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小学学校整脏治乱工作总结（通用10篇）
学校人流太多，整脏治乱是难免的，这是学校该做的工作。下面就是百分网小编给大家整理的学校整脏治乱工作总结，希望大家喜欢。
小学学校整脏治乱工作总结 1
一、实现目标
学校基本整治有序，校园内无暴露垃圾;生活服务区基本无脏乱现象，公共厕所清洁卫生，校园环境优美。
二、成立潘老中学“整脏治乱”专项行动领导小组。
组长：赵世林
成员：张家全、石方、王中理、陈光周、皮维勇、吴志敏、石宏锦、班主任。具体负责：石方
三、工作要求
1、各处室责任人认真履行职责，采取定期与不定期，明查与暗访结合等多种形式进行检查，对存在的问题，要责成有关人员及时进行整改。
2、领导小组办公室要对学校各部门开展活动的情况进行督促检查，协调解决工作中存在的各种问题。
3、学校定期召集全体师生“整改治乱”宣传动员大会和总结会。
4、开展活动的情况，要以简报形式及时向中潮镇政府“整脏治乱”专项行动工作领导小组办公室反馈，并做到年初有计划，每月有简报，有典型材料，半年和年终有总结。
四、具体措施
(一)“亮丽工程”的建设
1、20**年贷款投入资金9万建300米围墙，实现学校及周边环境分开治理
2、20**年投入资金0.5万植草坪400平方米，购2000.00元树苗进行绿化，学校的绿化区是实施分班管理，各负其责，亮化评分，纳入班级管理期末积分;我校还设有兼职花园管理员，对各班绿化区内的树墙定期修剪，按时杀虫;现在生长茂盛。
3、20**年投入资金2.5万对校门、校园、校舍的维护、整修。(1)、校门安全、大方、整洁，有正规的学校标牌;(2)、场地平整，应该硬化的地方进行硬化，运动场地规范平整，符合有关运动的要求;(3)、对已脏、已破旧的教室、专用教室、食堂、宿舍、各类教学行政用房、校舍的内外墙进行了修补、粉刷;(4)、各类校舍的门窗完好，已损坏的'门窗进行了修整、油漆，已破损的玻璃进行了更换。
(二)、“整脏治乱”进课堂
1、开学的第二周每班出一期“整脏治乱”墙报，由政教处组织进行评比和表彰。
2、把“整脏治乱”的专项行动进课堂，由学校领导分年级上大班会课。通过组织学生讨论总结整脏治乱的重大意义。(后附教案2分)
“整脏治乱”树新风，共建美好新校园。首先，我们要充分认识在全校开展的“整脏治乱”专项行动的重要意义：一是提升我校对外开放形象的需要;二是建设社会主义新农村的需要;三是建设黎平旅游大县的需要;四是我校文明程度、新形象的需要;五是牢固树立和落实以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的需要。其次，要把爱护环境、“整脏治乱”变成一种自觉行动，积极通过对环境的治理、改造，让人的身心在舒适的环境中受到熏陶和教育，通过开展“整脏治乱”树新风，引导大家养成讲卫生、爱清洁、讲文明的良好习惯，努力营造一种人与自然和谐相处的优美环境，共同建设我们美好的校园。
3、利用课外活动时间，每个月组织一次上街清扫白色垃圾的活动。(后附简报2分)
小学学校整脏治乱工作总结 2
我校积极组织全校教师、学生认真开展了 “整脏治乱”工作，现将半年来“整脏活乱”专项行动开展情况总结如下：
一、“整脏治乱”工作取得初步成效。
各班通过开展“整脏治乱”活动，学生的行为习惯和校园环境发生了很大的变化，从根本上杜绝了学生乱吐、乱丢、乱刻、乱画的现象。学校每周坚持卫生评比制度，每天对教室、教师办公室、厕所、微机室、操场、花坛等公共场所进行清扫，做到了物品堆放整齐、门窗洁净，地面无污物、墙壁及天花板无蜘蛛网，营造了良好的'育人环境。
二、主要做法
1、明确职责、加强领导。
学校成立“整脏治乱”专项行动工作领导小组。制定了“整脏治乱”实施方案，明确思想原则、整治目标和整治内容与任务，同时各班划定管理范围和落实职责。提高了学生教师环境保洁意识。
2、加大检查力度，限期整改。
学校“整脏治乱”专项行动工作领导小组分别对各班进行了专项检查，认真做好记录，对部分班级在“整脏治乱”行动中存在特别突出问题提出了整改意见并下达限期整改通知。
3、结合实际，加大宣传。
学校利用广播、简报、宣传栏、悬挂横幅标语等多种形式进行宣传，各班分别按照整治重点、整治区域及主要任务，针对脏乱现象开展集中突击整治，做到不留死角、不留后患彻底有力。各班除了每天一小扫五天一大扫外，还多次组织全体学生进行彻底的整治，以“整脏治乱，从我做起”为座右铭，增强了广大学生“整脏治乱”的思想意识，营造了良好的舆论氛围。
三、存在的问题
部分学生在操场上时有丢果皮、纸屑现象，铁门外摆摊设点时有出现，严重影响校门口的卫生，学校厕所无水冲洗，至使厕所卫生差。
校园有两块空地未硬化，学生会将泥带入教室，这两块现在正在进行硬化，还修花池，有等解决。
四、下步工作
1、加大“整脏治乱”专项行动工作力度。做到重点治理，逐见成效。
2、抓好“整脏治乱”宣传和督查工作，确保工作深入开展。
总而言之，学校经历了“整脏治乱”工作的长期开展，已取得了很好的成效，校园基本改变了“脏、乱、差”的现象。学生已养成了良好的行为习惯，不再乱丢果皮，纸屑等，这项工作，要持之以恒地开展下去，我们做来不是给别人看的，是能有一个舒适的环境，在“整脏治乱”工作中，学生出色的完成了任务。保证了师生有一个良好的校园环境，让全体师生在优美的环境里工作和学习。
小学学校整脏治乱工作总结 3
我校从XX年3月20日开始，组织全办教职工、学生认真开展了 “整脏治乱”工作，现将我校半年来“整脏活乱”专项行动开展情况汇报如下：
一、初步成效通过开展“整脏治乱”活动，学生的行为习惯和校园环境发生了很大的变化，从根本上杜绝了学生乱吐、乱丢、乱刻、乱画的现象。每天、每周坚持卫生评比制度，每天对教室、教师办公室、学生宿舍、食堂、厕所、微机室、操场、花坛等公共场所进行清扫，做到了物品堆放整齐、门窗洁净，地面无污物、墙壁及天花板无蜘蛛网，营造了良好的育人环境。
二、主要做法
1、明确职责、加强领导。成立学校“整脏治乱”专项行动工作领导小组。制定了“整脏治乱”实施方案，明确思想原则、整治目标和整治内容与任务，同时层层划定管理范围和落实职责，提高了学生教师环境保洁意识。
2、加大检查力度，限期整改。学校“整脏治乱”专项行动工作领导小组分别对各功能区进行了10次专项检查，认真做好记录，对行动中存在特别突出问题提出了整改意见并下达限期整改通知书。
3、结合实际，加大宣传。学校利用广播、简报、宣传栏、悬挂横幅标语等多种形式进行宣传，各学校分别按照整治重点、整治区域及主要任务，针对脏乱现象开展集中突击整治，做到不留死角、不留后患彻底有力。除了每天一小扫五天一大扫外，还多次组织全体人员进行彻底的整治，增强了广大师生员工“整脏治乱”的思想意识，营造了良好的舆论氛围。
三、存在的`问题
操场上时有学生丢果皮、纸屑现象，校门口摆摊设点时有出现，严重影响校门口的卫生。
四、下步工作
1、加大“整脏治乱”专项行动工作力度，进一步执行黎平县教育局有关文件精神，督促执行校《“整脏治乱”专项行动实施方案》，确实做到重点治理，逐见成效。
2、抓好“整脏治乱”宣传和督查工作，确保工作深入不反弹。
小学学校整脏治乱工作总结 4
20xx以来，在区教育局和我办教管中心治乱”工作领导小组的领导下，我校认真开展了“整脏治乱”工作。现将我校第一季度“整脏治乱”的工作开展情况总结如下：
一、取得成效
通过开展“整脏治乱”活动，本校卫生环境发生了很大的变化，从根本上杜绝了乱吐、乱丢、乱刻、乱画的现象。做到了物品堆放整齐、门窗洁净，地面无污物、墙壁及天花板无蜘蛛网，卫生责任区清洁、无垃圾，营造了良好的工作生活环境。
二、主要做法
（一）明确职责。根据工作需要，及时调整“整脏治乱”专项行动工作领导小组，制定切实可行“整脏治乱”实施方案，分解任务，落实人员，明确责任，同时与各部门负责人签订责任状，形成专人负责、部门配套的工作机制，有力地推动“整脏治乱”工作有序开展。
（二）强化日常清洁。为确保各个卫生区清洁，每天定时进行打扫。
（三）加大检查力度。“整脏治乱”专项行动工作领导小组定期或不定期开展检查，认真做好记录，对部分位置存在特别突出问题提出了整改意见并下达限期整改通知书。
（四）抓好宣传。充分简报、宣传栏、悬挂横幅标语等多种形式进行宣传，按照整治重点、整治区域及主要任务，针对脏乱现象开展集中突击整治，做到不留死角、不留后患彻底有力。增强了广大干部职工“整脏治乱”的思想意识，营造了良好的.舆—论氛围。
三、存在的问题
我校地处乡下，到处是泥巴路，一到雨天，校园内全是稀泥，干后全是灰尘，给生责任区保洁工作带来困难。
四、下步工作
（一）继续加大“整脏治乱”工作力度，做到重点治理，进一步巩固成效。
（二）继续加大“整脏治乱”宣传和督查工作，确保工作深入不反弹。
小学学校整脏治乱工作总结 5
为进一步贯彻落实《玉屏县“整脏治乱”专项行动纲要》和县教育20xx年“整脏治乱”工作安排，打造优美的育人环境，结合我乡学校实际情况，特拟定本年度“整脏治乱”工作计划。
一、指导思想
全面落实科学发展观，深入贯彻“整脏治乱”活动目标，打造靓丽校园，优化育人环境，以“尽我一分力量，建设靓丽校园，促进环境美化”为主题，积极开展“整脏治乱”活动，创建文明、整洁校园。
二、工作目标
1、校园环境：
一是各校要加强学校的环境卫生的打扫和保持，做到每天一大扫，校园内教室、操尝功能教室等无果皮纸屑。无乱丢乱扔，做到教学环境卫生良好。
二是学生和教师生活区无乱堆乱放现象，厨房、厕所及周边环境无生活垃圾。
三是垃圾存放区要按时处理填埋，确保无异味。
四是要按时对厕所进杀毒杀菌，确保无异味，无蛆、无蚊蝇。
五是校园墙壁无乱涂乱画，墙面干净清洁。
六是办公室物件摆放整洁，桌面无灰尘，无乱丢乱扔。
2、校园周边环境：
一、校门进出入场所干净整洁，校园周边无堆放垃圾，无乱搭乱建及非法摆摊设点现象。
二是学生途经道路无白色垃圾，无乱丢乱扔。
三、工作措施
1、加强领导、不断提高“整脏治乱”工作的力度
根据学校实际，建立整脏治乱工作领导小组，蒋校长为“整脏治乱”第一责任人，主要领导亲自管，分管领导亲自抓，做到责任层层分解，层层落实，实现“齐抓共管”的工作机制。
2、加强学生的环境教育，促进学生“整脏治乱”意识的提高
学校要结合实际，以《公民道德建设实施纲要》、《未成年人思想道德建设》，加大对“整脏治乱”的宣传力度，促进“整脏治乱”工作宣传进课堂、进家庭，提高师生的知晓率、支持率和参与率，形成全民参与、全民共建的良好局面。各学校要确保每月一期“整脏治乱”宣传专栏、有一次“国旗下的讲话、有一次课间“整脏治乱”教育活动，每班有“整脏治乱”主题班会教育活动。每期有一次义务参与社会“整脏治乱”公益活动。
3、加大检查评比力度，促进工作扎实开展
学校要开展好班级卫生评比制度，由少队指导，学生组成评比小组对各班的教室、区域等环境卫生进行评比，可根据实际情况纳入班主任工作考核内容。同时，学校要加强对各办公室、功能教室的.卫生工作检查，对工作不力的要提出指导。
4、落实责任，使“整脏治乱”工作落到实处
学校少队要组织义务监督员队伍，对学校“脏乱”问题进行监督举报，学校要及时对工作梳理并落实整改。校长在平时检查和暗访中，对“整脏治乱”工作开展不力的班级，将纳入学校考核和通报批评。同时，按照属地管理原则，各校要及时与乡党委、政府及村支部、村委会沟通协调，对不服从党委、政府及村委“整脏治乱”工作安排布署，造成“整脏治乱”问题突出的，中心小学将在全乡进行通报批评外，将上报上级教育主管部门进行处理。
5、加强信息报送制度，及时上报“整脏治乱”工作开展情况
各班要在每月25日，专门上报“整脏治乱”工作开展情况，把本月所开展的“整脏治乱”活动及下月的活动安排上报“整脏治乱”办公室。由总务处汇总后上报教育局。上报材料作为学校年终考核参考依据。
四、督促检查
学校将“整脏治乱”纳入学校年终综合考核目标，按照“整脏治乱”考核表对各班进行考核，考核结果与校长考核和学校考核挂钩。
1、因工作开展不力、办事拖沓、工作推诿、失职、渎职而影响全乡“整脏治乱”工作的，根据情节轻重对单位主要负责人实行诫勉谈话，年终考核一票否决。
2、在上级领导的明查暗访中，被各级通报批评的，不得参与年度综合目标考核，同时追究领导责任。
小学学校整脏治乱工作总结 6
为营造干净、整洁、文明的校园环境，我校积极开展整脏治乱工作，通过多方联动、多措并举，取得了显著成效，现将本学期工作总结如下：
一、加强组织领导，明确工作责任
学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人、班主任为成员的整脏治乱工作领导小组。制定了详细的工作方案，明确各部门、各人员的工作职责，形成了 “校长统筹部署、部门协调配合、班主任具体落实、全体师生共同参与” 的工作格局。定期召开工作会议，研究解决工作中遇到的问题，确保整脏治乱工作有序推进。
二、强化宣传教育，提升环保意识
利用国旗下讲话、主题班会、校园广播、宣传栏等多种渠道，开展形式多样的宣传教育活动。向全体师生普及环境保护知识，宣传整脏治乱工作的重要意义，引导师生养成良好的卫生习惯。组织开展 “爱护环境，从我做起”“文明班级”“卫生小标兵” 等评选活动，通过榜样示范作用，激发师生参与整脏治乱工作的积极性和主动性。
三、落实具体措施，整治校园环境
加强日常保洁：增加校园保洁频次，明确保洁区域和责任，确保校园无卫生死角。定期对教室、办公室、功能室、厕所等场所进行全面清洁，对楼梯扶手、门窗玻璃等进行重点擦拭。
规范垃圾处理：合理设置垃圾桶，张贴垃圾分类标识，引导师生进行垃圾分类投放。联系专业垃圾清运公司，定期对校园垃圾进行清运，确保校园环境整洁。
整治校园周边环境：联合社区、城管等部门，对校园周边的流动摊贩、乱停乱放车辆等进行整治，规范校园周边秩序。加强对学生的安全教育，禁止学生购买 “三无” 食品，维护学生的身体健康。
四、建立长效机制，巩固工作成果
建立健全整脏治乱工作长效机制，将整脏治乱工作纳入学校日常管理。定期对各班级、各部门的整脏治乱工作进行检查和考核，将考核结果与班级评优、教师绩效考核挂钩。通过定期检查和不定期抽查相结合的方式，及时发现问题并督促整改，确保校园环境持续保持整洁有序。
通过本学期的'整脏治乱工作，我校校园环境得到了明显改善，师生的环保意识和文明素养得到了有效提升。但我们也清醒地认识到，整脏治乱工作是一项长期而艰巨的任务，我们将继续努力，不断巩固工作成果，为师生创造更加优美、舒适的学习和工作环境。
小学学校整脏治乱工作总结 7
本学期，我校以整脏治乱工作为重点，动员全体师生积极参与，全面整治校园环境，取得了良好的效果。现将工作情况总结如下：
一、高度重视，精心部署
学校领导班子高度重视整脏治乱工作，多次召开专题会议进行研究和部署。结合学校实际，制定了切实可行的工作计划和实施方案，明确了工作目标、任务和要求。成立了专门的工作领导小组，加强对整脏治乱工作的组织领导和监督检查，确保各项工作落到实处。
二、广泛宣传，营造氛围
通过多种形式开展宣传教育活动，营造浓厚的整脏治乱氛围。利用校园电子屏、黑板报、手抄报等宣传阵地，宣传整脏治乱的重要意义和相关知识；开展主题班会、演讲比赛、征文活动等，引导学生树立正确的环保意识和文明观念。同时，通过家长会、家校微信群等渠道，向家长宣传整脏治乱工作，争取家长的'支持和配合，形成家校共育的良好局面。
三、全面整治，务求实效
环境卫生整治：组织师生对校园进行全面清扫，彻底清理卫生死角。定期对校园绿化进行修剪和养护，保持校园绿化美观。加强对厕所的清洁和消毒，确保厕所干净卫生、无异味。
行为习惯养成：加强对学生的日常行为规范教育，引导学生养成良好的卫生习惯和文明行为。开展 “弯腰行动”，鼓励学生随手捡起地上的垃圾；设置文明监督岗，对学生的不文明行为进行监督和纠正。
校园文化建设：注重校园文化建设，通过布置文化墙、悬挂标语等方式，营造积极向上的校园文化氛围。加强对校园设施的维护和管理，确保校园设施完好、整洁。
四、存在问题及改进措施
虽然我校在整脏治乱工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题。如部分学生的环保意识还不够强，存在乱扔垃圾的现象；校园周边环境整治还不够彻底，流动摊贩时有出现。针对这些问题，我们将进一步加强宣传教育，提高师生的环保意识；加强与相关部门的沟通协调，加大对校园周边环境的整治力度，确保校园环境整洁有序。
小学学校整脏治乱工作总结 8
本学期，我校扎实推进整脏治乱工作，以改善校园环境、提高师生文明素质为目标，采取了一系列有效措施，取得了阶段性成果。现将工作总结如下：
一、加强领导，健全机制
学校成立了整脏治乱工作领导小组，制定了详细的工作制度和考核办法。实行领导包片、教师包班、学生包区的责任制，将整脏治乱工作责任落实到人。建立了定期检查和不定期抽查相结合的监督机制，对工作落实情况进行及时检查和反馈，确保工作取得实效。
二、宣传教育，深入人心
开展了丰富多彩的宣传教育活动，让整脏治乱理念深入人心。组织学生观看环保教育影片，举办环保知识讲座，让学生了解环境保护的重要性；开展 “小手拉大手” 活动，通过学生带动家长，共同参与整脏治乱工作。同时，利用校园广播、宣传栏等阵地，及时宣传整脏治乱工作中的先进事迹和典型经验，营造良好的.舆论氛围。
三、突出重点，集中整治
校园环境卫生整治：对校园的教室、走廊、操场、绿化带等区域进行全面清理，重点整治卫生死角和垃圾堆放点。定期对校园的公共设施进行清洁和维护，确保设施干净、完好。
学生文明习惯养成：加强对学生的文明礼仪教育，培养学生良好的行为习惯。开展 “文明班级”“文明学生” 评选活动，激励学生自觉遵守学校的规章制度，爱护校园环境。
校园周边环境整治：积极与街道、派出所等部门协作，对校园周边的环境卫生、交通秩序等进行整治。加强对校园周边商店的监管，禁止向学生出售不健康的食品和玩具。
四、总结经验，持续推进
通过本学期的整脏治乱工作，我校校园环境得到了明显改善，师生的文明素质有了较大提高。但我们也认识到，整脏治乱工作是一项长期的系统工程，需要持续不断地推进。在今后的工作中，我们将进一步总结经验，查找不足，完善工作机制，加大工作力度，为创建更加整洁、文明、和谐的校园环境而努力奋斗。
小学学校整脏治乱工作总结 9
为优化校园环境，提升学校形象，我校积极开展整脏治乱工作，现将本学期工作总结如下：
一、统一思想，提高认识
学校召开全体教职工会议，传达整脏治乱工作精神，让全体教职工充分认识到整脏治乱工作的重要性和紧迫性。通过学习，全体教职工统一了思想，明确了工作目标和任务，为整脏治乱工作的顺利开展奠定了坚实的思想基础。
二、加强宣传，营造氛围
利用多种宣传手段，广泛宣传整脏治乱工作。在校园内悬挂宣传标语，张贴宣传海报，营造浓厚的宣传氛围；组织学生开展以整脏治乱为主题的主题班会、手抄报比赛等活动，提高学生的参与度和知晓率。同时，通过校园公众号等新媒体平台，向家长和社会宣传学校的整脏治乱工作，争取社会各界的支持和关注。
三、明确责任，狠抓落实
将整脏治乱工作任务进行细化分解，明确各部门、各班级的工作职责和工作标准。建立了工作台账，对各项工作任务的完成情况进行跟踪记录。加强对工作落实情况的监督检查，对工作不力的部门和个人进行通报批评，并责令限期整改。
四、取得成效与存在问题
经过全体师生的共同努力，我校整脏治乱工作取得了显著成效。校园环境更加整洁美观，师生的文明意识和环保意识明显增强，学校的整体形象得到了有效提升。但在工作中也存在一些问题，如部分学生的.良好卫生习惯还未完全养成，校园周边环境整治还需要进一步加强等。
五、下一步工作计划
针对存在的问题，我校将进一步加大工作力度，采取更加有效的措施，持续推进整脏治乱工作。加强对学生的日常管理和教育，培养学生良好的卫生习惯和文明行为；加强与相关部门的沟通协作，建立校园周边环境整治的长效机制，确保校园周边环境整洁有序。
小学学校整脏治乱工作总结 10
本学期，我校以整脏治乱工作为契机，全面加强校园环境建设和管理，努力塑造校园新风貌。现将工作开展情况总结如下：
一、强化组织领导，落实工作责任
学校成立了整脏治乱工作领导小组，明确了各成员的工作职责。制定了详细的工作方案和考核细则，将整脏治乱工作纳入学校年度工作计划和绩效考核体系。定期召开工作会议，研究解决工作中遇到的困难和问题，确保工作顺利推进。
二、丰富宣传形式，增强环保意识
开展了一系列形式多样的宣传教育活动，增强师生的环保意识。举办环保知识竞赛、环保主题绘画比赛等活动，激发学生的参与热情；组织师生参加义务劳动，让学生在实践中体会环境保护的重要性。同时，通过校园广播、宣传栏等渠道，宣传整脏治乱工作的进展情况和取得的成效，营造良好的工作氛围。
三、开展专项整治，改善校园环境
环境卫生专项整治：对校园环境卫生进行全面排查和整治，重点清理校园内的垃圾、杂物和卫生死角。加强对校园绿化的管理和养护，定期修剪花草树木，及时清理落叶和枯枝。
文明行为专项整治：加强对学生的文明行为教育，规范学生的.言行举止。对学生在校园内的不文明行为进行劝导和纠正，引导学生养成良好的文明习惯。
校园秩序专项整治：加强对校园秩序的管理，规范车辆停放，禁止无关人员进入校园。加强对校园周边交通秩序的维护，确保学生上下学安全。
四、建立长效机制，巩固整治成果
为巩固整脏治乱工作成果，学校建立了长效管理机制。加强对日常卫生保洁工作的监督和管理，定期对校园环境进行检查和评比；加强对师生的教育和引导，培养师生良好的卫生习惯和文明素养。通过建立长效机制，确保校园环境长期保持整洁、美观、有序。
通过本学期的整脏治乱工作，我校校园环境得到了极大改善，师生的精神面貌焕然一新。在今后的工作中，我们将继续保持良好的工作态势，不断完善工作机制，推动整脏治乱工作再上新台阶。
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