语文 百文网手机站

八年级语文上册测试卷

时间:2021-07-02 15:26:58 语文 我要投稿

人教版八年级语文上册测试卷

  一、古诗词名句默写。(10分,每小题1分)

人教版八年级语文上册测试卷

  1.大漠孤烟直, (王维《使至塞上》)

  2.我寄愁心与明月, (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

  3. ,落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)

  4.枯藤老树昏鸦,____ ,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)

  5.说起教师的奉献精神,我们就会想到李商隐《无题》中的名句:春蚕到死丝方尽, 。

  6.陆游《游山西村》中可用来说明困境中仍然蕴含希望的诗句是:山重水复疑无路,

  7.雪花是美的,胡天飞雪在岑参心中化作那“千树万树梨花开”的明媚春光;鲜花是美的,白居易春行钱塘湖,为“ ,浅草才能没马蹄”的景象深深陶醉。

  8.幸福是什么?幸福是苏轼“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿;幸福是陶渊明“采菊东篱下, ”的悠闲自得。

  9.朱自清的《春》中引用了南宋志南和尚《绝句》中的一句诗来描写春风:“‘ ’,不错的,像母亲的手抚摸着你。”

  10.现成曲谱与古诗“联姻”,便捷好用,饶有趣味。弘一法师(李叔同)那首最有名的“长亭外,古道边,____ ”,用的就是一支外国曲子。

  二、积累运用(13分)

  11.下面这段话中,加点字注音完全正确的一组是()(2分)

  阳台的边缘①(yún),城市正退潮②(cáo),打着惬意的盹③(dǔn)。日子是织布机上的布,一片片滑下,又一片片接上。日子也如蝶④(diē),不时地从墙上飘落,幻化成粉,弥⑤(mī)漫在每一个鲜嫩⑥(rēn)而生动的角⑦(jiǎo)落,又绽放出一簇簇⑧(cuò)多彩的花。

  A.①②⑧B.③⑤⑧C.③④⑦D.④⑥⑦

  12.下列各句没有语病的一项是()(2分)

  A.据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大约需要采集50万朵花左右的花粉。

  B.这天晚上,我睡得很香,梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇,闻到了蘑菇汤浓浓的香味。

  C.我们要养成爱读书,特别是读经典,读名著,让书香满城成为扬州的城市节特色。

  D.住宿环境的好坏,服务质量的优劣,都是宾馆行业健康发展的重要保证。

  13.下列各句中,加点的成为使用正确的一项是()(2分)

  A.“靠山吃山,靠海吃海”,不仅是一个因地制宜的变通,更是一种顺应自然的生存之道。

  B.丛教授平时总是沉默寡言,但人们一提起那心爱的专业时,他就津津乐道地谈个不停。

  C.气温骤降,红军官兵身上还是单衣薄衫,一个个噤若寒蝉,不过还要翻越终年积雪的夹金山。

  D.这家印刷公司落实了减员增效的方案后,当月就扭亏为盈,收到急功近利的效果。

  14.学校开展“墨韵·书香”的语文学习活动,林桐、汪淳和你完成了下面的任务。感受书法魅力,推敲欣赏感言。下面是林桐所写感言中的一段,他对画线处不够满意,你帮他改为。(2分)

  楷书,行书,草书是最常见的书法字体,它们给人别样的审美感受。打个比方,楷书如人端正站立,行书如人悠然行走,草书如人刚劲大气。三种字体各具情态,令人赏心悦目。

  15.利用下列材料,开展主题研究。

  汪淳将研究的主题定为“临摹的方法”,挑选了材料《起笔与收笔》和《从“形似”到“神似”》。你将研究的主题定为“”,挑选了材料《》,《》。(3分)

  16.邀请名家指导,商定讲座安排。

  下面是你与书法家魏先生的一段对话,请根据情景补全。(2分)

  你:魏先生,您好!下周是我校的“书法活动周”,我们诚挚邀请您下周二给我们开一个讲座。

  魏:哎呀,很不巧,下周二我另有活动,能换个时间吗?

  你:

  魏:太好了!那我们下周五下午在你们学校的报告厅见!

  三、古诗文阅读(15分)

  (一)阅读下面古诗,完成17-18题。(8分)

  17.阅读下面诗歌,完成题目。(4分)

  阙题①

  (唐)刘慎虚

  道由白云尽,春与青溪长。

  时有落花至,远闻流水香。

  闲门向山路,深柳读书堂。

  幽映每②白日,清辉照衣裳

  [注释]①“阙”同“缺”,此诗原题在流传过程中遗失。②每:每当。

  (1)白云深处,清溪岸边,山路蜿蜒,柳条掩映,体现了“读书堂”环境之(请用诗中的一个字概括,1分)。

  (2)诗人善于从感官的角度表现景物的特点,请以第二联为例分析。(3分)

  18.阅读下面诗歌,完成题目。(4分)

  谢亭送别

  许浑

  劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。

  日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。

  【注】①劳歌:送别歌。

  (1)诗歌第二句的写法有什么特点?请结合表达效果作简要分析。(2分)

  (2)用自己的话概括诗歌最后两句所写景色的特点,并说说表达了诗人怎样的情感。(2分)

  (二)阅读下面文言文,完成19-12题。(7分)

  阅读《桃花源记》(节选),完成第12-14题。

  林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

  见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去,此中人语云:“不足为外人道也。”

  既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

  南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

  19.解释下列语句中加点词的意思。(1分)

  (1)率妻子邑人来此绝境绝境:

  (2)未果,寻病终寻:

  20.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)

  (1)阡陌交通,鸡犬相闻。

  (2)便扶向路,处处志之。

  21.作者笔下桃花源人生活的美好表现在哪里?(用自己的话概括)(2分)

  答:

  (三)阅读下面一段文言文,完成第22题。

  杨子之邻人亡羊.既率其党,又请杨子之竖【注】追之,杨子曰:“嘻!亡一羊,何追之者众?”邻人曰:“多歧路。”既反.问:“获羊乎?”曰:“亡之矣。”曰:“奚亡之?”曰:“歧路之中又有歧焉,吾不知所之.所以反也。”

  【注】竖:憧仆

  22.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)

  ①亡一羊.何追之者众?

  ②吾不知所之,所以反也。

  四、现代文阅读(42分)

  阅读下面文章,完成23---27题。(17分)

  快手刘

  冯骥才

  ①人人在童年.都是时间的富翁。有时我呆在家里闷得慌.或者父亲嫌我太闹.打发我出去玩玩.我就不免要到街口.去看快手刘变戏法。

  ②快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。他有个随身背着的漆成绿色的小木箱.在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。箱上架一条满是洞眼的横木板.洞眼插着一排排廉价的棒糖。他变戏法是为了吸引孩子们来买糖。戏法十分简单.俗称“小碗扣球”。他两只手各拿一只茶碗.你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿.你连眼皮都没眨动一下.嘿!四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。

  ③有一次.我亲眼瞧见他手指飞快地一动.把一只球儿塞在碗下边扣住.便忍不住大叫:“在右边那个碗底下哪.我看见了!”“你看见了?”快手刘明亮的大眼球朝我惊奇地一闪.跟着换了一种正经的神气对我说。“不会吧!你可得说准了。猜错就得买我的糖。”“行!我说准了!”我亲眼所见.所以一口咬定。谁知快手刘哈哈一笑.突然把右手的茶碗翻过来:“瞧吧.在哪儿呢?”咦.碗下边怎么什么也没有呢?难道球儿从地下钻进左边那个碗下边去了。快手刘好像知道我怎么猜想.伸手又把左边的茶碗掀开.同样什么也没有!只见他将两只空碗对口合在一起.举在头顶上.口呼一声:“来!”双手一摇茶碗.里面竞然哗哗响.打开碗一看.四只球儿居然又都在碗里边。四周围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声。“你输了吧!买块糖吃就行。这糖是纯糖稀熬的.单吃糖也不吃亏。”我臊得脸发烫.在众人的笑声里买了块棒糖.站到人圈圈后边去.从此我再不敢挤到前边去多嘴多舌。

  ④他那时不过40多岁吧.正当壮年.精神饱满.肉重肌沉.皓齿红唇.乌黑的眉毛像是用毛笔画上去的。他一边变戏法一边卖糖一双胖胖的手.指肚滚圆.却转动灵活。这双异常敏捷的手.大概就是他绰号“快手刘”的来历。我童年的许多时光.就是在这最最简单又百看不厌的土戏法里.在这一直也不曾解开的迷阵中.在他这双神奇莫侧、令人痴想不已的快手之间消磨掉的。他给了我多少好奇的快乐呢!

  ⑤我上中学后.就不常见到快手刘了。只是路过那街口时.偶尔碰见他。他依旧那样兴冲冲地变着“小碗扣球”。

  ⑥我上高中是在外地。人一走.留在家乡的童年和少年就像合上的书。往昔美好的故事.亲切的人物.甜醉的情景.就像鲜活花瓣夹在书里面.再翻开都变成了干枯的回忆。谁能使过去的一切复活?那去世的外婆.不知去向的挚友.妈妈乌黑的卷发.久已遗失的那些美丽的书.那跑丢了的绿眼睛的小白猫……还有快手刘。

  ⑦高中二年级.我回家度假。一天在离家不远的街口看见十多个孩子围着什么又喊又叫。走近一看.心中忏然一动.竞是快手刘!他依旧卖糖和变戏法.但人已经大变样了。十年不见.他的模样接近了老汉。他分明换了一双手!手背上青筋缕缕.指头绕着一圈圈皱纹.快像吐尽了丝而缩下去的老蚕……他抓着两只碗口已经碰得破破烂烂的茶碗.笨拙地翻来翻去;那四只小红球儿一会儿没头没脑地撞在碗边上一会儿从手里掉下来。他的手不灵了!孩子们叫起来:“球在那儿呢!”““在手里哪!”.“指头中间夹着哪!”

  ⑧我也清楚地看到.在快手刘扣过茶碗的时候.把地上的球儿取在手中。这动作缓慢迟

  钝.失误就十分明显。孩子们吵着闹着叫快手刘张开手.快手刘的手却捧得紧紧的.朝孩子们尴尬地掬出笑容。这一笑.满脸皱纹都挤在一起.好像一个皱纸团。他几乎用请求的口气说:“是在碗里呢!我手里边什么也没有……”

  ⑨当年神气十足的快手刘哪会用这种口气说话?这些稚气又认真的孩子们偏偏不依不

  饶.非叫快手刘张开手不可。他哪能张手.手一张开一切都完了.我真不愿意看见快手刘这副狼狈的、惶惑的、无措的窘态。多么希望他像当年那次—由于我自作聪明.揭他老底.迫使他亮出个捉摸不透的绝招.小球突然不冀而飞.呼之即来。如果他再使一下那个绝招.叫这些不知轻重的孩子们领略一下名副其实的快手刘.瞪目结舌多好!但他老了.不会再有那花好月圆的岁月年华了。

  ⑩我走进孩子们中间.手一指快手刘身旁的木箱说:“你们都说错了.球儿在这箱子上呢!”孩子们给我这突如其来的话弄得莫名其妙.都瞅那木箱.就在这时.我眼角瞥见快手刘用一种尽可能的快速把手里的小球塞到碗下边。“球在哪儿呢?”孩子们问我。快手刘笑呵呵翻开地上的茶碗说:““瞧.就在这儿啊!怎么样.你们说错了吧.买块糖吧.这糖是纯糖稀熬的.单吃糖也不吃亏。”

  (有改动)

  23.小说第③段画线处的细节描写表现了快手刘怎样的心理变化?(3分)

  24.小说第⑥段在结构和内容上有什么作用?请联系上下文简要分析。(3分)

  25.小说第⑩段中,我为什么要转移孩子们的视线.让快手刘“用一种尽可能的快速把手里的小球塞到碗下边”?(3分)

  26.下面两句话都是快手刘完成戏法后说的.清从表现人物形象的角度.结合全文比较分析。

  (4分)

  ①“你输了吧!买块糖吃就行。这糖是纯糖稀熬的.单吃糖也不吃亏。”

  ②“怎么样.你们说错了吧.买块糖吧.这糖是纯糖稀熬的.单吃糖也不吃亏。”

  27.小说用较多文字写了快手刘的“不灵”和失手,为什么还以“快手刘”为题呢?(4分)

  (二)阅读下文,完成32~21题(14分)

  丰收岭绿岛

  梁衡

  ①从戈壁新城石河子出发,汽车像海船一样颠簸了三个小时后,我登上了一个叫丰收岭的地方。这已经到了有名的通古特大沙漠的边缘。举目望去,沙丘一个接着一个,黄浪滚滚,一直涌向天边。没有一点绿色,没有一点声音,不见一个生命。我想起瑞典著名探险家斯文赫丁在我国新疆沙漠里说过的一句话:“这里只差一块墓碑了。”好一个死寂的海。再往前跨一步,大约就要进入另一个世界。一刹那,我突然感到生命的宝贵,感到我们这个世界的可爱。

  ②我不由回过身来。只见沙枣、杨、榆、柳,筑起莽莽的林带。透过绿墙的缝隙,后面是方格的农田,红的高粱,黄的玉米,白的棉花,正扬着笑脸准备登场。这大概就是丰收岭名字的由来。起风了,风从沙漠那边来。那苍劲的沙枣,挺起古铜色的躯干,挥动厚重的叶片;那伟岸的白杨,拔地而起,在云空里傲视着远处的尘烟;那繁茂的榆柳拥在白杨身下,提起她们的裙裾,笑迎着扑面的风沙。绿浪澎湃,涛声滚滚,绿色就在我的身后,我不觉胆壮起来。这绿色在史前原始森林里叫人恐怖;在无边的大海上,让人寂寞;在茫茫的草原上,使人孤独。而现在,沙海边的这一点绿色啊,使人振奋,给人安慰,给人勇气,只有在此时此地,我才真正懂得,绿色就是生命。现在,这许多的绿树,连同她们的根须所紧抱着的泥沙,泥沙上覆盖着的荆棘、小草,已勇敢地深入到沙海中来,形成一个尖圆形的半岛。

  ③我沿半岛的边缘走着,想到最前面去看看那绿色和黄沙的搏斗。前面杨、榆、柳那类将帅之木已经没有,只派这些与风沙勇敢肉搏着的尖兵。她们是红柳、梭梭树、沙拐枣、沙打子旺等灌木,一簇簇,一行行。要论个人容貌,她们并不秀气,也不水灵,干发红,叶发灰,而且稀疏的枝叶也不能尽遮脚下的黄沙。但这是一个伟大的群体,方圆几百亩,我抬头望去,一片朦胧的新绿,正是“沙间绿意薄如雾,树色遥看近却无”。这绿雾虽是那样的淡,那样的薄,那样的柔,但却是一张神奇的网,她罩住了发狂的沙浪,冲破了这沉沉的死寂。

  ④我沿着人工栽植的灌木林走着,只见一排排的沙土已经跪伏在她们的脚下,看来这些沙子已被俘获多时,沙粒已经开始黏结,上面也有了稀疏的草,有了鸟和兔子的粪,已有了生命的踪迹。治沙站的同志告诉我,前两三年这脚下是流动的沙丘,我们引进这些沙生植物后,沙也就驯服多了。梭梭林前涌起的沙梁,虽将头身探起老高,像一匹嘶鸣的烈马,但还是跃不过树丛。那树踩着它的身子往上长,将绿的枝去抽它的背,用绿的叶去遮它的眼,连小草也敢“草假树威”,到它的头上去落籽生根。它终于认输了,气馁了,浑身被染绿了。治沙站的同志又转过身子,指着远处那些高大的防风绿墙说:“七八年前,连那些地方也是流沙肆虐之地。”

  ⑤我停下脚来重新打量着这个绿岛,她由南而北,尖尖地仲进沙漠中来,像一支绿色的箭,带着生命世界的信息,带着人们征服荒原的意志,来向这块土地下战表了。

  ⑥我在这座人工绿岛上散步,细想着。这里的绿不同于黄河上碧绿的水库,也不同于天山上冷绿的天池,那些绿的水,是生命的.乳汁,是生命的抽象,是未来的理想,而这里的绿,就是生命自己,是生命力的胜利,是伟大的现实。

  ⑦丰收岭的绿岛啊,就从这里出发,我们会收获整个世界。

  28.请结合语境,品味第①自然段中加点词语的作用。(3分)

  答:

  29.第②自然段画线句运用了哪些修辞手法?有怎样的表达效果?(4分)

  答:

  30.请结合上下文,简析第④自然段画线句所表达的作者的情感、思想。(4分)

  答:

  31.第⑥自然段是作者对丰收岭的“绿”的评价和感悟,对此你怎样理解?(3分)

  答:

  (三)阅读下文,完成32~34题(11分)

  扬州的夏日

  朱自清

  ①扬州从隋炀帝以来,是诗人文士所称道的地方;称道的多了,称道得久了,一般人便也随声附和起来。直到现在,你若向人提起扬州这个名字,他会点头或摇头说:“好地方!好地方!”特别是没去过扬州而念过些唐诗的人,在他心里,扬州真像蜃楼海市一般美丽;他若念过《扬州画舫录》一类书,那更了不得了。但在一个久住扬州像我的人,他却没有那么多美丽的幻想,他的憎恶也许掩住了他的爱好;他也许离开了三四年并不去想它。若是想呢,——他也只会想着扬州的夏日。

  ②北方和南方一个大不同,在我看,就是北方无水而南方有。诚然,北方今年大雨,永定河、大清河甚至决了堤防,但这并不能算是有水;北平的三海和颐和园虽然有点儿水,但太平衍了,一览而尽,船又那么笨头笨脑的。有水的仍然是南方。扬州的夏日,好处大半便在水上——有人称为“瘦西湖”,这个名字真是太“瘦”了。下船的地方便是护城河,曼衍开去,曲曲折折,直到平山堂,——这是你们熟悉的名字——有七八里河道,还有许多杈杈桠桠的支流。这条河其实也没有顶大的好处,只是曲折而有些幽静,和别处不同。

  ③沿河最著名的风景是小金山,法海寺,五亭桥;最远的便是平山堂了。金山你们是知道的,小金山却在水中央。在那里望水最好,看月自然也不错——可是我还不曾有过那样福气。“下河”的人十之九是到这儿的,人不免太多些。法海寺有一个塔,和北海的一样,据说是乾隆皇帝下江南,盐商们连夜督促匠人造成的。法海寺著名的自然是这个塔;但还有一桩,你们猜不着,是红烧猪头。夏天吃红烧猪头,在理论上也许不甚相宜;可是在实际上,挥汗吃着,倒也不坏的。五亭桥如名字所示,是五个亭子的桥。桥是拱形,中一亭最高,两边四亭,参差相称;最宜远看,或看影子,也好。桥洞颇多,乘小船穿来穿去,另有风味。平山堂在蜀冈上。登堂可见江南诸山淡淡的轮廓;“山色有无中”一句话,我看是恰到好处,并不算错。这里游人较少,闲坐在堂上,可以永日。沿路光景,也以闲寂胜。从天宁门或北门下船。蜿蜒的城墙,在水里倒映着苍黝的影子,小船悠然地撑过去,岸上的喧扰像没有似的。

  ④船有三种:大船专供宴游之用,可以挟妓或打牌。小时候常跟了父亲去,在船里听着谋得利洋行的唱片。现在这样乘船的大概少了吧?其次,A“小划子”,真像一瓣西瓜,由一个男人或女人用竹篙撑着。乘的人多了,便可雇两只,前后用小凳子跨着:这也可算得“方舟”了。后来又有一种“洋划”,比大船小,比“小划子”大,上支布篷,可以遮日遮雨。“洋划”渐渐地多,大船渐渐地少,然而“小划子”总是有人要的。这不独因为价钱最贱,也因为它的伶俐。B一个人坐在船中,让一个人站在船尾上用竹篙一下一下地撑着,简直是一首唐诗,或一幅山水画。

  ⑤“下河”总是下午。傍晚回来,在暮霭朦胧中上了岸,将大褂折好搭在腕上,一手微微摇着扇子;这样进了北门或天宁门走回家中。这时候可以念“又得浮生半日闲”那一句诗了。

  (选自《白华旬刊》,有删改)

  32.【整体感知】

  下列对文章内容或写法的理解,有错误的一项是(3分)

  A.开篇解题,先对“扬州”宁人称道,再写“扬州的夏日”令人怀想,层次清晰。

  B.北方发了大水,文章却说“这并不能算是有水”,主要原因是作者非常讨厌水灾

  C.第②③段两次写到“下船”,第③⑤段两次写到“下河”,前后呼应。

  D.本文之中多出出现“闲”字,表现了朱自清先生对闲适生活的喜爱和向往

  33.【清静体验】

  阅读第③段,摘录原文相关词句补全下表。(4分)

  景点

  主要特征

  对比衬托之物

  小金山

  a

  金山

  法海寺

  (连夜督促匠人造成,挥汗吃(肉),倒也不坏

  B

  五亭桥

  c

  天下之桥

  d

  登堂可见江南诸山淡档得轮廓,闲垒在堂上,可以太目

  它处

  (1)第③段“小船悠然地漂过去”一句中“悠然”,换成“慢慢”好不好?为什么? 34.【语言品味】

  (2)第④段划线的两个比喻句,一俗一雅,妙趣无穷。请选一句进行赏析。(4分)

  我选 句。

  赏析:

  五、写作(40分)

  35.题目:心里美滋滋

  要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。

【八年级语文上册测试卷】相关文章:

八年级语文上册达标测试卷06-30

八年级上册语文期中测试卷09-29

八年级上册语文期末测试卷及答案10-19

八年级语文上册单元达标测试卷06-15

语文八年级上册期中测试卷及答案09-20

八年级语文上册的单元检测试卷09-22

年级上册语文期末测试卷07-06

八年级上册语文检测试卷含答案12-12

八年级上册语文单元测试卷答案02-24