼前闪现出孔明先生年轻时火烧新野、在江东舌战群儒、草船借箭、三气周瑜、七擒七放孟获、空城计这一系列的壮举，让人息咻不已，这样一位神一样的人最终落得鞠躬尽瘁，死而后已的下场。
三国教会了我团结，教会了我戒骄戒躁，教我了我刻苦学习，做个对社会有用的人。
初中名著读后感400字 82
大江东去，浪淘尽，千古风流人物！
罗贯中写的《三国演义》是中国四大名著之一，是中华文化文学创作中的一颗璀璨的明珠，怀着激动的心情，我细心阅读了这部古典文学名著。
走进《三国演义》，我在沙场鏖战中认识了各路英雄：用人唯才的曹操，宽厚仁德的刘备，足智多谋的周瑜，神机妙算的诸葛亮，仗义豪情的关羽……
走进《三国演义》，我在情节跌宕中明白了，人非圣贤孰能无过。原来，“草船借箭”的诸葛亮也会有“失街亭”的时候；“火烧赤壁”的周瑜也会感叹“既生瑜何生亮”……
走进《三国演义》，我在在历史更迭中感慨世事无常，诸葛亮呕心沥血，辅佐主公匡扶汉室，也无法阻止蜀国覆灭；周瑜智计百出，忠诚吴主以图天下，却英年早逝……
走进《三国演义》，我折服于作者独具匠心的设计，形象生动的描绘，准确精炼的`表达；学到了处理问题的技巧，看到了待人接物的艺术；知晓了智慧谋略的计策……
走进《三国演义》，在那个“天下大势，分久必合，合久必分”的年代里，一个又一个的英雄站起，一个又一个的英雄倒下，只留下远去的背影让我们思考。
《三国演义》，一幅英雄共舞的画卷，它将永远闪烁在中国文化的长河里，让我们细细品味。
初中名著读后感400字 83
你读过《三国演义》吗?我读过。
里面有许多人：奸诈阴险的曹操、一事是胆的赵云……里面写的`是刘备是皇室后代，当时宦官让百姓们民不聊生，幻想让百姓华蜜生活。一天，他在酒馆相识了关羽、张飞。由于志向一样，在桃园三结义。董卓横行无忌，百姓生活非常困难，曹操就打算杀了他，可失败了，逃了出来。可王允用连环计杀了他，但是，他被董卓手下逼死。吕布横行也被杀了。此时此刻，曹操有了驾驭天下的野心，所以起先挟天子以令诸侯，最终，他废了天子，自称为王。孙权为了完成哥哥的遗愿——夺得天下，也起先夺天下。刘备为了天下百姓过上安定的生活，在诸葛亮的劝告下自称为王打算统一天下。可是，晋国歼灭了这三个国家，统一了天下。
读了这本书，我佩服赵云一身是胆、诸葛亮老谋深算、刘备慈爱……我可比不上他们，我连飞蛾都怕，也不聪慧，为了一点小事而生气，很少宽容别人。
我还明白了许多道理：要听别人的劝告，不对就不听，对了就听、不能对坏人慈爱……
你也读一读吧，说不定，你的感想比我的还要好呢。
初中名著读后感400字 84
《三国演义》这本书中有许多精彩的章节，其中，我最喜欢的一个章节是三顾茅庐，因为在这里面我学到了很多。
刘备第三次又想去访问诸葛亮，但关羽和张飞对诸葛亮带有讽刺，刘备就把张飞训斥了一顿，并且警告他不可失礼。三人离草庐半里之外时，刘备就下马步行。到诸葛亮家中时，诸葛亮还在午睡。刘备便让张飞、关羽在门口等候，自己却久立在那里。但张飞看见后，立刻大怒，还是让刘备给劝说了回去。诸葛亮翻身就要起来，却又朝另一边睡觉。刘备又站了一个小时，诸葛亮才醒来，知道刘备来了，去穿戴衣冠，又是好一会，才出来欢迎刘备。
在三顾茅庐中，主要的两个主人公是刘备和诸葛亮。刘备是一个虚心求贤、谦虚懂礼，有雄心壮志的人，而诸葛亮则是一个智谋广远、料事如神，又安邦定国的贤才。
诸葛亮本是一个旷世奇才，本可以闲云野鹤地度过自己的一生。可是为了报答刘备的'知遇之恩，他不但出山了，而且追随刘备几十年出生入死，鞠躬尽瘁，死而后已，为我们谱写了一曲忠心耿耿的颂歌。诸葛亮是幸运的，饱学知识后能够发挥自己的才能，给自己创造了充分的发挥机会。
刘备告诉我们，做好了一件事后不能骄傲，还要虚心请教，这样才能把每一件事都做得完美。
初中名著读后感400字 85
一束阳光，可以照亮一片黑喑。一本好书，可以净化一个人的心灵。
——题记
《三国演义》是我国四大名著之一。它主要讲述了三国时期蜀、魏、吴三国鼎立的故事。它是一部战争作品，可把我这个“小军事迷”迷住了，反反复复读了六遍。每次翻开书籍，就好像看见各国名将在战场上浴血奋战，仿佛听见一声声震耳欲聋的厮杀声，让我犹如身临其境……
我想，假如我能穿越时空，回到三国那该多好。我愿作一个曹操身边的小卒，忠心耿耿，帮他英勇杀敌。在“官渡之战”，我会帮他奋力烧袁绍在乌巢的粮草，帮他取得决定性的'胜利。在“赤壁之战”我会和他一起撤兵，看他是如何豪迈地大笑，再看看关羽是如何义薄云天，将他放走。
如果我能穿越时空，我将领略武将们的风采，在长坂坡和赵云杀他个七进七出。看看关羽刮骨疗伤时与马良下棋的情景。再看看蜀将姜维和魏将郭淮来回骑马追逐、射箭，像汽车追逐一样精彩……
唉，别做白日梦了……但此时，我不是和作者一起遨游吗？
初中名著读后感400字 86
这是一本很好的书，我看得目不转睛，有一句叫：运筹帷幄之中，决胜千里之外。我想大家已经知道这是什么书了，没错，它就是《三国演义》。
它的封面很漂亮，上面画着空城计的故事，只见诸葛亮在城楼上弹着琴，另一面司马懿和军队正在慢慢撤退。我知道，他们认为里面肯定有重兵把守，只要进去就会中了他们的埋伏。封底是玄德刘备，燕人张飞，拿着大刀的关羽正在张飞庄后的桃园中结拜。
里面讲的是三个大国蜀、吴、魏之间发生的`战争故事，还有几位大将的英勇战绩。
而我最喜欢的是诸葛亮，他足智多谋，料事如神，一切都在他的计算之中，他为了蜀国鞠躬尽瘁，呕心沥血，帮助刘、关、张三人度过了重重难关。关于诸葛亮的故事，有：舌战群儒、草船借箭、空城计……他的足智多谋，我永远也学不到。我最最喜欢的是关羽，他过五关斩六将，让我实在佩服。他不恋女色和金银财宝，只求有一匹好马，而且重义，只认一个大哥，不像吕布那样认贼作父，贪得无厌。
这本书是棒棒的，心动不如行动，快来阅读一番，保证会看得废寝忘食。
初中名著读后感400字 87
酒至半酣，忽阴云漠漠，骤雨将至。从人遥指天外龙挂，操与玄德凭栏观之。操曰：“使君知龙之变化否？”玄德曰：“未知其详。”操曰：“龙能大能小，能升能隐；大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。……操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”……天下英雄，惟使君与操耳！”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不变？”将闻言失箸缘故，轻轻掩饰过了。操遂不疑玄德。
在我看来，曹孟德说的一点都不是骄傲自负的话语，而正从这些话语中，我看到了他的.雄心，他的英雄气概。曹操的奸诈狡猾正是他用兵的计谋。俗话说：“事贵应机，兵不厌诈。”但若曹操的雄心再小一点，用计不那么过分，伪装出几分仁义，他一统天下只是时间的问题。突然想起一首词“大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。”
初中名著读后感400字 88
读完《三国演义》这部书，我不禁感叹作者能在几百年前就能写出如此旷世巨作并流传至今，不像同时期写的其他书本，已有“失传”了，伟大，太伟大了！
书中的人物个性突出，特点颇多，有聪慧的诸葛孔明、有残暴的董卓、有多疑的曹操、还有正义的张角......
《三国演义》的故事线是，东汉末年，宦官百出，皇帝昏庸无能，张角受不了朝廷的压迫，于是率民起义，自称“黄巾军”，而曹操、孙权、刘备则择机三分天下，自立年号，中途刘备三顾茅庐，请“卧龙先生”孔明出山，最后曹、孙、刘互相残杀，司马炎渔翁得利，自立国号为晋，西晋统一中国的故事。
作者罗贯中（约1330年—1400年），这位元末明初的作家，倾尽毕生心血，创作了这本书，书中的结构还是可圈可点的，作者运用大量伏笔，告诉了读者，这个人以后的`结局是怎么样，他（她）以后能成大事吗？每读完一章后，都有延伸思考，陪伴我们学习，每一章的开篇也有导读指引着我们方向，每一章中间也有旁批，引导我们思考，助于我们理解。
现在，已有读完《三国演义》的我，一看到它便忍不住拿起来再看一看，翻到最喜欢的那一章再看一看，回味无穷。
初中名著读后感400字 89
假期里，我把一本厚厚《三国演义》读完了。
《三国演义》中有许多精彩的故事，我最喜欢的是“草船借箭”。这个故事讲述了诸葛亮聪明博学、用兵如神的才华，引起了周瑜的妒忌和不满。周瑜心生诡计，将诸葛亮视为东吴的一大威胁，他找了一个借口对诸葛亮说，水战中箭矢是最有效的武器，要求诸葛亮在没有箭矢的情况下，在三天内造出十万支箭矢，否则将受到严厉处罚。诸葛亮却凭借着他的智慧和常识，从曹操那里“借”来了十万支箭矢，成功地完成了任务。
《三国演义》中我喜欢的人物依然是诸葛亮。他是一位忠心耿耿的臣子，对于天文地理有着深入的'了解，同时才华横溢，既能文能武。他机智过人，富有智谋，而且一生都兢兢业业，全心全意为国家尽职尽责。他运筹帷幄，巧妙地利用东风、草船借箭等策略，还有他制造了三气周瑜、空城计以及七星灯等战术，这些都是非常高明的计策，超乎常人的想象。他的所作所为给人们留下了深刻的印象。
我长大后要向诸葛亮学习。
初中名著读后感400字 90
这个假期我读了中国四大名著之一——《三国演义》。 《三国演义》讲的是蜀、魏、吴三国争霸天下的故事。 这本书有200多个字。 著名的包括曹操、孔明、张飞、刘备和关羽。
我最喜欢孔明了。 通晓天文地理，擅长文武。 他堪称天才。 他放火烧新野，斗儒舌，斗周瑜三灵，孟获七擒，草船借箭，借东风，巧排八悬阵。 一天，周瑜要求孔明在三天内造出十万支箭，并下达军令，不造就以死谢罪。 当晚，孔明外出查看天气，发现初三夜有大雾，于是决定初三夜前往曹营“骗箭”。 第三天晚上，他让士兵们划了几十条船，每条船上系着六个稻草人，趁着大雾来到了曹操的营房。 曹军不知道船上有多少人，就乱箭射稻草人。 孔明觉得大功告成，就把船开回去了。 拉出箭头并数数。 有数十万支箭矢。 此时周瑜无话可说，只是暗暗佩服诸葛亮的聪明才智。 从这个故事中，我知道孔明足智多谋，学识渊博。 虽然他足智多谋，聪明伶俐，但最终还是没能帮助刘备消灭魏国。
看了《三国演义》，知道了很多三国的'名人故事和名将。 我从他们身上学到了很多，诸葛亮的聪明博学，关羽的忠义，张飞的勇敢。 我想像他们一样。
初中名著读后感400字 91
这个学期，我怀着激动的心情把《三国演义》又看了一遍。我喜欢诸葛亮，他是一位多智多谋的人。他在蜀国是刘备的'参谋师。
在《草船借箭》这个故事里能够体现出他的聪明：一天，周瑜对诸葛亮说：“你在十天之内造出十万支箭。”诸葛亮答应了，他还说：“三天的时间就够了”。而且还立下了军令状。诸葛亮向鲁肃借了二十条草船，他还在每条船上安排了三十个士兵。第一天，不动；第二天，也不动；直到第三天夜里，他的二十条草船向曹军游去。曹操看见了，心里很害怕中埋伏，命令箭手在寨前抵挡。不一会儿，诸葛亮的草船上插满了许许多多的箭。然后诸葛亮就带着装满十万多支箭的二十条草船回营了。到了白条，曹操才明白上当了。诸葛亮回到营中，周瑜让人去数箭，共十五六万支。周瑜心里又惊又恨，但他也没有办法。这样能够看出有多智多谋的诸葛亮，心胸狭窄的周瑜。
正所为许我小朋友说的：“我们要好好学习，像诸葛亮一样聪明。”
《三国演义》是一本不错的书，有空你也找来看看吧！
初中名著读后感400字 92
刚一放假，我就和妈妈去新华书店买书。妈妈让我挑自己喜欢看的书，我就挑了《三国演义》、《西游记》、《一千零一夜》这三本书。
我一回到家，就把当天的作业写完了。我迫不及待的想看新书，吃饭看、上厕所看、睡觉前看，就这样，不到两天我就把这本少年《三国演义》看完了。
这本书里面，我印象最深的是关云长过关斩将。这一章节说的是关羽接到刘备的信，非常高兴，准备辞别曹操去找他的'大哥团聚。而曹操也是遵守承诺，对关羽放了行。关羽很感动，谢过曹操，继续前进。在去见他大哥的路上，关羽遇到了很多的困难，好在关羽非常聪明勇敢，过关斩将，一路上杀了很多人，终于找到了他的兄长刘备。
关羽看到兄长，痛哭不止，刘备也是十分高兴，大家在回城找张飞的路上，路上又碰见了赵云。兄弟重逢，谋士无缺，又得了赵云、关平、周仓三员大将，于是刘备命手下杀牛宰马，热烈庆贺。
写到这里，我想起来书中有些字我还不认识，老是念错，妈妈听见了觉得好笑，我却觉得念错字特别好玩儿。
请问小朋友们，你们暑假里都读了什么书呀？可以告诉我吗？
初中名著读后感400字 93
《三国演义》是我非常喜欢的中国四大名著之一，因为它的内容深深的吸引了我，暑假我认真地读完了它。
《三国演义》里有许多鲜明的人物。足智多谋的诸葛亮、神勇无比的赵云、情深意重的关羽等。 诸葛亮是我最喜欢的人物。他足智多谋，神机妙算，上知天文，下知地理。当然，他也是三国时期最杰出的政治家、散文家、军事家等。
我要学习他的忠诚，他在选定跟随刘备之后，就再也没有投靠其他人了。他的行为令我感到非常的`意外，所以我很敬佩他。
我非常喜欢《草船借箭》这篇文章，周瑜嫉妒诸葛亮的才干，下令诸葛亮三天内造出十万支箭，不过诸葛亮不造箭，而是用自己的智慧从曹操那儿“借”过来，哈哈!实在是妙啊!
《三国演义》是一部经典名著，是一本不可多得的好书。我们在日常学习中，必须要多阅读像《三国演义》这样好的国家经典著作，仔细品味书中的人物，体会故事中所要表达的思想感情，了解我国的历史与传统文化。
最后，我还要说《三国演义》不仅让我大开了眼界，还告诉了我许多小知识和做人的道理。真是一举三得呀!真开心。《三国演义》真是一部历史演义的典范呀，以后我还要看!
初中名著读后感400字 94
读了《三国演义》这本书，我知道了，中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上的一部重要的.文学名著。《三国演义》刻画了近200多个人物形象。它讲述了一个从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列动人的故事。
在《三国》中，我最佩服的人是关羽，他不但武功高强，而且也心地善良。在跟曹操打仗时，他因带着二嫂，所以才假装投降。其实他还是一心想找到刘备，保护好二嫂。等到他得到一匹“亦兔马”时，便立即骑着这匹“亦兔马”又去寻找刘备了。在山下遇见二嫂时，他也不忘把二嫂带回去，真是一名当之无愧的好汉。他降汉不降曹，过五关，斩六将。古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因败降敌，但得知故主消息，便不远千里赶回来。我认为虽降了敌人，但最后还是回来了，他不但忠心耿耿，而且还有一种难能可贵的品质。
他们每一个人物都具有不同的性格，比如曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，使我受益终生。
初中名著读后感400字 95
《三国演义》是一本右罗贯中写的著名古典小说，讲的是三国时期的`历史故事。
期中，我对空城计与草船借箭有着很大的感悟。空城计讲的是：诸葛亮出兵运送粮草，谁知被魏国大督司马懿知晓，连夜带兵赶往，势必要把诸葛亮生擒活捉，当司马懿兵临城下时，而此时诸葛亮早已想好计策，他把城门打开，自己镇定自若的在城楼上弹着琴，司马懿一看，马上惊慌失色的下令撤兵，担心城里有诈。从这个典故中我感悟到了：不要被表面的想象给迷惑了什么事都的经过确认才能下定论。
草船借箭讲述的了：吴国大督周周瑜对诸葛亮的才华十分嫉妒，便对诸葛亮说：我们吴国水军需要8万支箭，给你十天时间，诸葛亮知道周瑜笑里藏刀，想害自己，但他已有对策，说五天足够，过了四天，出现了大雾天气，诸葛亮备了十条船，船上搁满稻草人，前往赤壁。过了一天，周瑜来验收，看地上空空如也，便说：诸葛亮没集好箭，要斩首，诸葛亮不慌不忙的说：把船上的箭拔下来，一数，不多不少刚好8万支。这个典故告诉我们：不要去嫉妒他人的优点，要正视自己的缺点。
初中名著读后感400字 96
最近，我们办开展了“图书漂流”的活动，我也看了不少，他们不仅让我开拓了视野，积累了丰富的课外知识，更令我受益匪浅。《三国演义》是我国四大名著之一，作者是唐代著名小说家罗贯中。
《三国演义》塑造了近200多个生动活泼的人物形象。其中有神机妙算的诸葛亮、老奸巨猾的曹操﹑忠肝义胆的关羽﹑宽厚仁德的刘备这些人的性格特点极为突出。《三国演义》可以说是真正意义上的战争和历史小说，它描写了大大小小的`故事，构思宏伟，手法多样。读来使人惊心动魄﹑荡气回肠﹑感人肺腑，带来丰富的历史文化体验。
《三国演义》中一些人物被称为“绝”，他们分别是：“奸绝”——曹操，“智绝”——诸葛亮，“武绝”——关羽。
“奸绝”——曹操。他有一句话十分的耐人寻味：“令教我负天下人，休教天下人负我！。”由于这句话，曹操惹来了杀身之祸，若不是他的运气好，早就命丧黄泉了。
“智绝”——诸葛亮。他才智过人，从草船借箭和借东风这两件事足以看出。
“武绝”——关羽。他是《三国演义》中武功非常好的人的人。从杯酒斩华雄，斩颜良，诛文丑。他过五关，斩六将。
《三国演义》真不愧是四大名著之一，它令我受益匪浅！
初中名著读后感400字 97
在这个暑假里我读了一本名著《三国演义》，读完这本书，我的感触很深。
《三国演义》给了我一个极其深刻的印象。名著就是名著，果然与众不一样。每一句话，甚至每一个词都在吸引着我。开头的平平淡淡，更让我感到刘备的凄凉。又是桃园三结义，使我感到十分欣喜。三位好汉的.力量统一了，他们打拼出来。他与别人战争，绝不会威胁到老百姓。因为在他心中，百姓第一、国家第二。我心中暗暗敬佩刘备，从不背叛百姓。也正是如此,即使别的地方的老百姓都爱戴他。我又迫不及待的往下看。关羽的惨剧使我痛涕不止，当他误入东吴奸计时，我真想扔给关羽一个手榴弹，炸死孙权后顺利回到刘备主军里，保守力量，再次站到沙场上，向我们在现一个英雄气概。但是，事实不能改变。这时，有读到张飞遇害，我的眼睛湿润了，又是一位好汉被无耻小人给害死了。一位英雄怎样就这样去了九泉之下呢？两位好汉的死，不仅仅让我惋惜，更是刘备以及士兵的悲痛。刘备悲哀哭泣了好几天，几次都哭出了血。我很命运，为什么让张飞、关羽死的那么惨。而孙权、曹操这些老奸臣猾制备的生命如此漫长？
初中名著读后感400字 98
《三国演义》是我国古代四大名著之一，最令人欣赏的是诸葛亮。人人都知道，诸葛亮是三国中，一位不可小视的谋士，无人不知，无人不晓。之所以这个名字能传颂至今，是因为诸葛亮善于运用兵法，合理地安排人员，百战百胜，从“空城计”“巧摆八阵图” “火烧新野”“三气周公谨”这几个故事，可以看出诸葛亮足智多谋。
诸葛亮忠心之度用“鞠躬尽瘁，死而后已”这句话来形容，有过之而无不及也。诸葛亮是刘备三顾茅庐请来的`，如果诸葛亮是为了荣华富贵的话，那在“白帝城刘备驾崩”后，他完全可以夺阿斗之位，自封为王。可是，诸葛亮并没有这样做，他却要支持辅佐阿斗，为了汉室的大业，为了天下的老百姓，付出了太多，终于积劳成疾，53岁就死于军中。
诸葛亮是个诚信之人，从“草船借箭”“捕孟获七擒七纵”中看出了他并不是一昧地屠杀生灵。虽然诸葛亮具有那么聪明的才智和忠心，是一位不可多得的人才，但是他并没有完成统一三国的大业，实在是太可惜了。在后世他受到极大的尊崇，是后世忠臣的楷模、智慧的化身，我们以后应该奋发向上，争做“鞠躬尽瘁，死而后已”的中华好儿女。
初中名著读后感400字 99
最近几天，我看了青少年版的《三国演义》。
这本《三国演义》主要写了刘备、关羽、张飞在桃园的兄弟结义到司马炎灭蜀、汉统一三国，共经历了五大时期：黄巾之乱、董卓之乱、群雄割据、三分天下和天下归晋。
黄巾之乱是从刘备、关羽和张飞三兄弟桃园结义开始的。当时各地接连起义，在张角的带领下，纷纷揭竿而起，反抗汉王朝。一些官员也虎视眈眈随心所欲。东汉政府为了镇压起义收复失地，便向起义军发动大反攻。此时，出现了刘备、曹操等英雄。
董卓之乱是讲董卓救何进后，便用重金收买吕布，又废少帝立献帝，董卓大权在手，并实施暴政，便有联军讨伐董卓。虽然后来失败了，但董卓最后还是被杀。
群雄割据是董卓被吕布杀死后，中原诸侯为了扩大自己的势力，互相拼得两败俱伤，主要分为：北方的袁绍与公孙瓒，江东的孙策，中原地区的.曹操、吕布、袁术之间的战争。
最后司马炎的晋朝打败了蜀国汉国，三国统一。
这本《三国演义》让我感受到战争带给劳动人民痛苦是巨大的。祖国的分裂是“民不聊生”的根源，所以我们坚决反对分裂势力，坚决维护祖国统一。
初中名著读后感400字 100
贤哉徐母，流芳千古。一个老太太有如此高的评论，真了不得；卧龙冈上刘备三次访贤，说明这诸葛孔明也真是了不得。
贤哉徐母，流芳千古。徐庶的妈妈真的太刚烈了，宁死不让自己成为奸臣，而且对儿子要求严格，要求他有作为，要辅佐明主。当儿子徐庶被人骗时，她勃然大怒，她骂的徐庶拜伏于地不敢仰视，说明徐庶怕妈妈，徐母的.话都是对的。徐庶“降曹”之后，徐母引以为羞辱，自尽了，啊，她是一个多么仁义的人啊！竟死了，说明了徐母的刚烈。贤哉徐母，流芳千古！
再说刘备去卧龙冈去找诸葛孔明，曾见到六个人，以为是诸葛孔明，刘备都认为是诸葛孔明，可都不是，刘备怀疑一定有根据呀，他们一定也十分有才华孔明一定更有才华，这六个人给孔明当“托”，来反衬孔明的才华，来证明卧龙的才华。刘备这两次来都没见到孔明他本人，而他的亲人朋友倒见了不少，在这种环境下，在这众人影响下，诸葛孔明一定吸收他人之长处，最厉害，这一点深深吸引着刘备，才让他三番五次的来诸葛亮出山相辅，与他共商大业，共成大事。
也许是刘备一而在，再而三的踏雪访贤士，打动孔明，但愿他下次在家。
初中名著读后感400字 101
读《三国演义》这本书花了将近一周的时间，真的受益匪浅啊！
《三国演义》是一部著名的古典小说。它讲述了从东汉末年到晋朝的一系列故事。
正如第一句话所说:话说世界大势，分久必合，合久必分。如果读不懂这本书，就不会理解分久必合，分久必分的含义。
书中每个人都有明显的个性，蕴含着忠、孝、仁、义、爱的`道理。庸主献帝，刘禅。吕布、袁术、刘彪、刘章是无能的一代。心胸狭窄的周瑜、厚厚的鲁肃、勇敢的张飞都有着鲜明的个性，给我留下了深刻的教育。
人物最多，但现在印象最深的只有几个，关羽就是其中之一。丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙燕月刀，再加上红兔马，他降汉不降曹，秉烛达旦，千里走单骑，五关斩六将，古城斩蔡阳，华容道义释曹操，忠于雇主。我也读过《春秋》。
作者非常擅长写作，塑造了许多人物形象。人物个性鲜明，形象生动，名人共同，同类人物各有个性。故事还展现了惊心动魄的战斗场面，尤其是赤壁之战，最让人感到身临其境。
《三国演义》一书名副其实，值得一读。
初中名著读后感400字 102
三国演义是一部横跨近一个世纪的小说，它是一篇章回体长篇小说，全书出场约四百多个人物，作者罗贯中淋漓尽致的描绘出了他们的人物特点，还细致的描绘了魏、蜀、吴之间复杂的军事斗争。描绘出了有胆有识的曹操，忠贞不渝的关羽张飞、忠义双全的刘备等数百个栩栩如生的英雄形象。
这本书主要写了东汉末年，曹操将董卓除去后又挟天子以令诸侯，建立了三国中国力最强盛的魏。刘备、关羽、张飞，都是以平民出身，但无论怎样，他们凭借着虚心求教结下了诸葛亮，也建立起了一个群英荟萃的`蜀国。再说孙权，他19岁时，接了哥哥孙策的王位，始称东吴大帝。
曹操这个人可以说奸诈狡猾，但他的名气却永世流传。这是为什么呢？因为他内心坚强，在赤壁收到重创，但是他没有退宿，继续强大兵力，准备下一次的决战。
说完了曹操我再来讲讲关羽，他水淹七军、刮骨疗伤。都令我我们看到了一个忠勇的关云长。对他来说，忠于刘备，是一件不可推卸的义务。麦城之战的失利，以他的才能，一旦受降，就会高官厚禄。但他没有叛变，而是继续向刘备靠拢。这个关羽令我们叹服。
这就是三国演义的亮点，坚持不懈，忠孝双全，令我们每个读者佩服。
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