作文月球之旅

遥望星空——第一章月球之旅

作文月球之旅

早上，水瓶正在喝薰衣草茶。

侍女水灵从天际邮递员金牛手中接过一封信递给水瓶。

水瓶先仔细看了看表面。信从月球上寄来。是淡淡的金黄色。拆开，信纸上是简短的几行娟秀的月桂体。

水瓶：

你好!

中秋节到了，想邀请你去月宫玩。姐姐精心准备的，包你玩的乐不思蜀。你的伙伴也去，一定得来哦，时间不长，就一个星期。

嫦娥

"哦，又有地方玩啦!”

晚上，水瓶就迫不及待地乘着水晶飞车飞过银河，来到了月宫。果然，有一大群人在。还有十二星宫宫主也在。

“ 水瓶，你来啦!”嫦娥姐姐笑吟吟地招呼着，“想吃什么，玩什么都和姐姐说，别见外!”“她是这种人吗?还见外!”摩羯不冷不热地嘀咕了一句。

好朋友双鱼替水瓶踹了摩羯一脚。

水瓶坐惯了秋千，可坐不上硬帮帮的檀木椅子。走到银河边，慢慢坐在了秋千亭边的秋千上。

嫦娥微笑着地提着一盏水瓶灯(水瓶做的，通往天界，比蜡烛更明亮)走了过来。坐在亭子里的一架玉琴旁，纤纤玉指拨动着琴弦，若有若无的歌词从天际轻轻飘来……

银河星灿，瑞雪圣洁，花开又一季。

风吹青丝，泪下成流，

掩盖不及，忧郁心事，

爱憎分明，此世不悔，

生于此世，保“纯”最难，

生于此世，留“真”可贵……

“水瓶，”嫦娥停下了指头，“你们这群孩子真像我年轻时侯。那么纯真，可惜……水瓶，好好珍惜现在吧，等你长到姐姐那么大时，勾心斗角，刀光剑影，已不在虚幻……记住，生在此世，保留一个

“纯”字最难!”

嫦娥悄然离开了。水瓶一个人依在秋千上。夜晚，月光照在银河上，波光粼粼，映着水瓶的面容。

此时的她，白净的脸上闪烁着一双会说话的眼睛，沉鱼落雁，闭月羞花……

银河对岸有一大群人，几个王公贵族愣愣地望着水瓶——从没见过这么美的人……

双鱼正嚼着月桂酥看表演，一转身，边上的檀香木椅子上没了人影。在四处张望，看见了这副景象。赶紧用手肘撞了撞另一边的天蝎。

天蝎正专心对付这一块七分熟的牛排，没工夫理双鱼。

“吃吃吃，吃死你算了!”双鱼恼了，狠狠踩了他一脚——“嗷!”天蝎杀猪般嚎了起来，瞪了双鱼一眼：“干嘛!”

双鱼“哼”了一声，指了指水瓶：“你妹有危险了!”

天蝎望了望水瓶，又瞅了瞅色迷迷的一大群人，来劲了：“我妹行啊，十四岁就敢谈恋爱，还雇了一帮“三陪先生”，太早熟了，我十四岁还没分清男女呢!”

双鱼气儿就不打一处来：“你脑子进水啦?啊不，那算客气的，你脑子进汽水了吧?!是水瓶谈恋爱吗?是那几个跟你有一拼的白痴打歪主意啦!”

双鱼先把天蝎骂了个狗血淋头，然后又把水瓶拉了回来。最后启动了蓝贝壳的能量，向对岸那几群人念了“痒不痛生”的蓝色咒语：“痒不痛生，以蓝色的力量!”

唉，那些人在半个月内只能借助“痒痒挠”工具了!

【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”，其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。　　

2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的'真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。

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