语文练习题试卷真题
在日常学习和工作中，许多人都需要跟试题打交道，试题有助于被考核者了解自己的真实水平。大家知道什么样的试题才是规范的吗？以下是小编帮大家整理的语文练习题试卷真题，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
语文练习题试卷真题1
班级：_________________ 姓名：_________________ 得分：_________________
第一课时
【学习目标】
1. 有感情地反复朗读并背诵《观沧海》和《次北固山下》。
2. 了解古代诗歌体裁的有关知识，并体会这两首诗歌的思想感情。
3. 品味诗句，感悟诗歌意境，学习鉴赏古代诗歌的方法。
【学习重难点】
品味诗句，感悟诗歌意境，学习鉴赏古代诗歌的方法。
【学法指导】
朗读法、联想法、讨论法。
预习案
1、了解古代诗歌常识
通常所说的古代诗歌包括古体诗、乐府诗、律诗、绝句、词、曲等。
唐代以前出现的较少格律限制的诗体叫 诗。如本课的《 》。而把唐朝新出现的 诗、 叫近体诗。如本课的《 》和《 》就是律诗。
律诗，因格律要求严格而得名，有 言律诗、 言律诗两种;律诗的格律有规定、限制了对仗，八句可分为四联， 两联必须两两对仗，是两对对偶句。五言律诗的节奏一般为 ，七言律诗的节奏一般为 或 。
曲是一种与词相近的韵文形式，出现于南宋和金代，盛于元代，是受民间歌曲的影响而形成的.，句法较词更为灵活，多于口语，用于韵也更接近口语。如本课的《 》
2.作者简介及写作背景
《观沧海》是 的名篇，也是我国第一首完整的写景诗篇，建安12年( 207年)曹操北征乌桓，统一了北国，凯旋归来时登上碣石山，伫立峰顶，面对大海，浮想联翩，写下这篇乐府诗。当时曹操大军，铠甲未卸，征尘未洗，正可以挥师南下，征讨孙刘，实现统一，完成宏业。这是一首写景抒情诗。诗人勾画了大海 、 的壮丽景象，表现了 的抱负。
《次北固山下》作者 ，生卒年不详，洛阳人，唐玄宗先天元年(712)中了进士，以后曾往来于吴、楚 间，不得归家，故有此作。古时交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得归，自然会产生 ，因此乡愁成了诗歌中的一个重要主题。这首诗就是写乡愁的，且以“ ”这一联闻名。
3、文学常识填空。
《观沧海》一诗选自__________，作者________，字________，___时期的政治家、军事家、诗人。他的诗以“ ”见称。
《次北固山下》一诗中“次”意为__________，该诗作者为唐代诗人______。
4、解释字词意思，在括号内给黑体字注音
临： 碣( )石：
何： 澹澹( )：
竦峙( ): 萧瑟 ( )：
若： 幸甚至哉：
次： 客路：
残( )夜： 归雁( )：
5.给《观沧海》和》《次北 固山下》划分音节停顿。
反馈案
一.读《观沧海》，回答问题。
1. 给下面加粗字或词 释义。以观沧海： 星汉灿烂：
2.诗中统领全篇的一个字是 。从写景的虚实上来看，这首诗前八句写 ，后四句写 。
3.“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”采用了怎样的手法?描绘了怎样的一副景象?
二.朗读《次北固山下》，完成以下各题。
1.对下边这首诗赏析不正确的一项是( )
A.这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。
B.诗的颈联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。
C.尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情。
D.在唐朝 的诗人里，王湾并不算一位有名的人物，但他的这首五言绝句却使他留名青史。
2.“海日生残夜，江春入旧年”历来被人称道，对这两句诗赏析不正确的一项是( )
A.在描写景物、时令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。
B.反“日”和“春”作为新生事物的象征，难人以积极向上的力量。
C生”与“入”用了比喻的方法，生动形象，富有情趣。
D.两句诗对、仗工整，明人胡应麟称它“形容景物，妙绝千古”。
3.翻译：乡书何处达，归雁洛阳边。
4.“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景，写出了_________________ __之大景的神韵，为后人所称道。
三.默写《观沧海》和《次北固山下》
第二课时
【学习目标】
1. 有感情地朗读并背诵《钱塘湖春行》和《天净沙﹒秋思》。
2. 想象诗歌中的画面，体会作者所要表达的感情。
3. 感悟诗歌的意境美和语言美，学习解读和鉴赏古代诗歌。
【学习重难点】
感悟诗歌的意境美和语言美，学习解读和鉴赏古代诗歌。
【学法指导】
朗读法、联想法、讨论法。
预习案
1、了解诗人白居易和马致远
白居易(772～846)，字 ，晚年自号 。 代大诗人。他主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，反对形式主义。其诗歌形象鲜明，语言通俗，内容清新，如《长恨歌》《琵琶行》《卖炭翁》《忆江南》《赋得古原草送别》等，深得人们的喜爱和传诵。有《白氏长庆集》72卷，集诗3000余首，数量之多，是唐代诗人中首屈一指的。 《钱塘湖春行》是一首 诗(从诗歌形式来回答)。
马致远生于1250年，约卒于1321年，是 时期著名的杂剧家。大都(今北京)人。今存杂剧《汉宫秋》、《青衫泪》、《荐福碑》等七种。与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”，是我国元代时著名大戏剧家、散曲家。马致远的散曲，扩大题材领域，提高艺术意境。声调和谐优美，语言疏宕豪爽，雅俗兼备。
2、“天净沙”是 __ ，“秋思”是 __ 。元曲是我国古代诗歌中的一种体裁，兴于 _ ，配乐吟唱的。曲有小令、套曲之分，《天净沙》是 。 曲与词体式相近，都按调填词，但较词明快自由。
2、解释字词意思
水面初平： 云脚低：
暖树： 不足：
乱花： 才：
没马蹄： 昏鸦：
断肠：
3.朗读《钱塘湖春行》。全诗以“行”为线索，从 “ ”起，到“ ”终，以 “ ”为着眼点写出了自然界的美景。最后两句中的 “ ” 两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。
4.初读《天净沙﹒秋思》，谈谈你的最大感受。
反馈案
一.朗读白居易的《钱塘湖春行》，完成：
1.《钱塘湖春行》的颔联句子是 。
2.赏析不正确的一项是( )
A.开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色，勾勒出西湖早春的轮廓。
B.三四两 句从莺、燕的动态中，把春天的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
C.五六两句写骑马游春的人们，包括诗人自己。以人们的感受写西湖的春景。
D.结尾两句详写湖东的白沙堤，在绿杨荫里，更是美不胜收。
3.下列说法有误的一项是( )
A.诗的一二句交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
B.三四两句从莺歌燕舞的动态中， 展示了春天的活力，把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
C.五六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放，万紫千红的美丽画卷;用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深深，绿色醉人的景象。
D.在西湖，有关湖光山色的题咏很多，但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然。
二.默读马致远的《天净沙﹒秋思》，根据它的内容展开想象，写一段描述性文字，描述时诗歌的原有意象不要增删，顺序可以调整，字数在110字左右。
三. 按这四首诗歌的原文填空：
1.《观沧海》中展示曹操博大胸襟的诗句是：
2.《钱塘湖春行》中总体描绘西湖胜景的诗句是：
3.《天净沙﹒秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是：
_______ ， 。
4.《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含了新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：
四.下列诗句不是对仗的是一项是( )
A、海日生残夜，江春入旧年。 B、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
C、潮平两岸阔，风正一帆悬。 D、最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【课外扩展】
阅读下面古诗，完成以下两题
望岳
杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
1.“阴阳割昏晓”一句突出了泰 山怎样的特点? ____
2.请谈谈你对“会当凌绝顶，一览众山小”这句话的理解。
语文练习题试卷真题2
一、 拼一拼，连一连
shā fā 电视
bào zhǐ 台灯
tái dēng 沙发
diàn shì 报纸
二、 拼一拼，写一写
tǔ gè rù bā
（） （ ） （ ） （ ）
三、 把意思相反的词连一连
大 来 出 上 左 多 开
关 下 右 少 入 去 小
四、 加一笔变成新字
例：一 _______（十） 十 __________ ( ) 人 （ ）
卜 _________（ ） 木 _________（ ） 口 （ ）
五、 连一连
yáng tù zhú rì yùe huǒ
日 月 火 竹 兔 羊
dāo yú kǒu ěr zú mù
口 耳 目 足 鱼 刀
六、 找出三拼音节，用 画出来
xiā liù diàn zhǎo guā
shuǐ dòu niǎo miáo xuān
huǒ yún tián qiú chóng
七、读一读，做一做
晚上，爸爸在看报，妈妈在看电视。我给他们送上水果。爸爸妈妈笑了，我也笑了。
1．这段一共有（ ）句话。第（ ）话是我给爸爸妈妈送上水果。
2．这段小文里都写了谁？请你用“ ”画出来。
别说我小
妈妈您别说我小，
我会穿衣和洗脚。
爸爸您别说我小，
我会擦桌把地扫。
1．“小”的反义词是（ ）。
2．“我”不小，我会干什么？请你用“ ”画出来。
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