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语文高考基础知识

时间:2021-09-11 17:37:14 语文 我要投稿

语文高考基础知识汇总


语文高考基础知识汇总

  古代文化常识之汉文学

  1、《吕氏春秋》是吕不韦召集门客集体编纂的,它又简称为为《吕览》,由十二纪、八览、六论组成。《汉书·艺文志》称这为“杂家”。

  2、西汉初期,著名的政论散文家是贾谊和晁错,贾谊的政论文名作是《过秦论》,鲁迅称它为“西汉鸿文”,晁错的代表作是《论贵粟书》、《贤良对策》等。

  3、汉初楚声短歌主要有项羽的《垓下歌》、《刘邦》的《大风歌》。

  4、汉代最兴盛的文学体裁是赋,但真正标志汉代文学最高成就的是《史记》中的人物传记、诗歌中的汉乐府民间歌辞和由中下层文人创作的五言诗《古诗十九首》。

  5、最早写赋体作品并以赋名篇,现仍有作品流传下来的是战国时的荀子。

  6、汉赋发展分为三个阶段,第阶段主要流行的是追随楚骚余绪的“骚体赋”;代表作家及其代表作主要有贾谊的《吊屈原赋》《鸟赋》,淮南小山的《招隐士》枚乘的《七发》。第二阶段是汉赋的鼎盛时期,流行“散体大赋”,主要的代表作家及代表作有:司马相如的《子虚赋》、《上林赋》、《大人赋》、《长门赋》等。其中《大人赋》是讽刺汉武帝好神仙的。杨雄的代表作有《甘泉赋》、《长杨赋》等。其他如王褒、东方朔等也是这一时期的代表作家。第三阶段流行的是抒情言志的“小赋”,著名的作家有张衡、蔡邕、赵壹、祢衡等。

  7、枚乘的《七发》是标志着散体大赋正式形成的第一篇作品。《七发》的形式对后来的辞赋是有影响的,它的体制结构后来被看做是赋体文学中的一个专体,称作“七”或“七体”。

  8、赵壹的《刺世疾邪赋》是短篇小赋中最著名的作品,其中“舐痔结驷,正色徒行,妪名势,抚拍豪强”揭露了当时弥漫官场的种种丑行。

  基础知识:关联词造句五大方法

  使用关联词语的句子往往比较复杂。同学们在使用关联词语的时候,经常会出现这样或那样的错误。

  第一,作为联接分句、标明关系的词语,关联词语总是标明抽象的关系,可以作为某类复句的特定的形式标志。

  第二,关联词语性质复杂。

  第三,说话时很容易发现必须带有的一到二个词语,虽然意思不同,但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。

  常见关联词可分为以下几类复句:

  1.转折关系

  尽管……可是…… 虽然……但是…… ……却…… ……然而……

  2.假设关系

  如果……就……、 即使……便…… 、要是……那么…… 、倘若……就……、既然……就……

  3.条件关系

  只要……就……、 只有……才…… 、无论……都…… 、不管……也…… 、即使……也……

  4.因果关系

  因为……所以…… 、由于……因此…… 、既然……那么……、 之所以……是因为……

  5.并列关系

  不是……而是……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时、既……又……

  6.承接关系

  一……就……、起先……后面……

  7.递进关系

  不但……而且……、不光……也……、不仅……还……、虽然……但、不仅……还……

  8.选择关系

  不是……就是……、是……还是……、或者……或者、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……

  目的是偏句表示一种行为,正句表示这种行为的目的。

  以便,以,用以,好,为的是;以免,免得,省得。

  例:你快让他进去,以免闹情绪。

  取舍

  在两件事情中衡量得失,选择其中的一件,舍弃另一件。

  与其……,不如(无宁、宁可);宁可(宁愿)……(也)不(不愿)。

  第四、了解关联词语误用情况:

  一个复句,用不用关联词语,用哪个关联词语,是单用还是成对地配合着用,用在什么位置,都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断,仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病:

  1、错用关联词语

  例:宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球,就把一个流氓封为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”)(也可以把“就”移到“因为”前面)

  2、关联词语搭配不当

  例:只有你意识到这一点,你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配,去掉“就”)

  注意辨别非关联词的连续语:

  有些短语看起来比较像关联词,但是并非关联词。譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等,这些都不是关联词,也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的.词语只能算是连带词或者连续词。

  常见关联词:

  1.因为……所以、2.不但……而且、3.与其……不如、4.宁可……也不、5.宁可……也、6.之所以……是因为、7.如果……就、8.只要……就、9.既然……就、10.即使……也、11.无论……都、12.不管……都、13.不仅……还、14.不仅……而且、15.不但……还、16.虽然……但是、17.不是……而是

  使用关联词语的句子往往比较复杂。同学们在使用关联词语的时候,经常会出现这样或那样的错误,因此,这里提醒同学们注意以下几个问题:

  一、要正确运用关联词语,首先必须懂得各类关联词语的作用。

  同一个句子,运用不同的关联词语,作用就不同,表达的意思也就不一样。例如:“我们共同努力,竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语,可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语,句子的关系就起了变化:

  1.因为我们共同努力,所以竞赛取得胜利。

  2.如果我们共同努力,竞赛就能取得胜利。

  3.只要我们共同努力,竞赛就能取得胜利。

  这样,第一句成了因果关系,第二句成了假设关系,第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中,究竟选用什么关系,这就要根据自己表达的需要来确定。

  二、要注意配对使用关联词语。

  有些关联词语是要求配对使用的,不可随意改换。例如:

  1.只要经常锻炼身体,才会增强体质。

  2.他宁可挨打,不如泄密。

  3.不管天气多么恶劣,他却是按时到校学习 。

  第一句,“只要”应与“就”相配,“只有”应与“才”相配,“只要”与“才”搭配不当,应把“才”改为“就”。

  第二句,“宁可”应与“也不”相配,“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当,根据两个分句的意思,最好是把“不如”改为“也不”。

  第三句,“不管”与“却”搭配不当,应把“却”改为“都”。

  三、关联词语的位置不能放错。例如:

  1.虽然天气十分寒冷,却清洁工流下了汗。

  2.今天,我们班搞演讲比赛,表达能力强的同学不但上台演讲了,而且从爱说话的小明也上去演讲了。

  第一句,“却”表示转折的意思并没有错,可是,一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后,句子就通顺了。

  第二句,让人念起来感到很别扭,如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面,句子就顺畅了。

  四、该用关联词的地方不能缺少关联词。

  有一部分配对使用的关联词,可根据情况省略其中的前一个,如“不但……而且……”,可省去“不但”、“虽然……但是”,可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语,而省去了后一个关联词语,句子间的关系就会不明确,句子的意思也会表达不清。例如:

  1.自从开展“一帮一”的活动以后,不但加深了同学之间的相互了解,增进了同学之间的友谊。

  2.如果我们齐心协力,把这件事情办好。

  第一句在意思上有递进的关系,但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语,让人读了以后,感觉话没有说完,递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”,不但递进的关系明确了,句子的意思也清楚了。

  第二句是假设关系的句子,前面一个分句表示假设的情况,后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”,句中的结果就不明确,让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”,句子的意思就清楚了。

  五、不要滥用关联词。例如:

  1.他自己不跟老师讲,并且要我讲。

  2.我的成绩差,可是我能虚心地向老师请教,但是诚恳地向优秀同学学习,所以我有了很大的进步。

  第一句应该是转折关系,不是递进关系。滥用“并且”,使语意表达不清,应把“并且”改为“却”。

  第二句,滥用“但是”,应删去。

  作文指导:应回归日常生活

  “警惕高考另类作文成风,考生作文还是应该回归日常生活。”昨日,中学语文新课程标准制定召集人、北京大学中文系原主任温儒敏教授,在武汉召开的全国中学语文教学中南六省年会上发出呼吁。

  古体、散文、剧本、小说等“非常规”体裁的作文形式屡现近年高考语文答卷,考生以另类作文向“高分”发起冲击。同时,另类作文在高考作文中所占比例呈明显上升趋势。

  温儒敏说,高考作文是考查考生语言写作能力,而不是文学创作。有文字驾驭天分的考生可以通过文言文等形式展示才华,这应该得到肯定。但“另类”不宜成风,高考作文还是应该回归考生日常生活。

  全国中学语文教学专业委员会副理事长史绍典认为,目前的高考作文有舍本逐末的倾向。作文,应该是生命的本真;直面人生、直面生存、直面生活、直面生命,应该是作文的最大追求。

  专家们同时认为,网络语言也是社会语言的一部分,完全禁止是不现实的,但考生应该注意使用方法和环境。有些已经成为约定俗成且使用频率较高的词汇用在高考作文中问题不大,但过于“小众”的语言,比如火星文之类的自创文字还是应该避免出现在高考作文中。因为一旦阅卷老师看不明白,扣分是肯定的。

  来自中南六省的语文教师们提出,高考作文命题要为学生创设“说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话”的氛围。通过作文的导向,培养学生成为活生生的人,关心现实生活、具有良好的情感、态度与价值观的人,有创新能力的人。

  必考文言虚词:且

  (一)用作连词。

  1.递进关系,而且,并且。例:

  ①且立石于其墓之门(《五人墓碑记》)

  ②肃宣权旨,论天下事势,致殷勤之意,且问备曰。(《赤壁之战》)

  ③彼所将中国人不过十五六万,且己久疲。(《赤壁之战》)

  2.递进关系,况且,再说。

  ①且壮士不死即已,死即举大名耳。(《陈涉世家》)

  ②且将军大势可以拒操者,长江也。(《赤壁之战》)

  ③且燕赵处秦革灭殆尽之际。(《六国论》)

  3.让步关系,尚且,还。

  ①臣死且不避,卮酒安足辞!(《鸿门宴》)

  ②故之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉(《师说》)

  4.并列关系:又,又……又……,一面……,一面……

  ①示赵弱且怯也。(《廉颇蔺相如列传》)

  ②命如南山石,四体康且直(《孔雀东南飞》)

  ③又有若老人咳且笑于山谷中者(《石钟山记》)

  ④凡四方之士无有不过而拜且泣者。(《五人墓碑记》)

  (二)用作副词。

  1.将,将要。

  ①有怠而欲出者,曰:“不出,火且尽”(《游褒禅山记》)

  ②且为之奈何(《鸿门宴》)

  ③若属皆且为所虏(《鸿门宴》)

  ④卿但暂还家,吾今且报府。(《孔雀东南飞》)

  2.暂且,姑且。

  ①存者且偷生,死者长已矣!(《石壕吏》)

  ②誓不相隔卿,且暂还家去。(《孔雀东南飞》)

  【且夫】句首助词,表示下文是更进一步的议论,“况且”,“再说”。例:

  ①且夫天下非小弱也,雍州之地,?函之固,自若也(《过秦论》)

  ②且夫天地之间,物各有主(《赤壁赋》)

  ③且夫臧获婢妾,犹能引决,况仆之不得已乎(《报任安书》)

  【且如】就像。

  ①且如今年冬,未休关西卒(《兵车行》)

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