老师作文

作文我想当老师

时间:2021-12-05 12:59:26 老师作文 我要投稿

作文我想当老师

我的心里不知有过多少次这样的想法:成为家乡这所山区学校的一名老师。在我走进学校的大门时,有许多学生向我问好。我的学生那么有礼貌,我也十分喜爱这些活泼可爱的学生。

作文我想当老师

为了实现我的理想,我首先要好好学习,不断进步,争取考上师范大学。在大学的课堂上、图书馆里,我如饥似渴,在知识的海洋里吸取各种对自己将来的工作有用的知识,以充实自己的头脑,让我那小而弱的翅膀强健起来,最终以优异的成绩迈出学校的大门。

我没有也不准备选择其它行业,只愿成为一名教师,把知识教给家乡的孩子们。

在我刚刚走上讲台的那一天,讲台上会放着一束散发着清香的野菊花,上面还系着一个红纸条:“老师,欢迎您!”我感动地环视了一下教室里坐得端端正正的孩子们,只见一张张天真的小脸微笑地看着我,使我的心里热乎乎的。

我努力平静了一下自己的心情,开始讲课。我把第一课认认真真地讲了一遍,然后问孩子们:“你们听懂了吗?”

孩子们有的说听懂了,有的说没懂。

我说:“没听懂没关系,我再为你们讲一遍。只要大家认真听,努力学,就会学会的。”

课余,我还带领他们去郊外春游,让他们开阔视野,在快乐中成长……

我想,我的理想一定会实现的。

篇二

瞧,那位个子中等,打扮漂亮,正向教室走来的就是我们的语文老师——陈老师。陈老师知识丰富,上课时的她总是那么风趣、幽默,下课时的她又是那么活泼、开朗,很受同学的尊敬和喜爱。

在我四岁时,爸爸就和妈妈离婚了,去了很远的地方,再也没有见过。上一年级时,我认识“爸”字,从那时我就开始为自己没有爸爸而自卑,害怕甚至讨厌同学提到“爸爸”这个字眼。我的同桌是潘蒙,几年前她的爸爸妈妈也离婚了,我们俩是同病相怜,惺惺相惜,和同学发生了矛盾,我们总认为同学们是欺负我们没有爸爸,所以当我们当中有一个人与同学吵架后,我们就联手出击,非将对方打倒不可,这样我们才觉得解恨。因此,我们隔三岔五地被叫到办公室里接受“教育”。

到了三年级,是陈老师教我们了,对我们常常打架很是头痛,但也觉得奇怪,我和潘蒙看上去很斯文,怎么打起架来却是凶巴巴的呢?后来,陈老师了解了我们的家庭情况后,一语道破了我们打架的玄机,并且说:“同学们不会因为你们的'爸爸妈妈离婚了而瞧不起你们的,同学之间闹点小矛盾是正常的,你看,其他同学之间也有闹矛盾的时候,只不过有些同学学会了宽容,才没有发生打架的事,再说,那些调皮的男生欺负过你们,不也欺负过其他的女生吗?”我和潘蒙一听,觉得很有道理,原来都是我们自卑的心理在作怪啊!后来,我们与同学吵架的次数慢慢变少了,能够和同学友好相处了。从那以后,我也就把老师当作我的朋友了,受了什么委屈,就和她说。有一次,我还悄悄对老师说:“你要是我的妈妈就好了。”老师笑了;“不都说老师像妈妈吗?”

你还别说,陈老师真的像妈妈一样。我是个活泼的女孩,很喜欢文艺活动,学校里的文艺活动我都积极参加,有时到县城里演出,会住上一两天,没有家里人的照顾,家里人不放心。不过没关系,老师总是悉心照顾我们,吃饭了,老师总是让我们先吃,给我们盛饭,夹菜,生怕我们饿了,烫了,没吃好。晚上睡觉,也将我们安排得妥妥贴贴,半夜里,老师还起来为我们盖被子,让我们心里感到暖乎乎的,一点也不想家了,而且还希望有更多的机会来享受老师的爱。

陈老师是良师是益友,更像妈妈,长大后我也想当一位老师,像陈老师这样的老师

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