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龙山公园作文小学写景作文
你觉得以龙山公园里面的风景，是一个绝佳的写作文的地点吗?以下是百分网小编给大家带来介绍龙山公园作文，以供参阅。
介绍龙山公园作文篇1
进入公园的第一感想是：绿!绿得让你感觉在花草的天堂，各式的花花草草，树木拥着你你走的每一步，仿佛永远也走不出去这片绿“海”;秋天，它将成为金色的火海，树叶为你铺好了一道 道 金色的地毯。
夜晚，歌声、舞声、窃窃私语声和各色的'灯关合成了一体罩着整个公圆，黄色的、红色的、绿色的、 各色的灯、各色的衣服、各种不同的脸在公园来回但荡漾，好似这种颜色永远都不会消失。
白天，更是一派勃勃生机景象。小孩、大人、老人、各种不同的人，有的在溜冰;有的在下棋;有的在打球;有的在运动。要说运动，龙山公园里有设施了体育器材，还有“健康步道”只要脱了鞋、走在健康的步道上，就能利于身体，按磨脚。嬉戏声、谈话声、各种声音就象一种美妙的音乐 。
站在公园张开双臂，闭上双眼， 你会感觉到一种新鲜的气息，向你扑来，回使你感到无比精神，因为是龙山公园的空气赐于你力量。
龙山公园，你是我们顺昌人民的骄傲，有了你我们的生活会更加美满，更加快乐、更加幸福、因为有了你我们才会健康!
十月五日，风和日丽，秋高气爽。我和妈妈去龙山公园游玩。
龙山位于库尔勒的东部，所以又叫东山，它是由荒山绿化而成的。龙山前有两座土山，翻过土山就到了龙山公园的入口。
我们来到龙山公园，龙山公园由三座山组成。我们决定先爬第一座山――龙山。
龙山的石阶不太陡，但很多，石阶两旁修了水渠，水渠里流水潺潺。我们来到山顶，先休息了一会儿，就去观景台观景。放眼望去，库尔勒市的高楼大厦错落有致地掩映在绿树丛中，孔雀河像一条玉带穿城而过。远处是一片草原，再远处，有几座大山，像守城卫士，真是美不胜收。
离开龙山，我们又去爬龙子山。龙子山位于龙山的后面，比龙山稍矮，就像龙山的儿子。上山的石阶非常陡，我们费了九牛二虎之力才爬上山，山上除了几棵树，什么也没有。突然，乱石中有个东西一闪，就不见了，我仔细查看了以下，原来是只四脚蛇，它爬在那一动不动，很像一块石头。
下了龙子山，我看见一座雕塑：几只蚂蚁齐心协力抬着一根树干。这使我想到了“团结就是力量”。
到了中午，我们才依依不舍地离开了龙山公园。
介绍龙山公园作文篇2
今天,爸爸带我来到龙山公园,观察柳树。
一进龙山公园,一片片鲜艳的绿色映入我的眼帘,绿的明亮,绿的耀眼,走进一看,原来是一排柳树。
我急忙跑到柳树跟前，仔细观察。柳树的树杆是笔直的，颜色是棕褐色的，树皮很粗糙，但枝条一顺下垂，每个枝条都很光滑，枝条上缀满绿色的叶子，翠绿翠绿的，一片片叶子像起伏的扁舟，一阵微风拂过，枝条轻轻摆动，一片片叶子在枝头轻舞，像一叶叶扁舟在荡漾。
细雨蒙蒙，一棵棵柳树在雨雾中“仰起头”，仿佛在用雨水冲洗着自己的“秀发”。而枝条们，有的在欢快的跳着优美的舞蹈，攀枝欢跳;有的.紧挨在一起，仿佛在说悄悄话呢!
雨后，风停了，太阳出来了，柳树也安静下来了，弯下腰，低下头，看着河水，仿佛在对着“镜子”梳理秀发。金灿灿的阳光照射在柳树上，树上的露珠闪烁着耀眼的光芒，顺着柳树的“长发”慢慢地流下来，在阳光的照射下，枝叶的颜色变化多端，有翠绿、深绿、墨绿……
这就是龙山河旁的柳树，翠柳，绿柳，金柳!
介绍龙山公园作文篇3
在槐花飘香，柳絮纷飞的季节，我们来到了美丽的龙山公园 。
龙山公园是一座依山而建的公园，距离莱城35公里，位于莱城区茶业口镇的南嵬石村。
你知道龙山公园是谁投资建造的吗?我告诉你吧，是韩金来爷爷，是他带领村民用15年的心血付出换来的。以前龙山是一座光秃秃的山，现在已经是满山翠绿了。为了照顾好村里的孤寡老人，在山上还为他们修建了敬老院。我们还看见了许多利用风力来发电的巨大的风车，真是壮观极了。韩金来爷爷还为动物们建造了属于他们的乐园。在我们迫不及待地跑向动物园的时候，我远远地听见了像娃娃一样的叫声，我跑过去一看，原来是鸵鸟。再往里走，还有东北虎、梅花鹿、小狐狸、黑熊、骆驼、火鸡、孔雀等。在动物园里参观的时候，我看见一位叔叔提着一篮桃子，我问叔叔：“这些桃子是干什么用的?”，叔叔回答说：“是喂猴子用的。”一听还有猴子，别提我有多兴奋了，急忙往猴山跑去。哇!原来有两只可爱的小猴子，我便把自己带的香蕉扔给他们，小猴子便不紧不慢地扒开皮，人模人样地吃起来，逗得我们哈哈大笑。
一上午的时间过得真快呀!转眼我们就坐上了返程的大巴车，在车上，同学们热烈地议论着，都说今天的收获可真大呀!
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的'领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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