五年级作文辨论会

一次辨论会

今天，我们班举行了一次议题为：“过生日，请同学吃饭好不好”的辨论会。

老师让同意的同学站起来，“唰唰”一大批的人从座位上站了起来。老师从中选出了六位，又从坐在那里的同学中选出了六位。下面别开生面的比赛开始了。正方的观点是过生日，请同学吃饭可以增进友谊。反方的观点是：过生日请同学吃饭是铺张浪费。反方先发表他们的意见：“我们认为过生日请同学吃饭是铺张浪费，因为买东西就要花钱，而这钱是妈妈他们辛辛苦苦地挣来的。所以我们认为这是铺张浪费。”正方同学推推搡搡，你推我让，最后，终于有一个人上台了，他说时总用手摸着头：“过生日，请同学吃饭可以增进友谊，我们可以谈谈天，把一些不快乐的事告诉他。”反方听了，谈论了一番，说：“过生日一般是快乐的，而你却说不快乐的事，这不是破坏气氛吗?”正方一听，哑口无言，主持人老师宣布第一轮反方获胜。顿时，台下响起了热烈的掌声。第二轮开始了，正方开始反驳：“请问反方同学，照你们这样算的话，那么金钱比友谊重要吗?”反方同学合在一起说了一番，说：“那么增进友谊一定要请客才能得到吗?也可以在学校里帮助他人解决难题，这样的友谊更坚固，更纯真。”说完，又赢得下面同学的一阵阵掌声，老师宣布反方获胜。后面的比赛更精彩。反方提出了一个有趣的问题：“过生日的钱从哪儿来?”

“自己的压岁钱。”

“压岁钱哪儿来的?”

“亲戚给的。”

“亲戚哪儿来的`?”

“自己挣的。”

…………

我们听了他们这一段对话，哈哈大笑，差点笑破肚子。

最后正反方都表示了自己的意见，辨论会在一阵阵掌声中结束了…………

2.开卷有益辩论会作文

小学五年级上册一单元作文：开卷有益辩论会作文

星期五下午，我们班进行了一次别开生面的辩论会。

叮零零……上课了，老师走进教室，说：“今天，我们要开展一次辩论会。主题就是开卷是否有益。”班里一下子炸开了锅，沸腾起来.有的说开卷一定有益，有的说开卷未必有益。大家议论纷纷“请正反两方上台辩。”老师高声叫道。正方的主辩手是有着很好语言基础的我，和我的队友：杨晓斐，马潇逸，李姝妹和郭娅雯。对方的辩友是李昊宸，司浩楠，武国超，霍子帅和黄博文。他们几个对我来说就是张飞吃豆芽——小菜一碟。虽然我信心十足，觉得打败对方的辩友对我来说易如反掌，但我还是很紧张，心就像一只“跳跳鼠”，马上就要跳出来似的。

我先发制人：“书是全世界的营养品。我们现在就是一棵等着吸收营养的小苗，只有读书，丰富课外知识，才能吸收营养，长成参天大树。

李昊宸马上反驳：“可是你看那些毫无意义的书，对你有什么好处，又有什么作用，看那些不健康的书，会使你纯洁的心灵变得肮脏起来，我刚才所陈述的一切，就是我方观点，“开卷未必有益。”

杨晓斐说：“书籍是人类进步的阶梯。整个世界都在不断努力，不断进步，你不读书，就会落在别人的后面，永远追不上他。

武国超说：“有些人看漫画一类的书，导致他上课不注意听讲，走火入魔，一样学习不好，甚至以为自己有翅膀，从天上飞下来……这都是书造成的，所以，开卷不一定有益”

李姝妹说：“光读有用的好书，恐怕是远远不够的。敢于尝试，乐于接受不同方面的书，从书中汲取丰富的营养，才能更全面的完善自己，从而经受的住多方面的挑战。如果在读书之前，就限定了书的种类，读书的目的等等，读起来虽有用，恐怕再多，也仍营养不良。

司浩楠说：“那是你赞成我们看漫画了?”

马潇逸说：“漫画是用来娱乐的，在紧张的学习后，我们放松一下，也是应该的。”

黄波文说：“当然，读书可以使人增长知识，但开卷只是在有益的条件下，而不是随便什么书都可以。汉代刘向曾说过：‘书犹药也，善读之可医愚。’书既然是药，就备有两种功能：一是良药，药到病除;一是毒药，可以置人于死地。这不是开卷未必有益吗?

我们吵的面红耳赤，谁都不让谁。台下的同学们也听得津津有味。

最后，老师作出了最后总结：“‘一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。’因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。药吃了对身体有益，但也有副做用。读书是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。”台下响起了热烈地掌声。

这堂课真有趣!

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