- 相关推荐
这也是课堂五年级作文500字（精选49篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的这也是课堂五年级作文500字，希望对大家有所帮助。
这也是课堂作文 篇1
以前我天真的认为，只有融合那朗朗的读书声、那宽敞的教室、那急促的铃响，以及那本本书籍，才能称之为课堂。可后来我发现我错了，因为生活中处处都有“课堂”的踪影。而社会公德则是人生中的特殊“课堂”。
近几年的春晚有很多相声就恰恰反映了我们社会中不道德的行为。比如今年春晚姜昆和四位相声演员和说的关于伪专家的相声。表现了现在社会上一些人为了名誉或者钱财去欺骗那些不知情的人。这样的人真的很可怜。他们什么都不懂却因为这些伪专家的欺骗而花去了不必要的钱财。这样的.伪专家会遭人骂，说“这个人这家教吧！”“这个人人品有问题吧！”等等。
还有今年贾玲和白凯南和说的相声《芝麻开门》中，也反映了社会公德。俩人就因为在公交车上不小心碰了一下就吵个不停。虽然这是相声是逗人开心的，但还是说明了我们的社会中一些不道德的行为。
还有以前经常讲的，去外国的公园参观，标语上中文的提示比外文还要明显还要大。还有到公共汽车上年轻人看见老人上车不愿意给他们让座就装作睡觉。售票员喊了几次都没有人让座，售票员只好点名，年轻人只好很不情愿的起来。还有一群学历高的人去面试，面试官晚来了一会，就在那空隙所有的人都上去看面试材料，只有一个人没去看。虽然那人学历没有那些人高可还是被入去了。
所以这些教材告诉我们要使中华振兴，就要从小建立这样的课堂模式，让孩子在社会公德的熏陶下健康的成长。当前社会竞争激烈，人不但有技术而且更要具有社会公德才能立足社会。
小的时候，经常看少儿频道。在等待的时候就会有一些公益广告。有一个广告就是一个叔叔在晨跑的时候，遇到困难的人就给予帮助。记得印象最深的是一位老爷爷骑着三轮车上山坡路，可是因为老人的力气有限怎么也上不去后来这位叔叔就帮他推，到了平坡的时候那位叔叔就冲老爷爷笑笑就继续晨跑去了。多么热心的叔叔埃不需要什么奢侈的回报。
这些也是课堂，是人们一生的课堂。我们要想对社会有所成就，就必须有礼貌、讲文明、遵守社会公德，在这个课堂里我们会收获很多。
这也是课堂作文 篇2
在我们班级，几乎所有男生在体育方面的兴趣爱好都有个共同点，那就是打篮球。尽管是在初三那样应该是相当繁忙的时期，男生还是只要有体育课，就会去打篮球，所以，我们总是聚集在那个宽阔的篮球场上。我们几个闲来无聊也会去看看男生打球。
从预备开始，一直到初三，四个年头，他们打球却从不会变，他们往往五人一队或是人少时三人一队，从大前锋到控球后卫，每个人都有自己的位置，他们从不逾越。每次比赛他们都会现决定分队，然后决定自己的位置，像是控球后卫一般会将自己的球传给别人，让擅长得分的小前锋或是大前锋去进球。我想，他们只有在篮球比赛中认清自己的位置，再加上配合默契，才会取胜。这是他们给我上的'第一课。
在我的记忆里，男生很少在他们之间发生剧烈的争吵或是决裂之类的，就算有，他们也还会在体育课上一起去打球，开始我还不能明白他们感情好的原因，直到看到他们打球，我才或许会明白一些。因为他们在打球时，不论对手是谁，或是队友是谁，他们唯一做的就是帮助自己的队伍，去战胜对手，他们不会去想自己的队友是不是和自己发生了争执。我想，因为他们的目标只有一个，所以他们之间不会有隔阂。这是他们给我上的第二课。
我记得有一次，班上一个男同学脚骨折，所以不能去参与到篮球的比赛中。那个时候，几个和他一起打球的男生就会留在教室中陪他，还会约定等脚伤好了就一起去篮球场打球。再后来，等他再使用拐杖方便行走时，男生会带他去篮球场。虽然他不能参与到比赛，但在旁观看比赛也会是他的心情大好。我想，这才是真正的友情，这种不离不弃，打篮球的人应有的精神。这是他们给我上的第三节课。
篮球场对我而言，也是个课堂，在这里打球的每个人都是老师，我在这个课堂中学到了不亚于真正课堂中学到的知识。认清自己的位置，才能给成功找到道路；信念相同且坚持整个团队的共同目标，才会有前进的动力；与自己的伙伴不离不弃，才会得到团结，得到成功。
其实在篮球场上，我可不只上了这三节课，所以，在这个课堂上我还应该学习更多。
这也是课堂作文 篇3
世界上有一扇五彩斑斓的大门，打开它，走进去，里面就是一个神奇的课堂。这个课堂不但内涵丰富，还引人入胜。这就是——文学。
走进文学这个课堂，你就能领略到美丽的桂林山水，欣赏奇幻的黄山风光，触摸绮绣的.九寨奇石；还可以在鼎湖山倾听那叮咚的泉水声，去承天寺感受那皎洁的月光，到泰山顶去欣赏妙幻的日出……在这个课堂里，你可以欣赏到世界各地的奇幻风光。
走进文学这个课堂，你可以在八十天内绕地球作一次旅行，也可以下到地心去探险；你可以乘坐“鹦鹉螺”号在海底遨游，也可以到广阔无垠的非洲大草原上去测量子午线；你甚至可以回到过去，与侏罗纪的恐龙们一起玩耍……快来这个课堂吧，科幻类文学绝对让你过瘾！
走进文学这个课堂，你就可以了解“三国”风云、“红楼”兴衰，也能明白“西游”艰辛、“水浒”豪情。你可以知道格列佛、鲁滨逊的历险，也会懂得卢梭、但丁的心声。你会为罗密欧与朱丽叶的忠贞爱情所感叹，也会为基督山伯爵不露声色的复仇暗暗叫好……只要你走进这个课堂，你就会被它的魅力所吸引。
昨天，我做了一个梦：我来到了一个世外桃源。只见《孔乙己》在表演《口技》，《我的叔叔于勒》在论述《花儿为什么这样红》，《曹刿论战》是那样据理力争。通过一扇《窗》，我看到有人《在烈日和暴雨下》体验生活的艰辛。我奇怪地问《三个火枪手》：“这是哪儿啊？”《简·爱》抢着说：“这里是文学世界，这也是一个生活的课堂啊！”
这也是课堂作文 篇4
微笑，恰如淌过的溪流，柔和恬静；微笑，恰似那悬挂的一刀新月，皎洁光亮；微笑，又恰似那挺拔的苍松，积蓄着万般力量……
如果说，有一种力量可以让人坚韧不拔，那便是微笑的力量；如果说，有一种力量可以让人自信满满，那便是微笑的力量；如果说，有一种力量可以让人心头一暖，那便是微笑的力量！
那次天崩地裂，那次地动山摇，高楼大厦瞬间成为一片瓦砾，多少生命在废墟下呼唤求助。当解放军战士将一个小男孩成功托起，放入单架时，他轻轻地一笑，用满是灰尘的右手向战士们敬礼！这是一个孩子的微笑，也是灾区人民对未来充满希望的一笑。它传达了太多：乐观坚强地活着，感谢所有关心灾区的朋友们，我很好！
也许小男孩不曾想到很多，他只知道，每天都是阳光的.，而微笑，是给自己最好的犒赏。
我们喜欢微笑，喜欢嘴角的翘起，喜欢那弯起的弧度，更喜欢它所传达的一种力量。
奥运会的志愿者们，无论在何种场合，面对何种肤色、国籍的人，总是报以微笑。这不仅展现了一个大国的风采，更展现出了中华民族包容的姿态。它在向全世界传递着一种力量，一种海纳百川、拥抱世界的力量！
而那2008张源自世界各地的笑脸，同样传达出微笑不可抗拒的力量。
不需要李白“仰天长笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的大笑；不需要“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的充满血腥的狂笑；也不需要“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”的红颜一笑……这些笑，或太狂放不羁，或太刚烈顽强，抑或充满妩媚。而我们需要的，不过是浅浅的会心一笑。
人们很容易记住温那慈祥的笑容，那是自信满满的他发自肺腑的微笑。面对金融危机，从容不迫，面对外国记者的犀利问题，他依旧笑对。他正如一代儒者，温文尔雅地处世待人。他的微笑，不也是一种力量吗？这是笑对人生的一种力量！
微笑，正如同一支支高擎的火炬，在全世界，在湛蓝的天空下，一直传递着……
当人们帮助了困境中的你，你的微笑是感激，是满怀深情的力量；当别人不小心踩到你，你的微笑便是宽容大度的力量；当厄运侵袭了你，而你却报以微笑时，微笑便成了坚强勇敢的力量！
如果全世界都充满爱，充满微笑，将不再会有伊拉克战争、巴以冲突以及朝核问题。我们，作为新世纪的主人，将肩负着历史赋予我们的责任，那就是将微笑作为一种力量传递到世界的每个角落……
这也是课堂作文 篇5
如今生活处处都可以是课堂，假若你不这么认为，那么就请你仔细观察吧，相信你最后也很认同我的观点。
最近这几天，我就亲身体现过……
那是一个晴空万里、阳光明媚的早晨，我正在公交车站等车，过了一会儿，车子到站了，一大群人像山洪般一涌而入到车厢内，星期天的早晚高峰期的公交车简直是让人不能忍耐。令人烦躁。我随着人群被挤了上去，心里闷闷的想：车上肯定没有座位了。忽然，我发现靠近后门处有一个空位，此时的心情很是惊喜，一看没有人注意那个位置，如离弦般的利箭一样，跑到那个空位上，一屁股坐下去，此刻心情真是惬意至极。坐下之后，我环视车厢内，有的人双手拉吊环，宛如一位体操运动员，有的人低着头在玩手机，那姿势正如一只“丧家之犬”；有的人在打瞌睡，像一只永远都睡不醒的树懒。
正当我享受着有座位的好处时，却上来了一个颠颠巍巍的老人，在老人那饱经风霜的脸上刻着几道深深的皱纹。老人站在靠门的地方，紧紧地抓住扶手，可还是在公交车的颠簸中左右摇晃，老人那纤弱的'身躯仿佛马上就要倒下了。我的眼神变得暗淡，内心正犹豫不决，心想：我到底该不该让座呢？正当我还在犹豫的时候，一个打扮时髦的姐姐站了起来，给老人让座了。见此，我的头低得不能再低，而脸色则因为羞愧胀得通红。我心里万分的后悔，就因为那一瞬间的犹豫，从此我变成了一个没有爱心的人，我突然明白了一个道理：爱心，绝不能犹豫！
原来这也是课堂……
这也是课堂作文 篇6
课堂，这个人人皆知的词语，而大部分人都认为课堂是在教室里上的，而我却不这样认为，我觉得生活处处是课堂，比如，公园是课堂，超市是课堂，家里也是课堂。
这些与众不同的课堂可以让我们知道生活的道理。就比如下面的事例吧！有一次，爷爷突然生病，诊断结果：是眼睛患有重影。由于奶奶的`去世，爷爷过于悲伤，成天整理电子相册，为的是不让自己闲下来去想奶奶，导致用眼过度患了眼疾。爷爷住院期间，爸爸妈妈精心照顾他，从开始不能自行走路，由爸爸扶着他走路；到了吃饭的时候，更麻烦了，由于爷爷看不清楚东西，妈妈只好把饭菜端到爷爷面前，一边喂一边告诉爷爷这是什么菜，遇到吃鱼，妈妈就更加仔细地挑刺；深夜，爷爷要上厕所，爸爸睁着睡眼蒙蒙的眼睛，搀扶着爷爷去卫生间，看到这许许多多不经意的小事，而这些小事却饱含了爸爸妈妈对爷爷的爱，那是一种亲情的爱，让我这颗幼小的心灵里感受到了莫大的温暖。现在，每当我回想起来，深深体会到这也是一堂爱的课堂。
就这样，一个月、两个月过去了，爷爷的眼睛终于好转了，他的眼睛恢复到往日，能够正常看东西了，我替爷爷高兴，我为有这样的父母感到自豪，因为有了你们，有了学习的榜样，让我长大以后，好好孝敬长辈！如果说教室是一个小课堂的话，那么生活就是一个大课堂，在这个课堂里，有我们在学校学不到的知识
这也是课堂作文 篇7
在你眼中，课堂是什么？仅仅是一间四十平方米的教定中，学生们全神贯注的盯着黑板上的潦草板书，听着老师口中老生常谈的知识点？
我眼里的课堂，不仅仅是这样，它还存在于我的生活足迹中。
我爱我走过的这条道路。坐在大巴车上，透过窗户，窗外的事物都急速向后，唯独车驶过的公路延伸向远方，那条宽敞的道路上，有零零星星的小石子，还有许多大巴车碾压而过的痕迹，但不管被碾压了多少次，它一直没有变过，依旧是那么稳重而有安全感。我爱这一条长长的路，它就像我们走的人生路一样，教会我不忘初心，坚守使命。
我爱我遇见过的每个人。生活中，我们都会与不同的人擦肩而过，也会与不同的人近距离相待。虽然真正陪你走到最后的只有几个人，真正使你终身受益的人也寥寥无几，但是离去的.那些人他们都不会无目的的出现在你生命中。有些人教会你善良；有些人让你邪恶；有些人教会你宽厚；有些人会使你吝啬。
我还爱我去过的每个地方。除了学校、家里两点一线的来回，我还去过很多别的地方。我去过大海，站在海边，我聆听海浪的声音，让愿望被海水冲刷；我来过树林，在树林中，我聆听虫鸟鸣叫，植物生长的声音。那一间书店让我念念不忘，那一所咖啡馆让我回味无穷，这些地方，都教会我安静下来，聆听生命、世界。
我爱在生活中碰到的一切，无论是路人，还是每个诗情画意的地方，它们都教会我热爱生活，它们也是课堂。
这也是课堂作文 篇8
上课，在人们心中就是坐在教室里，倾听着老师、教授所讲的内容，但是在我们现实生活中，也不乏我们看不到的无形的课堂。
每次我们在网络的海洋里漫游，其实都是在课堂中学习，有些人可能认为电脑就是为了给我们娱乐使用的，是，电脑可以供我们娱乐，让我们的`生活变得更加丰富多彩，但是当我们在这个网络海洋中无拘无束漫游时，是否想到了什么？电脑是人类智慧、努力的结果，如果科学家们没有奋力拼搏的精神，那我们现在怎么会拥有在当时想都不敢想的娱乐项目？就在这电脑中，我们学到了一个在学校无法体会到的道理——只有肯去拼搏、钻研，才能获得成功！
我有一个表舅，他是一个私营企业的老板，他在商海中拼搏，终于将企业的事业推向高潮，不仅改善了自己的生活，还为希望工程捐款捐物，这一切的成就都是怎么来的？如果我们的社会没有改革开放，哪儿来的这么大的成就？这都要归功于改革开放的功劳。我们可能在课堂上听到老师给我们讲改革开放的好处，但是耳听为虚、眼见为实，生活中这些大课堂，比任何老师所讲的都能让人更加记忆深刻。
其实，生活本身就是一本无字的大书，是一个无形大课堂，只有我们去深深挖掘、体会，才能领略到它的精华所在！才能学到许多教室里学不到的东西。
这也是课堂作文 篇9
我们都知道，生活中处处充满学问，处处都是课堂。我来和大家分享一下我在生活中上的一堂课吧！
记得有一次，我和爸爸一起去爬鼓山，当爬到半山腰时，我就累得不再想继续往上爬了，一直死皮赖脸地对爸爸说：爸爸，我们下山吧，好累呀！
爸爸笑了笑说：你来的时候不是说要爬到山顶吗？不达到目的是不能放弃的！
当时，我听到爸爸那么坚定的话语，心里就激起了雄雄的烈火，暗下决心：不达目的.不放弃。于时我重新从椅子上站起来，继续向上攀登，心里还时不时的默念：我一定要登到鼓山山顶，不管多累、多疲惫，一定要完成今天的第一个目标到山顶！
经过我坚持不懈的努力，终于到了山顶，完成了目标，成为了爸爸口中不达目的不放弃的人。今天的事，就要今天做完，不能拖到另一天，一个人，要对别人负责，也要对自己负责，说到要做到。
自从经过这件事，我不管做什么事也都是以不达目的不放弃为警示。如：我以前总爱作业做到一半就跑出去跳一跳，于是老被妈妈骂，但经过这件事之后，我就再也不会那样了，每次都一次性把作业都做完，然后再出来玩，从那以后，妈妈还时不时表扬我呢。
这也是课堂，因为爬鼓山，让我做好了生活中许多件事，我还真要感谢爸爸对我那次坚定的鼓励呢！
这也是课堂作文 篇10
什么是课堂？必须是人在讲台上教授吗？必须是一群学生在教室吗？我看未必，万物皆可为课堂，自然也可为课堂。
在自然中，花给了我启示。秋风萧瑟，花朵开始凋零。一朵朵从树枝上飘落，展现出万物萧条的景象，小花在空中乘着萧瑟的秋风飞舞，仿佛想看看这个世界，风儿听花要带它们越飞越高，融入夕阳之中。花儿则直接飘落，落在土地上，在养育它的大地上，在它土地母亲脚边静静地躺着，准备献出自己的全部，给予母亲更多养料。花，让我懂得奉献。
在自然中，草给了我启示。春天到了，嫩绿的小草从土地里渐渐探出脑袋，青青的，可爱极了。但总是有些人喜欢踩踏他们，把他们全身的怒火倾泻在草地上，甚至用脚尖进行旋转碾压。每当这时，小草便一片片倒下，毫无生气，留下了痛苦的眼泪。即使遭受如此不公的待遇，它们也挺直了腰板，像将军儿一样站立。纵使它们没有大树高大挺拔，没有花儿那么高贵美丽，但他们不屈服，不怕困难，百折不挠，从它们身上，我明白了做人要有百折不挠的精神。
万物皆是老师，自然便是课堂，课堂不必死板的.用书教育，任何地方都可以是课堂，这些课堂教会我们很多知识，但我们最需要的一点便是发现它，用你的眼睛去发现。“世界上不缺少美，但缺少发现美的眼睛。”世界上也不缺少课堂，只是它们等你去发现。
世间万物每一天都在发生着变化，也是因为大自然给予的启发，才使人们每天都有新的发现，获得新知识。大自然是一个名副其实的课堂。
这也是课堂作文 篇11
“行万里路，读万卷书”，去年9月份，上海给我上了一课。
我最感兴趣的就是世博会了，其中最让我着迷的就是英国馆了。据说，英国的植物是全世界最多的，英国馆上有60多万根玻璃柱子，就像一个大刺猬。每根柱子里都藏有许多种子，而且这些种子没有一个是重复的，每根柱子里的`植物种子都是独一无二的，这非常令我震惊。这些种子的外形形态各异，有的像刺猬，有的像核桃，有的只有2、3毫米大，有的却有好几厘米……
上海还有亚洲第一高楼——“环球中心”。它有486米高，顶上还有一个观望台。站在上面，可以观望上海全城的景色。观光车上的阿姨还说，有些人还可以在观望台上跳伞呢！
玩完了陆地，该去海底看看了。走进上海海洋公园，大片大片的鱼在我眼前游动。其中我最佩服的就是中华鲟了，如果外国人把中华鲟捉到外国去的话，中华鲟就会千辛万苦游回中国来。而且中华鲟是中国一级保护动物，也是中国国宝。最凶残的鱼要数食人鱼了。食人鱼又叫“银鲳”，它的嘴里有20—30颗5毫米的牙齿，这些牙齿非常锋利，可以咬断坚硬的铁鱼钩。如果把一块肉放进食人鱼群中，不用几秒，这块肉就只剩白骨了。但食人鱼是群居动物，如果把一条食人鱼单独放进鱼缸里，它就变得胆小如鼠了，你只要轻轻碰一下鱼缸，它就会躲到另一边去。
在这个阳光明媚的早晨，上海给我上了一堂生动的课。真是“行万里路，读万卷书”啊！
这也是课堂作文 篇12
人生在世，活到老，学到老，离开了校园的课堂后，你会发现：世间原来还有那么多东西等待我们去探索，推敲，去汲取。
我喜欢看日出，也喜欢看日落。
当太阳升起时，绚烂的霞光刺破黑暗，将远处的天际染成红色。光线从那些高楼越过后，朝霞越发变得淡了，越来越接近于蓝色，如一条彩虹般，跨越整个地平线。晚霞给我的震撼，恰与朝霞相反，它还带着一丝沧桑与留恋。随着时间的流逝，朝霞和晚霞都逐渐褪去，又只剩清一色的天空。虽然天际已没有他们的踪影，但它们都已在属于自己的时间内绽放，丝毫不吝啬自己的.美丽，给人无尽的美景与遐想。是霞光，教会了我珍惜机会，尽情释放。
对我来说，比赏霞，更怡然自得的是观察蚕。
你可曾见过蚕儿结蛹？蛹，与其说是温房，倒不如说是牢笼。但蚕儿仍是那么认真的吐着丝，那么仔细的织着茧，它是在自讨苦吃吗？不，蚕儿蜕茧成蝶的一瞬间是很少有人见到的。禁锢自己的牢笼？错，那是飞向天空，重获自由必须的代价，当你看到夜晚的蚕蛹时，当你欣赏它身上素色却神秘的花纹时，你可曾想过，它为了这些经历了什么？又付出了什么？是结蛹的蚕儿告诉我只有经历风雨才能见彩虹。
当你离开校园，你会发现：与你身边的一切事物相比，书本上的知识只是流入汪洋大海的一条小河。用一双发现的眼睛，在生活中不断探索，汲取，再将发现的这一切吸收，它将像甘霖一样滋润你的心田。
这，也是课堂。
这也是课堂作文 篇13
在我记忆的沙滩上，有许多金色的小贝壳。今天，我就挑选其中最美丽的一只呈现给你。
一个阳光明媚的早晨，我早早起床，见家里空无一人。高兴坏了。“耶”！太好了，我可以出去玩了。这是怎么回事？原来我和魏千茹她们几个好朋友约好去花溪公园玩。
中午，我小跑着来到魏千茹家。“咚咚咚”，开门了，是魏千茹，看她懒散的样，便问她：“你还没准备好吗？”“没有，只是小赵还在房间里悠闲地看着《爸爸去哪儿》，所以我就慢点啰！”魏千茹慢悠悠地说。过了许久，我们才出发了。
公交车上，你拥我挤，水泄不通，而且又很闷热。我们站得脚都发麻了，还没到站。这时，我听见一个洪亮的声音，正在车上扩散，“大家不要拥挤，年轻人要给小孩和孕妇让座……”我心中一惊，这声音从哪儿来的，半天，我还找不到这声音的.主人，这时，声音又进入我的耳朵里，“下车时要注意，一个一个来，不用怕车门会关……”这次我终于找到了声音的主人—司机。虽然我在人群中显得并不高大，但毕竟我站的位置在前面，我隐约能看见一个头发略微有斑白的中年男人，正用铿锵有力的声音，提示着乘客们要遵守秩序，我感动了。到站了，在下车之前，我在评分器那按了一个“非常满意”虽然车上人群拥挤，但司机却不慌不忙地叫人群稳定下来，这使我心生感慨。
我永远也不会忘记司机那铿锵有力的声音，因为他给我上了一堂非常有意义的一节课。
这也是课堂作文 篇14
“丢手绢、丢手绢，轻轻地放在同学们的后面，大家不要告诉他”
嘈杂的操场，依旧是白帆红堂，别样方式的课堂，银铃般的笑声回荡。
几轮过后，当丢手绢的歌曲声戛然而止，而同学们的目光逐渐向我聚焦时，我自感不祥。小心翼翼地回转身去定睛一瞧，一团软绵绵的手帕出现在眼眸里，这不，上面还绣着红花。我愣了一下，但马上跳了起来，拎着手绢，摆起双臂：“王，你暗算我！”真是猝不及防。
王“咯咯”地笑了，伙伴们也早已哄笑在地。我二话不说，立刻加快脚步，只听到风在耳畔吹得更响了：我可不想当众表演！作为短跑能手，我一下子就抓到了王的衣袖，也打破无一人能抓到丢手帕者的僵局。看着“罪魁祸首”王上场表演，我突然感觉有些对不起她呢
也许是榜样的力量，同学们开始各有各的.打算。有的逐步掌握了时机和技巧，有的做好随时奔跑的准备，也有的则是不停地往后看。上台表演的同学们逐渐多了起来，大家的表情可谓丰富多彩，真是几家欢喜几家愁啊。
小小一方手帕，在手与手、心和心之间传递，四十分钟的快乐时光，悄然在游戏中不经意地溜走。依旧是课堂，却让我体会到了不一般的书香。同学们在这些小游戏中懂得并体会：游戏技巧的背后，是人与人之间以笑沟通、以乐回畅的理解和体谅。这，何尝不悦。
这也是课堂作文 篇15
生活中处处都有课堂，只要你肯发现，任何事情都值得你学习。
谦让
几年前，我和爸爸妈妈一起去爬华山，俗话说得好：“华山自古一条道”。这不，我刚想上山就有大批下山的游客，别的游客都争先恐后地往山上挤，可爸爸却拍拍我的肩膀说：“我们等会儿上，等人走完了，这时候上，只会和下山的'游客发生矛盾。”听完爸爸的话，看着爸爸的眼神，我明白了什么是谦让。
坚持
下山的游客都走完了，我们一家开始上山，可刚走一半，我就吃不消了，我双手叉腰，气喘吁吁，对爸爸说：“歇会儿，累了。”“不行，你现在休息，马上站起来会更累，再高，再险的山都可以翻越，你再想想红军战士，那时候没有路，还要他们自己披荆斩棘，那是多么艰难的一件事呀！但他们又是怎样过来的呢？俗话说，‘没有过不去的火焰山’。”爸爸语重心长地对我说，这次爸爸的眼神，让我明白了什么是坚持。
勇敢
我们继续上山，听山下人说前面有一段路很陡，不太好通过，建议小孩不要过。我一听，心里便慌了，愁眉苦脸地对爸爸说：“爸爸，前面的路很陡，我们还是不去了吧！”“不行，刚刚有那么多的陡路，你不都走过来了吗，前面的还怕什么呢？”爸爸目光坚定，果断地说。我只好鼓足了勇气，扶住栏杆，一步一步艰难地走下去，就在那时，我知道了什么是勇敢。
生活中处处都有课堂，这一次小小的爬山，也会让我收获颇多。
这也是课堂作文 篇16
爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”我们学校的第二课堂便是根据每个人不同的兴趣爱好而设立的。各种各样，种类繁多。其中“木刻版画”是我心仪的第二课堂之一。
木刻版画，顾名思义，就是用刻刀在木板上刻出不同的图案，再通过油墨印成一幅画。看似简单，其实困难重重。稍微一用力，刻刀就会不听话地往别的地方乱窜，无法补救，使得画面杂乱无比。油印的时候，油墨涂得要恰到好处。多了，油墨会渗入刀印中；少了，画面就会出现斑斑点点的.白斑。
我在木板上刻了一棵树，便认为大功告成，开始兴致勃勃地涂上油墨印刷。不料，效果不佳，只有一棵树孤零零地挺立在画面中，树冠上也有一个刺眼的“伤疤”，地平线歪歪扭扭。我决定，总结教训，努力整改。
于是，我在大树的树冠上的“伤疤”巧妙地变成了几颗水灵灵的苹果。在大树的后面出现了各式各样的小房子，方窗户，圆窗户，教堂，塔楼……应有尽有。小房子后面矗立着雄伟的高山。
你看！那傲然挺立的大树，那别具一格的小镇，巍峨的高山，层层叠叠，此起彼伏。描绘了高山下的小镇的情景。第二课堂的作品大获成功。
接着我又创作了高楼大厦，圣诞树等作品。第二课堂不仅培养了我的兴趣爱好，还丰富了我的学习生活。
这也是课堂作文 篇17
今年暑假我在《广东第二课堂》中阅读了一番触发到我内心的文章，“盗贼和小羊羔”作者是日本的新美南吉著，彭懿，周龙梅译。是番善与善相遇时，产生了美丽的故事。
看完这番文后，我想到17年事情了，令我印象深刻，这发生在我的生活，我以为这一天像平常一样，放学回家。谁知突然有一位看似比我父亲大的伯伯在我家门前，穿着不像我们平常人一样，肉眼看得出来他的衣服很破，旧。但我也没有赶走他，因为当时还小多少会有些害怕，还是一个人在家，这刚好是考验我冷静的时候了，所以我的戒备心一下就放下来了，妈妈以前跟我说过，像这种的都是要钱的，不要去理他，可我不这么认为，这位伯伯是我第一次认为不是个坏人的感觉，但这次之后我可能再也不会发生这样的事情了，看着他在门外，我也想让他走，所以就去拿了二十元，这二十元不知道是我收了多少个星期衣服赚来的.，我要给的时候的确有些不舍，但我还是拿给他了，可他却把手放回自己缝缝补补不知道多少次的口袋里，从他沙哑的声音里我听到了，我听到了那久才听清的唯一一句话，“你长得真像我女儿”我心中五味杂陈，他拒收了我的钱，说完就走了。
我现在要六年级了才明白，每个人心里都有一颗善良的心，如盗贼和小羊羔的故事，因小羊羔中信赖的眼神把盗贼的善唤醒了。我们不要总做恶的事情，有时多有些善意，那么这一天都会有开心的感觉，善良也是个美好的地域啊!
这也是课堂作文 篇18
2023年7月19日，酷暑，火辣辣的太阳当头照，我和爸爸妈妈顶着烈日去参观第二课堂。这次我们来到的是位于玉皇山脚复兴路闸口的南宋官窑博物馆。
我们首先去了最里面的南宋官窑遗址，据说这个是我国最大的古遗址保护建筑。走上高高的台阶，进行大厅，就能看到一个大型的作坊，作坊内有练泥地、素烧炉、生坯堆和窑炉等，介绍中说练泥地中现在还残留着当时的'泥水呢！接下来我们到了正式的博物馆展厅内。在进门处有一片玻璃地板，地板下铺着鹅卵石，石头上散落着一片片残破的瓷器碎片，别看它们其貌不扬，它们可都是千岁老人了呢，每一片都有很高的价值哦。我们在展厅内看到了各种各样的青瓷制品，各个年代的瓷器都有它不同的特征。形状也各异，有的像个小花瓶，有的像个酒罐，还有的像宝塔，听讲解员叔叔说，青瓷的特征就是薄胎厚釉。古代的人真是了不起！最让我觉得有意思的是拼瓷器。博物馆的叔叔阿姨们，准备了瓷器碎片，碎片背面用吸铁石，我们根据瓷器的形状一片片地去拼揍，直到完整地拼接成为止。我玩得不亦乐乎，直到把全部的五个都拆下来重新拼完整了才罢休，因为拼完后有一种喜滋滋的成就感。
参观了南宋官窑博物馆，我深深地佩服这些制作出精美瓷器的劳作者们。我也相信，只要我们肯钻研，肯动手，也能制作出美丽的物品。
这也是课堂作文 篇19
我第二课堂的盖章地选择的是杭州市动物园。你看了肯定会说我幼稚，其实我只是想回顾一下自己的美好童年，我已经三年没有来过动物园了，我感觉对这里早已经充满了陌生。
来，跟我和爸爸一起参观一下这个美好的绿色动物园吧！首先，我们去了大象、老虎狮子的表演馆，看的时候我心里佩服极了，小猴子骑车，小狗儿跳高，小浣熊溜旱冰，狮子道歉，给老虎吃的肉，因为老虎专心在表演，就被狮子偷吃了，后来，训练员发现了，就命令小狮子给大家道歉，并表示下次再也不敢了，其实，我是小时候，就知道，这也是它的表演内容，我每一次来它都是偷吃后再道歉的`。接着我们又去了熊猫馆，大熊猫在竹床边上转了几圈后爬到玻璃前，对着玻璃外的我伸出手爪挥了挥，好像在问我：“不好意思哦，我最近常熬夜，黑眼圈都出来了！”我和大家一起哈哈哈大笑起来。
然后，我们去了猴山，里面有许多许多的猴子，有长尾猴也有短尾猴，有松猴，蜂猴等还有两只大猩猩，告诉你们一个小秘密哦：那两只大猩猩的脚，和我们人类的脚真的很像很像，它们都在自由自在玩耍着。只要我一拍照，它们就乱蹦乱跳的，好像是不同意和我一起合影呢，太伤我自尊心了。后来，我们还去了爬行动物馆，看到了蛇，蜥蜴，还有新动物扬子鳄等，我和爸爸一共去了十个地方，累得我是直喘粗气，天气太热了，直到太阳落山了，我才告别小动物们，依依不舍地和爸爸回家了，我一定还会再来看你们的！
这也是课堂作文 篇20
国庆节的一个星期天早晨，妈妈的手机响起了“叮铃铃”的声音。在一旁忙着做家务的妈妈赶紧去接电话，拿起电话，电话的`一头便传出孙翰文妈妈的声音：“喂，是刘逸伦妈妈吗？我是孙翰文妈妈，今天下午我们搞小队活动，在植物园，下午一点钟在北门等。记得要骑自行车，我们是宣传环保知识的!”“好。”妈妈回应了一句，便挂了电话。中午吃完饭，我和妈妈高高兴兴地骑车去植物园。
一路上，我们迎着风，唱着歌，不知不觉地就骑到了植物园北门。我们是第一个到的，便坐在车凳上等。过了五分钟，同学们便陆陆续续地来了。
我们盖了章，并进园宣传。一路上，我们以便呼吸着新鲜空气，嘴里一边喊着：“保护环境，人人有责!”“看，前面有纸屑，我们赶紧去捡掉吧!”孙翰文拉拉我的手说。“好!”我回答道，便上前去捡，把垃圾扔进垃圾桶。小伙伴们似乎也被我们动员起来，看到垃圾就上前去捡。不出半个小时，我们的垃圾袋就很大了。路边的行人对我们翘起大拇指，说：“小朋友，你们真棒!”一旁树上的松树也跳下来，“叽叽喳喳”地叫着，仿佛在鼓舞我们这一行为。我们一路笑着，玩着，不知不觉地，太阳就下山了，我们在夕阳西下分了手。
啊，多么有意义的小队活动啊!既可以呼吸新鲜空气，又宣传了环保，真这是一举两得!同时也希望大家要做到环保，不乱丢垃圾，让我们杭州城变得更加美丽!
这也是课堂作文 篇21
2023年3月22日，杭州市西兴实验小学又迎来了新一学期的综合实践活动。今天，全校同学将会在不同的时间向着不同的地点出发，开始一次不同的体验与学习。其中五年级组的同学们已经坐上大巴向杭州丝绸博物馆出发了，让我们随着她们的脚步一起去看看吧！
“到了到了”！同学们迫不及待地跑进了博物馆。首先映入眼帘的是一幅巨大的桑叶图，好不壮观。紧接着最吸引人眼球的是一个由丝绸制成的“吊灯”，据说有25000根丝绸呢！这让同学们都听得目瞪口呆。接下来的东西更让大家大开眼界了：有用金丝制成的龙袍、三寸金莲、古代女人的旗袍、蚕的复眼模型、纺织机、彩蚕……从一双双兴奋小眼睛中，我看到了无比的惊喜和快乐！这就是我们与众不同的第二课堂，让同学们开心接受知识的第二课堂。
大家还观看了动画片，了解了蚕的'一生。看着它由一个“小黑点”成长为白白胖胖的蚕宝宝，最后吐丝做茧，破茧而出化成飞蛾，为繁殖下一代而默默地死去。它的一生都在为人类，为下一代作出贡献，这种无私奉献的精神是值得我们学习的。
最后，有的同学还学习做了扎染。一块块各式各样创意无限的小花布的诞生也无不歌颂了这丝绸的神奇与魔力。
这次第二课堂让同学们收获了许多，在这里他们感受到了丝绸的重要性，懂得了生命的价值，学到了无私奉献的精神。丝绸，你的魔力将永远闪耀在每个同学的心中！
这也是课堂作文 篇22
今天阳光明媚，我的心情更是激动兴奋，因为爸爸带我领略了一遍刀剑扇博物馆，运河博物馆，又重走了一遍历史。
首先去了扇子博物馆，走进去就看到头顶一排一排的红扇子，像是走进了一条扇子的河，甚是壮观。在这里了解了古代做扇子的过程，用竹子削成一根一根细细的条子，再把布裁成扇形，再粘起来，再画上画，一把扇子就做成了。而在这其中，我觉得诸葛亮的羽毛扇是最美的，挂坠上还有珠子。还有投影里播放了做扇子的表演；在移动机里还可以摸拟画里的人走来走去。在这里，就是扇子的海洋，看到了各种各样的扇子，而且还可以在二楼的电脑上自已设计扇子。
参观完扇子，我去了我最喜欢的刀剑剪博物馆。在这里，有各种刀剑，里面有人在比剑，有人在铸剑，有长的，有短的像匕首，有的很重，我根本拔不起，有些轻的，我可以轻松拿起比划。剑也很漂亮，剑身上有很多花纹，看着周围的环境，拿着剑在手上，我好像变成了一名战士，感觉自已已经站在了战场上，正要冲锋陷阵。
在这里还看到了非常多的剪刀，各种用途的，有手术剪刀，剪毛线，有一把移动剪刀比我的人还大，好有趣。
第二站去了运河博物馆，这里主要是了解了运河的开发，劳动人民在这里的`生活，运河给大家带来的便利，是很重要的交通运输通道，这里的劳动人民也勤劳肯干。
经过这些地方的游览，又了解了一些我不知道的知识和文化，真是一件开心的事！
这也是课堂作文 篇23
转眼间，光阴似箭，日月如梭，又到了这个美妙的星期五，美妙的在于有我们的最爱——信息课，还有，有人爱有人愁的第二课堂。
不一会，到了倒数第二节课的下课，我突然想到我的书法作业没做，马上拿出作业本写作业，这不是平常的作业，而是争分夺秒的作业，因为上次的第二课堂没有交作业，老师还说了：“你下次再不交作业就把“永”字写五页，没有A的重抄！”你说惨不惨，经过九牛二虎之“速”终于在上课之前写完，就马上赶去第二课堂。哎呀，老师还没来，早知道就不那么赶了。终于老师来了，进入那课室，闷极了，老师说的第一句话就是：“同学们请交作业，不要跟我说一个星期都做不完丁点作业都做不完。”幸好我写完了，不然怎么交代啊。老师布置了作业，是要写一页“好”字，老师说：“这个字呢，那个占位是......”我们照老师那么写，咦，为什么那么丑？老师说：“一定是你的笔画不一样，或者你的占位不一样......”果然，变了好一点了，一下子，很多同学都看着我的`作业本，我感到了荣誉感，但不是不多，因为是老师教我写的。老师又看了看我，说：“这个同学写的不错......”当说到“不错”这两个字，一下子很多很多的同学看着我怎么写的，那时，是荣誉感是很强大。
这次第二课堂，用我喜欢了书法，你们不要看见那个不感兴趣就不学，一定要学！不然你就什么都不会，好像我现在，本来比喜欢做作文的，自从来到这个网站，我就渐渐喜欢作文了。
这也是课堂作文 篇24
我的第二课堂是兴趣班，妈妈给我报的兴趣班是素描。
今天是第一天，同学们自我介绍完了以后，便开始画画了。沈老师借了一个同学的东西，叫我们围过去看，沈老师画的'是三个图形，画图形有7个步骤：一、把大体轮廓画出来；二、画它们之间的辅助线；三、画出单个体的轮廓；四、画出它们的形状；五、找准位置，画出明暗交界线，六、画出明暗和投影，七、画好背影完成。
开工了，我照真沈老师的样子一笔一画地描绘着，画了又擦，画了又擦，总觉得自己不够完美，我看了一眼妹妹旁边的那幅画，夸张一点说；可以和沈老师的相提并论了，她见我那么长时间还没动手，便来帮助我，在她的帮助下，我对自己更有信心了，我拿起笔，用3B轻轻地把大体轮廓廓出来，再画出它们的俯柱线，然后画出单个体的轮廓，接着画出它们的的形状，再找准位置，画出明暗交界线，然后画出明暗和投影，接着画背影，最后完成。
随着我完成的喜悦，就听到沈老师说；下课！我们陆续走出教室，就这样，我交到了第一个朋友——李许诺，正因为她，让我喜欢上了素描，喜欢上了画画，是她总是让我在课堂中感到快乐！
虽然，我只有一门兴趣班，但是，我收获的快乐远远比他们多。
快乐是无处不在的，用这种方式去收获快乐，就成了我最美的回忆。
这也是课堂作文 篇25
去第二课堂已经是我盼望已久的一件事情了，因为在那里可以轻松的学到一些书本上学不到的知识。
今天上午我们乘坐着大客车来到道光二五酒厂，走进去，突然，一股刺鼻的味道扑鼻而来。“哇！”我不由得赞叹道，这里的酒可真多呀！一大瓶一大瓶的道光二五白酒陈列在酒架上面。我正看着，旁边的同学轻轻地推了推我说：“看！”我朝他指的方向看去，一些年轻的工人正在制造米酒。只见年轻的'工人们抬来一个大桶；把刚运来的米倒了进去，在里面添加了一些调料，然后用力搅拌......
我们来到道光二无酒厂旁边的一个“小型动物园”，里面有许多不讲卫生的小鸡来回走动，一个工人牵着一条大狗向那边走去。池塘里的水虽然清澈透明，但是被调皮的阳光一照，水就变成了鸭绿色！我们来到进来时的一个草坪里，小猴子欢欢总向我们伸出小手，还时不时的把肚子挺出来，就像要让人检查它的卫生似的。
我们来到车棚旁边的一个大笼子，看见两只火鸡在里面伸长脖子叫，逗的大家哈哈大笑。突然从另一个里钻出两只黑白相间的乌鸡，开始对打起来。乌鸡大声叫着，火鸡也大声的叫着，就像开演唱会选主角似的。
下午，我们来到综合素质中心做了一个手工制品“百年老铺”作为纪念。通过这次活动我既得到了快乐又看到了酿酒的过程，可真是一举两得呀！
这也是课堂作文 篇26
今天下午的最后一节课是第二课堂，也是我们新生班进东华小学后第一次下去一楼的操场上活动的时间。
我怀着高兴、激动的心情排好了队，走着熟悉的楼梯，来到了一楼，来到了操场。操场上的人真多啊!真是人山人海!他们真热爱运动!有的在转呼啦圈、有的在打篮球、还有的在跳远。真多花样!
整好队之后，班主任张老师问我们想玩什么?我们立刻喧哗起来，人声鼎沸，有的同学说：“我要打篮球!”有的同学说;“我要爬攀架!”还有的同学说：“我要转呼啦圈!”……张老师听到后，可能是觉得太吵了，把我们的意见像倒垃圾一样排除了!
接着，张老师叫我们做游戏。这个游戏的规则就是：张老师先把一个数字或一个汉字告诉最后的一个同学，最后的同学再用自己的手指在前面的那个人的背上写出老师说的那个字，然后一直传到最前面的'那个同学，最前面的同学就去告诉老师那个字，谁的速度快而且又说对了就算赢了。
游戏开始了。我们紧张的传递了，大概有人觉得这样传递速度太慢了，比不上用嘴传递更快，于是干脆用嘴偷偷地告诉前面一个人。可是谁知，我们的举动被老师发现了，老师就就叫我们去表演。我们可不想在大家面前表演呢，一个个像个扭怩的大姑娘，谁也不肯动。这时我们又发现别的队也弊，可老师却不叫他们去表演!我们非常不服气!时间总是不尽人意，不一会儿，下课铃声就响起了!
尽管我们在做游戏时输了，但我们还是觉很开心！
这也是课堂作文 篇27
学校每个星期三都会组织一场第二课堂，今年新开放了一个课堂合唱，于是我与小何，小魏一起来到了集合点。
集合点的人可真多呀！一共有15排，每排大约有20几人，大家吵吵闹闹的站在队伍里，直到有一位老师让我们两列两列走楼梯上十楼。一些同学立马不干了，抱怨着回了教室。我心想：不就是爬个十楼嘛，有什么大不了的？于是我们便向十楼进军。
终于费劲的爬上了十楼，我们一堆人挤在一个并不宽大的走廊里。老师要求我们两个两个进入教室唱歌，以此来去掉一些唱歌不好的人。而且如果有人在吵闹，就直接去掉。走廊顿时安静了。
检查开始，我的心顿时紧张起来，我们离教室很远，几乎是最后几个。时间顿时变得很漫长，短短40分钟，我们过得像40个世纪一样漫长。就这样等啊等，终于剩下我和小魏和小付了，小付太紧张了，于是她和老师说了一声，就取消了资格。
我的紧张感顿时汹涌而来。我的手心已经出了大量的汗，像个水龙头一样，我的腿也不自禁的.抖了起来，一说话声音都是抖的。终于轮到我了，我强压住紧张，大声唱到：“明月万年无前身照见古今独醒，人公子……”歌还没唱完，老师便赞许的点了点头，让我记下名字，我心中狂喜，我被选上了！
这件事情告诉我们，只有坚持才是胜利。不能半途而废，否则很有可能错失良机。
这也是课堂作文 篇28
星期五是个令人愉快的一天，这个下午，我们会举办第二课堂。可是别人的第二课堂往往是武术啊、舞蹈啊、等等各种各样。而我的第二课堂啊——是美术。
下午第一节课终于下课了，我迫不及待地拿起铅笔盒和美术工具，前往以前三(1)班的教室而现在被改成美术室的地方。我满脑子都是幻想：新的美术室会不会很漂亮、很华丽呢？会不会有很漂亮的桌子和椅子呢？等等无数个问号在我眼前出现。等我走进房间，迫不及待地睁开眼睛，这时的情景你一定想象不出来。虽然排列整齐的桌子上到处是黑糊糊的灰尘，如果让你的毛巾去擦的`话，整个毛巾都会变成黑布了、黑板上还有去年没擦的暑假作业。地板就更不用说了，灰尘洒落在地板上，黑得像一个黑不溜秋的地毯一样，铺在地上等等。
等我习惯这里的时候，随便搬一张椅子坐了下来。老师首先会给我们每人一张白纸，在从老师的手里随便拿一张画给我们。在我还没有拿到的时候，我看到别人手里拿到的一幅画可不是简单的画，而是非常有难度的一幅画，近看他还算是一幅画，远看哪，就变成了一幅黑颜色的纸啦!那空白的地方只有一点点儿，几乎全是黑色，让画的人不知所措，都不知道先从哪开始画哪，我越来越紧张了，老师终于把一本书上的一幅画给了我，我才放心下来，可一看，差点又晕了。“我的妈呀!!怎么这么难啊？”我的头一下子就大了，我手里的画是一头马，马上大概有7、8个人吧，可是，你知道我是最讨厌画人了呀!让我画也就算了，还画那么多!我艰难地左右看一看，左边是照样的画，而右边呢，是一张空白的纸。
我真后悔我选择了画画。
这也是课堂作文 篇29
我的第二课堂丰富多彩可真是一言难尽，下面我来介绍一下我的第二课堂：琴。古人抚琴，如行云流水，听者为之动容，琴与演奏者融在了一起，个个音符真情流露。而今，我也迷上了这种表达真情的音乐，表达真情的琴。我不高兴时，用她来发泄；我伤心时，是她来安慰我；我开心时，我与她一同分享。她与我的喜怒哀乐同在，丰富了我的课外生活。
画。我从小就喜欢画画，喜欢把美好的事物画出来，喜欢把新鲜的东西用我五颜六色的画笔表现出来。我用画笔把我所希望的画下来。美好的设想、精彩的未来尽在我的画笔下。
画画，启迪着我创造性的思维，丰富了我的想象力。
写作。字里行章表达了我的思想感情，流露出我对她的热爱，永无止尽的想象力和表达能力在这里得到发挥，当我做错了事而没有勇气承认时，我需要她来承认错误；当我遇到难题的时候，我需要她的帮助与朋友一起探讨；当我苦闷的时候，我需要借助她向朋友或家人消除心中的烦恼。我很喜欢写作，也喜欢用记日记的方法去锻炼精彩的文笔，记载我的喜怒哀乐。写作，涌动着创造所带来的愉悦和兴奋。
读书。虽然我读过的书不是很多，但每一次我都会认真的去读，理解其中的含义。我读书时我的`整个思想都和书中的主人翁一起随着情节的起伏同主人翁一起冒险，一起欢乐，一起痛苦，一起愤怒。要是遇到特别好的书，我的求知欲会让我一直看下去，有时一本书两三个小时就可以看完，真有点废寝忘食的精神呢。读书，丰富了我的知识，开阔了我的视野，增长了我的智慧。
这就是我丰富多彩的第二课堂。
这也是课堂作文 篇30
练舞蹈是我的第二课堂，在这里，我笑过，哭过，烦恼过，其中的滋味就像生活中的五味瓶。
苦
我在排练时和另外两个同学闹了别扭，为一个动作争执不下，她们好几天都没有搭理我。虽然我的基本功与她们不相上下，但我从视频上反复地看，反复地琢磨过，坚信自己是对的，但她们仍旧不肯与我和好。她们对我的不信任令我十分伤心，有一种说不出的难受。
我还要辅助队长管纪律，两三天下来，根本就不能再说话了——声带沙哑。况且，室内空调打不开，我经常挥汗如雨，黄豆大小的汗珠密密麻麻地布满在额上、鼻尖和发梢。真辛苦啊！
涩
前几天，我们正在认真地训练时，突然有个消息“飞”进了舞蹈室：学校的合唱队参加比赛，在56支队伍中脱颖而出，荣获了总分的第一名！正惊奇之际，老师步履匆匆地迈进了舞蹈室，夸奖了合唱队刻苦的精神，然后检查基本功，并批评我们平时练功不认真，基本功退步了……我们听了，心里十分惭愧，脑海顿时像放电影一样，将同学们平时见缝插针地偷懒，基本功音乐早已响起，却还没有准备好……顿时，心中像是喝了几大坛子的'醋一样又咸又涩，有一种说不出的懊悔。
甜
经过我们加班加点地排练，排出了《好运来》的伴舞，上了台后，我们展现了我们最可爱的一面，动作做得干净利落，加上主唱老师也唱得很不错，我们荣获了总分第三名，并很荣幸地参加了前十名的颁奖晚会。这次的荣誉给予了我们十分的鼓励，老师也欣慰地冲我们微笑着，赞不绝口地表扬我们，夸奖我们，我们的心想喝了蜜糖一样充满了甜蜜。
五味瓶就像满天的星星，把在第二课堂中让我刻骨铭心的记忆印在了天空，伴随着我的成长历程……
这也是课堂作文 篇31
第二课堂是让我们在这一天的学习中放松中的一节课。
这节课是最爽的一天活动课。活动一打铃，我的心就跳的很快，心想：去哪玩呢？当周嘉铭上讲台讲去哪里玩时，我的`心一直在说：去乒乓球场。周嘉铭说：”去乒乓球场，请带乒乓球拍去。”我高兴的跳起来，我们去到乒乓球，老师让我们解散，这节课是英语老师带队，她自己也喜欢打乒乓球。
本来，我是和谭建雄打的，老师和其他人打，老师突然跑过来说：”我的你打。’当时我不知道发生什么事，我的老师一前打过。我和她打，老师去借拍了。老师借了好多乒乓球拍，老师随便拿一个球拍就和我打，老是发的并不旋，但老师的球速很快。老师和我开始认真打球，老师发了一个给我，我打回去，老师就盖了，我反应不过来。我和老师打的很精彩，但是老师她根本没把我当作她的学生，把我当成敌人。我们打着打着，老师说：”我们打快点。”我说：”好，我不客气啊！”我发了一个旋球给老师，老师一接，球出界了，我低声的自言自语：”球会走的，老师。”老师也发了一球，我打回去了，老师打回去了，球速很快，我一拉，老师接不住。老师突然发了一个很旋的球，我一接，竟然不过网，心想：不会吧，这样也不过网。老师说：”我们盖一下，你也盖。””恩”老师发过来，我一盖，老师接住了，但出界。我对老师说：”老师，你很厉害，”老师嘴角微微笑了一下。刘钦城过来说：”加不加我？”我说：”加。”我们三个都不上上下，都很厉害。我们打到连下课都不知道。
这也是课堂作文 篇32
为了丰富我们的课余生活，培养兴趣、发挥特长，学校特地开设了第二课堂。我参加的是科学小组，昨天——星期四，是我们有史以来参加的动手能力最强、想象力最丰富的一次做小区模型的手工制作了。
昨天上午，科学老师宣布我们今天接着来做我们心中的小区模型。我听了之后一蹦三尺高，要知道我的一大喜好，就是做手工了，我的心里暗暗高兴，不知不觉放学的铃声已经打响了，我箭一般地奔向家中，以拆家的力量翻着老师要求让带的硬纸壳、牙膏盒、彩纸……宝贝似地捧着，心里乐开了花。
下午，我早早地来到了学校里期待着第二课堂的到来。功夫不负有心人，时间非一般地过去了，迎接的是有趣的第二堂课。瞧1我们早已在科学室千排好了长队，心里急得像热锅上的`蚂蚁，真希望老师快点来，快一点做手工。瞧1老师满面春风地来了，不急不慢的打开门，用甜甜地语调对大家说：‘四年级的同学们，我们来做小区模型吧！比一比，看谁做的做漂亮1”同学们显然脸上露出了喜色，都争先恐后地说：“我！我做的最好！”看！有的同学已经埋头做了起来，我也埋头做了起来。先做什么好呢？楼房吧！小区里的楼房最多了！我拿起牙膏盒，在上面贴了一张淡粉色的彩纸包装，再用天蓝色的剪成正方形的小窗户，整齐地粘在牙膏盒上，瞧1一座整齐的楼房已经出现在我的眼前了。照着这种方法，我又做了一座座这样模型式的楼房。再做一些平房吧！在楼身的上半部分粘一个三角形的房盖，而楼身的下部粘平。以此列举，一座楼就可以做两个平房呢1接着是草坪、花坛……在我们的双手中无限地展现出来了。
第二堂课，不仅展现我们的特长，发挥我的想象，还辅导我们的身心。让我们的创造力、想象力、构造力都无限地展示出来吧！
这也是课堂作文 篇33
今天，我和爸爸，妈妈一起去杭州图书馆的DO都城感受第二课堂，那里真是一个让孩子们即快乐又学习的地方。
我选择和八个小朋友一起来做冰激凌，我们排着整齐的队伍，进到了制作冰激凌的工作室，阿姨给我们发了一次性帽子和手套，还给我们带上了漂亮的小围裙，发给我们做冰激凌的材料，并教我们怎么做出美味的冰激凌，当我拿到我自己亲手做的冰激凌，吃到嘴里，觉得是世界上最美味的冰激凌了。
我又报名参加消防灭火，我和十个小朋友穿上消防服就是小小的消防员，我们整齐的排队坐在大厅里听叔叔给我们讲消防知识，教我们怎么样使用灭火器，怎么样去救火，叔叔中间问我们的消防知识，我都正正的举起小手回答我在景苑小学学到的`消防知识，叔叔夸我懂的很多，并任命我当消防队长。当我们正在训练的时候，突然听到火警电话响起，发生火灾了，我们马上集合，戴上安全帽，从高处的柱子上滑下来，坐上消防车，开往火灾现场，开始紧张的火灾灭火行动。我们的高压水枪冲向那熊熊燃烧的大火，当熊熊大火一点一点快要被我们扑灭的时候，突然一声爆炸火烧的更凶了，我们的灭火任务更艰巨了，我们是消防员，我们一定要把火消灭。终于在我们的不懈努力下，熊熊大火被我们消灭了。
消防员叔叔他们真的很不容易，要冒着生命危险去灭火，不管在任何时候他们都要到达火灾第一现场，抢救人民的生命和财产，我们都要向他们致敬，做好消防和消防宣传知识。
我在第二课堂感受到了更多的课外知识。拓展了我的视野增长了我的见识，我喜欢第二课堂。
这也是课堂作文 篇34
2023年即将过去了，我当太原晚报阳光天使小记者也有一年的时间了，我和小记者们参加的活动丰富多彩。
其中，我最感兴趣的就是看花灯制作、看电影《摇滚校园》，尤其是去迎泽公园学习摄影，报社的老师请来了老年大学的宋老师给我们讲解摄影知识，然后我按照老师教的'方法，左拍拍、右拍拍，拍了很多照片。突然，我发现一个阿姨推着建筑工地用的手推车，里面坐着一个小女孩，觉得很有意思，那个小女孩看见我拿着相机看着她，对我甜甜地笑了笑。这时，我又发现在不远处有一位阿姨用轮椅推着一位老爷爷，两组人物走到了一张画面，我立刻按下了快门，捕捉下这张有着鲜明对比的照片。后来，我的这张照片登在了报纸上，老师说我具有新闻眼，让我高兴了很长时间。
最后，在新的一年，我想向小记者活动提两条建议：一是建议组织一次探望“空巢”老人的活动，让小记者们当一次志愿者，为老人们献上一份爱心；二是建议组织一次为灾区孩子献爱心活动，如捐款、捐书、捐物都可以。
这也是课堂作文 篇35
“叮叮叮叮”第二课堂上课了，老师让我们到操场自由活动。我们高兴极了。
看到男同学正玩的热火朝天的，一个女同学过来对我们说：“我们一起玩游戏吧!”我们都说好。这个游戏就是“你追我赶”，一个人抓，其他的人跑，跑的人快要被抓到的时候，只要在抓的人还没抓到时说“抓不到”三个字，就不能抓了。
游戏开始了，我们用公平的.方法来定谁先来抓。侯茜雅是第一个抓，我们是跑的那方。我们赶紧四处逃窜，茜雅匆匆地追，可她怎么也抓不到我们。只要她一靠近某一个同学，那个同学就说：“抓不到”就抓不到她了。追了很长时间，茜雅一个人也没抓到，没办法，西雅只好认输了，说：“我们不玩这个游戏了，换个游戏吗?这个游戏叫“水果对对碰”二个人一组，一组有一个水果名，抓也可以分开抓，逃也可以分开逃，如果某一组二个人牵了手说出来了他们的水果名称就抓不了他们啦!”我们听明白是怎么回事后便开始玩了起来。一时间，场地上空回荡着我们欢乐的笑声。
哇!第二课堂真有意思!
这也是课堂作文 篇36
第二课堂非常的有趣，在我们学习也是所谓的社团活动。我选择的是趣味语文!
趣味语文是由林老师带课的，这不，今天给我们猜谜语来了。‘一物真新鲜，头大尾巴尖，吃饭它抢先。猜一日常用品’有个别班的同学答出来‘勺子’喜上眉梢，打一字。我们班的毛雨奇答‘声’……真开心。
接着老师又给我们讲故事，今天的故事的名字叫《不爱刷牙的小熊》，里面说；‘森林里有一只小熊，名叫哈利，它非常不喜欢刷牙，它一看见牙膏就会跑的老远。每次他妈妈叫它刷牙的时候，它就说’好，我知道了‘可是它根本一动也不动的坐在那里玩。一天，小熊哈利在睡觉的时候，它觉得牙齿怪怪的'，原来它的牙齿没有了呀。小熊很高兴的告诉了朋友们，它再也不用刷牙了，因为它没牙齿了。朋友们都笑话它，说：你这还是一只熊吗？小熊哈利说‘哼，你们根本不懂。’一天，他妈妈给他做了很多好吃的东西，哈利非常想吃那些东西，可是它没牙齿咬不动。这时它觉得没有牙很痛苦，一只猫头鹰告诉它，如果你会爱护牙齿的话，那你的牙齿就会回来。小熊听了从此就爱上了刷牙。
从这个故事里，我知道了一定要好好爱护自己的牙齿。
今天的第二课堂太有趣了，我爱第二课堂。
这也是课堂作文 篇37
自从这学期的第二课堂开始后，同学们又增加了话题：你选择哪个小组，我们画画可好玩了，我们用计算机做课件……真是五花八门。
我选择的第二课堂是学计算机，计算机的乐趣真是无限美，就像身在童话里一般，又像在做一个五彩缤纷的梦。
瞧！这两天我们都在做课件呢！我想，把课件做好后，课件是好还是差呢？不管了，还是继续做吧！这时，唐老师大声而又斩钉截铁地说：“你们快点做，做好了就会获得回报。不是吗？到时候心里还美滋滋的'呢！”
“也对”。我小声嚷着。当然了，一份努力带来一份收获，只要认真，收获就更多。
第二课堂不仅让我学到了很多知识，还让我交了很多朋友。不过我最喜欢的还是坐在计算机前，拿着一本书，敲打键盘，自言自语地念着要打出的内容。总之，第二课堂带给了我很多欢乐。这种快乐，像泉水般清流澈，像铃声般悦耳，像生命般动听，还像天空般明朗。
第二课堂的每堂课，我都记得。因为那里面也包含着我的酸甜苦辣。
第二课堂，我的梦，对于第二课堂来说，我们每个人都是个天使。而对于我们来说，第二课堂真是个童话里的梦。
这也是课堂作文 篇38
我们学校的第二课堂活动在星期三的下午四点举行，这引发了许多同学的兴趣，因为第二课堂很有趣。
开学不久，我们的第二课堂开始了，同学们个个兴致勃勃，有的同学参加舞蹈，跳着跳着，美得就像是一只天鹅;有和民学参加手工制作，真是心灵手巧，折出的小气球真漂亮;有的同学参加田径，个个满流大汗，仿佛在参加奥运会;有的同学参加美术，画的栩栩如生，犹如一名画家在专心致志地画画……第二课堂的活动真是多姿多彩呀！
我参加了手工制作，在多媒体室举行，第一节课就给我留下了深刻的印象，来参加最多的是一年级的小朋友，老师在讲课的.时候，他们都听的入神，最后折出来的气球就象真的一样，就连我折的都不如他们。第一节“第二课堂”开始了，老师让我上去做小老师，我教同学们折气球，我一点了不觉得紧张反而折得津津有味，我看到同学们非常认真，便暗暗地偷笑。折完后，我看见同学们折出的一个个漂亮的小气球，明显比我折的好多了。
第二课堂的项目很我，有合唱、舞蹈、手工制作、美术、书法、田径、中国象棋、围棋、课外阅读、黄语乐园、作文辅导、科技等等。你喜欢吗？你是参加哪个项目的呢？
第二课堂，你觉得好吗？
……
这也是课堂作文 篇39
很小的时候，爸爸妈妈工作很忙，平时我被送到幼稚园，可是每到周末，我的看护就成了他们最大的问题。一次，他们带我到图书馆看书，发现我对图书馆里花花绿绿的书很感兴趣，使他们萌生了周末把我“托”在图书馆的想法。于是，每个周末在图书馆里总能看到我的身影，就连图书馆的阿姨也戏称我“小图书管理员”呢!上学后，可能是因为我在图书馆里“熏”得久了的缘故，“泡”图书馆成了我最大的乐趣，因为在这里我可以学到很多课外知识，图书馆已成了我的'第二课堂。
看课外书是我最大的兴趣和爱好，课余时间我总是喜欢往图书馆里跑。在图书馆里“泡”了还觉得不过瘾，离开时还要借上一大堆，回家“享用”。回到家里，我会如饥似渴的去读，有时甚至忘记了写作业。这时爸爸妈妈可不高兴了，总会说：“看课外书的确能丰富你的知识，开拓视野，但更重要的是要把老师在课堂上讲的课程学扎实，老师布置的作业完成好。要分清主次，只有在课程学好、作业完好的情况下，才可以看课外书。”我觉得爸爸妈妈说的很有道理，于是每天放学后，我都赶快写作业，写完后就读这些心爱的图书。这样相辅相成，我学习的劲头更足了。
这也是课堂作文 篇40
今天，可真是凉快。爸爸妈妈带着我来到大学路上的杭州教育纪念馆，接受第二课堂教育。杭州教育纪念馆在求是书院内，求书院的前身是浙江大学。这里的房子很矮，都是白墙青瓦，古朴幽雅，十分迷人。走进大门，我就看见一个院子，院子右侧的白墙上挂着16幅我国近代教育家的`头像照片，他们是：林启、俞子夷、陈望道、竺可桢、鲁迅、经亨颐、李叔同、郑晓沧、邵章、陈叔通、金海观、叶圣陶、蒋梦麟、夏丏尊、马叙伦、邵裴子。
这些教育家为我国的教育事业做出了很大的共献，我十分敬佩他们。过了院子就进入了纪念馆，馆内陈列着许多反映我国教育家发展使的展品，有毛笔、砚台、油灯、宣纸、哨子、民国时期的毕业证书、木算盘、怀表、1935年浙江大学成绩报告单、进口打字机、校友录、书、杂志、老师用过的放大镜、天文望远镜、校歌歌谱等，都是我国发展使的见证。这些展品在现在的学校里机本以经看不到了，我觉得很新奇。使我终于明白了，我们现在学习条见可真好啊！我一定要好好珍惜，现在的学习条件，更加努力学习，将来成为为国家做贡献。
这也是课堂作文 篇41
今天，我来到了杭州市科技技术交流馆。刚进门，就被里面那丰富多彩的展示内容给吸引住了。我还发现里面有不少像我这样的小朋友在体验呢！我先走到了一个机器人旁边，好奇地看着它的“五脏六腑”。一个小朋友用手挠它的右脚，机器人叫了起来：“右脚痒痒！”又同时挠它的两只脚，机器人马上又说：“脚痒痒！”一个淘气的小朋友把机器人的`眼睛捂住了，机器人转动着它那正方形的脑袋说“有人蒙住了我的眼睛。”真是有趣极了，大家都被逗得哈哈大笑。我觉得“比扭力”十分有意思。一人握大轮，一人握小轮。两人朝相反方向旋转，握大轮的人一般情况下都会赢，这是因为轮轴原理，轮越大轴越小越省力。
我觉得这样的方式能更容易让我们了解科学原理，获得知识。我觉得电流的产生也很好，因为用这种展示方法能更明显地表达，通俗易懂：6个线圈链接小灯，在塑料盘上有8个磁铁，当我们摇动转柄时，由于磁通量变化，产生了感应电动势，线圈里产生电流，点亮了发光二极管。
这次科技交流馆之行真是非常值得，让我既丰富了知识，又快乐了心情，在科技馆学到的科学知识真是让我受益匪浅啊！
这也是课堂作文 篇42
时间就像飞鸟一样，滴滴答答地向前跑。转眼间，又到了我的快乐时光——第二课堂。
下午第一节下课铃一响，同学们整理好书包和桌面，个个像离弦的箭一样奔向自己要去的社团。我也不例外，飞快地整理好了东西，就像闪电一样奔向会议室。
上课了，老师先让我们复习了几遍歌词。
接着，我们开始比赛了！第一组上场了！只见他们个个跳得这么认真！有的同学跳起了婀娜多姿的舞蹈，真美丽！可她的英语不是特别流利。有的'同学唱得非常流利，与老师的不分上下，但她的动作却做得乱七八糟。还有的同学表情严肃，就像要去打仗一样，动作做得特别夸张，引来了大家的阵阵哄笑。“哈哈！他们做得那么不整齐，我们小组必胜！”正当我暗暗自喜的时候，老师开口了：“第二组准备开始。”
我顿时紧张极了！我的心里好像有十五只吊桶打水——七上八下，心“怦怦”得直跳。我上台了，随着优美的乐曲，我紧张的心才慢慢地平静下来，我熟练地跳起了美丽的舞蹈，并扯开嗓子洪亮地唱着歌曲。虽然我做得完美无缺，但其他人比第一组做得更加乱七八糟。最后，第一组赢。
我心里暗暗想：“俗话说得好：团结就是力量。只要我们团结一致，一定能做得更好！”
这也是课堂作文 篇43
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”我们学校的第二课堂便是根据每个人不同的兴趣爱好而设立的。各种各样，种类繁多。其中“木刻版画”是我心仪的第二课堂之一。
木刻版画，顾名思义。就是用刻刀在木板上刻出不同的图案，再通过油墨印成一幅画。看似简单，其实困难重重。稍微一用力，刻刀就会不听话地往别的地方乱窜，无法补救，使得画面杂乱无比。油印的时候，油墨涂得要恰到好处。多了，油墨会渗入刀印中；少了，画面就会出现斑斑点点的白斑。
我在木板上刻了一棵树，便认为大功告成，兴致勃勃地涂上油墨印刷。不料，效果不佳，只有一棵树孤零零地挺立在画面中，树冠上也有一个刺眼的“伤疤”，地平线歪歪扭扭。我决定，总结教训，努力整改。
于是，我在大树的树冠上的“伤疤”巧妙地变成了几颗水灵灵的苹果。在大树的后面出现了各式各样的小房子，方窗户，圆窗户，教堂，塔楼……应有尽有。小房子后面矗立着雄伟的高山。
你看！傲然挺立的.大树，别具一格的小镇，巍峨的高山，层层叠叠，此起彼伏。描绘了高山下的小镇的情景。第二课堂的作品大获成功。
接着我又创作了高楼大厦，圣诞树等作品。第二课堂培养了我的兴趣爱好，丰富了我的学习生活。
这也是课堂作文 篇44
今天，我和刘勇一起打乒乓球，我们都非常开心，等到了最后一节课，我们着球拍，等老师来，我们排好了队，排着整整齐齐的队舞，下去了，我们只等老师的.两个字，就是""解散""，老师讲了这两个字，我们飞快地跑去乒乓球台，有一张台是空的没有人打，我们跑过去打了，我先打，再到刘勇打，刘勇一下接住了，在我们打球的时后，然走来了一群个子比我们高大的学生，问我们加不加他，但是我们已经够人了，不需要了，他们就很不开心了，就开始搅乱了，我们没有理会他们，继续我们的游戏，但是我们无法再打下去了，我们鼓起勇气问他：“你们到底想怎么样?”他们说：“踩场”“踩场?”刘勇问.我又说：“凭什么？”他们说：“就凭我们比你高”。刘勇说“有种就跟我们打一场。5球定输赢，输了你们要“马上”走！”他们很爽快地答应了。
可是，到最后，刘勇最后还赢了他们两球，他们感到很羞耻就走了，然后我们又继续开心地进行我们的游戏！
这也是课堂作文 篇45
我们学校的第二课堂活动在星期三的下午四点举行，这引发了许多同学的兴趣，因为第二课堂很有趣。
开学不久，我们的第二课堂开始了，同学们个个兴致勃勃，有的同学参加舞蹈，跳着跳着，美得就像是一只天鹅；有的同学参加手工制作，真是心灵手巧，折出的小狗真漂亮；有的同学参加田径，个个满流大汗，仿佛在参加奥运会；有的同学参加美术，画的栩栩如生，犹如一名画家在专心致志地画画……第二课堂的活动真是多姿多彩呀！
我参加了手工制作，在多媒体室举行，第一节课就给我留下了深刻的印象，来参加最多的是一年级的小朋友，老师在讲课的`时候，他们都听的入神，最后折出来的气球就象真的一样，就连我折的都不如他们呢。第一节“第二课堂”开始了，老师让我上去做小老师，我教同学们折气球，我一点都不觉得紧张反而折得津津有味，我看到同学们非常认真，便暗暗地偷笑。折完后，我看见同学们折出的一个个漂亮的小气球，明显比我折的好多了。
第二课堂的项目很多，有合唱、舞蹈、手工制作、美术、书法、田径、中国象棋、围棋、课外阅读、英语乐园、作文辅导、科技等等。你喜欢吗？你是参加哪个项目的呢？
第二课堂，你觉得好吗？
这也是课堂作文 篇46
今天，我和刘勇一起打乒乓球，我们都非常开心，等到了最后一节课，我们着球拍，等老师来，我们排好了队，排着整整齐齐的队舞，下去了，我们只等老师的两个字，就是""解散""，老师讲了这两个字，我们飞快地跑去乒乓球台，有一张台是空的没有人打，我们跑过去打了，我先打，再到刘勇打，刘勇一下接住了，在我们打球的.时后，然走来了一群个子比我们高大的学生，问我们加不加他，但是我们已经够人了，不需要了，他们就很不开心了，就开始搅乱了，我们没有理会他们，继续我们的游戏，但是我们无法再打下去了，我们鼓起勇气问他：“你们到底想怎么样？”他们说：“踩场”“踩场？”刘勇问。我又说：“凭什么？”他们说：“就凭我们比你高”。
刘勇说“有种就跟我们打一场。5球定输赢，输了你们要“马上”走！”他们很爽快地答应了。
可是，到最后，刘勇最后还赢了他们两球，他们感到很羞耻就走了，然后我们又继续开心地进行我们的游戏！
这也是课堂作文 篇47
在暑假中，每天的感觉就是——热。今天也一样，仍旧是个艳阳高照的好天气，自然我的第二课堂活动又开始了，这次我来到了自然博物馆要与自然来个“亲密接触”!
刚进入展厅，几具巨大的动物标本模型便扑入了我的眼帘，有：巨大的鲸鲨、憨态可掬的.海龟和洁白的北极熊......我与人群慢慢乘着电梯到了二楼。
一到二楼，我仿佛来到了了神秘、奇特的“星空隧道”。摸着冰凉的陨石模型，心中真想看看真的陨石。还有讲解员在示范科学实验，我慢慢地走着，一个展厅吸引了我的眼球，许多稀有的矿石在我眼前环绕，有：美丽的紫水晶、黄铜矿......
来到三楼才让我大饱眼福，各种稀奇动物的模型：白海豚、东北虎、眼镜蛇......还有古代生物与他它们生存环境的模型。最奇特的是一种叫鹦鹉螺的古代软体动物身长约25厘米它的壳是个等角螺型，很奇特吧!令我最难忘的是那放在的神秘雨林，里面还有各种鸟叫声!
这次我不光增长了见识还增长了知识，多么有趣的自然博物馆!
这也是课堂作文 篇48
在学校，我们在课堂上学习知识；而在家里，我也能在课堂上学习知识，但这个课堂没有老师，网络就是我的课堂。这是只属于我的课堂，只属于我一个人的课堂。网络虽然说是一把双刃剑，但它的利毋庸置疑大于弊。因特网络可以让我们在最快的时间里了解最新的新闻，还可以在各种论坛上发表自己的见解，和五湖四海的网友们交流。所以说，网络是一个课堂，是一个有无数个同学的'课堂。
网络可以说是一个无尽的知识宝库。许多无法在书籍中获得的知识，只需要用手指轻轻打出几个字符，一下子就能查出所需的资料。只是真正的课堂所不能及的。有很多次，老师布置搜集一些名人名言、课文资料等，我都是在电脑上搜集到的，又方便又快捷。这大概也是网络受到无数人青睐的原因吧。网络又是一个取之不尽用之不竭的写字板。当我们在写作文或抄写资料时，不需要在用笔一个字一个字地在纸上写，只需要让手指在键盘上“散步”，不一会儿，本来需要很长时间的作品一下子就完成了。这也为这个课堂提供了更方便的资源。
如今，许多学校都装上了多媒体。连真正的课堂都需要网络，这不就说明了网络学习的重要性吗？所以说，网络就是我的课堂，一个我的第二课堂，一个神奇而又完美的课堂。
这也是课堂作文 篇49
国庆放假的第三天，我和妈妈还有奶奶一起去西湖边刷第二课堂卡，可西湖边的三家可以刷卡的第二课堂活动点都闭关装修了，无奈之下我只好去了西湖青少年宫。刷完了市民卡，走进少年宫，里头真是人声鼎沸。
放眼望去，除了大人，基本上都是一群二三年级小孩子，玩闹的区域里也是排队排成了长龙，聒噪的声音让人受不了。有的.孩子吵着闹着要买零食，听见自己不满意的答复便立刻放声大哭，丝毫不管周围人关注的目光；有的孩子拉着父母的手，和父母正找着人稍微少一点的游玩处；有的孩子正因为过山车或者摩天轮的刺激惊险，与小伙伴兴致勃勃的讨论着；还有的孩子在漫长的排队等待时间中，拿着父母的手机玩游戏。我环顾四周，看到了高约15米的摩天轮、惊险的过山车、美人鱼、还有碰碰车等等娱乐项目，但我却并没有感到多大的兴趣。
看着那些尽情挥洒喜怒哀乐的孩子，我仿佛看到了我小时候的情景，但我已经长大了，对这些孩子的游戏已经兴致淡去，转身便对妈妈：我们先回去吧！
【这也是课堂作文】相关文章：
生活，也是课堂作文11-24
大自然也是课堂作文09-19
这也是课堂作文600字05-01
生活也是课堂作文9篇12-14
这也是课堂作文450字12-27
生活也是课堂作文7篇01-06
这也是课堂优秀初中作文01-05
描写这也是课堂作文600字12-15
精选这也是课堂作文500字四篇02-24
这也是课堂初三优秀作文09-21