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四年级第二册语文暑假习题

时间:2021-07-11 20:07:18 语文 我要投稿

四年级第二册语文暑假习题

  一、我会选择恰当的词语填入句中的括号里。

四年级第二册语文暑假习题

  违背违抗

  1.我们说话做事,都不能()自己的良心。

  2.大敌当前,谁敢()命令?

  虽然……但是……因为……所以……不是……而是……

  3.普罗米修斯拿取火种()为了自己,()为了地球上的人类。

  4.()中国孩子生活在和平环境中,()世界并不太平。

  二、我会根据要求或提示写句子。

  1、在横线上加上恰当的词语,使句子更生动具体。

  几只小鸟在的榕树上叫着。

  2、漆黑的天幕上闪现出绚丽夺目的光彩。(缩写句子)

  3、假如你一直和时间赛跑,你不可能不成功。(改成反问句)

  三、按要求完成下列各题。

  (一)回顾课文内容填空。

  ⑴在这个清香袅袅的早晨,安静告诉我这样的道理。

  ⑵_________山势,溪流________,____________,____________,__________,溪声也_____________________调子。

  ⑶,金石为开。

  ⑷通过对本册课本的学习,我懂得了许多做人的道理。比如,读了《中彩那天》一课,我懂得了;读了《尊严》一课,我懂得了。

  (二)我会把下面诗句补充完整。

  ⑴、竹外桃花三两枝,。

  ⑵、,长河落日圆。

  ⑶、黄梅时节家家雨,。

  ⑷、,勿施于人。

  ⑸、,天涯共此时。

  ⑹、,天涯若比邻。

  ⑺、青山横北郭,。

  ⑻、采菊东篱下,。

  四、《语文主题学习》丛书我们已经学过了,试着把相应的主人公连起来吧!

  生命的支点尊重大自然、环境

  公民典范曼德拉贫困从不卑微

  奶奶的愿望战胜自己,获得成功

  金色的手指有梦想、勇气和坚持下去的力量

  不敢愧对盛开的鲜花宽容、豁达、热爱和平

  一分钱的尊严信念

  五、快乐阅读

  (一)课内阅读

  有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

  1、本文中的“冠”字音序是(),部首是()。

  2、找出语段中的一对反义词。

  ()——()

  3、用“﹏﹏”线画出语段中的拟人句,句中“”字用得好,让人感到鲜笋迅速的长势和春季勃勃的生机。

  4、语段的第一句话写的是,这幅画面可用“”来命名,第二、三句话写的是__________________,这幅画面可用“___________________________”来命名。

  (二)课外阅读

  星光灿烂的一个夏夜,我和伙伴又在河沿上数星星玩。那阵子,由于天早,晒了一天的麦叶都有点耷拉着脑袋了。我多么盼望我家的庄稼长得壮啊!我就请伙伴在河堤上扒了一个口子,把河水引进了我家的麦田。

  可是,就在我撅屁股垒引水道时,背后传来急促的脚步声,还没等我回头看是咋回事,屁股已重重挨了一巴掌,我有点委屈地说:“妈妈,我是给咱家的麦田灌水哩!”

  “快把口子给我堵上!”母亲愠(yùn)怒地说,“咱家的`地在上面,河里的水不足,得先让下面的人家浇!”我只好一声不响地把口子堵上。母亲这才放心地走了。

  过了一会儿,母亲提来一壶水,赏给我们每人一碗甜水。在我们喝水的时候,母亲语重心长地说:“遇事不能先想着自己,你们这群孩子常常仰着脖子数星星,就不看看人家星星,你照着我,我照着他,大家都亮晶晶的,多么美丽啊!人啊,也该这样!”

  望着我们这些喝水的孩子,母亲又说:“别呛着,呶,那水里可藏着星星哩。”我们好奇地瞧着碗里的水,果然,每人碗里的水面上都闪烁着星星。

  母亲是一位农村妇女,然而就是她在星星的身上发现了哲理,并用来照亮了我幼小的心灵。

  1、给下列带点的字选择正确的读用“√”表示。

  河提(dītí)数星星(shǔshù)

  一瞅(qiūchǒu)扒口子(bāpā)

  2、“我多么盼望咱家的庄稼长得壮啊!”本句中的“盼”字用音序查字法应查,与“盼望”一词意相近的词是。

  3、从文中找出下列词语的近语词:

  经常()闪耀()

  4、这篇短文主要写了什么?你从中想到什么?

  5、划线句子中母亲发现了什么哲理?

  6、给短文起个恰当的题目:《》。

  六:习作

  在我们身边,有有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈,也可能是苦练书法的小伙伴;可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人,也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……选择其中的一位,通过具体事例,夸夸他们执着追求的精神。

  要求:1、题目:我敬佩的一个人

  2、语句通顺,内容具体,并写出真情实感。

  3、字数不少于350字。

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