二年级语文上册期末复习巩固练习
一、我能看拼音把字宝宝写正确、写漂亮。
dàilǐngzǐxìyíngjiēfēnfāng
zhōuwéishìjièzǔguópíngbǐ
二、我会给带点字选择正确的读音打“√”。
1.青藏(cángzàng)高原在我国西部。
2.蓝天呼唤我，把白云当(dàngdāng)做翅膀，变成一只飞
翔的白鸽……
3.小明考了一百分，兴(xìngxīng)奋地不得了。妈妈知道了，
也很高兴(xìngxīng)。
4.河水刚没(méim)小腿。
5.王红在课本剧中扮演了小白兔这个角(juéjiǎo)色。
三、把词语与读音用线连起来。
duān xiáng fèn nù fán nǎo zhì huì jiǎo huá
烦 恼 狡 猾 端 详 智 慧 愤 怒
四、我能按要求填空。
“巨”用音序查字法时，先查大写字母___，再查音节_______，
笔顺是___________________________。
带：用部首查字法，应先查部首()，再查()画。“带”是()结构的字，这种结构的字还有()()()。
五、我是火眼金睛，我会选字组词。
桃 跳 灯 盯 做 作 浪 娘
()花 ()光 ()事 姑()
()动 ()着 工() 海()
六、我积累的词语真不少，能按要求写。
1、又()又()，又()又()，又()又()
2、洁白的()晶莹的()动听的()
3、()强()息()()奔腾()语()香
七、读句子，选词填空。
珍惜 珍稀
1、大熊猫是()动物。
2、我们要从小养成()时间的习惯。
八、我能照样子写出优美的句子。
1、太阳希望我，在阳光下长大成人。
老师希望我们。
希望。
2、例：小鸟在天上飞。
可爱的小鸟在天上自由自在的'飞。
马儿在草原上跑。
3、青蛙一边说，一边用脚刨土。
一边一边
4、这些歌手都不用嗓子唱歌，但是唱得比金嗓子还动听。
但是
5、重新排列，组成句子，加上标点：
很浅那条不是吗小河
积累应用
九、精彩回放，根据学过的课文填空。
1、时闻折竹声。是朝写的《》中的诗句
2、红色的贺年片，是送给我的。那是的朝霞。，在阳光下长大成人，把智慧献给我们!
3、植物妈妈的办法，不信你就地观察。
那里有的知识，的小朋友却得不到它。
4、我学了《九九歌》后，知道九九，是冬天最冷的时候。
做值日
放学以后，同学们在。
大家做得很认真，有的，有的，
有的，还有的。
最后，教室被，大家高高兴兴地回家了。
5、天对地，对，大陆对，对，赤日对苍穹。
阅读天地
十、快乐阅读我能行!
冰花
小童清晨醒来，看见玻璃窗上结了一朵朵晶亮的冰花。
他惊奇地喊着：“妈妈!你瞧，玻璃窗上开花了。”真漂亮!像宽大的树叶，像洁白的玉兰花，像柔嫩的小草，像丰满的牡丹。一束束，一朵朵，晶亮、洁白。
小童问妈妈：“这花是谁种的?”妈妈笑了笑说：“那是冰花，是冬爷爷在你睡觉的时候，送给你的。”
1.短文共__________个自然段。
2.冰花像_______、_______、________、_________。想一想，冰花还会像什么?。
3.从文中找出下列词语的反义词。
窄小()乌黑()
4.玻璃窗上为什么会有冰花?用“~~~”画出来。
5.照例子写词语。
一朵朵
写话空间
一、抄写下面的词语，注意写得正确、规范。
腾飞火焰蟒蛇
二、看图写字词。
雪跳
放火看花
三、填空。
1.看课题，想内容，写字词。
《再见了，北!》奥运圣火五旗友
《大禹治水》挖大河劈开大山引入海
《水乡歌》
片片像云朵，飘面飘满河。
《美丽的丹顶鹤》丹顶鹤有一身的羽毛，而脖子和翅膀边是黑的。它们无忧无地生活在黄海之滨。
2.想想课文内容再填空。
(1)他们爱学习：
《英英学古》：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头。
《学艺》：他常常盯空中飞翔的鸽子，或者水底游动的鱼儿。
《小鹰学飞》：小鹰起劲，跟着老鹰拼向上飞。
(2)它们真有趣：
海岛上能下来的昆虫要么翅膀特别大，要么没有翅膀。
动物过冬不一样：小燕子飞到南方，小青蛙进泥土冬眠，小蜜蜂采许多蜜藏进蜂巢，呼啦啦吹来一
风。咦?云房子变小了，云房子不见
(3)我还发现：
想吃小羊，就找碴。狐狸想吃乌鸦嘴里的肉，就眼珠一着笑脸骗(piàn)乌鸦。
3.把句子补充完整。
(1)果园里，葡萄了，苹果了，梨子了。
(2)它们都不怕冷，你看：
梅凌(línɡ)寒开，竹风中立，青松且。
(3)
头发白了，
养育我长大，
教我写字，
是我的好朋友。我爱他们。
四、读一读下面的句子，做一做后面的练习。
不一会儿，云房子造好了：有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房有很宽的大礼堂也有一点点小的小得只可以住进一只小麻雀
1.在方框内加上标点符号。
2.在文中找出下面词语的反义词。
五、写话。
春节快要到了，你一定会向爷爷、奶奶、叔叔、阿姨……说上几句祝福的话或告诉他们一些事，你见到他们，准备说些什么，请写下来。
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