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竞赛自我介绍

时间:2021-03-07 11:14:07 自我介绍 我要投稿

竞赛自我介绍范文

  当来到一个陌生的地方时,通常需要我们进行自我介绍,自我介绍可以拉近我们与陌生人的关系。千万不能认为自我介绍随便应付就可以,下面是小编帮大家整理的竞赛自我介绍范文,欢迎阅读与收藏。

竞赛自我介绍范文

竞赛自我介绍范文1

大家好:

  我是李XX,我来进行一下自我介绍。来自一个和睦的大家庭:六(6)班。我身高1米45,不算高;是一个性格外向的男孩儿;我个子中等长脸小鼻子;手脚都不大;有一双小小的,眼珠子特别有神的眼睛;一张嘴巴特别能说,只要一说起来,说上一个小时也没问题,身体不胖不瘦。

  总的来说还是比较帅的。我很喜欢朗读,尤其是表演、和主持节目,因为我天生就声音清脆动听,朗诵带给我许多快乐,使我的业余时间变得丰富多彩,我喜欢朗诵,因此我曾参加过三八妇女节献词。一个外向又喜欢朗诵的人。希望大家投我一票,谢谢!

竞赛自我介绍范文2

尊敬的各位考官、各位评委老师:下午好!

  我是来自吉林师范大学xx级地理科学系的Bonnie,我应聘的是高中地理教师这一职位。我今年22岁,是一个纯正的姑娘,有着一颗北方少数民族人特有的热情善良和活泼开朗的心。我的妈妈是一名幼儿教师,她对待工作兢兢业业、勤勤恳恳,对我产生了很深远的影响,从小我就立志长大后做一名人民教师。现在,我的梦想已经逐渐清晰,而我想走上三尺讲台的愿望也从来没有像此时这样迫切。

  为了这一刻,大学几年的`时间里,我不断地学习,不停地努力,十分注重自身的全面发展,还注重培养自己高尚的道德情操。参加了许多学校举办的社团活动,还做过家教、电器推销等一些社会实践工作,具备着扎实的专业基础知识和较丰富的实践经验,取得了不错的成绩。我获得过三次专业二等奖学金、一次吉林省奖学金,被评为“第二课堂活动积极分子”、“三好学生”等。但这些还不够,我还有继续努力,继续加油,在以后的工作中不断地寻求取得更好的成绩。妈妈曾教导我说:“教师是教书育人的,育人要放在第一位,许多年后,你教过的学生不见得会记住你教过的知识,但他很可能会记住你说过的一句话,一句为人的道理。”俗话说:航船不能没有方向,人生不能没有理想。我强烈地相信教师这个职业能让我充分实现我的社会理想和体现我的人生价值。谢谢!

竞赛自我介绍范文3

(RAP?1,2,3。再向前,每次我都努力超越极限,相信我还能更好一点;再向前,每次我都超越极限,有可能达到的顶点,不看谁,不问谁,不管谁。什么顺位的排列,做自己,像自己,是自己,就是我要的表现。头发甩甩,沮丧飘到千里外之远。什么放弃的字眼,NO WAY!)大家好,我叫黄澎,来自山美水美人更美的湘西。我有一米八的个儿,喜欢运动,有时会自我陶醉,唱着跑调的歌儿。但无论别人再怎么反对,我还是继续我的音乐。出生在一个平凡的家庭,但我却有一个不平凡的梦想:希望有朝一日我能成为一名出色的主持人,为大家带来欢乐。(湘西自治州民族中学学生,20xx年考入重庆大学播音主持专业)

竞赛自我介绍范文4

  有人把“笑”比作“多情”,有人把“说”称作“贫嘴”,还有人把“想”说成“轻浮”。而我就是这么一个“多情”、“贫嘴”、“轻浮”的人。而我却因此显得比较讨巧。

  笑

  如果你笑世界陪你笑,如果你哭就自己一个人去哭吧。

  有一个男生,他最大的特点就是爱笑了。笑就像是属于他自己的语言,他的语言也是丰富多彩的。有时“轰轰烈烈”,笑声如春雷滚动;有时像刚下完蛋的母鸡“咯咯咯”地笑;有时用手捂着嘴巴,似笑非笑,显得既腼腆,又泼辣。看,他又开始笑了。“一个人长得像洋葱,走着走着他就哭了。”——这个冷笑话似乎来自“北极”,在场的人并没有找到笑点——“哈哈哈哈——”这是谁呢?转头一看,只见一个看似温文尔雅的男生竟笑翻了天——他的脸被一张笑得合不拢的嘴占据了一半,显得很夸张,“扭曲”的脸加上四肢动作更是令人吃惊。他坐在凳子上,他的屁股像一个点,四肢全部朝向天空中。那一双手本能的握成了拳,使劲地敲打着课桌,发出震耳欲聋的响声。他那一双腿也使劲地像天上蹬,带劲极了。四周的课桌、椅因为他的“张牙舞爪”歪七扭八。可是“灾难”并没有停止。又见他忽然一纵,站了起来。接着缓缓地弯下了腰,用手捂住肚子。笑得更加带劲了。只见他的脸更加狰狞,笑出了一道又一道的褶皱。他又举起手,一边笑着一边拍在了旁边一位同学的身上——“啊!”的一声惨叫……几分钟后他终于停了……可是大家仍不知道他在笑什么——这就是我。

  我爱笑,因为我深知笑对一个人的重要性,也确定了未来的道路愈走愈宽。笑不单单是“笑”,笑的世界若无边星空,或婉儿,或哄堂,或苦笑……有笑的世界才宛如灿灿的油菜花地,充满了快乐。我对成功笑,是因为对自己有了认可及自信;我对失败笑,是因为我乐观,对下一个挑战的自我鼓励……爱因斯坦曾说过“真正的笑,就是对生活的乐观,对工作快乐,对事业兴奋”。我仍记得那次“灵动”的语文课——老师在讲台上朗颂着《草原》一文,深情并茂,让每个人都感动了无垠及无限空间。我笑着渐入佳境,我仿佛也在草原中驰骋……竟情不自禁地笑出声来,我浑然不知大家的疑惑及老师的怒目圆睁……如果你还能笑,证明你还有希望。我曾屡经种种失败及难堪。那是我最窘迫的一次表演,数双嘲笑,略带讥讽的眼,齐刷刷地看着我。不知所措的我只好一笑,希望笑能化解尴尬,带来希望。这就是我,爱用“笑”面对事物。

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