什么滋养了我作文（精选23篇）

　　在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的什么滋养了我作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

什么滋养了我作文（精选23篇）

　　什么滋养了我作文篇1

　　有人曾这样抒情：“文学是比鸟飞得还远的梦想，比花开得还美的情感，比星闪得还亮的智慧，是我们到了一百岁还忘不掉的信念。”从小就对文学作品爱不释手的我，自从踏入华夏国学馆，便对中华古诗文情有独钟了。

　　还记得三年前，一个风和日丽的日子，妈妈牵着我的手，满怀期待的走进华夏国学馆。刚刚上完第一节课，我就深深地喜欢上了这里。回到家后，我还是觉得意犹未尽，仍在回忆刚才课堂上老师精彩的讲解，手里仍在翻阅《中华古诗文读本》。如今，在我们琅琅的诵读声里，在张老师循循善诱的教导声中，一千多个日日夜夜已悄然走过。

　　现在，背诵中华古诗文已成为我生活中的一大乐趣，从中我深深地体会到了中华古诗文千古不朽的价值。它那千古传诵的名词佳句荡涤了一代又一代人的心灵。我不能忘记，孔子睿智精深的主张，那些简洁隽永的名句名段，都更令我有所感悟。“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”吃粗茶淡饭，睡简陋床铺，而那么有德行，那么有才能，真可谓“贤良之士”啊!“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”像孔子这样的文化巨人，尚能够如此谦逊。而我在学习上，还曾经因为取得点滴进步就

　　沾沾自喜，多么羞愧啊!“色难，有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔，曾是以为孝乎?”学习了《论语》中的这一章，我深受感触。回到家后，为了言行达到“孝”，我特意写了一个“孝”，并贴在我房间的墙上，让它时时刻刻提醒我，严于解剖自己，不断提升。

　　我喜欢李清照“知否，知否，应是绿肥红瘦”的清新隽秀与“这次第，怎一个愁字了得’的凄咽悲楚;我喜欢岳飞“莫等闲，白了少年头，空悲切”那气壮山河，爱憎分明的立场和李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪迈。《送东阳马生序》的作者宋濂老先生心灵上的丰盈让我感佩;《昨日歌》《今日歌》《明日歌》更使我受益……

　　2008年伊始，华夏国学馆古诗文高丙班又一次成功的举办了《中华古诗文读本》巳集诵读赛，我终于如愿以偿的站到了金童子(整本书百分之百背诵)的队伍里，突破了连续多集银童子(整本书百分之八十背诵)的界限，我的心充满了“礼敬”和“骄傲”!

　　读千古美文，做少年君子。我庆幸自己在“最可塑的年龄”走进了“华夏国学馆”，我庆幸读了一集又一集的《中华古诗文读本》，我庆幸能师从挚爱国学事业的张老师，使我拥有了一个意气勃发的少年时代。

　　《中华古诗文读本》——我的最爱!是你，放飞了我的梦想，启迪了我的思维;开发了我的智慧;是你，使我的成长道路充满阳光;也是你，给我的心灵以滋润的雨露!

　　什么滋养了我作文篇2

　　与其伪装自己，和一些不喜欢的人假装好，不如做自己，和真实的自己生活在一起，这样他们交的朋友才是真正的朋友，因为他们了解你的才是真正的你，他们知道你是这样的人然后和你做朋友，而不是因为你假装和你做朋友，这样朋友才懂得珍惜，对吗？

　　孤独使人成熟，旁观者清，孤独的人被孤立，可以说是所有旁观者。所以他会比任何人都清楚那件事的真实情况，知道谁虚伪谁装老实，看清楚人心，明白很多道理。

　　即使在嘈杂的人群中有东西可以坐，周围的人也在愉快地聊天，讨论一些你也知道的话题，但你还是无法守口如瓶。你只能默默的坐在他们旁边，看着他们的笑脸，内心被孤独淹没。但是你能怎么办呢？我和他们合不来，为什么还要假装对他们感兴趣，和他们一起笑？？我就是我，我不会为任何人改变。

　　我曾经有一个很好的朋友，但是，但是在成长阶段，他找到了另一个好朋友，每天和他一起出去，整天一起上学，被人当成了“情侣”。每次和他们无话可说，没有存在感，心里很难受。但是，如果有真心的朋友来和自己倾诉，我只是每天沉默。但是现在我想通了一件事:做自己。

　　孤独也是一种滋养。让我们默默长大，不要再像以前那样幼稚和幼稚，做我真正的自己。我从不戴虚伪的面具。

　　什么滋养了我作文篇3

　　我读过很多书：《红楼梦》、《封神演义》、《三国演义》……我也看过许多人物形象：多愁善感的林黛玉、随机应变的杨戬、谦虚谨慎的刘备……但《姐姐的背篓》一书中的那个“傻”女孩，却一直浮现在我的眼前，挥之不去。

　　姐姐用背篓背着弟弟，随着爸爸妈妈来海金打工。可是爸爸从工地的脚手架上摔下来，摔断了腰，妈妈的工厂也停工了，更可怕的是弟弟还患上了奇怪的“川崎病”。几乎所有的不幸都被姐姐碰上了，可谓祸不单行。没有怨声，没有哭泣，姐姐勇敢地面对这个事实，她夜以继日地卖唱，用柔嫩的肩膀撑起这个风雨飘摇的家。看到这里我不禁热泪盈眶，文中的姐姐怎能不令人肃然起敬！相对于同龄的姐姐，我显得娇生惯养。一次做小布偶，开始我饶有兴趣，后来却因不小心扎破手指而永远扔掉了针线。面对巨大的挫折，姐姐选择了独立克服困难；面对扎破手指的疼痛，我却轻而易举地放弃。如果我是文中的姐姐又该怎么做呢？也许只会难过一阵，听天由命罢了。因此，每当遇到困难时，心中的那个“傻”姐姐总会鼓励我：“像我一样，相信风雨之后，一定能见到炫丽的彩虹！”

　　姐姐用歌声换来了海金人的同情。在大家的捐助下，弟弟的病治好了，爸爸的伤也痊愈了，连出走的妈妈也回来了。生命之花在苦难的滋养下，盛开得更加绚丽多彩了！合上书本，我豁然开朗，眼前一片锦绣……

　　什么滋养了我作文篇4

　　生命如花，离不开雨露的滋润，事情虽然在好久之前发生的，但是现在想起来，却清晰如昨天。

　　那是在初一年级，刚上初中，觉得任务没有多紧张，所以也没有抓紧功课，可是，考试来临了，试卷一发下来，看着那些题，感觉老师都讲过，可我却什么也想不起来，心想这次指定考砸了，果然不出我所料，成绩一出来，我就连忙去看。哎！不用说了，这次的成绩可真是荒唐啊，我的心跳加速，怦怦地跳着，这可怎么办？怎么向家长交代？怎么向老师交代？当时特别的后悔，后悔当初为什么没有好好学习。可是世界上没有卖后悔药的，说太多想太多，还有什么用呢？等着挨批吧，成绩出来后的第二天，班主任就把我叫到了办公室，我心想，这可完蛋了，可事实并不是这样，老师把我叫到办公室后，对我讲了一堆大道理，并没有批评我，而是耐心的教导，当我准备走出办公室时，老师深深的看了我一眼，并说：“你可以的”，从老师的眼睛里，我看出了老师的慈祥，看出了老师对我的鼓励，看出了老师对我的希望。

　　自从那次以后，于是我决定了要努力学习，再也不会放纵自己，一定不会辜负老师的期望。

　　这虽然只是件不起眼的小事，但是这件事却已经深深的刻在了我的脑海中，永远都不会忘记，那一个鼓励的眼神，那一句鼓励的话语，滋润我心灵的甘露。

　　什么滋养了我作文篇5

　　黄梅天，景如烟，山岚漫漫枫独眠，露怜花，泪涟涟，唯恐无心湿玉颜。无悔，无怨，此情可问天。

　　——题记

　　那是初夏的一天，天气闷热，炽热的太阳无情地炙烤着大地。我走出校园里一排行道树的荫蔽，回首望望伴我两年寒窗苦读的校园，就要与它告别了，一股酸楚漫上心头，眼睛蒙上了泪幕，回过头，校门外依旧是车水马龙，但这一切在我眼里却是一曲《悲怆奏鸣曲》。

　　“子舟，等等……”熟悉的声音响起，原来是我最敬爱的语文老师。老师身着白色的短袖衫、白色的西服裙、白色的皮鞋，加上她白皙的皮肤，几乎通体洁白，宛若一片云似的飘到我跟前，老师的到来，似乎为炎热的天气增加了丝许清凉。

　　“老师……”我茫然。

　　“子舟，”老师的声音也梗塞了，“听说你转学在即，老师真的很伤心，何况你是最好的学生……老师要送你一本书。”说着，从腋下抽出一本书，书名赫然写着《走进名人》。“这本书中有很多论点论据，高中要学写议论文，一定用得着。”老师顿了顿，“子舟，老师再送你一首诗。”说着，略一思索，便行云流水地写道：男儿立志出乡关，学不成名誓不还。

　　成才何须桑梓地？人生何处无青山？

　　“啊，老师……”这时，好似有一滴甘露滴在我干涸的心田，春水般的温暖。

　　什么滋养了我作文篇6

　　忙碌也是滋养生命的一种方式真的是有种崩溃的感觉，受不了。

　　有的人活着，他已经死了。是的，他已经死了。每一天过得生活是一模一样，刻板式的生活。过着牢笼式的生活。好悲哀啊!精神上无休止地折磨，受够了，要崩溃。没了好脾气。烦躁易怒。

　　精神病患者是怎样产生的?是无聊寂寞产生的，是厌倦了每天复制式生活，而无法承受所导致的。

　　我甚至厌恶起陶来，我甚至批驳自己现在所过的生活，没理由地过着，折磨着自己。没有生机。

　　也厌恶她!非要把好好的空间弄得臭气熏天。厌恶，也愤怒。真是受不了。

　　买一辆山地车，肆无忌惮地骑，从天亮一直骑到天黑，让自己累得不行。用身体的疲劳来驱走我满心的烦愁，怒气……真的是厌倦了现在的生活。跟死了没什么两样。我说别人是造粪的机器，实际是在说自己。我厌恶。如此地活着，每天都是如此……太可怕了!无聊也是种病。我想那些和尚，如果只是每天就吃吃睡睡，参禅打坐下，他们的日子也一定是超级无聊。所以，他们也要忙碌下，或在外面承接些业务，或是每天打打拳(如果我要出家，我一定选择少林寺。每天可以练武，日子绝对不会枯燥。)，或是锄锄地浇浇菜……人绝对是要忙碌点，而忙碌也是修行的一部分，不可或缺。所以我喜欢惠能大师说的"挑水砍柴亦是道。"假使你还不够了解，可以读读稻盛和夫先生的《活法》，他也是个佛教徒，他就主张要在工作中修炼自己，把工作当作修行。

　　什么滋养了我作文篇7

　　什么样的人生是充实的呢？有人说是金钱伴人生，有人说音乐伴人生。我要说，是养成阅读的习惯。

　　“阅读”应起源于“悦读”吧？关上书房的门，把心淘出来读书，读得高兴了，就是阅读。把阅读和快乐串连起来，好读者不如乐读者。而充实的生活则要有快乐和丰富。

　　阅读就是和智慧说话，把你的思想抽出来，放到一个更高的境界。读史，就是与史太公对话；读辞，就是听乐府官员在田间市巷的脚步声；读诗，就是听李太白敲着金樽仰天大笑；读宋词，可听见苏轼在密州出猎的马蹄声......阅读，一项让你能从远古走来，落一身墨香的人生乐事。

　　阅读更能带来思考之乐，“没有思考的人生是失败的人生。”阅读是我们思考的起点。读圆明园不禁潸然泪下，何等的辉煌，竟一日火兴，皆成废墟，为何？读《药》中华老栓握着那个带血的馒头，怀里抱着身体冰冷的小栓，使我大吼：封建社会扼杀了人的本性。读《海的女儿》中美人鱼为了王子的幸福，甘愿牺牲自己，化作泡沫。我明白了，美人鱼的善良温暖了我的心。

　　风起云涌，水盈泉生，正是这种滋养，让人生充实，正是这种滋养，让世人觉醒。

　　让阅读成为一种习惯，成为一种权利，成为一种义务。让我们真诚地、用心地去阅读字里行间饱含的睿智的思想和美好的情感。

　　人生路不平，书香引；书香滋养人生路。

　　什么滋养了我作文篇8

　　周二刚上课，老师一走进教室就宣布：“下雪了。”顿时，全班发出了一阵欢呼，每个人都是从心底迸发出来的激动，恨不得马上就冲出去，感受一下第一场雪的美好。

　　下课后，站在操场上，想静静地感受一下雪的美好。刚开始的雪并不像我想象的那样柔美，而是夹着细雨，在天空肆无忌惮地飘落、飘落，仿佛有人把鹅毛一把一把地撕扯下来，撒在空中。它，顺着脖颈悄悄地钻进来，凉丝丝的。渐渐地，雪丝变成了鹅毛大雪，一片片的雪花在空中尽情舞蹈，仿佛在天地间这个大舞台上展示自己绝美的舞姿。我望着一片片飘落的雪花，忘记了自己身在何处。当铃声响了，我才从这种意境回到现实中。从教室里的窗户向外看去，纷纷扬扬的雪花在落下的过程中带起一片片冰雾，染白了整个天地。

　　在回家的时候，那条无数次经过的小巷也变得银装素裹。街旁柳树的绿未曾衰退，尽管被打掉了不少叶子，但依旧不屈不挠地绿着。枝上压着一层厚雪，让人不由得想起“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。偶尔有风吹过，树上的积雪就簌簌地飘落，珍珠粉似的雪末在阳光下闪光，美极了！有时树上的积雪正好砸在路人的头上，但人们也只是莞尔一笑，就让这些小精灵调皮一下吧，一年之中，它们也只有在冬天可以活动活动了。

　　因为第一场雪的到来，树上依旧黄绿的叶子被打下来不少。地上满是黄绿的叶子，看着满地的落叶，我心中不禁涌起一阵哀伤：雪带走了最后一点绿意。但是，“落红不是无情物，化作春泥更护花”。叶子并没有消亡，而是以另外一种形式给予树养分。冬天的雪不但很美，而且滋养万物，为明年树木焕发勃勃生机做好准备。

　　古往今来，有多少人写过雪的绝美，而我却要高声赞美雪的的另一种意义——生长。

　　什么滋养了我作文篇9

　　树之所以“蒙络摇缀”，是因为有土地的养料；鸟的歌声之所以“嘤嘤成韵”，是因为有天空的爱抚；我之所以精神焕发，是因为有书的滋养。

　　从古至今，都是书记录着历史的沧桑，掀开早已泛黄的页面，我看到了古代文人超凡的情怀。我同吴均一起游山玩水，真可谓“奇山异水，天下独绝”，仿佛置身仙境。看那溪流“急湍甚箭，猛浪若奔”；看那山峦“争高直指，千百成峰”。醉心山光水色的同时，也真切的体会到了吴均对追名逐利之徒的蔑视和爱慕美好大自然、避世退隐的高洁志趣。

　　从仙境中走出，我又去探访了陶渊明。见证了他“闲静少言，不慕荣利”的性情；了解了他“好读书，不求甚解”的读书方法：甚至目睹了他“性嗜酒”“常著文章自娱”的高洁志趣。我理解他少言不等于无言，志向高远，爱民如子的他，只是无力扭转恶浊的世风，只能“穷则独善其身”罢了。我还与韩愈畅谈了心声，他对“千里马”“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”的愤慨，让我觉得生活在这个时代多么幸运，但又不禁为他感到悲叹。带着惆怅的心情，我我又与马君则一同听宋濂求学时的艰苦，我为之而反思自身。如今这个时代我们在宽长明亮的教室，丰衣足食的生活中，却不知珍惜，让我又不禁慨叹。

　　书滋养了我安贫乐道的品质，爱慕美好大自然的情趣，更给予我懂得珍惜的品格。

　　我又畅游到了如今，陪沈从文来到了云南，在山野听到了动人的对歌，山路上看到了小姑娘淳朴的漫歌，不一会儿，他又带我到了村寨感受气壮山河的传歌。

　　书不仅可以让我放松，更让我的精神的以滋养。

　　人可以三日无食，但不可一日无书。

　　什么滋养了我作文篇10

　　在一个阳光和煦的早晨，我待在自己的小屋里，随手翻开一本古典诗词，内心荡漾着的是一种幸福的'情感。

　　我翻到中国诗歌的源头，看到这样的诗句：“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。”我仿佛看到了一家人正在嫁女儿，姑娘既留恋家人，同时又对新生活充满期望。周围的伴娘们簇拥着姑娘，唱起这首婚嫁歌，道尽了她们对新娘的无限祝福。

　　继续往后翻，我来到了中国的大唐盛世。那样一个辉煌的时代成就了很多慷慨激昂的诗人。我随着诗人的马蹄声来到了关外的边塞。“琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。”士兵们为了保家卫国，踏上了远离家乡的征程。不管关外的琵琶弹出怎么美妙的曲子，士兵们从曲子中引发的都是对故乡的思念。很多个不眠夜里，月光照耀着他们，他们思念着家乡。

　　我又翻动了几页，映入眼帘的是一个焦急等待的女子。这是一年中的盛会——元宵节。街上非常热闹，有着很多形状各异的彩灯。游人如织，穿着白衣的女子在人群中不停地张望。“去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。”哦，原来她是在等去年元宵节邂逅的心上人。不知道这位深情的女子最后是否等到了她心仪的那个人儿。

　　我翻动着中国古典诗词这本厚厚的书，为每一首诗、每一首词所描绘的美丽故事或者美好人物所感动。那些美丽的诗歌、让人回味的词句带给我的感动将是永恒的。我从中感受到了一种前所未有的人性美与人情美。正是因为有古典诗词的滋养，我才体会到我们民族传统文化的丰厚底蕴，我才不时有一种齿颊生香的美好感觉。

　　什么滋养了我作文篇11

　　小时候，在路上，看见了吃的，就走不动路了。死活缠着父母为我将东西买下来，才肯走。要么就是后来买一大袋，放在家里，慢慢吃。

　　上小学了以后，开始对我进行了美食克制。那是一天晚上，我正在房间里写作业，忽然听见老妈又买了一袋零食。心里想着：哈哈，等我写完了作业，我就去找零食吃了。当我写完了作业后，我来到了客厅，开始四处寻找零食。是否是动静大了，惊动了老妈。“你是不是又在找东西？”“嗯。”“找什么呢，是零食吗？”“老妈，知女如母啊，我就是在找零食呢？”“你找不到的，因为零食就在我房间。”“啊？老妈你这么坏的吗？防我拿零食都藏到房间里了。”我走进了房间，“妈，我就拿一袋零食好吗？”“不行。”“哎呀！通融一下啦。”“不可能，你小心吃零食长胖。”“不会的。”趁着母亲看手机时，我早已发现了零食的位置，趁着对话时一点一点靠近我的零食，以超快的速度拿了一袋，快速逃离了房间。

　　上了初中以后，晚上回来以后吃饭。吃完晚饭，正准备到房间里去写作业。“零食在桌子上，写完作业后自己来拿。”“哟，是谁小学时，防着我，不让我拿零食，嗯？”“我现在总算明白了，不管我将零食放在哪里，可你总是能找到，那不如不藏了。”“你也知道我的厉害了吧，只要你告诉我，我总能找到零食。”“好了，别吹了，快去写作业吧。”

　　九点多了，我终于写完了作业，走出房门，拿起一袋零食，就回房间。低头一看，这不就是我喜欢吃的吗？我这才明白了母亲为何将零食放在了桌上。

　　母亲用爱默默支持着我，滋养着我，却不会说出来。

　　什么滋养了我作文篇12

　　小时侯，父亲曾从乡下带回一包菌枕。

　　到家后，打开菌枕外的一层塑料纸，拿走开口处的棉花团，取出喷壶，在外层那疙疙瘩瘩的表面喷了些水，他告诉我，这个是可以自己长出蘑菇的哦。

　　“这个石头一样硬邦邦的东西也能长蘑菇？”我暗自怀疑着，可捺不住对它的期盼。

　　每天早晨一醒来，我第一件事就是去看看它，顺带着给它浇浇水。小小的我，穿着睡衣，蓬头垢面，穿着拖鞋，拖拖嗒嗒的带着期盼打开了车库门，小心翼翼地蹲上一阵，观察着它，洒上水，带一句“早上好”问侯，期盼着它明天的不一样。

　　终于有一天，我用心滋养的蘑菇长出来了，嫩嫩的，乳白色的尖角，可爱的让人心颤。欢喜地跑上楼，跟父母分享这一喜讯，又匆匆跑下楼，想多看它几眼。

　　这冒出嫩芽的蘑菇枕，让我感受到了生命的力量；每天我跑得更勤了，观察的时间更长了，小小的蘑菇一天天长大，我那颗顽劣的心也一天天被这生命的力量撼动，这是一种怎样的力量在滋养着它长大，一个个小伞形态各异的在菌枕上打开，忍不住上手轻轻地摸着它们，毛茸茸的、滑滑的，生怕弄伤了它们。

　　慢慢地，它们长大了，是我们常吃的平菇，妈妈把它发到汤里，那汤是什么滋味我早已不记得了，只记得喝汤时的自豪，欣喜。鲜美的蘑菇汤喝进肚里，一阵温热，心中泛起暖流，流进了孩子的心。

　　后来的后来，我继续照顾了第二茬、第三茬，直到父亲说，这菌枕的蘑菇应该出完了，这才扔了它。我却仿佛是丢了什么宝贝一样，心里空落落的。原来，蘑菇早已在心田漫山遍野，长出一茬又茬，一簇又一簇。

　　现在想来，一种生命的力量对于另一个生命的滋养，是那么的无声无息，成长的美好在期待中展现，生命在滋养和期待中成长。

　　什么滋养了我作文篇13

　　在春末夏初时，淘气的我总是喜欢穿着姥姥缝的绣花衣裳，迎着初升的太阳，步调轻盈地漫步在飘着蔬果香的菜地里。横冲直撞的我踩弯了青青的小葱，踏扁了香菜的枝桠，不知踢坏了几根豆角的架子，也不晓得弄乱了多少姥姥耕过的地。反正姥姥很勤快，天真的我傻傻的想着。，我撩起裤腿，走进茂盛的白菜地里。我们家的白菜又大又香甜，每当有人慕名来买我家的大白菜，姥姥总是精心挑选，个头小的，叶儿发黄的，便自己留着，留给别人最好的。姥姥说，做人要做好人。

　　阿嚏，我不由得打了个喷嚏，我怕被姥姥听到，便不让我乱跑了。姥姥总是很麻烦，每次去别人家玩，都让我向屋里的每个人问好，回去时也要请长辈有空去坐坐，不能乱碰别人家的东西，更不许打闹，那会显得没教养。我倒是很不理解，乡里乡亲用得着这么麻烦吗。白菜的绿叶承接着大颗的露珠，折射出五彩的光，有的汇聚在一起，叶子一翻便都洒在我的腿上，冰凉的露珠顺着小腿滚下，打湿了新鞋子，有几滴还落在了脚上。我继续走着，雨露一滴接着一滴，跳着滚着，顺着小腿流下，调皮的我踢开一大汪水，露水飞溅，滋润着大地，我快活的和露珠玩耍伸手接住滚落的它，静静的享受这它流过指尖时的清凉。姥姥说，做人要像雨露一样干净，透明。我好奇的望着它，凝望着雨露中渺小瘦弱的自己。

　　现在，我惊奇的发现有那么多人喜欢和我相处，说我天真干净，没有坏心思。我把这些话告诉瘫痪的姥姥，她浑浊的眼中滚落出几颗泪珠，顺着沟壑一般的皱纹流下，却滋润不了她树皮般粗糙的脸颊。可她的泪珠依旧那么透彻，就像她自己一样，滋润着我茁壮成长。

　　当我再次走进绿油油的菜地中，任凭雨露打湿衣裳，却再也找不到那时的快感。雨露依旧，却物是人非。

　　什么滋养了我作文篇14

　　“爸，明天的天气会好吗？”“好像是阴天啊。”这一句话打消了我去快乐购物的念头，依我看来，只要下雨就会很倒霉，做什么事都会不顺利，就像是一个只有几天生命的人眼中的生活一般，是灰色的，冷冰冰的。

　　雨不停地下着，无声无息，像花针、像细丝、像牛毛，落到了房顶上，落到了水洼里，点出一片片荷叶，又似一阵清风吹过，又似一只蜻蜓在点水，又似土地绽出的一个个笑的酒涡，落到了房窗上，落到树叶上，落到一个个路人的身上，就像一双双小手在抚摸着，润入了人的心涧。

　　雨滋润着万物，雨滋润着大地，它让万物有了新的面貌，它让万物变得如此清新，可是……

　　地变得湿漉漉，增加了行走的不便，温度降低了，降低了水气的蒸发，原有的课外活动也停止了，每天雨中穿行，人们在不停地抱怨着，盼望着大晴天的来临。

　　“愿明天天空放睛。”入睡前，我如此期望，清晨却蒙蒙亮，“又是一个下雨天。”或许人有会做一个晴天娃娃挂在家中，还有可能用更多不同的方式，其实……只要我们有颗乐观的心态去对待事情，对此充满新的希望，那么在我们眼里一切都有是有活力的，是有生机的，是有快乐的。如做一件事情，假设你带着愉快的心情去做，可能会出乎意料地好，而假设你带着不满之心去做，可能会越来越糟。

　　今天不是一个下雨天，今天又是一个世界滋养日，是对万物的滋润的日子，今天不是一个下雨天，生活中有许多事情需要我们去乐观对待，快乐多一点，自信多一点，日子将会更美好，相信吧！今天又是一个好日子。

　　什么滋养了我作文篇15

　　在每个人的一生中，都会有一个好老师，那老师可能只是一个普通人，但在你的心中却是无与伦比的神圣。

　　古来圣贤也都有他们自己的老师，例如：诸子百家中孙膑，古希腊哲学家柏拉图。如果没有鬼谷子又何来那“田忌赛马”的孙膑，没有苏格拉底又何来那唯心主义鼻祖般的人物：柏拉图。哪怕是普通人也一样会有自己心目那个老师。

　　教师在我们人生中起着无与伦比的作用，他们传授知识，教人做人。在我们熟睡时，他们却为了备课，为了批改作业而要经常熬夜加班，在成绩不理想时，为学生制定计划，甚至有时还要面对家长们的指责。而无论怎样，他们从来没有放弃，将压力作为动力，无论盛夏还是严冬都在为之努力。

　　他们也将学生们看作是自己的孩子，在生活上给予他们无微不至的关心。每当孩子们得到令人骄傲的成绩，与父母高兴的同时他们也会为之高兴。那些孩子和他们的父母会感激老师，可老师却只是淡淡的说声：“以后还要加油”。

　　其实谁有能知道到孩子的走远后，老师的眼圈是泛红的。如此轮回，有很多老师甚至顾不上自己的家庭，自己的身体。她们（他）有的为了学生，只能将自己孩子丢给爷爷奶奶扶养，有的长期批改作业，将眼睛用坏，有的因接触粉尘太多而时常患有呼吸道疾病。甚至有些老师为了自己的学生而放弃了自己宝贵的生命。

　　他们为我们付出了太多，拿着只是勉强足够温饱的薪水。他们放弃了自己宝贵的年华却为我们谱写了更美好的未来。这一切的一切也终只是换来一句:老师谢谢！

　　在这里我希望能够将最美好的祝愿送给天下所有的教师们，谢谢你们为我们的付出。

　　恭祝基石所有老师教师节快乐！

　　什么滋养了我作文篇16

　　即将进入炎热的夏季，重庆的夏天真是火炉一般，烈日当空，赤日炎炎，我不仅怀念起温煦，清凉的春天！

　　“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是春天最好的写照。蒙蒙春雨细细，斜斜，柔柔地飘到脸上，带来沁人的清新，夹杂着花草的芬芳。面对春雨人们很少撑伞，总是仰望着天空，让飘飞的烟雨亲吻脸颊，侵入衣衫，润泽心灵。

　　美丽的花草在雨露的滋润中，茁壮地生长，褪掉了薄薄的尘埃，花瓣和枝叶显得更加鲜艳，晶莹。一阵微风拂来，绿叶和花瓣随风飘逝，落入尘土，飞入池塘。燕子在檐前翩翩飞舞；荷塘露出浅笑的涟漪；恋人们手牵着手，呢呢喃喃漫步在花丛中，树荫下……

　　辛劳一天的人们，在这绵绵如丝的细雨中，忘却了一天的烦劳，恢复了宁静的心境。

　　“看不见，听无声”是一种境界，一种回归自然，融入自然的恬淡和超然。在这个物欲横流，利欲熏心的时代，每个人都面临巨大的压力。升学的竞争，就业的艰辛，家庭的重担让人们不堪重负。为了获得领导的赏识，同事的称道，人们辛勤地工作；为了评得更高的职称，获得更多的升职机会，人们要不断深造，昼夜温书；为了让家人生活得更好，孩子受到良好的教育，人们要绞尽脑汁，劳心费神地广开财路，多方创收。正如李白的诗文：“蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜”。在严峻的现实面前，人们变得功利，浮躁，脑子里想的，眼睛里看的都是权利和金钱，没了平和的心态，没了友善的心灵，更没了观花听雨的闲情逸致，生活变得庸俗和乏味。这样的人是可悲的，他只能算是名利的奴隶而非自己的主人，生活的主人一定要有一颗沉静，平和的心，既能欣赏自然，又能顺应自然，遵循规律，只有这样才能在工作中游刃有余，生活中左右逢源！

　　什么滋养了我作文篇17

　　那是一种声音，一种能够触动人心的声音；那是一首歌，唱出了大多数平凡人们的心声；那是一滴甘露，滋润我心灵的甘露。

　　那是一种声音，能够触动人心的声音。最美的声音其实不在舞台上，而在生活中。清晨，当远方那片红色慢慢鲜艳之时，或许你就能听到它们的声音。听，在那花丛中；听，在那原野上；听，在那大海里。它们自由的玩耍着，奔跑着，歌颂着。只有你仔细聆听，才能够体会到那声音。在公园的长椅上经常会看见有人在闭眼冥思着，他们可不是在浪费时间，轻视生命，而是在认真的倾听那声音，或许当你走近他们时会看到嘴角边的那一抹微笑。那是种声音，能够触动人心。

　　那是一首歌，唱出了大多数人们的心声。它不像现在的歌，夹杂了许多东西。有些感情甚至能用技巧来掩盖。曾经的歌才是最真实的，没有任何杂念，纯真、朴实，它们不需要乐器的伴奏那一句句歌词往往是自己的心声，它们用那来打动人心。用那歌词，伴着自己吟出的调唱出了大多数人们的心声，让听众不由自主的跟着一起浅唱着。

　　那是一滴甘露，滋润我心灵的甘露。甘露可以是许多东西，可以有不同的意义，它讲会成为你成长的养料，也可以是一种声音，甚至一首歌。那首歌满足了我，让我体会，感悟，我在心中细细品味，让那一滴甘露来清凉，滋润我的心灵。我没有过多的要求只是在一些时候，我喜欢通过音乐来平定自己那动荡不安的心，它们轻轻将那狂乱抚平。

　　那是一种声音，一首歌，它们用来表达的东西很多，而那首歌，却永远成为了滋润我心灵的那滴甘露。

　　什么滋养了我作文篇18

　　书本的滋养无疑是巨大的，如果没有书本，我们何以记录下先贤的知识？用口传吧，没准哪天就失传了；靠记忆吧，这个比口传更不靠谱，所以书本的出现对于知识的传递无疑是巨大的，它对于人们的滋养无疑也是巨大的，我就从书中得到了这巨大的滋养。

　　书中有众多的知识。那名人传记，也许不能让我们复刻名人的成功经历，但是我们可以从中悟到你要如何做人的道理；那古代小说，也许不能让我们回到古人的生活世界，但是我们可以从中明白古代世界的风土人情，明白当时的事态炎凉，这一点一滴都是知识。

　　书中有众多的写作秘籍，读懂它你就会获得珍贵的方法：施耐庵让《水浒传》里每一位好汉的形象变得立体；老舍让《北京的春节》变得活生活色，富有生活的味道。这些一点点一滴滴都是写作的秘籍。

　　看了书，你只有用到了才能派上用场而我就从这用场中受益无穷。

　　以往写作文时，往往会抓耳挠腮，甚至到抓狂的抓头发，下意识的觉得脑细胞死亡了不少，可是你看了书之后，发现了不少写作的方法，然后再配上生活中的实力你就能够写出一篇好的作文。

　　就比如说现在吧，以前我写春节作文的时候，大多数时候就是单纯的写：啊春节的景色景色真美啊轻年景新气象真好啊，但是现在不一样了，我会根据之前过春节的时候的那些回忆，再配上那些名家们写他们过的春节时用到的那些名句、形容词等来打造一篇更好的文章。这就是读书的滋养。

　　书本的滋养是大的，我们要多读书，但读书时也要按照一定的方法来读：做摘抄、画名句，这些都是好的方法。只要你做到了这些，读书滋养的甘霖必将降在你的身上！

　　什么滋养了我作文篇19

　　人的一生就像树一样，经过滋养才能达到新高度，每个人的经历不同，收到的滋养也会不同，我就是在那一天里，得到了对我生命的滋养。

　　白天的水镇如同陶渊明描绘的桃花源，是北方世界难得的一片依山傍水，有着江南水乡韵味的地方，清澈碧绿的溪边，是一栋栋精致的青瓦小房，河畔的垂柳不仅茂盛，更比市区内的柳更加灵动。

　　石路两旁复古的小店内，尽是糖人、灯笼、风筝这类中国的传统商品。而那冰糖葫芦更引人注目：一个个山楂圆滚滚红彤彤，外面裹了一层亮晶晶的糖衣，一入口，酸甜软糯甜到心里。从这一串串糖葫芦中，我品出了家的味道，那是纯朴的味道，踏实的味道，民族的味道。这里，没有城市的喧嚣与浮躁，某些景点奢华与浮夸，这里朴素静谧的氛围滋养了我的心灵，让我的生命里添加了一份平静。

　　皎洁的月亮升到了空中，又依偎在柳树旁，给人"月上柳梢头"的联想。天色愈晚，月光更加明亮，古老而庄重的祭月仪式开始了。身穿汉服的女子们对象征着月亮的兔爷鞠躬施礼，口中许下美好的祝愿。仪式结束后，两位年迈的老人手牵着手，来到祭台前，作揖、插香，他们的动作是那样专注，他们虔诚的精神滋养了我的心灵，让我的生命中多增添了一份对传统文化的尊重。

　　望着水镇远方的青山，我陷入了沉思：传统文化真的要消失了吗？我想，不是的。每天几乎都有数万名游客，在古北水镇，领略中国传统文化的风采。这难道不是人们希望了解传统文化的表现吗？只是，城市化的生活方式让人们在过节时别无选择，只能蜗居在家年复一年地吃饭庆祝，而无地用传统方式度过佳节。

　　我希望，古北水镇这里古朴的文化氛围不仅能滋养我的生命，更能滋养所有中国人的生命。

　　什么滋养了我作文篇20

　　生命如花，五彩绚丽缤纷！犹如一首带着青春律动的乐曲，充满激情，快乐与挑战！生活中的点点滴滴，都如同清纯的甘露一般，滋润心田。

　　人们都经常说：“生活要有仪式感，要有一双发现美的眼睛，去感受艺术带给我们的美好！”或许在科技发达的二十一世纪，人们可能都会觉得现在的社会是最需要懂得科技创新，懂得创造新奇的东西这一类的精英。

　　可我却不这么认为：在每天忙忙碌碌的日子里，我们当中很少会有人停下脚步看看这周围的美好！去发现美！每天过得匆匆忙忙，在艺术上，很少能有产生共鸣的人。赫伯特·斯宾塞说过：“没有艺术以及各种自然美所引起的情感，人生的乐趣就会失掉一半。”

　　美术是一门艺术，是使自己浮躁的内心最能平静下来的世界，在彩绘的世界里我能感受到色彩的豪放与洒脱，清巧与可爱，以及各种颜色混合在一起调制出新奇的色彩。在素描的黑白世界里，我能感受到其中的单调却又显得不平凡的世界！

　　第一次接触素描，在那一瞬间我便爱上了它，就如“确认过眼神，遇上对的人！”从那时起它便是滋养我心灵的甘露。

　　它很神奇，在没有任何上着颜料的情况下，仅靠几支不同型号的铅笔，便能将某种物品，某个人栩栩如生地踊跃之上，画素描是从我们看不见的东西开始，而以看见的东西结束！徘徊在黑白色格调的世界里，感受深与浅的变化，会发现原来一切都显得如此简单与单调！

　　最喜欢在美术室里，大家拿着笔，在纸上画着各种各样的东西，笔在纸上的摩擦发出了“哗哗哗”的声响，那是每个人一起共谱出一首充满激情，欢乐，充满活力的乐曲，也昭示着我们的青春时代如这般激情澎湃！

　　伴随着地还有窗外的鸟叫声！我喜欢这样的环境，是能让自己心情变得恬静，让全身都能充满能量的地方，也是滋润自己内心最甜的甘露！

　　在人车马喧，嘈杂的生活里，也许艺术是我们最后能够寻求安静的一方寸土了吧！多去发现身边的美好，拥有一双发现美的眼睛，在艺术中寻找自我！

　　什么滋养了我作文篇21

　　对大多数人来说，墨尔本的晴空万里会比英国伦敦的阴雨绵绵更来得舒心，表扬与批评亦是如此。

　　偶然一次与好朋友去她的画室，我刚刚跨进去，便看见一群群埋头苦干的同龄人，他们小心翼翼地描着绘着。朋友拉我到角落边，我好奇地打量着一切，一个平凡的男生正对着一座名人石膏像认真地素描，突然，一位戴着眼镜的“不速之客”走来：“都跟你说，这里不能那么画，人物的线条不够均匀……”训了好一会儿，便让那男生擦掉重画。我偷瞄了那男生一眼，他二话不说，头也没抬便开始赶工，仅仅一个下午，他的画便赋予了新的生命。这是我亲眼所见。后来听朋友说那男生在比赛中获得了很好的成绩。所以回想起那番批评：挨批不可怕，可怕的是不会吸取批评里的建议！

　　时光在每天的忙碌中一点一滴流逝，严峻的体考终于带着狞笑走来。从小到大，我人生的噩梦便是体育，尤其是那仿佛令我置身撒哈拉沙漠的八百米！

　　记得考前的一两周，我提心吊胆，一回家就跟家人抱怨这事，本想受到什么鼓励与安慰，没想到，却换来我妈的一顿冷嘲热讽：寒假让你去跑，你偷懒，跑一两步都累得要死，现在好了，八百米，我看你及格都难。我听完心中十分不甘，对体考的抗拒愈发明显，体考的日期却愈发接近。到了学校，我做了个决定——每天下午跑两圈，不信过不了关。

　　那天体考，跑八百米时突发大雨，操场湿漉漉一片，我跑到第二圈的时候直想放弃，可是又不想让批评的话语成为现实，咬着牙我狠劲地冲到了终点，成绩居然一跃成为“3分46”！

　　在这短短的初中三年，我们或多或少都会受到批评，我们就像小幼苗一样总会经受风吹雨打，有时往往会因为他人的一句批评的话语便勃然大怒，闷闷不乐，甚至颓废。

　　但，我们这么做真的是正确的吗？我们更应该将批评当作一种不一样的滋养，就像我们更企盼在窗边望着墨尔本的天空，同时也能撑着伞徘徊在雾都伦敦的阴雨绵绵里。

　　愿我们都把批评当作一种滋养，不断吸取，不断成长……

　　什么滋养了我作文篇22

　　秋风萧瑟，枫叶火红。深秋已至，心中虽惦念着城外那橙黄橘绿的世界，而那一股寒意却始终没能说服我走出温暖的小屋。我只想坐在无人的角落，翻着画册，沉浸在一幅幅永不凋零的时刻，被艺术滋养着……

　　小时候，我总喜欢抓着几只彩笔，在纸上涂涂抹抹，看着自己不成规章的作品，咧开嘴，得意地笑了，也许是生命需要艺术的滋养吧，在正式接触儿童画后，我的世界就亮了，与艺术的结缘也就此开始。

　　水墨画不似工笔画，没有那么艳的色彩，只是用简单的黑白灰，铺出一片深邃的意境，古城里，长桥上，浓浓的墨痕，是历史的沧桑；人如海，车成行，浅浅的水渍是闹市的匆忙；风清扬，夏未央，幽幽的墨香，是夏日的芬芳。每当我研好墨，提起笔，画景，我总会哼唱“芙蓉城三月雨纷纷，四月绣花针”；画人，我总会在水墨风骨中，在那面对着楚江的背影里，叹着“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还”；画故事，我总会想“看铁马踏冰河，丝线缝韶华，红尘千帐灯。”

　　无需多言语，只需让我静静的坐在散发着淡淡墨香的小桌前，心，就醉了。也许上一秒还是碰壁后头晕目眩的茫然，现在一定被厚重的墨汁唤醒；也许上一秒还在受挫后无休止的啜泣，现在一定被轻如薄纱的宣纸吸干。艺术，让我的生命，找到了心的方向。

　　是的，就这么神奇，说不出有什么特别，一张桌，一支笔，一张纸，一碟墨，仅此而已。但好像我一提起笔，从笔尖汩汩溢向宣纸的不只是墨汁，还有面对挫折，披荆斩棘毫不畏惧的勇气。

　　给我一个温润的秋日，待我长发及腰，坐在桌前，提起笔，抿一口淡雅的香茗。告别浮华与喧嚣，回归本真。生命不应只是劳碌与疲惫，而需要艺术的滋养。静下来，慢下来，久久浸润其中，不愿醒来。正如我的生命，因为艺术的滋养，如香茗，愈久，回味愈悠长……

　　什么滋养了我作文篇23

　　因为老家在农村，远离了这些城市的喧嚣吵闹，所以它滋养着我的心灵。

　　老家的一条长长的河，是那小村庄的一道美丽的风景线。河中的小鱼小虾三五成群地在河中游来游去。仿佛在诱惑你下去捕捉它们。于是村中的小孩子们便坐不住了，一股脑地“涌”向岸边，没有工具，只用手去捉，一个个玩得不亦乐乎，身上湿了，头发脏了，全然不顾，只是快乐。于是我便不由自主地羡慕起他们来，希望自己回到小时候，没有顾及，只有那一颗天真的童心，与大自然接触。忽然发现，人事间最美的心灵便是童心，它让我相信一切，它让我认为人间是美好的。老家中的孩子们滋养着我的心灵。

　　老家的人总是那么和蔼可亲，那里没有妒嫉，那里没有私心，那里没有欺骗，所有人都温和着对待一切。老家的村基本都是种田的，所以每天的忙碌显得他们如此勤劳。而那一片片广阔的田地教会了他们对人友善，要有一颗宽容的心。正因为有着这样一颗心，各家各户才会大方、博爱。经常看见每个人都会端着一碗白花花的米饭“游荡”在村庄的各个地方，第一次来的人必定会问为什么？那是因为他们会随意地来到一家，到对方家中“蹭菜”吃，看到什么菜，便往碗里夹一点，而那主人呢？也并不说什么，只是让他多夹一点，让他经常来，如此的场景在城市中是不可能见到的。老家中的人的友善滋养着我那已被城市所僵化的思维。

　　老家的景色与城市中的景色相比，那可是有着不一样的美丽。城市中的美丽不过是那高大的建筑罢了。老家的河、山、花，样样都有，如同一个被开发的小森林。那里的水虽然没有清澈的能看到水底，但那淡淡的蓝给了我静心的感觉。青青的山，绿油油的草，鲜艳的花朵，都给我那被城市污染过的心灵、心境，带来了莫大的安抚，仿佛自己是一只自由的小小鸟，翱翔在大自然的怀抱中。老家的花、草、树、山都滋养着我的心境。

　　老家中几乎一切的事物都滋养着我，让我收获很多很多……

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