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全家福活动的策划方案

时间:2022-04-06 09:29:55 策划方案 我要投稿

全家福活动的策划方案

  为了确保活动有效开展,时常需要预先开展活动方案准备工作,活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。活动方案应该怎么制定呢?下面是小编整理的全家福活动的策划方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

全家福活动的策划方案

  全家福活动的策划方案 篇1

  一、活动背景

  随着我国经济的发展和城乡一体化进程的加快,越来越多的青壮年农村人口,选择离开家乡流动到城市,其中包含许多为人父母的外来务工人员。据相关数据统计,农民工带着子女出去打工的比例增加非常迅速,农民工子女问题也日益引起社会的广泛注意。比如:了解知识途径单一,假期作业无人指导——学业;突发情况束手无策,自救知识严重缺乏——安全;孩子性格孤僻自闭自卑——心理等等。这些孩子们是一个长期被忽视的弱势群体,也是一个无辜的需要全社会关注的群体,农民工子女本身问题是父母在为社会发展做出贡献的同时应运而生,所需要的一切开支也需要社会的资助。

  二、活动目的与意义

  照片是人生非常珍贵的记录,因为贫穷或者其它原因,农民工子女家庭有时候很难拥有自己的全家福,我们希望为其照相,把相片留给他们,为他们留住生活的瞬间,让他们能够一样拥有美好的回忆,而不会留下遗憾。同时进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,切实推进关爱农民工子女“七彩课堂”计划,关注他们的身心健康,通过小照片传递大爱,在农民工子女的心中和关注他们的人心中播撒爱的种子。

  三、活动时间:

  xx年4月25日下午

  四、活动地点:

  石河子市第二十一中学

  五、活动主题:

  情暖农民工子女,你我他都在

  六、活动机构

  主办单位:共青团石河子大学政法学院委员会

  协办单位:石河子市第二十一中学

  策划承办单位:石河子大学政法学院阳光志愿者协会

  七、活动流程

  1、负责人提前联系学院,确定此次活动,同时联系第二十一中学,确定受助人数18名(全校),做好受助对象的选拔,选拔条件为:

  ①城市随迁子女

  ②家庭贫困

  ③学习品学兼优

  ④担任学生干部

  ⑤少数民族

  ⑥xx年暑期石河子大学政法学院开展的“情暖农民工子女,你我他都在”三下乡活动中的优秀个人(见附表)等,选拔条件必须满足四项方可入选,前三项必须满足。同时把填写《留住瞬间,传递爱之全家福统计表》(见附表),于活动开展前电子版发至xxx@kt250.com,纸质版加盖学校公章,由学校相关负责人签字。

  2、摄像人员选拔由政法学院阳光志愿者协会负责,有秩序的带领农民工子女家庭进行拍照,部分志愿者进行善后工作,进行整理;活动结束后,召开志愿者会议,对此次活动进行总结。

  八、联系方式

  联系人:解伟桐()任书庆()

  政法学院团委电话:

  附表1:xx政法学院暑期三下乡中先进个人

  附表2:留住瞬间,传递爱之全家福统计表

  共青团石河子大学政法学院委员会

  xx年4月19日

  全家福活动的策划方案 篇2

  活动准备:

  1、录音歌曲“我家有几口人”

  2、绘画用材料等。

  3、拍摄好的幼儿绘画爸爸、妈妈的作品。

  过程与指导:

  一、我家有几口人

  1、老师今天带来一首好听的歌曲,你们听一听歌曲里有谁?(老师放歌曲录音)

  2、谁来告诉我,这首歌里都有谁?(幼儿一边回答,老师一边出示教具)

  3、宝宝家里有几口人?(三口人)有三口人用数字几表示?(用数字3表示,幼儿从数字卡片中找出“3”)

  4、现在,我们来看看自己带来的照片,看一看自己的'家里都有谁?你可以把自己看到的告诉旁边的小朋友。

  5、谁来大声的告诉大家,你家里都有谁?有几口人?(幼儿看着照片回答,并在老师提供的数字卡片中找出相应的数字)

  二、爸爸妈妈的样子

  1、谈论:我们每天和爸爸妈妈在一起,对爸爸妈妈已经很熟悉,那么,爸爸妈妈长得什么样子的呢?

  2、请幼儿来说说爸爸、妈妈的样子。

  3、老师(小结):小朋友的爸爸有的有胡子,有的没有;妈妈有的长着长发,有的是短发、还有的是卷发,不管爸爸、妈妈长得什么样子,我们都很喜欢。

  三、喜欢爸爸妈妈

  1、爸爸、妈妈从小把我们养大,为我们做了许多的事情,有的时候他们带我们到公园里去玩;有的时候他们会烧许多好吃的给我们吃……

  讨论:你最喜欢爸爸妈妈为你做什么事情呢?

  2、老师(小结):爸爸妈妈做那么多事情都是为了我们,你么爱不爱他们?

  四、画爸爸妈妈

  1、你们想不想让爸爸、妈妈天天陪着你们呀?

  2、老师在桌子上为你们准备了蜡笔、水笔、纸和剪刀。现在我们就把爸爸、妈妈的样子滑下来。如果爸爸、妈妈的样子你想不起来,就拿着照片放在旁边,看着画。

  3、幼儿作画、老师可以提示:

  老师:先画一个大大的圆,这是什么?

  老师:我们亲亲他,对爸爸、妈妈说:我亲亲你的脸。

  老师:妈妈、爸爸什么样的?看看。

  老师:画好头发怎么样?

  老师:看看像不像你的爸爸妈妈,还有什么没有画呢?

  老师:好,现在我们用剪刀,把爸爸妈妈剪下来,贴在你们喜欢的地方,让他们陪着你。

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