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孩子打架家长如何跟老师沟通

时间:2022-10-24 10:11:18 职场资讯 我要投稿

孩子打架家长如何跟老师沟通

  沟通(communication)是人们分享信息、思想和情感的任何过程。这种过程不仅包含口头语言和书面语言,也包含形体语言、个人的习气和方式、物质环境——赋予信息含义的任何东西。下面是小编为大家整理的孩子打架家长如何跟老师沟通,仅供参考,希望能够帮助到大家。

孩子打架家长如何跟老师沟通

  家长跟老师沟通的方法一、 要尊重老师,才有效果

  1、端正对老师总体的看法:不论你对老师怎么看,而是要考虑你的目的是教育孩子。

  2、发自内心尊重老师:概念化的老师——所有教我们知识的人,指的是群体。老师的素质未必都能到你的要求,尊重老师实质是尊重自。

  家长跟老师沟通的方法二、正确定位,真诚交流

  家长与教师的交流,都要先对双方进行正确定位:是朋友而非敌人;是协作者而非雇佣者;是责任共负而不是互相推诿。

  家长跟老师沟通的方法三:积极主动,及时沟通

  在这个问题上,有一位教授说的好:“在家庭与学校的配合方面,家长应该主动一些,应该多向学校靠拢,多向老师请教。 作为学校往往比较强调老师要家访,而作为家庭,应该强调家长主动去拜访老师。这是因为现在教师负担很重,不可能对每一个学生家庭都经常访问,而我们当家长的只有一个孩子,完全有时间去拜访老师。

  家长跟老师沟通的方法四、只有沟通,才是解决问题的前提

  孩子在学校遇到了问题,回来告诉家里人,就是想得到一种倾诉,一种宣泄,一丝安慰。这应该是好事,他这是和你在沟通,他没有把任何事都埋在心里,然后终于在某一天来个不良情绪的大爆发。如果这个时候,你用心地倾听完孩子的诉说,适时抱抱孩子,轻轻地拍拍,轻言细语地安慰几句,再给他擦擦流下的眼泪,比什么都强;等孩子静下来的时候,再给老师打个电话问问情况或者和老师约见一下,具体作个了解都是行之有效的方法,如果一听孩子受欺负了,就跳起来骂老师,然后冲到学校去理论,那么以后这个老师的课你孩子不用上了:我爸(妈……)都说这个老师不好,我还上他课干什么;老师呢,也不用和那孩子交往了,说不定再和对方的家长干上一场,后果不堪设想。

  孩子打架怎么跟老师沟通?

  1、放下偏心。

  很多家长会犯一个毛病,总觉得自己的孩子是对的,别人家的孩子是错的,处处偏袒自己的孩子,在老师面前指责老师的判断,导致老师不能很好的与自己沟通。

  2、认真聆听。

  孩子在学校打架,事情的原因老师是经过一定的了解的,在老师转述的时候,家长要静心听老师讲完,千万不要一觉得不对就插话反驳,这是没有修养的表现。

  3、摆正心态。

  孩子打架,家长被叫到学校,不要埋怨老师给自己找麻烦,小题大做,跳出来大骂老师的家长是最愚蠢的,要明确此时你们都有一个共同的目的,就是教育孩子,不是彼此为难。

  4、相信老师。

  师者父母心,对不好的行为都会加以制止,不要认为老师偏心哪个孩子,喜欢哪个孩子,不站在自己孩子的这一边。如果有这样的想法是大错特错,作为一个专业的教育工作者,老师再不好,也会有一定的道德约束,相信老师,相信教育的力量。

  5、客观地表达自己的意见。

  在孩子打架的问题上,客观的看问题,客观的表达自己的教育意见,如果是自己的孩子错了,配合老师做好道歉、保证等事情,如果自己的孩子是对的,别人是错的,也不是过分的要求老师怎样责难别人,更不要打别人的孩子。

  6、表达感谢。

  无论事情是怎样的都好,在事情处理结束后,家长都要对老师说一声老师辛苦了,谢谢老师之类的话,这不但给自己的孩子留下一个好的言传身教的教育契机,也是表示对老师的尊重,老师听了心里也会感觉到很温暖,会对自己的工作更加热忱。

  孩子在学校被孤立怎么跟老师沟通?

  1、帮助孩子分析原因和进行自我调整

  家长可以进一步了解情况,和孩子一起分析他被孤立的原因,并和孩子一起商量解决问题的方案。很多孩子在这个时候往往不愿意父母直接干预。如果是这样,父母不要直接去找老师或者找其他孩子的家长,而应该先分析孩子被孤立的原因,然后帮助孩子自己做一些行为上的调整。如果孩子被孤立,是因为特立独行的个性或者过人的智力,那么可以让他适当低调一点。如果孩子被孤立,是因为某些不好的行为习惯,比如说不讲卫生,可以帮助孩子改正;如果孩子被孤立,是因为胆小,平时就要多肯定孩子,让她变得更加自信起来。在这个过程中,父母除了给孩子建议,还必须跟踪事情转变的情况及结果。

  2、和老师沟通

  对于家长而言,如果孩子出现被孤立的情况,一定要请求老师的协助,但不能去打其他同学的小报告。对于被孤立的胆小的孩子,可以请老师通过多肯定孩子来增强孩子的自信心,并让孩子更容易获得其他同学的认可。如果是被孤立的过于出色的孩子,则应该提醒老师避免过多的溢美之词,同时让他多做一些班级服务类的事情,比如说做值日或者给同学们管理水壶等。

  3、与老师一起关注孩子性格发展

  有的孩子性格比较外向,但也有一些孩子性格比较内向,他们不愿意与人交流。但这并不意味着他们的沟通能力有问题,家长也可以拜托老师在学校多多关注孩子的动向。

  对于在学校被孤立的孩子来说,这对于他们童年时期的影响是非常深的,作为家长应该给孩子们更多正面指导,这样孩子才能积极面对,并且乐于与人交朋友。一旦遇到比较严重的情况,也要及时向学校反应,这样才能将问题杜绝在源头。

  4、和同学及老师密切互动

  想让孩子合群,不被孤立,首先家长必须做一个合群的`人。因此建议家长,多通过电话、微信或者QQ群,与老师或者同学的家长保持亲密互动。如此一来,不仅可以及时掌握孩子在学校的各种动态,一旦孩子之间的交往出现问题,可以及时方便地通过家长之间的协调来解决。

  孩子在学校被孤立的影响:

  1、对学校产生反感

  在学校里面被孤立,就会使得孩子在学校里没有朋友,没有人想和孩子玩,孩子就会觉得在学校里面待不下去了,自然也就会讨厌上学,从而产生厌学情绪,如果说家长发现了孩子异常的话,可以去学校找一找孩子的老师,让老师去开导和指引孩子,家长和老师配合着去教育和引导孩子,是最有用的。

  2、孩子的性格变得孤僻

  如果孩子在学校被孤立的话,性格自然会变得孤僻,变得不爱讲话,喜欢将自己封闭起来,当一个孩子没有感受到同学们的爱和温暖时,他会觉得自己是个失败者。通常这种时候,孩子就必须学会伪装自己,伪装自己的情绪,如果父母不能及时启发孩子的话,后果将难以想象,孩子被孤立其实对孩子本身的伤害就是非常大的。

  3、交一些不好的朋友

  当孩子们发现自己不受同学欢迎时,他们会改变方向,寻找新朋友。如果这样的话,就不能保证孩子会遇到哪一类的人群,孩子当时也没有辨别能力,很容易误入歧途,他们不知道如何区分是非,这样的话,孩子就很可能会交到一些不好的朋友,如果父母不及时发现并停止的话,孩子很可能会被带着做一些不正经不正确的事情。

  孩子太调皮怎么跟老师沟通?

  1、承认并主动去学校了解情况。家长首先要配合老师,主动和老师联系,了解孩子的不听话是怎么回事。最好是亲自到学校去,与老师面对面交流。这是解决问题的第一步。

  2、孩子的性格是一段时间养成的,不可能几天就改变,家长完全可以和老师交流。但是在交流的时候,不要本着对老师提要求的态度去说出这些问题,而是在充分理解老师,尊重学校纪律的前提下,请求老师给孩子一段时间,让他慢慢适应学习生活。并且请求老师的帮助,以适当的方法鼓励孩子,引导孩子。

  3、活泼好动和不遵守纪律是两回事。孩子在幼儿园的时候,纪律意识没有那么明确 ,孩子可以随意的说话,玩耍走动。但是上了学之后就要有课堂纪律、学校纪律约束着,这时候孩子应该有意识来约束自己的行为和举动。如果再像原来那样势必不能适应学校的要求,肯定老师也不喜欢。

  4、不能一味的觉得自己的孩子活泼好动,就要求学校、老师、班级适应孩子的状况。其实孩子随着年龄逐渐增大,要逐渐的让她意识到自己有责任,有义务,不能够再随性而为。家长要及时的引导教育孩子,这样,孩子才能够顺利由幼儿园过度到小学,适应学校生活、纪律要求。

  孩子太调皮有什么方法引导?

  1、要教育好一个调皮捣蛋的孩子,尽量多鼓励少批评,多发现他的优点并加以引导其次,表扬要尽量当众进行,这样会极大地增加孩子的自尊,而批评要尽量只让孩子自己一个人知道,否则会极大地打击孩子的自信。

  2、讲述调皮、捣乱的危害性。平常时要多向孩子讲述调皮、捣乱对做好一件事情、对自已良好习惯养成等方面带来的影响及危害性,让孩子清醒认识到经常调皮、捣乱对做好一件事情带来的影响及危害,让孩子懂得自已的错误所在懂得改正的必要性,通过讲述为下一步抓好管教工作奠定基础。

  3、让孩子进行反思。孩子经常调皮、捣乱,平常时要对孩子带来的影响及危害要进行细细说明,要求孩子要以优秀为榜样,对自已的行为进行反思,通过反思对自已的不足有所了解,在对自已不足有所了解后父母必须有针对性加强教育引导,让孩子获得更大进步。

  孩子没完成作业怎么跟老师沟通?

  1、实事求是,家长要根据家庭和孩子的真实情况,去讲述孩子作业没写完的事情。孩子因为自身原因没有写完作业,家长在告知老师的同时,需要为孩子制定写作业的时间限制,孩子因为父母原因没有写完作业,家长要根据真实情况,告诉老师。

  2、先道歉,再讲述孩子没写完作业的真实原因,例如:家里有重大事情发生、家长耽误孩子写作业的最佳时间等等。不管孩子没写完作业的原因是什么,家长都需要对孩子没写完作业的情况为老师道歉,讲述原因的同时,家长需要告知老师,自己以后更改的方案。

  3、询问老师孩子没写作业的后果,再根据老师讲述的方案,利用空闲时间,让孩子对作业进行补充和更改。孩子作业没写完,孩子应该主动向老师承认自身的错误,并根据老师的要求,再进行作业的补充和更改,这样孩子的好习惯才能逐渐养成。

  孩子没完成作业的原因:

  一、孩子在寻求关注

  孩子有时候故意磨蹭,抱怨作业难、不会做,其实是想获得妈妈的关注。很多家长白天忙工作,晚上忙家务,并没有太多精力陪孩子。而只有在辅导作业时,才能跟孩子近距离相伴。孩子都很聪明,知道家长对 “作业”的重视程度,甚至超过自己,所以经常把“作业”当成诱饵。

  二、亲子关系不好

  许多孩子因为不喜欢家长管教自己的方式,所以就不喜欢家长安排给自己的任何事。在学习上消极怠工,在作业上故意拖延,也可能成为孩子对抗家长的一种方式。同时,亲子关系不好的家庭,孩子对生活的热情也低,学习上就缺少上进心,特别容易自暴自弃。

  三、孩子时间管理能力差

  成年人几乎都有本能的时间感知能力,这种能力是不需要时时刻刻看钟表的。比如,吃一顿饭大概过去了30分钟,跟朋友打了个电话大概10分钟,洗碗收厨房大概花了20分钟。成年人的身体里有一个“内在时钟”,本能的时间感知跟真实的钟表误差通常不到20%。这是由长年累月的生活经验形成的。然而孩子没有这个能力,他们的内在钟表还没形成。许多孩子不能按时完成作业,正是因为这个原因。

  四、作业太多

  是的,作业太多,是很多孩子畏难退缩、不能按时完成作业的关键原因,却最容易被人们忽略。

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