守护友情作文话题作文

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守护友情作文话题作文

　　你可知，我们的作文中，也有守护友情这一类的作文?以下是百分网小编给大家带来守护友情作文范文，以供参阅。

守护友情作文话题作文

　　守护友情作文篇1

　　我愿我是友情守护神，我要守住人世间每一份友情，不要让每一份友情破碎。友情东西太脆弱了，一碰就会碎，经不住一点安慰。它总是喜欢在硝烟气氛中流穿，友情一块棘手的石头，只要你肯磨，总能磨得顺手。

　　我之愿我是友情守护神，是我也经历过重重关卡的友情考验。可到最后一关的时候，被小孩是“爱情”的东西一下子落了下来。“恶情”他人来说，是非常受宠。但那个受打击的人来说是无比痛苦。虽说朋友好坏之分，但我，有。越是好的朋友友情就越脆弱。在我的生活中我也总是当“友情守护神“，将一对对分离的朋友友重新用我的“友情药水”重新将的心沾了起来。看着一对对被我和好的朋友，我非常高兴。可，谁又想过我“友情守护神”呢?谁想过我身边的好朋友呢?他的朋友大总是和他离明天和，明天和离。把我的大脑都快调崩溃了。我的朋友一直对我忠心耿耿，我却不把当作知心朋友，而被我最好的朋友，最后终于揭开那张上面写着朋友、友情、最好朋友的虚假面纱。

　　我曾经在电脑上看到几句话，是关于知心朋友的'。令我最的一句是“真正的知心朋友，在闹矛盾时，不会想着之间的友谊尽了，而会想着如何的之间的友谊”我友情守护神六年的严峻考验，终于可以到新的环境去当一名新的“守护神”我愿，我是友情守护神!

　　守护友情作文篇2

　　本人是来自银河的一颗繁星，人称"银河友谊星"，我有一根魔法棒，里面有许许多多的"友谊守护法"，只要我一抽出魔法棒，就会有一个语言器告诉我应该怎样做.

　　我嫌在银河不好玩，便隐姓埋名，来到了多姿多彩的凡间，从此，开始了我的另一种新生活......

　　今天是开学第一天，我来到四牌坊小学五年级四班的教室(因为我在银河上已经学到了四级，相当于凡间的五年级，所以，直接进入五年级下学期的学习).我取名为多米拉，十岁，向同学们介绍了自己以后，便开始了在新学校的学习，同时，也进入了我的友谊守护期.接下来，就来看一看我在凡间是怎样守护友谊的吧!

　　开学第一天，我来到宽阔的操场，这时，我的一位同学用脚把我绊倒在地，我十分生气，就在我刚要上前骂他的时候，我的魔法棒响了，它告诉我，不应该过于粗暴，应该上前去心平气和地和他讲道理，这样才不会破坏友谊.于是，我走到他的跟前，轻轻地说："同学，你不应该搞恶作剧，这样久了，大家都会讨厌你的，所以，你以后就不应该再这样做了，听见了吗?一定要记住哦!"

　　他开始还以为我会上去骂他，打他，但还是嬉皮笑脸的，没想到，我会上去给他讲道理，于是，他便到班上去告诉大家，其实我是一个大度，宽容的人，大家都可以和我交朋友，向我学习.

　　怎么样，我的"友谊守护法"--讲道理，还是挺管用的`吧，由于我这次守护了友谊，再加上同学的美言，共记得了三分，太好了，耶!

　　星期三，没有作业，我和几个朋友在学校玩儿了一会儿，便结伴回家，可是，刚走到花坛旁边的时候，不知是谁扔了一块儿香蕉皮在那儿，害得我一不小心，摔了个"嘴啃泥"，我从地上爬了起来，我本以为她们会安慰我，谁知，她们却在一旁哈哈大笑，特别是夏利，还边笑边说："真是个"大暴眼"，连这都看不到，真傻b!"，我十分恼火，真想上去给他一个耳光，这时，我的魔法棒响了，它告诉我，应该一笑了之，才能表现出乐观.

　　于是，我笑着说："没什么，走，去吃小火锅!"，她们吃惊地看着我，本以为我会发火，谁知，我却一笑了之.她们十分佩服我，对我就更加友好了!!这次不错，不但没有破坏友情，而且在朋友面前也挣足了面子，加五分!

　　就这样，我一直守护着友谊......

　　到了期末，我的人缘特别好，成绩也不错，总计得了一百一十五分，比我在银河上的成绩还多出了二十四分呢!!!

　　从此，我这个“银河友谊星“爱上了凡间的生活......

　　守护友情作文篇3

　　在现实的生活中，有谁注意过友谊动人的身影?在想象的空间中，有谁注意过友谊婉转的歌喉?在这世界上，又有谁愿做友谊的守护神?我。我珍惜友谊的存在，我了解友谊的重要。我，守护友谊。

　　友谊这种东西，像幸福一样，在生活中无处不在，有一人曾经捕捉过它，拥有过它，但不懂得去珍惜，去爱护，便让它从自己手里溜走了。我就是那一个人。就像周星驰说过的;曾经有一份友谊摆在我面前，我没有珍惜，当它与我擦肩而过的时候，我才感到它在我生命中是如此重要。

　　那是一个阴沉沉的下午，我的心情也如窗外的积云一般烦恼，不知什么东西将烦恼的丝缠在我的头上，我正坐在桌前思索一道奥数题，外面传来了好友的声音：“陶然，你下来玩啊—!”“你烦不烦，走!”我朝她怒吼道，“这比你重要多了!真倒霉有你这个朋友!”她美丽的瞳孔猛然收缩。我全然不知这时我尖锐的话语已深深地刺伤了她的心。第二天，我准备去找她时却发现，她家的铁门紧锁着.从窗户飘出一张纸条，“绝交”两个大字映入我的眼帘，我才知道那脱口而出的话有多么重要。夜，静得可怕，仿佛要将我吞噬。再也没有人陪我谈笑风生。我忽然感到自己的骨头里吹来一股阴风，带走了快乐，留下了孤独。我忽然觉得自己很无助，又觉得自己是个罪人。我的那位朋友后来去了国外，从此以后杳无音迅。

　　友谊这种东西，失去了很难再拥有，所以你要珍惜。从这以后，我便开始守护友谊，一夜之间，竟也成长了不少。

　　每当两个好朋友闹矛盾时，经常吵得面红耳赤，当在针尖对麦芒时，我总会走上前去，凝视他俩的'眼睛，用我的眼神告诉他俩失去友谊后的生活是多么的枯燥无味，希望他们不要重走的这条路。

　　友谊象清晨的甘露，如果你不用心去留住它，它会顿时无影无踪。

　　友谊象甘甜的泉水，如果你不用爱去滋润它，它会干枯。

　　希望你留意友谊动人的身影，希望你注意友谊婉转的歌喉，希望你也开始守护友谊。

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　　守护友情作文篇4

　　我愿我是友情守护神，我要守住人世间每一份友情，不要让每一份友情破碎。因为友情这个东西太脆弱了，一碰就会碎，经不住一点安慰。它总是喜欢在一些硝烟气氛中流穿，友情就是一块棘手的石头，只要你肯磨，总能磨得顺手。

　　我之所以愿我自己是友情守护神，是因为我也经历过重重关卡的友情考验。可到最后一关的时候，一个被我们小孩认为是“爱情”的东西一下子落了下来。这个“恶情”对于他人来说，是非常受宠。但对于那个受打击的人来说是无比痛苦。虽说朋友没有好坏之分，但我认为，有。越是好的朋友可能友情就越脆弱。在我的生活中我也总是当“友情守护神“，将一对对分离的朋友友重新用我的“友情药水”重新将他们的心沾了起来。看着一对对被我和好的朋友，我非常高兴。可，谁又想过我这个“友情守护神”呢?谁想过我身边的好朋友呢?他的'朋友大部分总是和他今天离明天和，明天和今天离。把我的大脑都快调崩溃了。我的一些朋友一直对我忠心耿耿，我却不把他们当作知心朋友，而一些被我认为最好的朋友，最后终于揭开他们那张上面写着朋友、友情、最好朋友的虚假面纱。

　　我曾经在电脑上看到几句话，是关于知心朋友的。其中令我最深刻的一句是“真正的知心朋友，在闹矛盾时，不会想着他们之间的友谊已经尽了，而会想着如何更好的促进他们之间的友谊”我这个友情守护神经过六年的严峻考验，终于可以到新的环境去当一名新的“守护神”我愿，我是友情守护神

　　守护友情作文篇5

　　我是名副其实的友谊守护神!在我眼里，友谊是美好的，友谊是闪亮的!

　　我认为友谊很宝贵。在你困难时，朋友会给你帮助;失落时，朋友会给你欢笑;安慰;高兴时，朋友会与你一起分享;失败时，朋友会与你共患难、齐前进……呵呵，现在该明白我为什么会守护友谊了吧!

　　咦，怎么写着写着有股莫名的伤感?哦，我明白了，想起了陈年旧事，不由自主地心酸了。你是不是会问“什么事呀”?那是一个晴空万里的早晨，妈妈送我一个启蒙玩具——不倒翁。我可喜欢它了，可以说爱不释手。可是我的好朋友——悦悦，把我的不倒翁偷走了，并且还死活不承认，虽然最后她把不倒翁还给了我，可我宰相肚里不能撑船，把东西折成两半，并对她说：“我不跟你这种小偷小摸的人玩，你给我滚!”我火冒三丈，控制不住自己的情绪，不顾她的苦苦哀求，一口拒绝!

　　后来，我一想起这事就后悔，当时自己怎么那么不理智?就这样，一段友谊被我活生生地撕裂了。我采取了以下五条措施，希望能守护友谊，五福临门。

　　1. 控制情绪，尽量避免翻脸。

　　2. 多多帮助同学，结交一些铁杆朋友。

　　3. 如果别人弄坏了我的东西，不要责骂，能忍则忍，大事化小，小事化无嘛!

　　4. 热情邀请同学来我家做客。

　　5. 多多拔刀相助，为同伴两肋插刀。

　　怎么样，采取的措施不赖吧?

　　友谊是生活的一部分，大家要珍惜友谊，俗话说：“在家靠父母，出门靠朋友。”所以莫急莫气，心平气和地和朋友交流最重要!

　　友谊，我会珍惜你，呵护你，做你的守护神!

【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的.高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”，其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。　　

2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。

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