三年级第四单元语文练习

　　在日常学习和工作生活中，我们都可能会接触到练习题，学习需要做题，是因为这样一方面可以了解你对知识点的掌握，熟练掌握知识点！同时做题还可以巩固你对知识点的运用！一份好的习题都具备什么特点呢？以下是小编收集整理的三年级第四单元语文练习，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级第四单元语文练习

　　三年级第四单元语文练习篇1

　　一、查字典填表。(限时5分钟)

　　要查的字除部首外余几画页码字义

　　尝

　　断

　　二、照样子组词语。

　　留：(留心)→(心意)→(意思)→(思念)

　　足：()→()→()→()

　　敌：()→()→()→()

　　规：()→()→()→()

　　三、在括号里填上合适的词语。

　　移动() 饲养()

　　()的牙齿 ()的世界

　　()的() ()的()

　　四、把下面的词语补充完整。

　　温()如() ()()无比

　　无()打() 无可()()

　　一()所() ()热()雨

　　五、照样子修改病句。

　　例：听到老师的夸耀，我心里很高兴。(夸奖)

　　1.他非常认真地复习作业。()

　　2.无论是谁，有了错误都要及时改进。()

　　3.演出结束了，大家的掌声非常热情。()

　　4.爸爸每天晚上都收看广播。()

　　六、根据课文内容填空。

　　1.鼠狐猴是动物。刚生下来的鼠狐猴，三天过后，它们就能。

　　2.从“高大树木上的枝叶是它们的美味，安静清凉的树林是它们的住房。”这句话中我们知道，雷龙喜欢吃;喜欢。

　　七、按原文填空，并回答问题。

　　溪中的鲤鱼不怕人。每当村民蹲在()时，鱼儿就()地在他们眼前()，或咬住()，或()，真像()。因为()又多又不怕人，()了无数游客前去观看。游客在()，鲤鱼就()游过来，向上跳跃。有人伸手摸摸鱼背，鱼儿也不离开，像()。

　　1.这段话是围绕这句话写的，是从鲤鱼既____，又____这两方面来写的。

　　2.仿照画横线句子的写法写一句话。

　　因为，_______。

　　八、默读短文，回答问题。

　　我爱小白兔。它全身长满了雪白的`绒(róng)毛，毛茸茸的，好像穿了一身白棉袍(páo)。远远望去，就像一个大棉团。它的头有拳头那么大。头顶竖起两只长耳朵，耳朵能够自由转动。它的眼睛红红的，圆溜溜的，好像嵌(qiàn)在白绒中的两颗红宝石，红白相映，使小白兔更加讨人喜欢。小白兔的嘴巴长得有点怪，上嘴唇从鼻子下边开始分为两瓣，下嘴唇是完整的，所以人们叫它“三瓣嘴”。它吃青菜时，胡须一翘一翘的，真像掉了牙的老爷爷。小白兔有四条腿，它的两条前腿又短又小，后腿又长又壮，它不会走路，只会跳。有时，我给它吃食，它会用两只后腿着地，像人一样站着。小白兔还有一截短尾巴，像个白绒球贴在屁股上。小白兔跳起来，短尾巴一撅(juē)一撅的，显得十分调皮。

　　1.从文中找出下列词语的近义词。

　　调皮()喜爱()

　　2.用“——”画出文中的两个比喻句。

　　3.根据短文内容填空。

　　这段话先写了小白兔，然后再从、、等方面把小白兔写具体了。

　　4.选择一种自己最喜爱的小动物写一段话。不少于100字。

　　三年级第四单元语文练习篇2

　　一、给加点的字选择正确的读音。(6分)

　　衣裳(shangsang)拳(quánquǎn)头

　　鬓(bìnbìng)角缘(yuányán)分

　　琴弦(xiánxuán) 毛驴(lúlǘ)

　　二、看拼音，写汉字。(8分)

　　1.听了小珊迪bēi()cǎn()的遭遇，大家都流下了泪水。

　　2.小弟弟把zhuō()子bǎi()duān()正了。

　　3.妈妈把cánɡ()在花丛中的小草bá()diào()了。

　　三、选字填空。(8分)

　　带代戴

　　( )领 ( )价爱( )

　　皮( ) ( )眼镜温( )

　　辩辫瓣

　　争( ) 花( ) ( )子

　　豆( ) ( )论蒜( )

　　四、写出下面词语的近义词。(8分)

　　1.牵牛花生性软弱。()

　　2.老师的神情变得严肃了。()

　　3.小达尔文的父亲十分喜爱花草。()

　　4.枪声打破了森林的宁静。()

　　五、补全下面的成语。(9分)

　　恍恍()() 一()正经

　　翩翩()() 奄奄()()

　　一()千() 根()叶()

　　六、句子练习。

　　1.她听到教室里有动静。她立刻走出自己的小屋。(用关联词语合为一句话)

　　2.它的树干底部像很多绺粗绳子扭在一起合成的。(补全下面的句子)

　　像。

　　3.一切能吃得到而且吃得下的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。(改为“把”字句)

　　七、根据本学期的内容填空。(9分)

　　1.天鹅踏着乐点，摇动起，圆亮的眼睛，四处。

　　2.把自己变成大树吧，去;把自己变成白云吧，去;把自己融进大自然吧，这样，会发现。

　　3.砍头不要紧，。杀了夏明翰，。

　　八、阅读短文，回答问题。(15分)

　　鲁迅的读书方法

　　鲁迅短暂的一生所取得的伟大成就，与其博学苦读、勇于实践的精神分不开。其独特的读书方法更可以给人们以启迪。

　　鲁迅的背书方法与众不同。他制作了一张小巧精美的书签，上面写有“到、到、到、手到、脑到。”10个工整的小楷字。鲁迅把书签夹到书里面，每读一遍就掩盖住书签上的一字。读了几遍后，他就理解默诵一会儿，以加强记忆。这样，等把书签上的10个小楷字盖完，鲁迅就把全书背出来了。

　　鲁迅还有抄书积累的习惯。《尔雅》是我国最古老的一部字典。鲁迅为了认识并记住这部字典中的.生字，便从《康熙字典》中摘抄出有关部分(钉订)成大本，为经常查阅、运用这些字提供(ɡōnɡ ɡònɡ)了极大方便。

　　鲁迅认为，读书“须如蜜蜂一样，采集过许多花，才能酿出蜜来，倘(tǎnɡ shǎnɡ)若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了”。鲁迅在精读时，主张博览群书。他在年轻时，除规定的功课之外，天文地理，花鸟虫鱼之书，无所不读。

　　鲁迅在读书中，非常重视资料的积累，剪报就是他积累的一种方法。鲁迅的剪报册贴得很整齐，分类很严格，每页上都有他简要的批注。鲁迅曾借鉴这些剪报，写过不少犀利的杂文。

　　鲁迅读书爱向自己提出问题。他拿到一本书，先大体了解一下书的内容，给自己提出一大堆问题:书上写的什么?怎样写的?为什么要这样写?自己对这个题目又该怎样写?等等。鲁迅认为，带着问题去全面细读全书，边读边问，边问边读，逐(渐惭)深入，就能更有效。

　　鲁迅的读书方法被很多后人采用，均受益匪浅。

　　1.从括号里选出恰当的字和读音。(4分)

　　2.你觉得鲁迅写在书签上的字是什么呢?(3分)

　　3.我们应该向鲁迅学习哪些读书方法?(8分)

　　三年级第四单元语文练习篇3

　　一、看拼音，写词语。

　　nà mèn chuán shòu xuè yè zī rùn jī fū chuàng zhào jiān gù yíng hòu héng kuà

　　二、写出下列词语的反义词。

　　独特（）黑暗（）轻（）上升（）减轻（）清（）

　　三、把下面的词语补充完整。

　　舍（）求（）风（）仆仆（）餐（）宿奔（）不息（）应（）合（）口（）声头（）脚（）（）邻（）舍

　　四、在括号里填上适当的'词语。

　　（）的老师（）地传授（）的巨人（）的年轻人（）地上升（）的宇宙

　　三年级第四单元语文练习篇4

　　一、看拼音，写词语 (12分)

　　shǔ jiǎ fú lǔ bǎo zhànɡ p liè hún rán tiān chénɡ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　hǎo mènɡ bì lǜ jīnɡ miào jué lún xǔ xǔ rú shēnɡ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、辨字组词 (20分)

　　支( ) 逃( ) 须( ) 俘( ) 蹈( )

　　枝( ) 桃( ) 需( ) 浮( ) 滔( )

　　济( ) 蓬( ) 张( ) 裂( ) 幅( )

　　挤( ) 篷( ) 胀( ) 烈( ) 副( )

　　三、多音字组词(9分)

　　行xínɡ( ) 假jiǎ( )骨ɡǔ( ) 泊bó( )

　　hánɡ ( ) jià ( ) ɡū ( ) pō ( )

　　四、填字成词(9分)

　　自( )自( ) 东( )西( ) ( )( )起舞

　　( )笔生( ) 东( )西( ) 炉火( )青

　　斗( )百( ) 活( )活( ) ( )手就擒

　　五、根据课文内容填空(22分)

　　1、荷花已经开了不少了。荷叶，像一个个。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才。有的花瓣儿全都展开了，。有的还是，

　　似的。

　　2、蜻蜓飞过来，告诉我。小鱼在脚下游过，告诉我。

　　请你仿照再写一句：，。

　　3、，。

　　，。

　　这是唐朝有 “ ”之称的大诗人写的《望庐山瀑布》。

　　4、，。

　　，。

　　这是唐朝有 “ ” 之称的大诗人写的《绝句》。

　　六、按要求答题(11分)

　　1、选词填空

　　如果果然

　　( )你有急事，可以先走。

　　看他的脸色发白，我上前一问，( )是生病了。

　　后果效果

　　经过试验，大家发现这个新产品使用( )非常好。

　　你不听劝告，一意孤行，产生严重( )你自己负责。

　　2、写诗句

　　㈠_______ ，野渡无人舟自横。

　　㈡描写春天景色的诗句 _______，_______ 。

　　㈢描写名山大川的诗句_______，_______ 。

　　七：阅读理解(19分)

　　厚脸皮

　　听到“厚脸皮”这个名字，你们也许挺奇怪吧!什么是”厚脸皮”呢?

　　“厚脸皮”是一种植物，在医药书中又叫”豆瓣三七”，叶子长得很厚，大约有一厘米。它叶面上有一层薄薄 (báo bó)的皮，剥 (bō bāo)开这层薄皮，便可看见嫩(nèn lèn)绿的叶肉，只要轻轻一挤，就会挤出许多绿色的汁水。厚脸皮光长叶子，这一片叶子组合起来就像一朵朵绿色的花，好看极了。

　　厚脸皮的生命力很强。有一天，奶奶从别人家里要了一片厚脸皮的.叶子，叫我把它插在花盆里。我好 (hào hǎo)奇地问 “叶子上面没有根，插在土里能活吗?”奶奶笑着说:“能活，能活。它能自己长根。”我半信半疑。过了好几天，它果然活了，还长出了新的叶子。新长出来的厚脸皮在阳光的照耀下闪着绿光，好像在说：“现在你相信了吧!”有一次，快要考试了。我忙着复习功课，忘了给厚脸皮浇水。过了好几天，我才记得厚脸皮来，心想，它一定枯死了。可我走到凉台一看，惊呆了，厚脸皮不但没枯萎，反而长得更茂盛了。

　　厚脸皮的叶子能治烧伤。把它的外皮剥掉，将叶肉贴在烧伤的地方，就会有一种凉丝丝的感觉。有一次，妈妈单位的一位老伯伯被开水烫伤了，妈妈给他摘几片厚脸皮的叶子。过了几天，老伯伯的伤好了。他说：“这厚脸皮真见效。还有一片叶子我舍不得用，把它栽到花盆里，以后万一需要，就万便了。”它默默地为患病者无私奉献的高贵品质，是多么令人钦佩啊!

　　1、“厚脸皮”是什么?( )(2分)

　　A、食物 B、动物C、人物D、植物

　　2、“厚脸皮”有哪些特点?(可多选)(3分)

　　A、叶子长得很厚 B、它的花很好看 C生命力很顽强 D叶子能治烧伤

　　3、给带点的字用 “√”选择正确的读音。(4分)

　　4、在文中找出下列词语的近义词。(2分)

　　高尚——( ) 敬佩——( )

　　5、填空(6分)

　　(1)第3自然段的中心句是。(2分)

　　(2)第4自然段是围绕“厚脸皮”的 ( )来写的。(2分)

　　(3)这篇文章赞扬了“厚脸皮” ( ) 的品质。(2分)

　　6、你最喜欢什么植物?为什么?请你用一两句话写下来，注意用上“因为……所以…”的句式。(3分)