二年级写植物的作文小学作文

相关推荐

二年级写植物的作文小学作文

　　二年级的作文不乏写植物的素材，也是十分有趣的。下面就是百分网小编给大家整理的二年级写植物的作文，希望大家喜欢。

二年级写植物的作文小学作文

　　二年级写植物的作文篇(一)

　　灯笼花的杆是红色的，又细又长，上面长了两排对生的叶子。它的叶子很厚，都是椭圆形的，而且是深绿色，看上去很茂盛。

　　春天，在叶子与花杆之间有一条条软软的花柄耷拉下来，上面挂着一个个圆形的小红灯笼，那是花的'骨朵。

　　再过几天，小灯笼从下面张开了，里面吐出一片片花瓣，花瓣的中间又探出细长的花蕊，漂亮极了!灯笼花开时间久了也会掉，但很快就会放出新的花骨朵。在众多开放的花中间，我觉得那朵没开的花骨朵，耷拉着长长的脸像哭一样，而那些开放的像在笑。

　　当所有的花都开放时，整个屋子也充满了喜悦的气氛。

　　二年级写植物的作文篇(二)

　　五岁那年冬天，隔壁的奶奶送给我家一盆芙蓉花。

　　春天，它长出了娇嫩的小绿叶，叶子上有许多像眼睫毛一样的小毛毛，绿嘟嘟地很是可爱。

　　到了夏天，娇嫩的小绿叶长成了茂密的叶子，像一把把小扇子。从远处望去，像一个绿色的小球静静地坐在花盆里。又过了几天，粉色和白色相间的花骨朵从绿叶中钻了出来。慢慢地花骨朵开放了，粉红色的花上面镶着白色的花边，远远望去像一个个可爱的小姑娘。

　　秋天，芙蓉花开得更旺盛了，满盆的鲜花散发着馥郁的'芳香。

　　到了冬天，鲜花枯萎了，叶子也落了，它看上去非常疲倦，妈妈说它要冬眠了。

　　随着我不断地成长，芙蓉花也长得更高了，茂盛的叶子衬托着一朵朵粉色的花，看上去更加美丽!

　　二年级写植物的作文篇(三)

　　我家有一种奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么来的吗?告诉你吧：因为它的外形很像人的手掌，所以人们就叫它仙人掌!

　　仙人掌刚长出来的时候是绿色的，身上长满了许多小刺，那些刺摸起来很柔软，一阵微风吹过，仙人掌的刺就随着风一起舞蹈，好看极了!

　　过了一段时间，仙人掌就变成了翠绿色，那绿色让人看起来是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鲜。它身上原来柔软的小刺也变得发硬，就像一颗颗钢针。又过了一段时间，它身上又长出了一个花骨朵。慢慢地，越来越大，最后开出了一个红色的大红花，看起来真是漂亮极了!听外婆说，能看到仙人掌开花，可不是件容易的事，因为仙人掌好多年才开一次花。

　　仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一块可都是宝呢!

　　仙人掌营养丰富，富含钾、钙、锌、磷脂、维生素、纤维素等。据《本草钢目》记载，仙人掌具有行气活血、清热解毒的功效，同时它还能消肿止痛、健脾止泻、安神利尿。

　　我最喜欢的还是仙人掌的.花。你见过吗?听外婆说，仙人掌的花有好多颜色呢，有红色的、白色的、紫色的、橙色的等多种颜色。这些花不但可以美化我们周围的环境，而且还要以让室内的空气变得更加的新鲜。等到这些花枯了以后，你就会看到它那新鲜的果肉，让你迫不及待的想吃到一口，可是你得小心一点呀，它身上的硬刺要是扎到你，可不是好玩的!

　　朋友们，听完我的讲途，你一定很想养一盆仙人掌吧?好就快去养一盆吧!

　　>>>下一页更多精彩“二年级写植物的作文范文”

　　二年级写植物的作文篇(四)

　　我家的阳台上放着许多花，有吊兰、太阳花、还有月季花，但我最喜欢的还是能消炎的'芦荟。

　　说起我对芦荟的喜爱还有这样一件事情，暑假的一天，我和哥哥在草丛里跑来跑去，玩得正开心，突然觉得腿上痒痒的，原来是被蚊子咬了几个疙瘩，外婆看到了大叫：“快出来，回家用芦荟摸一下就好了。”我怀疑的想：芦荟怎么能消炎呢?我和哥哥疑惑地跟着外婆回到了家。外婆从花盆里拔出一条芦荟，给我摸了一会儿，果然我的腿不痒了，我和哥哥高兴的笑了。

　　后来，我的妈妈告诉我芦荟可以止痒、消炎、解毒、还能美容呢!

　　芦荟虽然貌不惊人，但是它对人们很有用，我非常喜欢它们。

　　二年级写植物的作文篇(五)

　　今天老师笑眯眯地说：“同学们，今天我给你们带来了一个好朋友，它就是瓜叶菊!”同学们都迫不及待的去和它“打招呼”，我也不例外。

　　瓜叶菊真美呀!瞧，碧绿碧绿的叶子，层层叠叠，像人们的手掌伸展着，摸一摸，软软的，像天鹅绒布可舒服啦!拨开绿叶，细细的茎出场了，像一个充满勇气的宝剑在说：“只许观看，不准乱摸，因为要靠我输送营养呢。”

　　瓜叶菊的花瓣千姿百态，有的.花苞还没有开放就像婴儿躺在妈妈的怀抱里，刚开放的就像一个个害羞的小姑娘。还有的全盛开了。真柔软啊，忽然，我感到清香扑鼻而来，我陶醉了。所有的花苞簇拥在一起，仿佛是在争奇斗艳，竞相开放，在进行着比赛呢!

　　我喜欢瓜叶菊，你呢?

　　二年级写植物的作文篇(六)

　　星期天的下午，我和妈妈来到灵湖公园的荷花池塘边，远远望去池塘里长满了碧绿的草，草的叶柄上长着小小的葫芦，有的还开出一朵朵小紫花，真好看!走近仔细一看，这不就是老师讲过的水葫芦吗?我得好好研究一下。我决定去采一朵。

　　我双脚牢牢地踩在石头上，弯下腰慢慢蹲下去，伸手摘到了一个。我把它放在手里，先捏捏它小小的`气囊，感觉软软的，再轻轻地把气囊剥开，发现里面松松的和老师讲的一模一样。

【二年级写植物的作文小学作文】相关文章：

写植物的作文08-09