六年级写事作文题目

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六年级写事作文题目

　　在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的六年级写事作文题目，希望能够帮助到大家。

　　六年级写事作文题目 1

　　这些年那些事

　　每当想到这些年里他为我做的那些事，我的心就幸福得流泪——题记

　　一

　　小时候，我总在夜里哭闹。于是，他学会了唱摇篮曲哄我睡觉。我常常一哭就是一夜，他的摇篮曲也常常一唱就是一夜。

　　天，渐渐亮了;我，渐渐睡着了。他看着怀里刚睡着的我，渐渐笑了。

　　二

　　我第一次叫他“爸爸”的时候，他开心得像个孩子似的，满屋子瞎转悠。累了，就坐在沙发上;刚坐下，又站起来;刚站起来，又坐下了。他连手应该放在哪儿都不知道了，知道冲着我一个劲的傻笑。

　　三

　　我从小就是个贪玩的孩子，平时不做作业也就算了，偏偏还用剪刀把同桌的长辫子给减掉了。

　　班主任生气地把他叫到了办公室时，我就悄悄的躲在门后面。透过门缝，我看见他向班主任深深的鞠了一躬。然后我听见他说：“老师，对不起，是我没把孩子教好，您别怪孩子。”

　　那一次，我哭了，我真的觉得自己错了。

　　四

　　我想，我从来都不是个学习用功的孩子。

　　当我拿着我糟糕的成绩单回家时。我以为，他看了糟糕的成绩后会打我。可他只是接过了成绩单，然后拍拍我的肩膀。让我早点休息。

　　半夜里，我起床喝水，突然看见他房间里还亮着灯。我笑他老了，不长记性，睡觉连灯都会忘了关。

　　轻轻的，我推开了他的房门，想帮他把灯关了，却看见他看着成绩单，眉头紧锁。

　　灯光下，他紧锁的眉，眼角的纹和两鬓刚刚生出的白发，全部都清晰的印在了我的眼里。

　　我哭了。我第一次恨自己那么不用功读书，恨自己那么没有出息。然后，我发誓，以后的'日子里，我一定会努力成为他的骄傲。

　　五

　　渐渐的，我长大了，他却老了。

　　阳光下，看着两鬓斑白的他，我想起了骑在他脖子上玩耍的那段岁月，想起了曾经他帮我洗球鞋的样子，想起了很多关于他对我的好。

　　终于，我伸出手抱住了他，我在他耳边对他说：“爸爸，我爱您，我长大了孝敬您。”

　　一瞬间，无数朵透明的花儿在他的眼角绽放。

　　六

　　爸爸，如若真的还有下辈子。

　　我愿成为您的父亲。然后，换我把您捧在手心里，换我用尽这一生间来疼爱您，换我为您献上我所拥有的一切。也许没法改变什么，但是我还是想说：爸爸，我爱您。我只有这么一句简单的话语，可是自己还是会忍不住的说出来，我爱您。

　　六年级写事作文题目 2

　　一、《乐》

　　提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。

　　二、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。

　　注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。

　　三、(1)题目：《学雷锋的日子里》

　　(2)要求：

　　①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。

　　②注意：描写环境，渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确，层次清楚。

　　③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

　　四、记一次活动

　　提示和要求：

　　(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。

　　(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

　　(3)字数400字以上。

　　五、我真想对__________说。

　　提示与要求：1.在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。

　　2.通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……)，将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

　　3.思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。

　　六、“再见了，老师

　　提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

　　七、要求：1.内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。

　　2.不少于400字(写不下可写到背面)。

　　3.作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。否则扣分。

　　八、一个________________________的人

　　提示：①先将题目补充完整(如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……)

　　②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

　　九、1)难忘的小学生活

　　(2)我拥有一个小秘密

　　要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文;

　　(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感;

　　(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名;

　　(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。

　　十、1.题目(1)_____________变了

　　提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

　　(2)在路上见到的一件事

　　提示：

　　a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。

　　b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。

　　c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。

　　2.要求：

　　(2)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。

　　(3)全文应写250字以上

　　十一、记我身边的一件事

　　要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。

　　十二、平日，由于你学会了一种知识;或者掌握了一种技能;或者做了一件好事：或有了进步;也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。

　　要求：1.要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。

　　2.以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。

　　十三、远方的×××写一封信，说说你的课余爱好，以及你对收信人的请求。

　　要求：

　　1) 按书信格式写。

　　(2)字数在300-400之间。

　　(3)署名写×××，称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。

　　十四、(两题任选作一题)

　　1.我向______说一件事(如向妈妈、老师、同学们……都可以)

　　2.这就是我

　　提示和要求：

　　(1)无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感。

　　(2)语句通顺，字迹工整、清楚。

　　十五、记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事。题目自定。

　　十六、任选一题)(30分)

　　1.读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感：

　　一只离群的蜜蜂

　　1 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。

　　2 “我在这里出的力不算少呀!”它气愤地叫喊着。

　　3 “你看见大伙出的力没有呢?”别的蜜蜂质问它。

　　4 “好，我离开，看你们做得出啥。”

　　2.题目：榜样

　　提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他(她)们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。500字左右。

　　十七、今天我真高兴

　　要求：

　　1.根据题目意思写一篇400字左右的记叙文。

　　2.有中心，有条理，语句通顺，注意不写错别字，正确使用标点符号。

　　十八、题目：我长大了

　　提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助;对不良的言行能够进行劝阻;能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文。

　　十九、《____的启示》

　　提示：或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历，但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响，请选择其中的一件事写下来。

　　二十、《没想到……》

　　在我们的成长过程中，经历过许多事。有快乐，有喜悦，有悲伤，也有遗憾。许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考，请你以《没想到……》为题，写一篇不少于400字的作文，记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事，要求选材真实，有真情实感。

　　二十一、《___真让我___》

　　请先把题目补充完整，前面一条线补充人物，如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等；后面一条线补充你的一种感受，如喜欢、佩服、崇拜、想念等。

　　二十二、在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，所有关心帮助过我们的人。

　　请以“感恩”为话题写一篇习作。

　　二十三、走进网络，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做家务……留心学习，你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩，能学到校内课堂上学不到的知识；能开阔视野，增长才干，磨炼意志；能使知识得到深化，潜能得到开发……

　　请你以《生活处处是课堂》为题，写一篇作文。提示1请不要写学校课堂上学习的内容。

　　二十四、我得到了___________

　　要求：(1)在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。(2)通过一件事来写。

　　二十五、真了不起

　　提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的`人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

　　二十六、我爱家中的_________

　　要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。

　　二十七、我品尝到了成功的喜悦

　　提示与要求：六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

　　二十八、_____的我

　　要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

　　二十九、“把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么？以此为内容，写一篇500字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心。

　　三十、《我这个人》

　　要求：通过一件事写自己，要有中心，内容要真实。

　　三十一、材料：小芳去学校阅览室借了《十万个为什么》这本书，拿回家后发现里面好几页有点破，如果再不补好，就有可能掉下来而变得残缺不全，如果补好的话，同学们又会误认为是她把书搞坏的，怎么办呢？

　　请根据上面的材料，展开合理想象，写一篇记叙文。

　　三十二、《参观_______》

　　要求：（1）写出自己的见闻和感受。（2）中心明确，条理清楚。

　　三十三、生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。请你以“真让我着迷”为题，写一篇记叙文，并写出你的真实感受。

　　要求：（1）在文题横线处填上恰当的词语，使文题完整。（2）记叙要内容具体，中心明确，详略得当，字数450字左右。（3）书写要工整，标点要正确。

　　三十四、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹……你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘的回忆！

　　请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。（体裁不限）

　　三十五、写一个你最欣赏的人

　　要求：（1）题目自拟。（2）这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师……要通过一件具体的事例，写出他（她）值得你欣赏的地方。

　　三十六、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你？你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。

　　请你选择其中的一件事把它写下来。题目：《他（她）____了我》

　　提示和要求：在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。

　　三十七、你马上就要小学毕业了，在小学的六年生活中，一定有许多让你特别难忘的事情。

　　请你选择印象最深的一些事写一篇文章，题目可以用《小学生活二三事》，也可以根据自己的内容拟订题目，反映自己多姿多彩的小学生活。

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