小学六年级语文上册期中试卷

　　一、看拼音，写词语。

小学六年级语文上册期中试卷

　　bōlánzhuàngkuòfēngluándiézhàng

　　()()

　　yìkǒutongshēngrèhuǒcháotiān

　　()()

　　ānquánkěkàoxīnmíngyǎnliàng

　　()()

　　二、照样子，选字组词。

　　例：派遣(遗遣)

　　摇___(篮蓝)出___(板版)___若(躺倘)

　　___乱(浑混)___苦(刻克)书___(籍藉)

　　三、先补充词语，再根据词语表达的意思填空。

　　1.万水()山2.绿水()山

　　3.崇山()岭4.千山一()

　　5.这四个词语都写到了“山”，只是表达意思不同，其中__________形容山势高，_________写山的范围大，_________写山的景色美，___________写许多山都是一样的绿色。

　　四、下面句子用什么修辞方法，选择正确的答案，把字母填在括号里。

　　A.拟人B.比喻C.排比D.夸张

　　1.漓江的水绿得像无暇的翡翠。()

　　2.夜空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。()

　　3.几千年的时间一转眼就过去了。()

　　4.一个人的能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人。()

　　5.娇艳的海棠花开得笑盈盈的。()

　　6.黄河掀起了万丈狂澜。()

　　五、用修改符号修改下面的病句。

　　1.同学们敬佩地注视和倾听着这位战斗英雄的报告。

　　2.他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。

　　3.天不早了，我赶紧急忙向学校跑去。

　　4.他的一番话，好比一股暖流说到我的心田里。

　　5.在同学们的帮助下，使我有了很大的进步。

　　六、将下面错乱的句子整理成一段通顺的话。

　　()他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

　　()他看见地上有一团白白的东西。

　　()忽然，他看见有几个同学在打扫操场，争做好事。

　　()下课了，小庆在操场上玩。

　　()他连忙回头，不好意思地拾起刚才看见的那一团废纸。

　　()想着，他就若无其事地走开了。

　　()走近一看，原来是一团废纸。

　　七、读下面的一段话，完成练习。

　　夏天，荷塘显得特别美丽，荷花姐妹们披上了盛装，亭亭玉立。一朵含苞欲放的白荷花，像一位身穿洁白睡衣的少女，正慢慢苏醒过来。蝴蝶在花间翩翩起舞，给荷塘增添了无限风光。

　　1.找出文中的中心句、比喻句和拟人句。

　　2.这段话先写()，再写()，最后写()。[

　　3.“苏醒”在文中表示荷花()。

　　4.用“显得”造句。

　　班级姓名

　　一、看拼音写词语。

　　zhānyángqiánkūnjiāyùguān

　　()()()

　　nuódòngtuījiànkānchēngkǎimó

　　()()()

　　二、按字典要求填表。

　　要查的字音序部首除部首有几画在合适的解释前打“√”

　　肃立①恭敬②严肃③肃清

　　怪石嶙峋①很，非常②怨③奇异，不平常

　　居高临下①到②挨着，靠近③照着写

　　协商①调和，和协②共同

　　三、组词并填空。

　　1.用“发”组成词填入下面句子，使合适。

　　(1)讨论的时候，每个少先队员都()了意见，决心把这次活动搞好。

　　(2)有关科学家最近()了解决这个难题的方法。

　　(3)党中央向全国人民()了“向四化现代化”进军的命令。

　　2.用“静”组成词填入下面句子，使合适。

　　(1)夜晚的山村显得那么()。

　　(2)风停了，水面恢复了()。

　　(3)我在()的'林间小路上走着，呼吸着新鲜空气。

　　四、按要求改写句式。

　　1.这一年暑假，语文老师找到我说;“叶圣陶先生要请你到他家做客。”

　　改成转述句：

　　2.我不得不承认你有善良的品质。

　　改成反问句：

　　八、读短文，完成文后练习。

　　我从来没有这样高兴过

　　我经历过许多高兴的事，可是使我高兴的还是去年(暑署)假参加由县举办的“三峡旅游考察团”的那次活动。

　　7月20日，我们几十名师生坐船沿江而下，在万县住宿。第二天拂晓，客船就拔锚启航，向举世闻名的三峡驶去。老实说，我从没有这样高兴过，早就拿着照相机，东张西望，等候在船xián()了。

　　忽然，广播里传出“旅客同志们，瞿塘峡到了”的声音。我乐坏了，迫不及待地跑到船头。呀，好险啊!两岸悬崖峭壁，高不可攀。抬头看，顶上一线天;低头看，长江简直像一条狭长的走láng()。波涛拍打着两岸的石崖，使人感到心惊肉跳。

　　过了一会儿，一位旅客突然叫起来：“快看，快看!巫峡十二峰!”我向前望去，只见奇峰罗列，突兀而起，千姿百态，直插云天，真是雄伟壮观呀!我忙举起相机抢拍了几个镜头。

　　船进入西陵峡，这里又别有一番风光。峡谷像剪刀似的，峡间礁石如林，航道yū()回曲折。船走不了多久，就觉得前面没路了，真担心船会与山相撞呢，可是再往前走，长江又出现了。真是“山重水复疑无路。柳岸花明又一村。”有趣极了。

　　“到了，到了!”人们都欢呼起来。我忙问老师：“什么到了呀?”老师叫我顺着他的手指看去。奥，是葛洲坝到了!我哪能按捺得住心中的激情，忙钻进人群，来到船头。好宏伟呀!堤坝像一个巨人伸开双臂，拦住了滔滔江水。我们的船就像在水平如镜的大湖里行驶一样。这时，我不由得轻轻咏诵起来：“截断巫山云雨，高峡出平湖。”

　　我们终于来到了我日思夜想的葛洲坝。发电站好庞大呀!一股股巨大的水从一排大洞里面涌出来，发出可怕的“轰，轰，轰”的声音，真像成百头狮子在(怒恕)吼，在咆哮。水花翻滚，腾空飞起，不下三、四米。我惊得张大了嘴巴。

　　大坝上车来人往，(川穿)流不息，台台起重机在忙碌地工作着。听解说员说，全部工

　　程jùn()工后，这里就是目前世界上最大的发电站了。他还说，如果西陵峡发电站修好后，发电量比这个电站还要大五倍呢!

　　“真了不起呀!”大家异口同声(的地得)赞叹不已。我看看同学，他们都跟我一样，高兴(的地得)手舞足蹈;我看看老师，他们眉飞色舞，谈笑风生，竟忘了几天来旅途(的地得)疲劳。

　　这次旅游考察，既使我饱览了三峡风光，明白了科学就是生产力的深刻含意，又让我看到了祖国的今天和光辉灿烂的明天。我真是从来没有这样高兴过呀!

　　1.把文章中括号里不用的汉字划去。

　　2.在文章中的拼音后面写出汉字。

　　3.解释下面带点的字词。

　　(1)赞叹不已(2)举世闻名

　　(3)东张西望(4)张大了嘴巴

　　(5)第二天拂晓(6)使人感到心惊肉跳

　　4.从第四自然段中找出一个和例句①特点相同的句子，从第六自然段中找出和例句②特点相同的句子。

　　例句①周总理走过来把我的转椅扶正。

　　例句②凡卡要求爷爷带他回去。

　　5.用“既……又……”写一句话。

　　6.从文章中选一个恰当的字填在括号里。

　　作者写三峡风光时，抓住特点，突出了瞿塘峡的()，巫峡的()，西陵峡的()。

　　7.写出文章的中心思想。

　　九、作文。

　　题目：我明白了一个道理

　　提示：通过记叙一件事，说明“我”明白了一个道理。这件事可以发生在学校、家里或社会上，可以自己悟出也可以在别人的帮助下明白一个道理。

　　一、基础知识积累与运用(52分)

　　1.看拼音写汉字。(5分)

　　yùnhánjìngmìqínmiǎnzǔnáokuíwú

　　()()()()()

　　2.给加点的字选择正确的读音，用“√”标明。(3分)

　　吟咏(yīnyín)好奇(hǎohào)唱和(héhè)

　　奔丧(bēnbèn)纯洁(chúncún)归宿(sùxiǔ)

　　3.按要求组词。(10分)

　　(1)形近字组词。(4分)

　　巷()讥()斑()歉()

　　港()饥()班()谦()

　　(2)多音字组词。(3分)

　　调号载

　　(3)扩词。(3分)

　　韵()()()仪()()()

　　4.改正下列词语中的错别字。(6分)

　　德高忘重()意味身长()不拘一各()

　　纷至踏来()山明水绣()留连忘返()

　　5.根据意思写词语。(4分)

　　(1)形容态度温和，容易让人接近。()

　　(2)水落下去，石头显露出来。比喻事情的真相完全显露出来。()

　　(3)自己做的坏事、蠢事，自己受罪。()

　　(4)同坐一条船渡过河去。比喻同心合力共同渡过困难。()

　　6.选择词语填空。(4分)

　　喜爱关爱热爱疼爱

　　(1)面对着生养自己的土地，哪个人能不饱含着()之情呢?

　　(2)在社会这个大家庭中，人与人之间应该互相()。

　　宁可……也……虽然……但是……

　　不论……都……尽管……还……

　　(1)()守书摊的残疾青年没有马，()还坚持天天收下我的马草。

　　(2)()我拉的曲子多么难听，她()会笑着对我说：“谢谢你，小伙子。”

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