信息技术的作文（通用21篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的信息技术的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
信息技术的作文 1
信息技术的考试马上就要到来了，学习信息技术其实不只是为了应付考试，也还要依靠我们在长大后进行创新。
上周刚进行了信息技术的测试，找出了我许多的'不足，比如说，不会保存文件、打字速度慢等，差距就一下显明了出来。在平常，还没有重视起来，许多知识也都似懂非懂，所以这个假期也就打算在家里用电脑亲自操作一下，多学习学习。一个小时后，我多少知道了点儿东西，信息技术的分也是分呀，不能近在眼前的分数自己却不要呀。
对于信息技术，在国家内可是重中之重呀，一个国家如果没信息技术的支撑，就像堆碎石，无论怎样去堆，怎么也连接不到一起。我国已经是一个世界科技强国，科技发展靠的是人才的创新，就拿我国的科学成就来说吧，天问一号开启了人类探测火星的新旅程，嫦娥五号带回来自月球的馈赠，奋斗者一号创造了中国载人深潜的记录。所以，信息技术是第一生产力，如果一个国家想更加强大，就要提高国家的科技水平。
从现在开始，重视科技，学好信息技术。
信息技术的作文 2
你们看见特别的信息技术课时一定很好奇。为什么叫特别的信息技术课呢！有什么可特别的。你们一定都很想知道吧。我来跟你们说说吧，那天既刺激又害怕。
信息技术上课时，外面的天黑隆隆的。老师把教室里的灯开开了，灯显得特别亮。外面不时传来隆隆的'雷响声。雷声越响越大声，同学们心里都特别的害怕。老师布置了信息作业，让我们开始做做完提交，可是做到一半半时。一声雷响了，“轰隆隆隆隆！”“啊！”雷把电给打停了，电脑全黑了，教室里黑隆隆的，同学们七嘴八舌起来，老师赶紧拿起话筒主持秩序。“同学们，安静，安静”同学们停了下来，明天我们去讲鬼故事吧。有谁愿意来讲，一位女同学站到了讲台上，讲着鬼故事：“传说在七月半那天，有一所学校会出现女鬼，一个厕所里的水会变成红色的，小a，小b和小c不相信，到了七月半他们一起一个厕所一个厕所的看，发现……”同学们心怦怦的跳着，外面的雷声不停的响着，有几个女同学被吓得哭了下来，老师说不要讲了，同学害怕，可那些吓哭的同学立马不哭了说：“要听，要听，我不害怕！”女同学又继续讲了下去，有些同学把耳朵吾着，有些同学聚精会神的听着，有些同学小声的议论着，有些同学双手紧紧抱着，讲完后，同学们的掌声特别大声，下课玲响了，同学们像是不想让这节特别的信息课下课，还想听故事呢？排队时站在后面的同学拼命想站前面些，因为刚才的鬼故事太精彩了。
这真是一节特别的信息技术课啊！真希望下次还能这样。
信息技术的作文 3
“叮叮叮！”信息技术课上课了！我们上一节课去上课科学课，去了实验室，我们正在赶回来的路上。还好我们回来的早，不然我们信息技术课就没了！我们排队去电脑房，杨老师说：“五班已经来电脑房五次了，我们一共才来了三次，以后不能落下了！”我想：五班已经来了五次，我们才来过三次，以后不能在落下了！一排排座位整齐的摆放着，一台台电脑有序地排着队，像我们一样。老师教我们进去，我们井井有条的来到自己的座位，听老师指挥，打开电脑。
今天老师教我们画校园，先画上草坪，再画上一栋教学楼，然后再复制两栋教学楼，放在那一栋楼的旁边，最后画上一个走廊，把它复制好多个，再把它放到相应的位置，就好了。可是我没有画完，老师说：“没画完的同学不用担心，我来教大家保存，这样下节课就不用重新画了。我们保存完就在整队了，每一排的.第一个整队，先排好的队伍可以先走，我们排的整整齐齐，我们大家就早早的走了，回到教室写作业了。
信息技术的作文 4
也许是在我还没有出生的时候，我们家就有了电脑。爸爸说我是从小抱着奶瓶、玩着键盘，两眼直溜溜地盯着显示器长大的。
爸爸在家的时候，总是在电脑前打字、编程序或者玩游戏。在我的记忆里，家里的电脑在不停地换代，小的、大的、直的、扁的，还有各种设备，如喷墨打印机、上网的MODEM、各式音箱等，就像玩具一样。
说实在的，开始我并没有把信息技术看得怎么重，我对电脑没有太大的兴趣，除了玩玩游戏、查查字典，也没有什么好千的。后来，学校开设了信息技术课，老师先把书本内容讲给我们听，再正正规规地开机实际操作。几节课后，我学习了不少新知识，我了解到电脑是代替人脑处理信息的.机器，它也和人脑一样输入信息、记忆信息、输出信息，通过网络，可以把全世界的信息联通起来。信息技术不仅仅是一台电脑，还有许多处理设备，以及互联网，电脑也不仅仅是只能打字、玩游戏，功能多着呢!
在我还不会写字的时候，就喜欢在电脑上画画，虽然线条弯弯曲曲，却也别有趣味，与后来在青少年宫学的画不一样，电脑里还存储好多篇我的作品呢。上学后，电脑成了我的大词典，找近义词、反义词太方便了。后来学会了发邮件，给远在外地的姐姐、爷爷、奶奶，还有身居美国的阿姨发贺卡，收到他们的回信时，我心里像吃了蜜一样甜。再后来，我自己可以上网查资料了，只要是作业本或课外书上出现的不懂的问题，我就会上网查查;写一些比较重要的作文时，也上网去看看有什么可以参考的。我到网上查过唐诗，比翻书强多了。我从网上下载的钢琴教学曲，对我练习钢琴帮了大忙，这时电脑成了音响。我在电脑上学《GOGO英语》，连老师都夸我发音准确。学校组织办小报比赛，我用电脑排版的《苹果报》，有文章、有诗歌、有插图，可以横排竖排，色彩鲜艳、图文并茂，被放在学校大操场的橱窗内展览。为班里设计黑板报，先用WORD编辑一下，这样做出来的板报既好看又不会出差错。现在，我又开始设计网页，把我的作文、电脑画、照片、录音以及重要资料都输了进去，信息技术真是无所不能呀!我和电脑结下了友谊，电脑也给我带来了快乐。尽管现在学习紧张，但只要有空我都要打开电脑玩一玩，既可以复习已掌握的信息技术，又可以在紧张之余轻松一下。
我爱信息技术，它能给我带来欢乐，给我的生活、学习增添色彩。
信息技术的作文 5
信息技术是一门学科，也是我生活中重要的一部分。它帮助我获得了不少的奖项，协助我解决了许多问题。
从小，我就对电子产品非常感兴趣。从幼儿园起，我就几乎每天都用它们玩游戏——但也仅限如此。等我稍大后，我不禁在脑海里有了一个奇怪的问题——这些游戏是怎么制作出来的呢？直到小学三年级，这个问题才有了答案。升入三年级后，迎接我的不仅有我的朋友，还有一门新学科——信息技术。于是，上完第一节信息技术课后，我就把这个缠绕我许久的问题告诉了老师。老师想了一下，对我说：“电脑就像一只小狗一样，人给他下什么命令，他就会执行什么。这个命令就是代码，游戏就是由许多命令组合起来变成的，这也就是我们为什么需要信息技术。”老师的这番话，带我走进了信息技术的天地。
四年级时，我加入了学校的信息技术社团。在那里，我接触到了模块化编程——仅需要把模块像搭积木一样堆起来，就可以让屏幕中的角色做出各种各样的事情，虽然它只是简单的一个动画，但还是让当时的我又激动又兴奋。在信息技术的天地里，我品尝到了快乐。
等我上初中时，我已经不满足于简单的模块化编程了。于是，我加入了学校的创客社团。我学习到了更高级的代码式编程。但这些超出了我的认知范围，几乎冲垮了我信息技术天地里原有的一切。递归、函数、元组、字典、浮点数等概念又在我的信息天地里筑起了一座座高楼，模块化编程的几座小屋被我抛弃在角落中。
毫无疑问，代码编程比模块化更难，但适用性也更广。我的妈妈是一名老师，在疫情期间，她每天都要用许多微信中的信息填成表，再上报。这些重复且简单的工作几乎每天都会占用她的许多时间，我不禁思考——我能不能用我学到的信息技术知识编写一个程序，帮助妈妈完成这些工作呢？于是，我利用一些课余时间，做出了一个自动填表程序。它可以自动获取信息，列出表格，最后再由妈妈检查一遍，就可以上报了。我感到十分自豪，我的妈妈也认为信息技术是一门很有用的.学科。
学习信息技术不仅能解决实际生活中的问题，还能培养我的理性思维。之前老师讲的知识，在我脑中都胡乱的堆成一团，随着我学习信息技术的深入，这些乱麻般的知识竟然奇迹般的在脑中梳理的井井有条，有理有据。有了这项神奇的技能，我发现我在学习中理解知识时竟然比之前快了许多。
在信息技术的天地里，我不仅是创造者，更受益于它，从中学习到了宝贵的学科思维。我坚信这小小的天地，可以发展成广袤的宇宙，给予我不断前进，解决问题的动力与方法！
信息技术的作文 6
小孩子对电脑充满了好奇，无论是显示器、主机还是鼠标，哪怕是一粒螺丝，仿佛每个部件里都有许多学问和奥秘。
记得有一次临上电脑课，突然停电了，我顿时也手足无促。怎么办？让他们做做作业吧，但一想，好不容易一个礼拜盼来了一节信息技术课，就这样不了了知？后来想想上理论课吧，对于小学五六年级的学生还太深奥，灵机一动，突然想到电脑室里还有一堆旧机器，想必现在也能派上用场。说干就干，我就从旧电脑房里搬了些主板，风扇，内存条，还有网卡等等。
当我走进教室，就听到同学们的叹息声“今天的信息课又泡汤了！”“谁说泡汤的？今天的课啊肯定比在机房更有趣。”此时，孩子们用怀疑的眼光看着我。上课铃响，我拿出那些破旧的电脑零件，对学生说“今天我们就来学习机箱里面的世界。”我接着说：“平时我们只是用电脑，不知道这机箱里到底有些什么东西，今天我们就来揭开这神秘的`面纱。”说着我就把一大堆零件拿了出来一一给同学们做讲解，这是什么？那是什么？这个风扇起什么作用？缺了风扇行不行？计算机的核心是什么？你怎么知道电脑内存的大小？你会安装网卡吗？这些问题在课堂上都迎刃而解。学生听得都很认真，慢慢地知道哪个是内存，哪个是网卡，哪个是声卡。学生的学习兴致很高。
光说不练也不行，这堂课我分为学一学，认一认，装一装，比一比四个部分。学一学就是以老师的讲解为主，认一认是以学生的认识为基础，看谁能对号入座。装一装，就是教授一些简单的安装，如内存条的安装，以及注意事项等等，学生的学习热情更高了。最后一部分是比一比。比赛是为了更好地促进教学，比赛分为口答题和动手操作题。尤其是动手操作题，参赛选手们都一丝不苟地在那里进行操作，而拉拉队也不甘示弱，拼命为自己组加油。
这节课下来，有的同学偷偷告诉我：“老师，我们下节课还来装电脑，好吗？”“老师，今天的电脑课真有趣，我愿意来装电脑。”
……一堂课下来，同学们跟我讲了这么多心里话，说了这么多上课的感受，让我也感受颇深。
老师的创新型教学也给学生带来了质的飞跃，教师的教法灵活了，也带动了学生思维的碰撞。
信息技术的作文 7
信息技术课是专门为我们中学生开创的，而在今天，我们迎来了第一次信息技术的考试。
哨声吹响了，这表明我们可以开始答题了，在信息技术卷子上，我有很多不会写的题，一会儿抓耳挠腮，一会儿眉头紧锁，可就是想不出题的答案。
随着时间的流动，半个小时的答题时间马上就要到了，但我还有好几道选择题没做完，我干脆写上了一个“蒙”的答案，糊里糊涂的交了上去。从那开始，我心里就十分不安，来回问别人，看别人是否会做，其实我问完之后的结果，不是“蒙”的，就是“不会”写的。这才让我的.心放下了一多半，我也想不通为什么信息技术那么难？
（1）信息与技术的书本我们很少接触，也因为一星期只有一节信息技术课，认为掌握定义后就好了，但是恰恰相反，今天考试的题大部分都是理解力的问题，所以大部分失分在这里。
（2）每节课下课后老师没有布置作业，我对题没有大概的理解。
其实，当时在考场上，我们都在认真的做题，却看到每一道题脑子里都是空白的，甚至有的理解题根本没有弄懂。学会学习最重要的一条，是掌握科学的学习方法，这又让我们懂得了，信息与技术的学习方法又是多么重要！
这次信息技术的考试给我敲响了警钟，我们要重视每一科的内容，努力让信息技术成绩达到满意。
信息技术的作文 8
信息技术课，从小到大我都是比较排斥的，不过从今年开始，我有些喜欢这课了。因为每次上信息技术课，除了课内的内容，做完后我都能再上上网，看一些优秀文章。可是这些天，上信息技术课的内容全部都是编程。本来我觉得挺容易的，可上着上着就有点懵了。
所谓的编程，也就是编程序，一堆英文字符合在一起，对我来说，实在难以理解。不过，若让我对着资料来编写一份程序，我还是能做到极快完成的.。可惜啊，可惜，这些天各科考试频繁，考试可不是闹着玩的，老师更不会在考试的时候把书交给你，让你对着书来打程序。我必须尽快学习自己编程序。
这节课我听的比平时还要认真，可是面对滔天的字符，实在是心有余而力不足。超负荷地学习后，大部分都能编译下来了。
个人体会，编程需要的不仅是脑子，还要细心。脑髓已无法改变，只有在细心上下功夫了。但可悲的是，编程这方面，要想看清一个标点符号都十分困难，常常会因为一个标点符号看不清，而使整个编译出来的程序不通畅。这一节课，我大大受到这一点的困扰，不过我勇敢地克服了，并在第二节课上课前顺利完成，成功回到班级。
一番折腾之后，我知道编程于我而言是个无厘头的东西，只期盼考试的时候能顺利过关便好！
信息技术的作文 9
我最喜欢的信息课终于来了，信息课一周只有一次，是教大家操作电脑的。我觉得很新鲜很好玩，就渐渐爱上信息课了。
今天信息老师教大家画我们的学校。大家在电脑上画了起来，大家画的学校都一样，因为老师只教了这一种，所以大家也只会画这种。
我旁边坐的是陈奕朵，她画的`比我快多了，她早就画了三栋楼了，我才画了一栋。
不知为什么我最喜欢的信息课总是过得这么快，我还没画完呢？不过没关系，作文老师还教大家怎么把画保存起来了。让大家想一个标题，把自己的画分辨出来。大家都给自己的画想了个标题，我想的是3333，因为我是三三班33号嘛！陈奕朵的是无标题。
又一节我最喜欢的信息课过去了，每次都是信息课过得最快。
信息技术的作文 10
自从上初中后，我们新增加了一个科目信息技术，它占中考的10分，但却发挥着重大作用。
信息技术来源于国家的经济发展，过去，学它却没有机会，但现在，有了机会，我们应该认真地去对待，不可马虎。信息技术的作用十分广泛，工作发文件离不开信息技术，统计做表格也离开它，如果没有它的帮忙，我们的生活也不会那么的快捷便利，只有掌握它才能利用它帮助我们的学习和工作。
今天上午第四节课，我们在电脑房(机房)上的信息技术课，每人一台电脑，老师先讲，讲完后再让我们用电脑进行操做。在一个这么好的'学习环境中，我们应该努力学习才对，但是有的同学，却在瞒着老师打游戏。信息技术只有利用好才能发挥大的作用，它也似一把双刃剑，有好的一面，也有坏的一面，需要我们自律。
我们千万不可小看信息技术，它的作用其至超乎了我们的想象，它占中考10分，10这个数字虽然在其它科目前不怎么起眼，但由这个10分也可能会跟别人拉开差距，所以，现在打好基础有利于我们长大以后办事，并且用好这把信息技术的双刃剑，也会受益终生，不断进步。
既然信息技术这门科目参与到我们的学习去了，我们就应该正确看待，不应该不在意这项科目，努力学习！
信息技术的作文 11
别开生面的拔河比赛已经结束了，接下来，迎接我的是“信息技术校本大课堂”！
我班8人参加了，我们8人个个跃跃欲试，幻想着信息技术校本大课堂的内容。到底是什么呢？让我们走进这堂课吧！到了电脑房，一看，哪儿已有许多人在聚精会神的玩电脑了。我找到了一个座位，就开始了电脑的操作。
“叮铃铃”开始上课了，曹老师仪态端庄，神情严肃，可我们却是满脸喜悦。曹老师开始先提到了我们以前学到的电脑知识：光影魔术手……可是今天学的是专业CS5，那有什么用呢？就直说吧，是照片修复。咦，照片修复？这名儿可真新鲜，但是到底是什么呢？让我们抱着：“欲要看究竟，处处细留心。”的想法，去看看照片修复到底什么。
只见曹老师打开了文件，他先选择了一张照片，那照片天空是灰蒙蒙的，让人感觉十分暗淡。曹老师滔滔不绝地讲着，他教我们：调节对比色。曲线。曝光度……在曹老师的妙手中，这张灰蒙蒙的照片。十分暗淡的照片就变成了一张清晰可见的照片了，与先前的照片有着天壤之别！
接下来换了一张照片，只见，曹老师站在船头，眺望着大海，可美中不足的是他的'脸上有着小斑点。曹老师用污点修复工具来补着缺馅。哇，曹老师脸上的小斑点竟神秘失踪。真让我不可思议！
下面的“曹老师英勇跳崖”让我们哈哈大笑。是这样的：曹老师找出两张不同的照片，一张是曹老师在山脚，一张是小河的风景。曹老师使用钢笔将在山脚下的他描一遍，然后将他托到小河的风景照片的上面，可曹老师太“大”了，完全是与这张照片不融合。他先进行“空中飞人”，后来改变表演，为：“英勇跳崖”。嘻嘻哈哈，大家笑得弯下了腰。终于，找到了让曹老师完全适合地方！大家才停止笑声。
这节信息技术校本大课堂既让我大开眼界，又让我学到了新的知识。
信息技术的作文 12
今年大年三十，当无数人沉浸在摇一摇手机抢红包时，我却有点生气：为了这几个小钱，老爸老妈尽埋头抢红包，为什么不给我发一个真的红包呢?
第二天，我终于按捺不住问了妈妈，没想到妈妈说：“我早已经发给你了呀!”说完便神秘地一笑。我却还是疑惑不解：妈妈葫芦里卖的究竟是什么药?
过完年，当我叫妈妈把压岁钱存进余额宝时没忘了提醒她：把压岁红包给我。这时妈妈说：“余额宝已经帮我给你发了压岁钱，而且收益是一年365天风雨无阻从不间断。”哦，我这才恍然大悟：从前年十月份开始，我也开通了自己的支付宝和余额宝，并且把所有压岁钱存进了这个账户，我打开一看，那上面的收益已经有1000多元了，这就是妈妈说的红包啊!我高兴得叫起来。
这个给我发红包的余额宝来到我们家，说起来还有一段往事呢!暑假的一天，妈妈偶然在微信上看到了一篇文章，上面讲了阿里巴巴推出的一个货币基金理财产品——余额宝，文章上介绍了余额宝的种种好处：利润高、操作方便、有即时收益……当时钱除了放在低收益的银行，就只能用来做高风险的投资，余额宝这种“风险低、利润高”的两全其美的理财方式，立刻吸引了妈妈的.眼球。她马上在网上搜索“余额宝”，我见她越读心情越愉快，等到她读完，就说：“好!”
第二天，妈妈在官网上办了手续，开了一个余额宝账户。她先从积蓄里拿出一万多存进了余额宝。三天以后，收益开始记账了，第一天就有两块多。我看到年收益率是5 %多，那时候银行里五年定期也没这么高。收益率越来越高了，甚至达到了7%多，余额宝真给力啊!
积少成多，一个月后，收益有100多块了。妈妈就鼓动爸爸和我加入余额宝。我也心动了，把从小到大的压岁钱全部存入，不知不觉已经一年多了，日积月累，我也赚了1000多元了!我自豪地称自己为“小小理财师”。
信息技术让我学会理财，利用信息技术，我们不用到银行就可以进行自由转账交易，不出家门就可以理财，在家里还可以网上购买东西。信息技术真是太神奇了，它让我们的生活变得更加便捷、高效。
信息技术的作文 13
说起信息技术课，大家都是充满了兴奋与期待，谁都觉得坐在电脑前，盯着电脑上自己感兴趣的东西是再好不过了。我也是一样，但这节课，却异常难熬……
随着我们技术越高，一个叫做编程的东西它就来了。这天，信技老师发了一张单子，嘱咐我们：“按照自己的.想法填完，下节课带过来！谁不带不准进机房操作计算机！”起初，并没有把这句话听进去，一下课，就冲出教室……
一周就这样过去了，又到了信息技术课……
同学们一手拿着单子，一手握着笔，说说笑笑，三三两两往机房走。我突然想起来：老师不是让带那张单子吗？完了，全忘记了！于是我又返回教室，把书包翻了个底朝天：偏偏你越想找到它，他就越不出来！已经没时间了，只好硬着头皮向机房走去……
机房门口，女老师看着同学们一个一个进去，有时看着天哦哦同学们举起来的单子点头，这可咋办：我总不能隐身进教室吧？老师如果当着全班的面不让我进去的话，那肯定特别尴尬……正当我胡思乱想，课代表找到老师前面，和老师商量着什么。好机会！真是个大好时机！我趁老师一个不注意，“遛”进了机房。
心中终于舒了一口气，当我环顾四周，同学们手中都拿着这张白单子，似乎只有我一个人没有带！老师随后也进了教室，把门“嘭”的一声关上，好像很生气。“上节课，我说了让每个人都带！还是有人没带！”听到这句话，我心中一颤，老师这句话不会是对我说的吧。老师用眼睛“扫视”我们，可能这时候，我的眼神里充满了紧张与不安吧……
“把单子放在桌子上！”老师的每一句命令都一次次在我耳边重复着，旁边的同学都悄悄和我说：“你完啦！”是啊，我可能真的完了吧（求我的心理阴影面积）。这节课，空气似乎凝固了。老师从我旁边走来走去，我每次就只能默默祈祷老师不会注意到我。幸好幸好，每次都有几个同学把老师吸引了过去，才躲过一劫。
这节课我好像什么都没有听进去，心中就想着能赶紧下课！但似乎一分钟变十分钟，下课铃它就是不响！
不知道熬了多久，老师让我们都站起来，再次大声嘱咐我们：“这次课谁不带我就先饶了你们，下次课谁再不带，就休想进教室！”紧接着，下课铃响起来……
忘带东西，绝对不会有好下场！希望下次，我能有个好记性，不要再忘带任何重要的东西啦！
信息技术的作文 14
通俗的来说，信息技术课其实就是同学日常说的电脑课。我对这门课的态度与情感可谓是经历了一波三折。
小学里，电脑课是我最欢迎的课之一。不是因为我热爱信息技术，而是因为做完老师布置的极为简单的作业后可以在老师的允许下光明正大地玩电脑游戏，要知道，在处处都有老师紧盯，处处都有及山高作业的学校，这个“消遣”自然被大家也包括我极度欢迎。于是，在上电脑课前的那个课间，总会全班“倾巢而出”奔向电脑室，不知道的人还以为这是个极度好学且热爱信息技术的班级，孰不知我们只是为了争取来课间几分钟来所谓的“放松身心”。记得有一次，我因一个不留意，在奔向电脑室的途中崴了脚，为此我足足赔了一个月的课间时光，可谓是“偷鸡不成，反蚀把米”。
上了初中，老师变了，性格迥异。常常一幅冷脸，更别提什么游戏了，谁要讲讲，还会被笑是“痴人说梦”。作业的难度也是陡然增高，为此脑细胞是成波地“牺牲”。作业还得当堂完成，一旦没交，期末是妥妥的“p”。上述的'种种不如意使得我对信息技术课的热情骤减，曾经想要成为中国在it界崛起第一人的愿望随之灰飞烟灭。
在信息技术中，我最不擅长的便是编程。不是我不喜欢它，问题是我喜欢它，可它不喜欢我呀！于是每次电脑课一遇到编程我便头疼，常常是拼死了百万脑细胞，花了将近二三十分钟还没编出个完整的程序。眼前的字母跳跃着，不安分地尽出错，使得我临近崩溃边缘，赌咒再不碰编程。
自从分进a+班，每周的电脑课又额外增加了一节。很奇怪，随着我对编程技术的更深入了解，入门了的我渐渐喜欢上了编程序的感觉，特别是当检验完错误为“零”的那种成就感与满足感溢于言表，我开始后悔曾经的赌咒，并且我发现我竟有些迷上了电脑与编程。回到家上电脑也不再是玩游戏，而是在不断地尝试与进行这种“头脑风暴”，不断挑战自己的思维。
就这样，我又开始期待起每周的信息技术课。每当我打着键盘敲出一个个字母直至一个完整的程序时，那种对电脑的热爱又回来了，那种要成为“it第一人”的自信又回来了。可能技术不高，可这也无法阻挡我对这门技术的热爱！
信息技术的作文 15
每逢周四的下午，都会有最受同学们欢迎的信息技术课。一到下课，同学们就会像饿狼一般扑向信息教室，坐在思念已久的电脑前，开始了狂欢。
在电脑面前，同学们无拘无束，有些女同学迫不及待地打开自己正追的电视剧；有些男同学则打开了王者荣耀、绝地求生；还有些同学在静静地听音乐……当然了，点击率最高的非小游戏莫属。两三个同学挤在电脑前打着双人游戏，一个胳膊推着一个胳膊，可怜的键盘被同学们敲打出了交响乐，同学们个个玩得笑口开合，不亦乐乎。
一些在听音乐的同学沉浸在了动听的歌声之中，有的随着快速的节奏点着头，有的跟着优美的音乐摇摆脑袋，还有的同学跟着节奏用脚演绎出了轻快的旋律……
正当同学们都陶醉在悠闲的电脑之旅时，原本安静的`教室发出了一声大喊：“哎呀呀，我只剩一条命了，我快要死啦！”在讲台上坐着的老师生气地瞪了他一眼，霎时间，同学们哄堂大笑起来。有些同学的心情还没有平复，又一位享受在音乐之中的同学传出了怪叫：“穿越了这片沙漠，找寻真的自我……”同学们又一次被逗得合不拢嘴，但这位同学完全没有听到同学们的笑声，依然无拘无束地捂着耳机仰面朝天引吭高歌，身体还不禁摇摆起来，就像在自个家里一样，他这副样子让同学们笑得完全停不下来。在这震耳欲聋的笑声中夹杂了一声呐喊：“yes，我吃鸡啦！”看到这一幕，老师不得不下令让同学们都不准带耳机了。
电脑课已经成为了我们班的最爱，它让我们沉浸在自己的世界里，逃离作业的压迫，尽情享受键盘上的狂欢。
信息技术的作文 16
我们天天都离不开信息技术，我也不例外。
有一次，是一个双休日早上，我的小闹钟催我快快起来。我一起来突然记起婷婷姐姐昨天打电话来说，我已经有了电脑并且设定了邮箱，你们可以给我发邮件交谈，不用再打长途了。我高兴地想：今天有时间，不如我给她发个邮件吧，和她说说话。我哼着歌儿进入了我自己的“搜狐”邮箱，我把我们一家人的慰问和关心告诉了婷婷姐姐，也把我的邮箱地址告诉了她，还说要她把在工作上的不愉快告诉我们，让我们也替她想想办法。信息技术真是一个再称职不过了的邮递员呀！
还有一次，姐姐去和同事一起去办事，到了晚饭时间还没有回家。我们十分担心。忽然，我眼睛一亮，眼珠一转，哈哈，又想出锦囊妙计了！我飞快地跑到电话机旁，迅速地播了姐姐的`手机号码，通了！我急切地问道：“姐姐你在哪儿，干什么去了？”姐姐抱歉地说：“唉呀，我忘记告诉你们了，我有点事情还没有办完呢。你们先吃饭吧。”原来是虚惊一场，要不然，我们的肚子就要倒霉了哟！这得感谢信息技术呀！
信息技术有又帮了我一次忙。那天早上，我们都以为今天是阳光明媚，准备去梨园游玩。听收音机的时候，播音员说：“今天上午10：30左右会下一场突如其来的雷阵雨。”幸亏，幸亏呀！哈哈！谢谢老朋友—信息技术呀！
信息技术的作文 17
时光如流水，我们又过了初中生活的一个学期在现代生活中，在初中生活中，我们不仅学会了其他学科课本上的那些读读背背东西，还丰富了现代科学学识，给初中生活加了几丝美丽的色彩。
信息技术已经成为了现代生活中必不可少的一部分，在学习网站中，我学到了许许多多的新知识，比如制作表格和使用函数。其中最令我印象深刻的就是我们学习使用函数的哪几节课了。
记得第一次学函数的时候，班里好多同学都一头雾水，不知到底该如何操作，我也不例外。当然也不是所有人都弄不懂，我的同桌技术不错。他只是看看教学视屏，不一会儿，就把作业完成了。坐在他旁边的我看得目瞪口呆，本想学学他，可却完全跟不上他的节奏，只好在一旁默默等待。
不一会，他就完成了作业。我只好放下身段，请求他教一下我。可他却不识好歹的拒绝了，无奈之下，我只好使用大绝：一打二捏三踢。在我的蛮狠之下，他终于答应了。心中闪过一份得意，早这样不就好了？
没想到，他还是挺细心，挺认真的，我的几个错误，他给我指了出来，还一步一步的教我。在他的`帮助下，我完成了任务，却感觉有几丝惭愧，本想说句感谢的话，他已离开座位帮助其它同学去了。唉，有得他忙的了！
不过，挺喜欢初中的这种学习方法的。老师先讲解，然后可以自己看着教程做，实在不懂的地方还可以问老师，或者与同学交流。
信息技术的作文 18
“世界在变/我也在变，世界在变/我也在变，世界在变/我也在变，一切变得那样突然……”唱着《太阳少年》，向世界呼唤：世界，当你在变的时候，我们的家乡在变，我们的社会在变，我们生活也在变。
当我还在妈妈温暖的肚子里时，爸爸就开始开着远洋货轮，到世界各地运送煤之类的东西。当时，信息技术并不发达，妈妈只能怀着我这个小家伙，艰难的`写信给爸爸通报一些情况，但因为信是先寄到爸爸公司，再转交到爸爸手上的，而且爸爸有3到4个月时间是再海上度过的，收不到信，所以一封信得好久好久才能收到。
荏苒冬春谢，寒暑忽流易。屈指一算，从出生到现在，十一年弹指飞逝!信息技术的发展，也像一艘火箭一样迅猛上升。我和妈妈开启电脑，打开电子邮箱，输入想要说的话，点击发送;不用信纸，不用信封，不用邮票，也不用转交，一封信就这么简简单单寄出去了。一两秒钟，爸爸就算再海上也能收到我们的信了。这是一件多么令人高兴的一件事啊!
如今，我已经是一名六年级的学生了，我已经开始了我的毕业班生活。“老妈，你知道哪些鲁迅的名言啊?”，“老妈，‘吊唁’是什么意思啊?”由于我没买工具书的缘故，预习时碰到了好多“拦路虎”。要是以前，我只能把一些妈妈也不懂的问题留到第二天去问老师。可是现在就不用辛苦老师了，去“一下”，答案揭晓。预习资料也可以在因特网上查到了。
去年，老师在建了个博客——孩子们的天下，以后，我们每次写的作文都直接发表到博客上，老师在博客上直接修改，这样方便多了。我们不仅可以把作文发表上去，还可以和同学老师诉说你的故事，倾诉你的烦恼，让快乐与你不分离。
有了电脑，不仅能发电子邮件、查资料、建博客，还能听音乐、看电影、聊天……它的功能不计其数。让我们——21世纪的接班人，昂首阔步奔向祖国的信息技术更加光辉灿烂的前程!
信息技术的作文 19
漫长的两个月暑假结束了，开学的日子如期而至，热心的叔叔阿姨已经为我们的新教室“美白”了，我好期待呀，不知道学校的'操场建好没，不知道我们的新教室在几楼，不知道同学们会有什么变化……
报道当天，我拿到了崭新的课本和课表，“对，英语课是三年级要上的。”我自言自语地说道。“咦，信息技术课？周二下午最后一节课是这个课？”我疑惑地问妈妈。妈妈淡定地说：“这可能就是电脑课吧。”哇塞，我的心里乐滋滋的，电脑课、电脑课，嘿嘿，我开始偷着乐了。
带着疑问和期待，终于到了今天的最后一节课。“叮铃铃……”上课铃声响了，走进来一位个子高高的男老师，他有着乌黑的短头发，高高的鼻梁上架着一副眼镜，他的皮肤是黝黑色。他一进门，就微笑着对我们说：“小朋友们好，我是蔡老师，教你们信息技术课。这节课我们先了解一下，下节课我们去机房。”哦，原来真的是电脑课，同学们都眉开眼笑了，我是更不用说，早就喜出望外，心花怒放了。
可爱的蔡老师在课堂上向我们讲述了关于电脑的基本常识，比如开机和关机等。他还告诉我们一个天大的好消息就是以后会学编程。下节课去机房，更是我向往的地方了。据我了解，我们班已经有五六个人在学编程了，我也想学，我一定要好好地上好这个信息技术课，为编程打好基础！
新的学期，新的课程，新的期望，我一定要好好地认真地听老师讲课。少年强则国强！
信息技术的作文 20
“信息技术”这个词对我们来说并不陌生。信息技术已经普遍存在于人们生活的方方面面，如查找资料、了解新闻、网上购物、娱乐及远程教育等等，使人们的生活和学习更加丰富多彩。
信息技术的应用，贴近生活、贴近实际，使我们的生活更加轻松、更加舒适。原来要告诉亲人事情，要写信或发电报，非常麻烦，而且就算你有急事，它也慢悠悠过几天才到收件人手里。现在打个电话，几分钟时间，事情搞定！原来想见千里之外的亲人一面，比登天还难，本来交通就不发达，还相隔那么远，见面就是难啊！而现在，电脑普及的时代，只要我们动手点几下鼠标，开启网络视频功能进行可视通话，就算远在国外也能见到亲人的面孔。原来给别人文件，要手抄一份还要送去。而现在，只要把文件放到传真机里，按一下键，一份内容一模一样的文件就到了对方手里。原来参加作文比赛，要先打一份草稿，由老师修改，再正式抄一次，再由老师几经辗转交给举办方……而现在，只要在电脑上打出发给老师，老师修改后再转发个给举办方就可以了。
随着信息技术的进步和发展，我们已经步入新的时代，人们由按时按点上班、会议、洽谈生意……变为在家上班、网上会议、网上洽谈生意……足不出户就能解决问题，真是方便到家。是的，信息技术在日常生活、工作、学习等等各个方面都方便了我们，信息技术就是方便、便捷的。
信息技术不仅在我们日常生活中起着重要影响，还在科学技术方面应用广泛，如通过计算机仿真技术模拟现实中可能出现的状况，便于验证各种科学的假设，以微电子为核心的信息技术带动了空间开发、新能源开发、生物工程等等一批尖端技术的`发展，天文工作者将通过太空望远镜、人造卫星等收集的太空信息存入计算机系统，由计算机分析数据并描绘出星球模型，模拟其活动状态，使得千年难得一见的天文现象得以再现。
信息技术就在我们身边，它大大地方便了我们，它在各个领域被广泛应用，并对其发展产生了巨大的推动作用，影响是深远的。
信息技术的作文 21
跳跃的壶盖给世界带来了蒸汽动力的时代，树上落下的一个苹果把近代物理学推上一个崭新的台阶。由于科技的进步，让我们拥有了一个美好的未来。如今，我们的科技日益发达，人们已经发明了越来越多、越来越先进的电子产品，为我们提供了更经济、更快捷的生活。
据统计我国平均每年出入境旅游四千多万人次，一般大家出去旅游都会选择一个旅行社，但这个暑假我们却选择了一次与众不同的旅行方式，让我切身感受了科技带给我们的无穷魅力。
暑假里，盼望已久的高铁开通了。为了体验这贴地飞行的速度，我们选择了南京作为目的地。妈妈说：“新北站那么远买票好不方便啊！”爸爸说这有什么难的，看我的。老爸打开电脑，噼里啪啦一阵过后，从网上查好了火车的班次，输入各种资料后把来回的车票都搞定了。我们还一起选择了喜欢的宾馆，通过网上银行预付了定金，好方便啊！当然我们还在网上看了景点的美图，好想马上就出发啊！哦，对了，还有一个新鲜玩意你一定没用过，那就是南京还有旅游市民年卡。也是在网上看到的，每人只要60元一张，凭卡可以免费进入30多个景区。老爸马上下了单，生怕这大便宜跑了似的。
第二天，我们打点行囊准备出发了。我们的车上安装了先进的GPS卫星导航系统。
设置好终点就出发了。我们选择了最短途径，屏幕上一张地图就显示出来了。
停好车，过了安检，来到了明亮宽阔的候车大厅，电子屏幕滚动播出各种火车班次的'到达信息。过了一会儿，开始检票了。崭新的火车让我好一阵激动，新鲜的东西都还没看够，不知不觉火车早已启动了。窗外的景色飞快的略过，一转眼，就是两个小时，南京到了。
一出站，楼下就是地铁，站里有几台供乘客自助购票的机器，这个我最喜欢了。经过老爸同意，由我来买票，售票机吃进钞票，“啪啪”吐出几个圆形的塑料车票。很快地铁就来了，一站一站简直以秒计算。出了地铁站，根据网上查的路线我们很快找到了宾馆，安顿好行李后就向景点出发。总统府、中山陵、秦淮河、莫愁湖……我们还去了小吃一条街淘美食，在一家店里，我看到了一样神奇的机器。我们买了二十元的小吃，付给它五十元，那个机器就说：“应收二十元，收您五十元，找零三十元。”
在各种现代机器的指引下，我们完成了这次愉快的自助旅游。
“秀才不出门，尽知天下事”。我们正处在一个信息时代，信息改变了我们的生活方式，给我们的生活带来了无穷的便捷。我为自己生长在这个崭新的信息时代而自豪，让我们珍惜现代科技带给我们便捷、实用、绚丽多彩的生活，并不断地为将来创造更智慧的生活而努力吧！
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