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高中政治考点知识点归纳总结

时间:2021-12-05 17:31:06 政治 我要投稿

高中政治考点知识点归纳总结

  高中的政治考试不是背背书就能考高分的,考试范围比较广泛,除了课本的基础知识点,还会涉及课外内容,所以哦我们平时我么要学会归纳考点知识点。下面是百分网小编为大家整理的高中政治必备的知识,希望对大家有用!

高中政治考点知识点归纳总结

  高中政治知识

  中华文化与民族精神

  1.中华文化源远流长和博大精深

  中华文化源远流长的见证:汉字和史书典籍博大精深表现在

  (1)独特性:这主要体现在文学艺术与科技。

  (2)区域性:一方水土,一方文化。

  (3)民族性:中华之瑰宝,民族之骄傲。

  2.中华文化的包容性及其意义

  中华文化源远流长与博大精深的原因

  【中华文化的包容性】

  包容性

  (1)含义:求同存异:能与其他民族的文化和谐相处;

  兼收并蓄:就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。

  (2)意义:有利于各民族文化在和睦的关系中交流,

  增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。

  3.中华民族精神的基本内涵

  以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

  4.中华民族精神的核心

  爱国主义

  原因:爱国主义是中华民族精神的核心,无论什么时期,爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。

  主题:建设中国特色社会主义,拥护祖国统一,是新时期爱国主义的主题。

  特点:爱国主义不是抽象的,而是具体的

  5.民族精神的时代特征

  中共对中华民族精神进行丰富和发展,展现其民族性、鲜明的时代性和先进性。

  6.弘扬和培育中华民族精神的途径和意义

  途径:

  (1)最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系“主心骨”的作用。

  (2)必须继承和发扬中华民族的优良传统。

  (3)必须正确对待外来思想文化的影响。(既要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果,汲取各民族的长处,又要警惕西方敌对势力对我国进行西化,分化的图谋。)

  (4)必须把弘扬培育中华民族精神与弘扬时代精神相结合。(以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,相辅相成,相互支撑,统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。)

  (5)立足于建设中国特设社会主义的伟大实践。-- (根本途径)

  意义:

  (1)弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求。

  (2)弘扬和培育中华民族精神是不断增强我国国际竞争力的要求。

  (3)弘扬和培育中华民族精神是坚持社会主义道路的需要

  高中政治易错知识点

  1.在我国公民的权力和义务是相统一的。(权利与权力不是一回事)

  2、生存权和发展权是公民的基本的民主权利(选举权和被选举权)

  (生存权和发展权是根本和重要的人权)

  3、宗教信仰自由是公民的一项政治自由和权利(基本权利)

  4.选举权就是选举国家机关工作人员的权利。

  (是选举权力机关代表的权利,即选举人大代表的权利)

  5.享有权利才是人民当家作主的体现。

  (人民享有权利和履行义务都是当家作主的体现)

  6.公民先履行义务,后享受权利。(权利和义务作为法律关系是同时产生而相对应存在的)

  7.村民委员会是村民民主管理村务的国家机关,基层政权。(基层群众性自治组织,不是基层政权)

  8.中国共产党代替国家行使政府职能。(党是中国特色社会主义事业的领导核心,但不能代替。)

  9.政府有管理经济的职能,所以,政府可以直接干预经济活动。(宏观调控,间接引导经济活动)

  10.有效制约和监督权力的关键是发挥人民民主对权力的制约和监督。

  (有效制约和监督权力的关键是建立健全制约和监督机制。一靠民主,二靠法制)

  11.我国是人民当家作主的国家,所以人民能直接行使国家权力。

  (人民代表是国家权力的直接行使者,不能说我国人民能直接行使管理国家的'权力)

  12.各民主党派和中国共产党是领导与被领导、监督和被监督的关系。(只是政治领导,即政治原则、政治方向和重大方针政策的领导)

  13.我国的宗教性质已发生了根本转变。

  (新中国成立后,我国的宗教发生发根本的变化,但宗教的性质仍然是唯心主义)

  14、在我国实行宗教信仰自由政策,国家支持和鼓励公民信仰宗教。(既不支持也不反对)

  15、积极引导宗教与社会主义相适应(社会主义社会)

  16.依法执政是中国共产党执政的基本方略。(基本方式)

  17.联合国大会是唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构。

  18、独立自主是我国外交政策的宗旨

  (宗旨——维护世界和平,促进共同发展;基本立场;基本目标;基本准则)

  高中政治知识重点

  1.尊重客观规律与发挥主观能动性的关系

  (1)原理内容:

  ①规律是客观的,是不以人的意志为 转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。

  ②在客观规律面前,人并不是无能为力的,人可以在认识和 把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。

  ③发挥主观能动性,是认识和利用规律的必要条件;尊重规律,是正确发挥主观能动性的前提和基础。

  (2)方法论:

  ①既要尊重客观规律,按规律办事;

  ②又要充分发挥主观能动性,把二者有机结合起来。

  2.物质和意识的辩证关系

  (1)原理内容:辩证唯物主义认为,物质决定意识,意识对物质具有能动作用。正确的意识对事物发展起促进作用,错误的意识对事物发展起着阻碍作用。

  (2)方法论:

  ①想问题、办事情既要坚持一切从实际出发,实事求是;

  ②又要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。

  3.实践和认识辩证关系原理

  (1)原理内容:

  ①辩证唯物主义认识论认为实践是认识的基础(实践决定认识):实践是认识的唯一来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的最终目的和归宿。

  ②认识对实践具有反作用。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,真理对于人们的实践活动有巨大的推动作用。错误认识,会把人们的实践活动引向歧途。

  (2)方法论:要求我们首先要坚持实践第一的观点,在实践中检验和发展认识;重视认识的反作用。

  4.唯物辩证法的联系观

  (1)联系具有普遍性:世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系;每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的;世界是一个普遍联系的有机整体。

  要求:用联系的观点看问题和处理问题

  (2)联系具有客观性:联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。

  要求:要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性

  (3)联系是有条件的,具有多样性:世界上每一具体联系都是有条件的,世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的。

  要求:一切以时间、地点和条件为转移。

  5.整体和部分的关系

  (1)整体居于主导地位,具有部分不具备的功能;部分处于被支配的地位,部分服从和服务于整体。

  要求:应当树立全局观念,立足整体,实现整体的最优目标。

  (2)整体是由部分构成,部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体起决定作用。

  要求:必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展

  6.唯物辩证法的发展观

  (1)发展具有普遍性,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡.

  要求:发展的眼光看问题和处理问题。

  (2)发展的状态:事物的发展是量变和质变的统一。量变是质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果。

  要求:①积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件。

  ②在量变已经达到一定程度,只有改变事物原有的性质才能向前发展时,要抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展。

  (3)发展的趋势:发展是前进性和曲折性的统一。

  要求:要看到前途是光明的,支持新事物;要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的各种困难。

  7.矛盾普遍性和特殊性

  (1)矛盾具有普遍性:矛盾的普遍性事物自身包含的既对立又统一的关系叫 矛盾。矛盾存在于一切事物中,并且贯穿于每一事物发展过程的始终,矛盾是普遍存在的。

  要求:要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。

  (2)矛盾具有特殊性:矛盾的特殊性矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

  要求:坚持具体问题具体分析原则。

  (3)矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理:矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的,普遍性寓于特殊性之中,特殊性离不开普遍性。二者在一定条件下会相互转化。

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