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我开始学架子鼓作文

时间:2021-06-27 17:46:39 架子鼓 我要投稿

我开始学架子鼓作文

  今天是星期一,我正式要上架子鼓的课了,我早早的就起来了,外婆说:“庆兔兔,你起来那么早干什么?”,我说:“今天我要去上课。”,外婆说:“还早着呢?”,我说:“要是去晚了,会迟到的,老师会批评我的。”。

我开始学架子鼓作文

  其实真的很早,放假以来我还没有起过那么早,我还没有完全醒过来,我迷迷糊糊地换好衣服,摇摇晃晃地走向卫生间,一直到洗完脸,我才完全清醒过来。

  吃过早饭,没有事情做,我也没有要看电视,我跟外公说:“我要看打架子鼓。”,外公的电脑是一天到晚开着的,很快出现了很多架子鼓的画面,第一个就是一个韩国美女yeon雅妍架子鼓,她打的就是电子架子鼓。雅妍姐姐人长得漂亮,雅妍姐姐架子鼓打的也好听。

  外公说:“架子鼓有强烈的节奏感,通过两个手和两个脚相互配合进行操作,小孩的左右脑的开发和训练起到了其它乐器所不能替代的.作用。因为架子鼓是节奏感乐器,学习了架子鼓以后,如果再去学别的乐器,像钢琴吉他,那就容易了许多。”。

  我又看了几个老师讲解的视频,可能是我太小了,我听的似懂非懂。不看视频了,我也不知道要干什么了,心里老是痒痒的,坐也不是,站也不是,我不断地问:“外婆,现在几点了。”,“外公,我们是不是要上课了。”,“外婆,我会不会迟到呀。”,外婆说:“时间到了我们会叫你的。”,外公说:“去早了,老师没有来,你干什么呢?”。

  十点钟上课,我九点半就到了那里,架子鼓室里已经有了两个小朋友,应该是哥哥,他们比我大很多。我自我介绍:“我叫庆兔兔,我五岁了,哥哥,你们叫什么?”,两个哥哥看了我一眼,一个坐在架子鼓的凳子上,一句话也不说。一个小一点的在屋里乱转。没有事情可做,我也开始仔细打量我的教室。

  我到了窗户跟前的架子鼓旁边,那是一个真正的架子鼓,用手轻轻地一敲,马上就发出咚咚的声音,那个小哥哥马上说:“李老师不让我们碰那个架子鼓。”。我回到电子架子鼓的房间,随便找了一个架子鼓的凳子坐了下来,那个大哥哥说:“这个架子鼓是李老师坐的。”,我说:“李老师又没有来,我坐一会又怎么了。”,大哥哥不啃气了。

  一会又来了两个哥哥,其中一个哥哥更大,比我高很多很多。我说:“大哥哥,你叫什么名子?我叫庆兔兔。”,大哥哥拿出鼓锤,瞥了我一眼,在一个架子鼓跟前坐了下来,低下头在翻乐谱。

  我到隔壁的房间看姐姐们弹钢琴,那个小一点的哥哥跑过来说:“李老师说,小朋友,不能到处跑。”,我到了一个很多电子琴的教室,我按按琴键,电子琴没有声音,电子琴电源开关没有打开。小哥哥跟着过来说:“这个教室没有人,你不能进去去。”,我说:“我现在是这里的学生,我可以不可以参观一下。”,小哥哥马上哑了,一句话也不说了。

  李老师一直到上课时间才来,李老师说:“我们今天来了新同学。”,我说:“我叫庆兔兔,我今年五岁,希望和大家交一个朋友。”,李老师说:“庆兔兔是一个阳光少年,性格外向,喜欢和大家交朋友,希望大家能够成为一个好朋友,互相帮助,来的早的,学的时间长的,帮助后来的,掌握的比较好的可以和学习比较慢的同学互相交流一下。”。

  我听妈妈说:“架子鼓是一对一的教学,所以学费很贵。”,我问:“什么叫一对一呀?”,妈妈说就是一个老师只带一个学生,今天怎么来了那么多同学,就一个老师,我还以为李老师就是我一个人的老师。

  李老师关上门,我们教室的墙壁是玻璃的,外边可以看到教室里的一切,爷爷奶奶们就坐在教室的外边看着我们。天很闷热,教室里开了空调。李老师让每一个小朋友复习上一节课的功课,每个人给李老师打了一遍架子鼓,李老师分别给他们讲了一下,要他们继续打架子鼓。等到轮到我,教室里就是噪声一片,教室太小,我悄悄地捂住耳朵,看见李老师走过来,我不好意思地把两个手放下来。

  我以为我一个人的教室,我一个人的老师,安安静静的殿堂,心情舒畅的环境,一切和我想象的背道而驰。我还是有一点想学架子鼓,妈妈的钱也交了,外公外婆也离开去买菜了,我只有安安心心的坐下来学习了。

  外公从楼下上来的时候,我一眼就看见了,其他几个爷爷奶奶都没有走。下课了,我一个手拿着两个鼓锤,一个手举着我的书,我说:“外公,你看我的鼓锤,还有书。”,外公问:“第一节课学的怎么样?”,我说:“很好呀。”,外公问:“你都学会了?”,我说:“学会了。”,我把书放在凳子上,两个手拿着鼓锤,就在书上敲起来,“左,右,左,右,左,左,右,右。…。”。

  呼吸到外边的新鲜空气,外边的世界真好,我说:“外公,这里也太吵了。”,外公说:“是这样的,为了压缩成本,一般的琴行都是这样。”,我说:“那么多人一个教室里。”,外公说:“架子鼓的练习场地最好在室外,室内则尽量选空旷、吸音较好的房子,训练时把窗户打开也可以把声音散出去一点。一个教室里敲鼓的人数太多,会影响幼儿听觉系统和神经系统。”,我问:“那我怎么办呢?”,外公说:“我也不知道,有的老师把鼓面垫橡皮圈,叫小朋友戴上耳机,电子架子鼓可以调整音量,也许会好一点吧。”,我说:“外公,我就自己调整了音量,这么一扭,声音马上就变小了。”,外公说:“既然妈妈已经交了钱,那只有学下去了。”。

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