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九年级政治中考知识点提纲

时间:2021-06-11 12:31:19 政治 我要投稿

九年级政治中考知识点提纲

  在所有中考科目中,政治无疑是最好拿高分的,想要考好政治这门科目,复习的时候就要将学过的知识点都巩固好。下面是百分网小编为大家整理的政治中考必备的知识点归纳,希望对大家有用!

九年级政治中考知识点提纲

  政治中考基础知识点

  一 、对外开放的基本国策

  1、为什么要实行对外开放?

  ①在开放的世界中,无论什么国家,要发展壮大,都必须把自己融入世界发展的大潮中区,闭关自守只能导致落后

  ②我们的国家要发展要进步要富强,就要吸取和借鉴一切先进的东西,我们要以更加积极的姿态走向世界,坚持“引进来”和“走出去”相结合,全面提高对外开放水平。

  ③中国的发展离不开世界,实行对外开放,符合当今时代特征是世界经济技术发展规律,是加快我国现代化建设的必然选择。

  2、如何实行对外开放?

  ①我国对外开放是对世界上所有国家开放,经济、政治、文化等各个方面都要开放。

  ②我国是一个人口众多的国家,任何时候都不能依靠别人搞建设,必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点,同事,又必须打开国门搞建设,把对内搞活和对外开放结合起来

  ③我们要坚定不移地坚持对外开放的基本国策,既要积极敞开国门又要维护自身安全,既要借鉴、吸引一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。

  二 、计划生育的基本国策

  1、我国是世界上人口最多的国家,这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。

  2、人口特点:

  基本:人口基数大 新增人口多 人口素质偏低

  此外,我国人口现状的特点还表现为 农村人口多,人口老龄化的速度加快,人口的分布不平衡,男女性别比例失调。

  3、 人口过多的影响

  ①直接影响我国经济社会的发展

  ②影响人民生活水平的提高

  ③给生态环境带来沉重的压力

  ④带来了诸如吃饭难、就业难等问题

  4、从本质上讲人口问题就是:发展问题

  5、措施:实行计划生育的基本国策

  目的:控制人口数量,提高人口素质

  具体要求:晚婚 晚育 少生 优生

  三、保护环境、节约资源的基本国策

  1. 环境形势:

  从总体上看,我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观。

  2. 资源形势:

  自然资源总量大、总类多,但人均资源占有量少,开发难度大。开发利用不尽合理、不够科学,由此造成的浪费、损失十分严重。

  3. 措施:

  实施保护环境、节约资源的基本国策;

  建立资源节约型、环境友好型社会;

  实施可持续发展战略

  4 国家如何贯彻保护环境节约资源的国策,加强节能减排工作?

  ①健全有关保护环境节约资源的法律法规,严格执行这些法律法规

  ②加大宣传力度,使人们认清环境资源形势,增强保护环境节约资源的紧迫感

  ③加大生态建设,加强对环境污染的治理

  ④大力发展循环经济,大力开发新能源,坚持科技创新,提高资源利用率

  四 可持续发展战略

  1. 含义:既满足当代人的需求,又不损害后代人满足其需求的能力的发展

  要求:人类与自然和谐相处,认识到自己对自然,社会和子孙后代应付的责任

  2. 原因:人口问题、环境问题、资源问题都是发展问题,人口的剧增、环境的恶化、资源的短缺、生态的危机等一系列的世界性问题,已成为制约我国经济社会发展的重要因素,直接威胁到我们和子孙后代的生存发展

  3. 如何实施可持续发展战略?

  ①坚持计划生育的'基本国策

  ②坚持保护环境、节约资源的基本国策

  ③建立资源节约型、环境友好型社会,促进人与自然的协调,推动整个社会走生产发展,生活富裕,生态良好的文明发展道路,推动生态文明建设

  4. 青少年在保护环境、节约资源、可持续发展方面如何做?

  ①学习环保节能知识,提高环保节能意识

  ②积极宣传环保、节约资源、可持续发展的重要性

  ③增强法制观念,依法律己,敢于同破坏环境、浪费资源的违法犯罪行为作斗争

  ④落实环保行为,从现在做起,从身边小事做起,节约一滴水、一度电、讲究卫生,做环保小卫士

  八年级政治考点知识

  一、世界文化之旅

  1.文化的多样性和丰富性,通过各具特色的文化习俗(特别是节日)表现出来。世界上有多少个国家和民族,就会有多少种独特的文化习俗。

  2.不同国家和民族的不同文化,有着各自的标志和代表人物,这些代表人物又把本国家和民族的文化推向世界。

  3.怎样尊重文化的多样性?(怎样唱响和谐的文化乐章?)

  ⑴语言有差异,不分优劣;文化有差异,各有千秋。尊重各种文化发展的权利。

  ⑵在经济全球化的过程中,各个国家和民族的文化,相互融合、相互促进,呈现出多元和谐的发展局面。

  ⑶.面对文化差异,我们要相互学习,相互借鉴,求同存异。

  二、做友好往来的使者

  1.面对不同文化,开放的胸怀意味着什么?

  (1) 面对不同文化,应采取客观、平等的态度,尊重因文化不同而导致的行为方式的差异,要虚心学习其他文化的优点、长处。

  (2)保护本民族的文化是我们义不容辞的责任,同时也要保护其他民族的文化。

  (3)任何民族文化的精华都是全世界的,都属于人类共同的文明成果。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化,体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。

  2.怎样搭起文化的桥梁 ?

  (1)对于外来文化,不能照抄照搬,而要取其精华、弃其糟粕。

  (2)继承中华优秀传统文化,弘扬中华民族精神,是我们责无旁贷的历史重任。

  (3)对外交往的原则和方法

  面对文化差异,我们应该克服自己的不安和焦虑;消除误解,尽量保持客观宽容的态度;提高对其他文化的鉴赏能力;不采取防卫心态,多关注他人的经验和看法,避免妄下断言;寻找能联结双方的相似点;入乡随俗,尊重当地的风俗习惯;探索有效地沟通技巧;在交往时,不卑不亢,以礼相待……

  (4)我们不仅要以开放的心态接纳不同文化,还要宣传、弘扬我们民族的文化,让世界了解飞速发展的中国,了解中国源远流长的文化。

  3.为什么要弘扬中华文化?(P63第二段)

  ⑴只有中华文化是延续至今,形成一个自我更新,不断发展而又兼容并蓄的开放体系。

  ⑵中华文化对人类文明发展做出了巨大贡献。

  ⑶是青少年的历史责任。

  七年级政治知识重点

  一.珍惜生命

  1.人的生命具有独特性

  人的生命独特性突出表现在,人类的生命最具有智慧。

  人的生命独特性更多地表现在,人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。

  每个人要根据自己的个性,发挥自己的优势,选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路,展示自己的风采,为社会贡献自己的智慧和才能。

  2.珍爱我们的生命

  ( 1)永不放弃生的希望。无论何时何地,无论遇到多大的挫折,都不要轻易放弃生的希望。

  (2) 肯定生命,尊重生命。每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义,追求生命的价值,要脚踏实地,从现在做起,从一点一滴的小事做起。每个人对国家、社会和 他人都有价值。在肯定自己的价值,珍爱自己生命的同时,也要尊重他人的生命,善待他人的生命。当自己的生命受到威胁的时不要轻言放弃,不丧失生的希望;当 他人的生命遭遇困境需要帮助的时,尽自己所能伸出援助之手。

  (3)延伸生命的价值。我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。

  二.认识新自我

  1.自我认识的必要性人是不断变化发展的,我们需要不断更新、不断完善对自己的认识,才能使自己变得更好和更完美。

  2. 自我认识的内容全面认识自己,既要认识自己的外在的形象,如外貌、衣着、举止、风度、谈吐等,又要认识自己的内在素质,如学识、心理、道德、能力等;既要 看到自己的优点,又要看到自己的缺点。每个人都是变化发展的,自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的目光看待自己,通过不断改正缺点来完善自 己。

  3.认识自我的途径

  ①通过自我观察认识自己。

  ②通过他人了解自己。要重视他人的态度与评价,冷静地分析。既不能盲从,也不能忽视。

  ③通过集体了解自己。一个人在集体中能否与他人友好相处,能否很好地担当自己的责任,会对了解一个人有一定的帮助。集体往往对一个人的评价更全面、更客观。

  4.如何发掘自己的潜能

  ①经常给予自己积极的暗示,有利于提高自己的信心和勇气,能帮助我们发掘潜能。

  ②在心中想象出一个比自己更好的"自我"形象,能够激励自己的斗志,有利于释放自己的潜能。

  ③只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯,从小事情做起。

  三.学会调控情绪

  1.做情绪的主人

  (1)人的情绪是丰富多样的。人的情绪是复杂多样的,最常见的是把情绪分成四大类:喜、怒、哀、惧。在这四种情绪的基础上,又可以组合成很多复杂的情绪。丰富多样的情绪构成了我们多姿多彩的生活。

  (2) 情绪对人的影响。情绪影响着人们的行为,影响着人们的生活。一方面,情绪可以充实人的体力和精力,提高个人的活动效率和能力,促使我们健康成长。这是情绪 对人积极影响。另一方面,情绪也会使人感到难受,抑制人的活动能力,降低人的自控能力和活动效率,使人做出一些令自己后悔甚至违法的事情。这是情绪对人的 消极影响。

  (3)学会调控情绪。(理解)情绪是可以调控的,情绪与个人的态度是紧密相连的。在生活中,我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情 绪。青少年阶段经历着丰富的情绪变化。情绪会带给我们勇气、信心和力量,也会使我们冲动、消极、无所事事,甚至做出一些违背道德和法律规范的事情。所以, 情绪需要调控,对任何人都一样,对我们情绪多变的青少年来说,则更应如此。

  2.排解(或调节)不良情绪的方法

  (1)注意转移法:有意识地转移注意力,把注意力从引起不良情绪反应的刺激情绪中转移到其他事物或活动上去。改变注意焦点,分散注意力。做自己平时最感兴趣的事情。改变环境,如到风景秀丽的野外去散步等。

  (2)合理发泄法:遇到不良情绪时,通过简单的"宣泄"痛痛快快地表达出来,或将不良情绪通过别的途径与方式宣泄出来。在适当的场合哭一场。向他人倾诉。进行剧烈的运动。放声高唱或大声喊叫。

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