三峡文言文训练题与答案
《三峡》一课是苏教版语文七年级上册中的一篇文言文，做一些训练题提高对课文的理解，本文是小编整理三峡文言文训练题与答案的资料，仅供参考。
三峡文言文训练题与答案 篇1
一.解释划横线的字。
1.从、由/通"缺"2.如果/阳光3.漫上/顺流而下/逆流而上
4.有时/早上/傍晚5.即使/飞奔的马/驾/认为、觉得/快6.急流的水
7.极高/山峰/冲刷8.水情/树荣/山高/草盛/真、实在
9.早晨/清凉/寂静10.连续/延长11..停止、消失
二.解释：答案略
三.回答问题
1.自三峡七百里中……，隐蔽天日/连绵、高峻(多、高)2.水大流急
3.《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
4.素湍绿潭(回请倒影)，情荣峻茂(良多趣味)
5.每至晴初霜旦/林寒涧肃……哀转久绝/林寒涧肃，哀猿凄清/渲染了三峡秋天山谷空旷，清幽寂寥6.总分结构7.B
三峡文言文训练题与答案 篇2
阅读下面文言文，完成1——4题。
[甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝（巘或巚）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
[乙]风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1、解释下面句中词。
（1）沿溯阻绝。 沿：_______________
（2）良多趣味。 良：_______________
（3）任意东西。东西：_______________
（4）窥谷忘反。 反：_______________
2、翻译下列句子。
（1）虽乘奔御风，不以疾也。
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（2）风烟俱净，天山共色。
___________________________________________________________
3、下面分析有误的一项是（ ）。
A、“游鱼细石，直视无碍。”通过“游鱼细石”写出水的清澈。
B、“悬泉瀑布，飞漱其间。”运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。
C、“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面。
D、“重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。”侧面烘托了山的高耸。
4、甲乙两段都描写了奇山异水，但思想感情有差异，请结合原文的语句说说两文不同的思想感情。
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参考答案：
1、（1）顺流而下（2）实在（3）往东往西（4）通“返”
2、（1）即使骑上快马，驾着风，也没有这样快。
（2）没有一点儿风，烟雾也完全消逝，天空群山是同样的颜色。
3、B
4、甲文“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”一句通过渲染了悲凉的气氛，流露出作者内心的忧伤。乙文从“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句可以看出作者对追求功名利禄的否定，同时也反映了作者对大自然的留恋和向往之情。
（意思对即可）
三峡文言文训练题与答案 篇3
小题1:下列句子中加点字的读音不正确的一项是（ ）
A．重岩叠嶂（zhàng）B．自非亭午夜分不见曦月（xī）
C．飞漱其间（shù）D．属引凄异（shú）
小题2:解释下列句子中加点词语的含义。
（1）略无阙处（ ） （2）沿溯阻绝（ ）
（3）虽乘奔御风，不以疾也（ ） （4）良多趣味（ ）
小题3:将下列句子翻译成现代汉语。
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
译文：
（2）素湍绿潭，回清倒影。
译文：
小题4:请用自己的话分别概括“三峡的山”和三峡“夏季的水”的特点。
①三峡的山的特点是：
②三峡夏季的水的特点是：
参考答案：
小题1:D
小题2:①同“缺”，空缺 ②逆流而上 ③这里指奔驰的快马 ④的确，实在
小题3:①如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。②白色的急流，碧绿的.深水，回旋着清波，映出了（山石林木的）倒影
小题4:①山长而多，山势高耸而险峻。②江水暴涨，水急流速。（意近即可）
解析：
小题1:此题考查的是汉字字音，平时应多积累牢记，结合词语掌握，特别注意多音字、形似字的读音，注意声调及标调位置。 D．属引凄异（zhǔ）
小题2:此题考查的是文言实词的词义，平时应多积累、牢记，那么回答此题就很容易。注意不要用现在的意思解释，解释时结合所在句子进行。
小题3:此题考查的是句子翻译，一般以直译为主，注意不要用现在的意思解释，省略的成分应补充上。
小题4:此题考查的是对文章内容的理解和概括能力，结合描写山水的句子概括即可.
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