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高三政治实现人生的价值知识点归纳
上学期间，大家都背过不少知识点，肯定对知识点非常熟悉吧！知识点在教育实践中，是指对某一个知识的泛称。哪些知识点能够真正帮助到我们呢？下面是小编收集整理的高三政治实现人生的价值知识点归纳，欢迎大家分享。
高三政治实现人生的价值知识点归纳1
1、理解什么是人的价值，掌握评价一个人价值大小的标准
人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。
2、理解价值观的导向作用，思考并深入体会价值观的选择与人的幸福之间的关系?
价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有导向作用。价值观对人生道路的选择具有导向作用。
3、联系社会发展的规律和推动社会历史发展的主体等相关知识，明确价值判断与价值选择的标准
自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。
4、懂得劳动及奉献对人生的意义
创造价值，体验幸福：在劳动中实现和证明自己的价值，促进人自由全面的发展;在奉献中实现人生价值，体验人生幸福。
5、思考为什么强调要在个人与社会的统一中实现人生的价值
社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。完全脱离社会的.“个人奋斗”是不可能的。
6、理解自我砥砺是一种人生的修炼，是抗挫折，抵诱惑的能力
实现人生价值，需要：发挥主观能动性，顽强拼搏，自强不息;发展自己的才能，全面提高。
高三政治实现人生的价值知识点归纳2
核心素质如下
政治认同：人生的真正的价值在于对社会的责任和贡献，自觉站在最广大人民的立场上，作出正确的价值判断和价值选择，培育和践行社会主义核心价值观，在奋斗和奉献中实现人生价值。
科学精神：明确价值判断和价值选择的标准，解析价值观差异与冲突产生的社会根源,能够进行合理的价值判断和价值选择；坚定理想信念，以负责任的态度和行动促进社会和谐，从而真正实现自己的人生价值。
公共参与：理解价值观对人们行为的导向作用,探寻实现人生价值的条件和途径,树立劳动光荣，内化于心、外化于行去践行社会主义核心价值观。
本课注意：
1. 价值是一种主客体的关系：它包括两个维度:事物自身的属性和人的需要,即一方是物,一方是人。它指事物对人的积极意义,而不是人对事物的积极意义。随着事物的性质及人的需求的变化,事物之间、人与事物之间的关系会发生变化,事物的价值也会发生变化。
2. 对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献。人的贡献是多方面的,可以是对某个人或某个集团的贡献,但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。评价一个人价值的大小,就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么。实现人的价值并不否认个人利益,人的价值既要强调个人对社会的责任和贡献,也不能否认社会对个人的尊重和满足。人的价值的实现,必须从这两个方面的关系中体现出来,缺少任何一个方面都是片面的。社会尊重和保护个人的正当利益。
3. 全面把握人生价值的创造和实现方式
根本途径:强调劳动和奉献。
客观条件:强调个人与社会的统一。
主观条件:强调精神、素质、理想信念、正确的价值观和品德修为。
4. 正确认识和追求人的个性发展：我们强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值,并不否认追求人的个性发展。人的个性应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式,而不应表现为人的怪异和陋习。
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