一年级语文同步练习《两只鸟蛋》的总结
1、读一读，组成词语写下来。
例：听（听话）（听歌）
唱（）（）定（）（）
远（）（）连（）（）
2、把你的发现写出来。
3、连一连。
高远的`鸟蛋
欢唱的鸟儿
小小的蓝天
4、读一读课文，说一说。
（1）文中的“我”是不是个好孩子？
（2）小鸟出生后，鸟妈妈会不会给它们讲这段出生前的经历？
读儿歌，欣赏图画，说一说这幅图最适合哪首儿歌。
鸟蛋少了大树高高
黄鹂鸟，大树高高，
找呀找，举着鸟窝。
窝里蛋，只让你看，
咋变少？不让你摸。
今天少，
明天少，你摸他摸，
最后一个也没了，那还了得？
变成一窝鸟宝宝！吓跑小鸟，
谁来唱歌！
看了下面的图画你想说点什么呢？请你和同学交流。
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