高中政治的知识点提纲

时间:2024-03-12 09:30:00 政治 我要投稿
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高中政治必备的知识点提纲

  学习高中的时候,列知识提纲是很有必要的,通过提纲,我们可以清楚知道知识主线,有利于整体把握知识点。下面是百分网小编为大家整理的高中政治知识点提纲,希望对大家有用!

高中政治必备的知识点提纲

  高中政治知识归纳

  1、社会主义民主政治的本质和核心是人民当家作主。

  我国社会主义民主政治鲜明的特点是人民代表大会制度。

  我国人民代表大会制度的组织和活动的最重要特点是实行民主集中制。

  2、关于人大:

  (1)在我国,人民是间接行使国家权力的。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会,它们一起构成了我国国家权力机关的完整体系。

  (2)全国人大的性质:最高国家权力机关;地位:在我国的国家机构中居于最高地位,其 他国家机关都由它产生,对它负责,并受它监督; 职权:立法权、决定权、任免权、监督权。

  (3)地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关,也有立法权、决定权、任免权、监督权。(注意和全国人大的职权进行区分)

  (4)全国人大常委会是全国人大的常设机关,在全国人大闭会期间行使全国人大的部分职 权,在法律地位上比全国人大低。

  3、关于人大代表:

  (1)性质:是国家权力机关的组成人员,包括全国人大代表和地方各级人大代表。

  (2)产生:由人民民主选举产生(间接或者是直接选举),各级人大代表每届任期五年。

  (3)权利:人大代表代表人民在国家权力机关行使国家权力,包括审议权、表决权、提案权和质询权。(注意和人民代表大会的职权进行区分)

  (4)义务:人大代表在自己参加的生产、工作和社会活动中,协助宪法和法律的实施,与 人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求,努力为人民服务,对人民 负责,并接受人民监督。

  4、关于人民代表大会制度:

  (1)我国的政体:人民代表大会制度。政体指一个国家的政权机关的组织形式。 我国的国体是:人民民主专政的.社会主义国家。

  政体与国体的关系:国体决定政体,政体反映国体,两者是内容和形式的关系。

  (2)含义:按照民主集中制原则,由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关, 统一管理国家社会事务的政治制度。

  (3)地位:是我国的根本政治制度,以人民代表大会为基石。

  (4)组织活动原则是:民主集中制。

  5、关于我国的国家机构

  (1)权力机关是:人民代表大会。立法机关是:全国人大及其常委。

  (2)行政机关是:各级人民政府。

  (3)司法机关是:各级人民法院和各级人民检察院。

  其中人民法院是:我国的审判机关,人民检察院是:我国的法律监督机关。

  它们按照法律规定分别独立行使审判权和检察权,不受其他行政机关、社会团体和个人的干涉。(但并不是不受任何约束)。

  高中政治哲学知识

  唯物辩证法的发展观

  1、什么是新事物?什么是旧事物?什么是发展?(即发展的实质) 新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。旧事物 是违背事物发展的必然趋势,最终走向灭亡的事物。发展的实质是事 物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。

  2、发展的普遍性 自然界是发展的、人类社会是发展的、人的认识是发展的。

  3、为什么事物发展的前途是光明的,道路是曲折的?把握这一观点 有何意义?

  前途是光明的:

  (1)新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远 大前途的事物。

  (2)它在克服了旧事物中消极的、过时的.和腐朽的 东西,吸取了旧事物中积极的、合理的因素,并增添了为旧事物所不 能容纳的新内容。

  (3)社会领域内的新事物能够得到人民群众的支 持和拥护。因而新事物必然战胜旧事物,前途是光明的。

  道路是曲折的:(1)新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完 善到比较完善的过程。

  (2)人们对新事物的认可也有一个过程

  (3) 旧事物总是顽强抵抗和极力扼杀新事物,因而,新事物战胜旧事物必 然经历一个漫长而曲折的过程。 ※意义:在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。既要充满信心,鼓励、支 持新事物,又要做好充分的思想准备,克服前进道路上的困难,接受 挫折与考验。

  4、量变和质变的含义及其相互关系: 含义:量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。量变是事物数 量的增减和场所的变更,是一种渐进的、不显著的变化。质变是事物 根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的飞跃,是一种根 本的、显著的变化。

  相互关系:(1)事物发展总是从量变开始,量变是质变的必要准 备。

  (2)质变是量变的必然结果。

  (3)质变又为新的量变开辟道路, 使事物在新质的基础上开始新的量变。

  (4)事物的发展就是由量变 到质变, 又在新质的基础上开始新的量变, 如此循环往复, 不断前进。

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