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我爱上语文课作文初一优秀作文

时间:2021-11-23 11:41:32 关于我的作文 我要投稿
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我爱上语文课作文初一优秀作文

  在语文书里,有许多奇妙的课文。你喜不喜欢上语文课呢?下面小编为大家整理推荐了我爱上语文课作文,欢迎大家前来参阅。

我爱上语文课作文初一优秀作文

  我爱上语文课作文篇一

  现在,我非常兴奋,因为下一节课是语文课,还有许多四年级的班主任来听我们的课呢!

  预备铃一响,我们就进入教室坐好,老师们也陆陆续续地进入教室,打开听课记录本,准备记下路老师讲得好的地方。

  只听上课铃一响,路老师说:“上课!“班长马上说:“起立!“大家一起说:“老-师-好!“路老师说:“同学们好!“班长又说:“请坐!“这一堂课就开始了。

  路老师问我们:“今天我们讲《尊严》这一课,谁知道逃难是什么意思?“许多同学都举起了手。路老师对一个同学说:“陆俊宇,你来回答。“陆俊宇说:“逃难就是一个地方发生了大灾难,比如旱灾,人们为了活下去,逃到别的地方。“路老师说:“很好。那疲惫不堪是什么意思?“一个同学说:“就是累的不能忍受的意思。“路老师又说:“很好!“听课的老师们在记录本上快速记下路老师讲得好的地方,都很认真。有的老师还不时地点点头。

  陆老师又提出了许多问题,每次都有许多同学积极举手回答,他们回答的都很好,得到了热烈的掌声,课堂气氛非常活跃。

  当路老师让思考一下哈默为什么例外的时候,我想:哈默例外是因为他有尊严。别人一见到食物,连一句感谢的话也没说,就吃起来。而哈默坚持干完活再吃。

  又讲了一会儿,下课铃响了。我还意犹未尽,这真是一堂精彩的语文课啊!希望下一堂语文课快点到来!

  我爱上语文课作文篇二

  从跨进小学的大门起,我上过许许多多门课,有生动活泼的语文课,有妙趣横生的数学课,还有奥妙无穷的科学课……其中令我难忘的是前几天的一节语文课。

  “铃!铃!”上课的铃声响了,同学们急忙跑进教室,坐到座位上,准备上课。刘老师说:“今天这节课我不讲了,由同学们来讲,我来当学生”。“好”!同学们异口同声道,台下一片欢呼。

  开始分工了,每一组讲解一首,我们组讲第二首《马》。同学们在小组里认真的学习着。我们组也投入到紧张的心情中,在分配任务时,发生了争执,每人都想说那句,于是大家都想到了友善待人,纷纷道歉起来。不一会儿,分工就被我们搞定了,大家赶紧做好。排练结束后第一组的“小老师”上场了,这里有语文天才——王子轩,这可给我压力大了!他们组讲课内容是《少年行》,果然不出我所料,他们组朗读的非常有感情,有头有尾,得到了大家的认可。就该我们组上场了,我紧张的心情就快要跳出来了!当我们组给全班同学讲课时,教室里鸦雀无声,每一个同学都认真地在听我们讲。有时我说错时,我们组的其他同学就帮我慢慢填好,我欣慰地对她笑了笑,。“大家还有什么问题吗?”我鼓起勇气问道,刚开始一、两个,后来五、六个都举起手来,同学们问我们各方面有关这首诗知识我们都能对答如流。评价时同学们说我们组讲得真不错,我心里比三伏天吃凉西瓜还高兴!

  我感受到了成功的喜悦。我深深地体会到了“不经一番彻骨寒,哪得梅花扑鼻香”的.含义。

  通过这节课我不仅收获了硕大的果实更收获了团结的无价精神!

  你们说,这节语文课,我能不难忘吗?

  我爱上语文课作文篇三

  今天,我们三年级五班全体同学一起到多媒体教室上了一堂精彩的语文课!

  第一节课刚下课,崔老师就安排我们赶快去上厕所,然后,又井然有序地把我们带进多媒体教室。

  到了多媒体教室,我们的心情都有些兴奋,有些紧张,我想,雷老师可能也有此心情,因为在教室的最后一排,坐了30多位听课老师。为了让我们的心情不再紧张,雷老师还特地给我们准备了一个游戏:名叫“手指操”,主要是考我们的反应能力,这个游既简单又好玩!做了这个游戏,我们都放松了许多!

  接着,就该正式上课了,首先,值日班长叫起立,然后,我们要先向后面的听课老师问好,再向我们最敬爱的雷老师问好,雷老师便会笑眯眯地对我们说:“同学们,你们好!请坐!”我们今天要学习的是第5课:《翠鸟》。我们个个坐得端端正正,没有一个同学搞小动作。给我印象最深刻的是根据第一自然段给翠鸟涂色、还有把自己当成一只小翠鸟来介绍自己,还有我们当作一只只小翠鸟,雷老师当做是联合国派来采访翠鸟的记者。

  根据第一自然段给翠鸟涂色是一个非常简单的游戏,比如说:第一自然段里写得有翠鸟背上的羽毛像浅绿色的外衣。那么,翠鸟的背上就该涂浅绿色,按这样的方法依次涂下去,一个可爱又小巧玲珑的翠鸟就会在你的眼前了!

  把自己当成一只小翠鸟来介绍自己很好玩儿!雷老师会请几个同学把自己当成翠鸟来介绍自己。如果是男同学,开头可以这样说:大家好,我是人见人爱的翠鸟帅哥,或翠鸟大哥和翠鸟先生。如果是女同学,可以这样说:大家好,我是人见人爱的翠鸟美女,或翠鸟女士。

  我们把自己当作一只只小翠鸟,雷老师把自己当作联合国派来采访翠鸟的记者,这已经是最后一个环节了,雷记者主要就采访翠鸟是怎样飞?怎样停?怎样抓鱼?翠鸟的家在哪里?这些问题,同学们都回答得很好!雷记者听后非常满意!

  在要下课的时候,雷老师在电子白板上为我们放了一段翠鸟捉鱼的视频,让我们更深刻的认识了翠鸟!

  这段视频看完就刚好下课了,我喜欢这堂别开生面的语文课!真精彩!


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