高三政治自主式复习方法汇总范文

　　篇一：

　　1 看，当然是指看课本。

　　课本是我们搞好高考复习的根本。但是在平时复习中，学生们不太注重看书，而是喜欢搞“题海战术”，原因是看课本很枯燥。其实我们应高度重视看书的问题。那么如何看书呢?一是“粗看”。以章节为单位搞清楚每章所讲的主题，围绕这一主题讲了几课内容，每课内容所涉及哪些方面，做到从整体上把握课本内容。二是“精看”。对课本不要留下“死角”、“盲点”，课本上的引言、辅助文字(专家点评、相关链接、名词点击、探究活动、名言、漫画)是大家容易忽视的地方，这些内容不仅有助于我们理解相关知识，也往往作为出题的背景材料。三是有选择地“细看”。对于重难点知识要再次“咀嚼”，反复仔细品味，从而将重难点知识掌握得更加清晰、透彻。

　　2 忆，指的是回忆所看的内容。

　　在复习过程中，学生经常会出现“书一翻开什么都会，书一合上什么都忘”的现象，也不知道哪些知识已掌握，哪些知识没有掌握。解决这一问题主要靠忆。那么，如何回忆知识呢?一是对照课本的目录回忆章节内容及知识点，不能回忆起来的内容马上翻书解决。二是对照考纲考点对知识点逐个“扫描”。不能“扫描”的内容做上记号，然后翻看课本、查看资料、求教老师解决。三是脱离“参照物”的回忆，比如在午饭后午休前的空闲时间，在晚寝入睡前，可以闭目回忆课本内容。这样不仅可以增强对知识的记忆，而且还有助于休息睡眠。

　　3 写，指用纸和笔默写相关重点内容。

　　为什么要强调“写”呢?常言道：“好记性不如烂笔头”，“写”不仅可以检验自己在“看”和“忆”环节的效果，而且可以使自己对知识掌握更加牢固。那么，写哪些内容呢?一是写“知识树”。这个主要是落实专题知识体系，“知识树”写得“枝叶”越密集，说明对知识掌握得越完备，对课本越熟悉。二是写重点知识。比如：《政治生活》中依法行政的原因、提高依法行政水平的措施等。《文化生活》中文化的作用、文化的多样性、文化创新等都要完整准确地默写。

　　4 练，是指强化练习，这里主要是强调学生自己所选择的练习。

　　练习主要是检查复习效果，查缺补漏。但是做练习时要注意以下几点：一是要有针对性。练习不在多，资料的选取主要是历年高考真题。二是练习要注意效率，限时训练，不要养成懒散的习惯。有的`学生总是边看答案边做练习，其实，这样不仅不利于其养成良好的思维习惯，而且复习效果也不理想。三是规范训练。平时做题要养成规范答题的习惯，有的学生平时答题不认真审题，粗心大意，做题时不按规定格式答题，书写杂乱，“一段式”答题等，这样在考试中造成无谓的丢分。

　　5 思，是指反思总结复习过程中出现的问题，这里特别强调改错本的建立。

　　在复习中，很多学生做了很多题成绩却没有多大提高，有的学生经常出现一个题反复错的情况。其实，原因就在于我们少了“思”这个环节。如何建改错本呢?一是分类建。如选择题与非选择题分类，或者按知识模块分类。二是改错的关键就是反思自己做错的原因，而且要把它批注在试题旁，然后写出正确答案(更要注重答案的生成过程)，最后在试题旁写出自己的心得体会，经验教训。三是改错本要经常拿出来研究反思，温故而知新。

　　篇二：

　　在历年的高考政治复习备考中，一般是按“三轮复习计划”进行，坚持统筹安排，遵循计划，循序渐进，分轮落实。

　　第一轮复习立足教材，夯实基础。

　　忠于教材和《考试说明》，运用第一轮复习教辅用书，全面、详细落实教材基础知识。同时注重学科内知识的渗透，从整体上把握知识的内在联系。

　　第二轮复习归纳专题，培养能力。

　　围绕考点，运用第二轮复习用书，强化学科内相关相近知识的内在综合与联系，重组知识。同时辅以解题指导，让学生熟练掌握不同题型的解题方法。

　　第三轮复习结合时政，强化训练，体验高考。

　　关注，分专题从不同模块进行专题复习、专题训练，提升学生理论联系实际的分析问题和解决问题的能力。同时认真组织学生选做近年来的高考试题，以及近期各地市的质检卷，明确思路，熟悉题型。通过题型的归类和讲解，进一步引导学生理解领悟《考试说明》，进而重新回归课本抓主干知识。

　　为了完成这三轮复习计划，学生要订两本教辅用书、一本时事专题复习用书和大量的高考仿真试题，学生每天必须完成不同科目的大量练习，还得定期参加各地市的质检考试。这样下来，学生是苦不堪言，累得半死，结果还事倍功半，收效甚微。

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