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七年级语文上册《济南的冬天》课文知识点复习

时间:2020-05-22 语文 我要投稿

七年级语文上册《济南的冬天》课文知识点复习

  一、作者简介

七年级语文上册《济南的冬天》课文知识点复习

  老舍,满族,原名舒庆春,字舍予,笔名“舍予”“老舍”(老舍是他最常用的笔名),北京人,中国现代著名作家,人民艺术家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等,收在《老舍文集》里 。“舍予”是“舒”字的分拆:舍,舍弃;予,我。含有“舍弃自我”,亦即“忘我”的意思。“舍予”“老舍”,就是他一生忘我精神的真实写照。

  二、词语解释

  ①响晴:(天空)晴朗无云

  ②温晴:温暖晴朗

  ③着落:可以依靠或指望的来源

  ④空灵:灵活而不可捉摸

  ⑤秀气:清秀。这里形容小山秀美小巧

  ⑥澄清:这里指水清澈见底

  ⑦贮蓄:存放,储藏

  三、文本研读

  1、济南的冬天的总的特点是什么?(从文中找词语回答)

  温晴(通过对比突出济南的冬天的特点)

  2、课文写了济南冬天的哪些景物?

  文章描写了济南的山、水、城、雪等景物

  3、文章是怎样描写山的?

  ①阳光朗照下的山——可

  ②薄雪覆盖下的山——秀气

  ③城外的远山 ——淡雅

  4、文章是怎样描写水的?

  ①反在绿萍上冒着点热气 ——暖

  ②把终年贮蓄的绿色全拿出来——绿

  ③整个的是块空灵的蓝水晶 ——清

  5、一个老城有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒。

  运用一连串相关的拟人手法,将老城人格化,使之带有生命的感觉与意味,生动地表现了济南“暖和安适”的特点。 表达了作者的`喜爱与赞美之情。

  6、山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪。

  “卧”字来写村庄,写雪,写它们的状况、情态,作者赋予了它们生命和感情,它们都“安适地睡着”,尽情享受这“温晴”的天赐,写得活灵活现。这“卧”字,正好与第二段中的“好像是把济南放在一个小摇篮里”相呼应,用拟人的手法写活了济南。7、天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!

  “不忍得”将水人格化,使水富有了灵气,突出水的“绿”’“绿的精神”之珍贵、可爱、美丽,“况且…还”相配合,进一步突出了水“不忍冻上”的原因。体现了作者的喜爱与赞美之情。

  8、本文是怎样描写小雪点染后的山的?

  先写山的色彩。从山上、山尖、山坡一直写到山腰,一步步地细看,一笔笔精心描绘。它是白的,“树尖上顶着一会儿白花”,它是银白,“给蓝天镶上一道银边”,它是彩色的,“给山们穿上一件带水纹的花衣”。再写山的情态,“等到快回落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。……那些小山太秀气!”这样,就写出了小雪点染的山的“妙”处。不仅使读者感受到小雪点染的山的外在美,也写出了其内在美。

  9、本文是怎样描写济南冬天的水色的?

  写水,作者抓住一个"绿"字,着重写了自己对济南冬水的感受,概括水的鲜明形象。作者描绘绿萍的绿,水藻的绿,水面柳影的绿,这其实都是写水的绿,写济南冬天里绿的精神,绿的生命。在此基础上作者又写"空中、半空中、天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的"。这实际上是把水艺术化了,感情化了。最后写"这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影",勾勒出一幅完整的济南冬景图。写出了这座有泉城之称的济南的特色。

  10、文章以“这就是冬天的济南。”结束全文,有什么作用?

  因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天;不同于其他地方的冬天。最后“这就是冬天的济南。”是全文的结束语,抒发了作者对这个特定时令的济南的总的观感。意思是这“温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界。就是冬天的济南啊!这样的结尾既和开头”济南真得算个宝地。”相呼应,又点了题,抒发了作者的赞美之情,给人以回味的余地。

  四、本文的中心思想是什么?

  在这篇写景散文中,作者抓住济南地处北国而冬季气候"温晴"的特点,描绘了济南的阳光、小雪、山山水水,抒发了作者热爱祖国自然风光的挚爱深情。

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