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初三家长应如何与孩子沟通顺畅

时间:2021-07-10 08:03:01 职场资讯 我要投稿

初三家长应如何与孩子沟通顺畅

  提醒各位家长,在给予孩子温暖关注的同时,还要掌握关注的“度”。如果这个“度”处理的不合理,反而会给孩子带来更大的压力。因此家长要给予孩子“恰到好处”的关注。

初三家长应如何与孩子沟通顺畅

  一、稳定孩子的情绪,做朋友般的聆听者

  人在一生中,心理发育要经历两次叛逆期,第一次出现在2-3岁,孩子主要表现为较为任性、不听话、爱哭爱闹;第二次则出现在12-16岁,也就是所谓的“青春期”,敏感、易怒、任性、独立是这一阶段的最突出表现。而初三年级的孩子正是处于青春期的中期,“叛逆现象”在这个阶段表现的尤为明显。这不是所谓的90后的独特表现,不能盲目的怪这些孩子。在这方面,我深有体会。做学生的我曾经一直是个标准的三好学生,但是在初中阶段也无可避免的出现了叛逆期表现,大约持续了半年左右的时间,家长却对我束手无策……其实这个阶段的出现是非常正常的,家长一定不能认为自己的孩子变坏了哦。

  处于青春期的初三孩子面对着来自多方面的压力:同学间的激烈竞争、升学的巨大压力和家长老师对自己的期望。不管是什么学习成绩的孩子来说,他们都是第一次面临人生的选择,并要付出第一次如此努力的付出。他们都会对自身的学习能力、学习方法、学习成绩和成长发展等产生疑问。他们会思考一些东西,但是却往往不成熟,看待问题较极端,尤其是当自己认为努力了,但又没有看到进步,就往往在行为上表现出非常的烦躁,甚至会将自己亲爱的爸爸妈妈当成发泄的对象。我听过很多家长说,自从孩子上了初三以后,就会明显感到孩子变了,变得异常的情绪化,马上要参加中考[微博]了,家长们也因此感到十分困惑和着急。

  我认为在这个阶段,家长必须先稳住自己的情绪。不能因为孩子的急躁情绪而影响到整个家庭的气氛。如果您的孩子急躁的时候,您也急躁,那后果只能是两败俱伤。这时候您对孩子的这种“关爱”对于孩子来说,只能说是火上浇油!他们会瞬间变得更加不理智。因此,当孩子急的时候,您不要急,您就耐心的倾听孩子的牢骚,其实他们只是想发泄出来,如果闷在心里,会对孩子的学习和成长都不利。如果碰到孩子生闷气的时候,您就仔细的暗中观察,切忌过于急躁的对孩子的情况评头品足,因为你这时的评价对孩子没有任何帮助。我建议家长应该在倾听和观察中尽快找到困扰孩子的症结;等待孩子情绪恢复后,再客观地与之交流,并一定要尊重孩子的一些看法,本着平等的原则,一起探讨解决问题的途径,帮助孩子尽快走出心理的波动期,轻松地进入下一个环节的学习。这样风格的沟通,可以帮助孩子逐渐减少情绪的波动,提升了信心;更重要的是,在孩子最需要理解和抚慰的时候,爸爸妈妈的宽容和帮助会使孩子心存感激和信赖,为今后和孩子的有效愉快的沟通打下良好的基础。反之,当孩子不高兴或成绩下滑、不稳定的时候,爸爸妈妈如果仅仅是单一的看着试卷上红红的不尽人意的成绩,不分青红皂白地盲目指责孩子“不努力学习啦,粗心啦,给你说了多少遍啦,你怎么就是左耳朵听右耳朵冒啊,就你这样,还参加中考呢,干脆卖红薯去吧……”,家长此时的批评,一点都没有给孩子沟通的机会和自我反思的空间,这只能会加重孩子的挫败感和逆反情绪,严重的话,反而直接影响到家长在孩子心中的地位,他们会不再信赖爸爸妈妈,有问题有事情,他们会选择不去说,或者给别人说,与家长之间产生较深的矛盾。

  如果您的孩子正处于初三阶段,我建议爸爸妈妈们要从自身严格要求自己,主动给孩子营造良好的温馨的家庭生活氛围,不能把家外的糟糕情绪带到家中来,以免触及和影响孩子青春期相对敏感的神经。例如,我本身非常建议家长之间有什么矛盾和争吵时,请不要当着孩子的面上处理,因为孩子的模仿力很强,他们会在当您教育他们的时候,选择和您争吵!另外,如果家里总是充满火药味的时候,无论是谁,心情都会不好,更何况孩子在这个阶段的复习备考任务如此之重,他们的心情会受到很大的负面消极影响的。另外呢,我建议工作很忙的家长,请抽空关心一下孩子吧,这个阶段的孩子虽然表面上会说讨厌家长问这问那,但是他们还是非常享受有亲爱的爸爸妈妈在身边的感觉,因为很踏实,他们会感觉到拥有强大的后盾和温暖的臂弯。并不是家长想像的那样,只要不缺他钱,就可以了。

  二、帮助孩子定位,做明智的引领者

  每个孩子的学习水平是不一样的,尤其是到了初三综合复习和中考全面考察的阶段,孩子们的差距会明显的区分出来。此时,孩子们可能就会接受不了这种频繁的考试和排名,他们往往会因为一次的考试不佳,否定了自我,认为中考无望……家长也是这样的,您们往往比孩子要着急,同样是孩子,都在一个学校学习,怎么成绩差别这么大,天天和周围的孩子家长对比。您一定不能对着成绩处于下游的孩子说,“你看,**每次考试都是一百分!你怎么搞的啊,你哪点比他差啊”,孩子听了一定崩溃了,心想,“我怎么能和他比呢!”时间长了,家长和孩子都会出现“目标错位”的情况。我真心的希望家长对自己的孩子能有一个准确科学的定位,切忌拔苗助长。正如我一贯反对的是所有孩子都学奥数一样,每个孩子的学习能力和特长是不一样的,如果不适合还硬逼的话,那只能是什么也做不好,是得其反。

  定位并不是让家长认为自己的孩子就这个水平了,没戏了。我们所说的定位是相对的,是给予一定提升空间的准确定位。家长要从心理上接受现实,但更重要的是,要有针对性地对孩子目前的学习状态等进行客观科学的点拨和调整,引导孩子以最好的心态缩小差距或扩大优势。例如,学习成绩处于中下等的孩子一般都是基础较差,但是我认为他们最重要的表现是缺乏信心!他们想努力,但是需要学的东西太多了,一看书,头就炸了,或者是学了一些时间,懂了一些知识,但是考试考的还不理想,这时他们就会认为自己是真的很弱,没有能力,努力了还是没进步。其实他们却认识不到,考试是全面考察,他刚刚复习的东西也许没有考到呢。这个时候,我建议家长一定不断的鼓励孩子,帮助孩子克服畏难情绪,调整学习思路,抓好基本知识点,争取在考试中把这部分分全部拿到,就可以啦!因为考试中大部分还是基础题目,当他们成绩有所提高了,他们自然就有信心了,越学越有动力了,因为他们看到了“希望”!而对于学习中上等的学生,是动力最缺乏的一类群体。他们总体成绩很可以,不好不赖,对自己的要求也不高也不急迫。他们有的不够刻苦、对能力题目要求不高,对中考又存在一定的盲目乐观。这时候,我建议家长一定要多和教师配合,及时真实的了解孩子在校的状态,为孩子敲警钟,说出现实的不尽如意,让他们自我意识到问题的严重性;给孩子指出问题,多督促孩子,力所能及地帮助孩子加大对作业和复习的落实力度,比如最简单的每天家长听写孩子单词,提问孩子试卷出错的知识点等,这些都是很容易操作的。对于成绩较好的孩子,家长要让孩子稳住,一定告诫孩子注意提高对基础的夯实,尤其到临考前,他们往往不屑复习简单知识点,认为自己已经掌握了,其实据我的了解,很多成绩好的孩子在中考中最大丢分点都是在基础题目上!

  任何一个学生,只要进入初三毕业班,就没有不想好好学习,中考取得好成绩的。不管是什么水平的学生,面临严峻的中考,他们心里都有一个上紧了的发条。家长无需过度的去施压,我建议大家多进行换位思考,时时给予鼓励和信任,他们就会努力在中考中实现自己人生第一个小成功。

  三、适当退步,做睿智可爱的监督者

  初三的学生,还是处于一个好玩的年龄,虽然他们的学习生活很累很紧张,但是他们有时候还是会有强烈的玩耍的欲望的。因此,我真心的建议,家长要适当的给孩子进行放松,满足一下孩子的小欲望,实现一个孩子期待已久的小愿望!学习固然重要,但适宜的玩耍以及交友,对他们的学习生活也是不无裨益的。另外,适度的玩耍也是青春期的孩子较为有效的发泄途径。玩是孩子的'天性啊!

  但是对于孩子的玩,我们家长要有所控制。比如:有的男孩子喜欢打电脑游戏,那您可以答应孩子,这周背过200个单词的话,就让孩子周末尽情的玩上一个小时!有的孩子喜欢打篮球踢足球,那就让孩子和同学“撒撒野”,况且适当的身体锻炼是非常有必要的!有的女孩子喜欢看漫画书,那就家长主动买了,在孩子取得进步的时候,最为奖赏,送给她。孩子在面对家长主动答应的约定时,是非常非常开心和满足的。

  在满足孩子的某些愿望的时候,最易施加一定的监督和要求了,家长可以在孩子特别开心的时候,提出一定的合理的小任务和小要求等。

  四、给予一定的私人空间,做个时尚的辣爸辣妈

  其实,不用说,家长一直都会对孩子的交友比较敏感,尤其现在孩子的发育早,成熟早,家长总会有所担忧。于是乎,就有孩子常说的“史上最讨厌的家长行为” 就是家长总是翻孩子的东西,例如手机了,书包了,抽屉了等等。其实家长是好意的,这是对孩子的关爱的表现。但是孩子接受不了,他们会认为家长及其不信任孩子,或者他们本身就是有小秘密,不想让家长知道。家长越是翻,孩子越是反抗。我了解的孩子是这样的,其实他们并没有秘密,或者有着不是秘密的小秘密,他们之所以这么强烈的反抗家长此种行为,就是心理上单纯的反抗,就是不想让家长什么都知道,自己像个透明人一样。我碰到的一个学生,一个非常乖巧的小姑娘,有一天她妈妈看到电视上讲的青春期孩子的教育问题,立马就要求翻看孩子的手机……令我惊讶的是,这个孩子毫不犹豫的把手机摔烂了,并且前提是她手机里没有任何秘密……看事物要从两面性来看,虽然孩子的行为是很冲动,但是我认为他们其实真的只是想拥有自己的一点小空间,拥有家长的一丝信任……

  我真心的建议家长可以在一定程度上对孩子放手,给予他们一定的自我决断权,给予他们一定的私人空间,让他们在自己的小宇宙里,构建自己的小梦想……

  五、结语

  有些家长总是反映,孩子在学校挺乖的,一回家就调皮任性死了。孩子为什么会这样的表现呢,这正是说明孩子在最亲近的家长面前,他们显露的才是 “真我”的孩子本相,您应该高兴的是孩子还是很依赖您的,有喜怒哀乐还是愿意与您分享的。所以,建议家长,只要我们调整好和孩子沟通的方式方法,一定能够帮助孩子顺利度过人生中的第一次重大的岔路口,实现他们的第一个小梦想的!

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