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语文六年级上册第五单元试卷

时间:2021-06-18 12:39:37 语文 我要投稿

苏教版语文六年级上册第五单元试卷

  导语:语文的考前复习不要集中,分散复习效果会更好.一星期一复习为好.复习不要背背答案就万事大吉,要注重答题要点,注重技巧性。下面是小编为大家推带来苏教版语文六年级上册第五单元试卷,供大家参考学习!

苏教版语文六年级上册第五单元试卷

  一、识字写字。(共24分)

  1、看拼音写词语。(10分)

  2、根据拼音写出合适的汉字组成词语。(7分)

  3、选择合适的词语填空。(3分)

  4、给加点字选择正确的读音。(4分)

  畏怯(qiè qù)

  抛散(sàn sǎn)

  勾勒(lè lēi)

  别墅(shù yě)

  几乎(jǐ jī)

  迂回( yū yǖ)

  绝迹(jí jì)

  估计( gū gǔ)

  二、阅读积累。(44分)

  1、根据要求写词语。(5分)

  (1)仿照例子写词语:起死回生:________ ________ ________

  (2)写出有“想”的意思的词语:________ ________ ________

  (3)用“ABCC”式写几个描写人物神情外貌的成语:________ ________

  2、把下列词语补充完整。(4分)

  漂( )不定

  ( )声匿迹

  艰苦( )绝

  望而生( )

  颠( )流离

  ( )飘带舞

  不可思( )

  五( )缤纷

  3、根据课文内容填空。(10分)

  (1)这株柳树没有________,也没有________,而是________________,以________________生存下来,终于造成了________________。命运给予它的几乎是________________,它却在________________。这句话不仅是写柳树,从这一段话中我们可以得到启示:________________________。(《青海高原一株柳》)

  (2)湖泊上,荡着红叶一片,如________________,________________。这首小诗表达了诗人________________________。(沙白《秋》)

  (3)忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,________________,________________,像一条________________。(《草原》)

  (4)太阳已经偏西,谁也不肯走。是呀!________________,________________。从最后两句中我们可以想象当时的情境是________________。(《草原》)

  4、阅读课文片断,完成练习。(10分+4分)

  (一)

  我家乡的灞河以柳树________________,历代诗家词人为那里的柳枝柳絮 过多少墨汁和泪水。然而面对青海高原的这一株柳树,我却崇拜到敬畏的境地了。是的,家乡灞河边的柳树确有让我自豪的历史,每每吟诵那些折柳送别的诗篇,都会抹浓一层怀念家园的乡情。然而,家乡水边的柳树却极易生长,随手折一条柳枝插下去,就发芽,就生长,三两年便成为一株婀娜多姿、________________的柳树了;漫天飞舞的柳絮飘落到沙滩上,便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。青海高原上的这一株柳树,为保存生命却要付出怎样难以想像的________________的努力?同是一种柳树,生活的的道路和命运相差何远?

  (1)在文中横线上填上合适的词语。(2分)

  (2)用“________”画出文中的一个比喻句。(1分)

  (3)照样子联想填空。(2分)

  例:由“五光十色”联想到阳光下多色的葡萄。

  由“婀娜多姿”联想到________________________

  由“漫天飞扬”联想到________________________

  (4)“同是一种柳树,生活的道路和命运相差何远?”________和 同是一种柳树,它们的生活道路和命运的最大差距表现在________________________。(2分)

  (5)课题是《青海高原一株柳》,作者为什么在这段话中用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳?________________________。(2分)

  (6)“青海高原上的这一株柳树,为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力?”把这个句子不改变意思换个说法写下来:________________________(1分)

  (二)

  一般雄麋鹿体重可达250千克左右,角比较长,每两年脱换一次。麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的——站着的时候,麋鹿角的各枝尖都指向后方,而其它鹿的角尖都指向前方。雌麋鹿没有角,体形也较小。麋鹿的尾巴是鹿科动物中最长的。长尾巴用来驱赶蚊蝇,以适应zhǎo zé环境中的生活。麋鹿蹄子宽大,行动轻快敏捷。麋鹿的毛色在夏季是棕红色的,冬季脱毛后变成棕灰色。

  (1)这段话从________、________、________、________、________等方面介绍了麋鹿的外形特点。

  (2)这段话运用了________和________等说明方法。(1分)

  (3)课文第二节中有一个词也说明了麋鹿外形的特点,这个词是________。(0.5分)

  5、阅读做题。(11分)

  捐个微笑

  队伍很长。站在我前面的是母女俩,母亲牵着女儿的手,女儿________地背着唐诗,背完一首,就向母亲讨表扬。年轻的母亲不吝啬,反复竖大拇指,鼓励女儿再接再厉。

  捐款台上的“设施”很简陋。一张桌子上摆了个用红纸包裹着的募捐箱,纸上有字----向地中海贫血儿童献爱心。站在我前面的年轻母亲捐完了款准备走,守在募捐箱旁的一个中学生模样的姑娘似乎被可爱的.还在背唐诗的小女孩吸引住了,拉着她的手,逗她:“小妹妹,妈妈给患病的哥哥姐姐捐款了,你捐点什么呀?”

  小女孩不作声,抬头看看她妈妈,又看看弯腰跟她说话的姐姐,手在口袋里掏了几下,什么也没掏出,嘴一撅,竟哭了起来。原本只想逗逗孩子的姑娘慌了神,脸涨得通红。显然,她自己也只是个大孩子,面对意外,乱了方寸。她唯有尴尬地站着,满脸歉意地看着小女孩的母亲。

  年轻的妈妈却没慌,边给孩子擦眼泪边说:“孩子,你给大家笑一个,你就捐个甜甜的微笑给患病的哥哥姐姐。”

  刹那间,小女孩真的笑了。泪水还挂在她眼角,那笑也就显得很别扭。别扭的让旁边的我,也差点忍不住乐出声来。

  母女俩径直朝前走去,我往募捐箱放着钞票,目光还在追随她俩。那个漂亮的小女孩又回过头冲我们笑。虽然别扭,但很甜。一个 两个 三个 我数得清清楚楚 她一共捐了六个天使般的微笑 (1)想像小女孩的动作和神态,在“________”处加上合适的词语,把句子写具体。(1分)

  (2)给文中画“ ”的句子加上合适的标点。(2分)

  (3)联系上下文理解词语的意思。(2分)

  乱了方寸:________________________

  径直: ____________________________

  (4)填空。(4分)

  “那个漂亮的小女孩又回过头来冲我们笑。虽然别扭,但很甜。”“别扭”是因为________________,“甜”却说明________________,“她一共捐了六个天使般的微笑。”这句话把小女孩比作________________。从这个比喻句可以看出,她是 的小女孩。

  (5)阅读课文,联系题目,用几句话写一写你的阅读体会。(2分)

  _____________________________________

  三、运用表达。(22分)

  1、照样子写句子。(2分)

  歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人,不管唱的是什么,听者总会露出会心的微笑。

  _____________________________________

  2、根据词语的不同意思造句。(4分)

  新鲜

  (1)新鲜,没有枯萎:________________________

  (2)少见的,稀奇:________________________

  3、按要求写句子:(4分)

  (1)把下列句子改为转述句。

  王阿姨说:“这件事,我不想麻烦别人。”

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  (2)把下列句子改成带问号的句子,使感情更强烈。

  小草的生命力多么顽强,我要千百遍地赞赞美它。

  _____________________________________

  4、同学们都喜欢看电视,你最喜爱的电视栏目是________________,喜爱它的理由是________________________。(2分)

  5、习作。(30分)

  题目:享受________的乐趣

  生活中你一定享受到很多乐趣,如读到一本好书或与哪个人进行了一次愉快的交流,做某件事等,请你先把题目补充完整,再写一篇作文,字数在500字左右。

  _____________________________________

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