2017临淄语文小考模拟卷

　　建议考生在语文小考考前多做试卷，多做试卷可以熟悉知识点和积累知识，这样考试才能考得好!下面是百分网小编为大家整理的2017临淄语文小考模拟卷，希望大家喜欢!

2017临淄语文小考模拟卷

　　2017临淄语文小考模拟卷(一)

　　一、积累运用。

　　1、读拼音，写词语，注意把字写正确、写美观。(10分)

　　kū jié dù jì zǔ nóo ké sou tuán jù

　　juàn liàn cāng máng sù liào dàng yàng miǎn lì

　　2、比一比再组词。(10分)

　　垮( ) 峭( ) 僻( ) 蹭( ) 拔( )

　　胯( ) 俏( ) 辟( ) 赠( ) 拨( )

　　3、补充词语并选词填空。(9分)

　　张( )李( ) 怒目( )( ) 随心( )( )

　　纷至( )( ) ( )( )不绝美不( )( )

　　(1)这里的景色清新淡雅，真是。

　　(2)我们小孩子年龄小，经验不足，遇到事情要多和大人商量，不能。

　　(3)黄山风景区景色优美，游客。

　　4、填空，检验你的语言积累。(14分)

　　(1) ，俯首甘为孺子牛。

　　(2)落红不是无情物，。

　　(3)今夜偏知春气暖，。

　　(4) ，不知云与我俱东。

　　(5)诚者， ;诚之者，。

　　(6)除了上面的诗句，这学期，你还积累了哪些古诗和名言，写在下方：

　　诗句：，。

　　名言：

　　5、选词填空。(5分)

　　精心精神精致精彩精妙

　　(1)这家面店点蛋糕制作得极了。

　　(2)经过一番打扮，她更漂亮了。

　　(3)他的表演极了。

　　(4)周恩来用他的语言有力地回击了外国记者。

　　(5)这种舍己为人的值得我们学习。

　　6、按要求写句子。(10分)

　　(1)树叶飘落下来。(扩句)

　　(2)他脚受伤了。他坚持跑完最后一圈。(用关联词合并成一句话)

　　(3)照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。(缩句)

　　(4)得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行?(改为反问句)

　　(5)我们要及时改正并发现自己身上的缺点。(修改病句)

　　二、阅读检测。

　　不动笔墨不读书

　　禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容空洞，词汇贫乏，她心里非常难过。

　　她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于(克、刻)苦实践。”

　　于是，禹强就下工夫多读。( )是报纸、杂志、小说，也( )是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，( )拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的;书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”

　　从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩(居然、果然)提高。

　　1、读短文，选择()里恰当的字和词，用“√”打出来。(2分)

　　2、在( )里填上恰当的词语和关联词。(3分)

　　3、联系上下文，判断文中带点字的意思。(3分)

　　“费了好大劲”的“费”：

　　“光读光想还不够”的“光”：

　　“词汇贫乏”的“贫”：

　　4、用“——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。(3分)

　　5、根据的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：( )和( )，其中( )必须要做到“动笔墨”。(3分)

　　6、请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。(3分)

　　三、习作展示。(20分)

　　生活中，你一定看到不少人与人之间相互关心、帮助的事。请你自拟题目，写一写你帮助别人或别人帮助你的事。写时要注意环境、人物的语言、动作、心理活动的描写。不少于450字。

　　2017临淄语文小考模拟卷(二)

　　一、基础知识积累与应用。(46分)

　　1、看拼音、写词语(8分)

　　nián chóu tuí sàng pēng pài wān yán

　　miǎo shì yú chǔn gǔ gé qīng lián

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　　2、比一比，再组词。(4分)

　　挟( ) 剃( ) 峰( ) 峭( )

　　陕( ) 涕( ) 烽( ) 削( )

　　3、给带点的字选择正确的读音，在正确的下面画横线。(2分)

　　降落(xiang jiang ) 着魔(zháo zhuó)

　　堤坝( tī dī ) 空难( nàn nán)

　　4、给加点的词语写一个近义词和一个反义词。(4分)

　　①、清晨，寂静的山村( )起来了。 ( )( )

　　②、由于过度乱砍滥伐，原来清澈的河水变( )了。 ( )( )

　　5、把下面的词语补充完整，并按要求答题。(6分)

　　大( )( )色 ( )头( )脑 ( )背( )腰

　　( )条( )理 ( )( )彬彬大( )大( )

　　①描写人物动作的成语：( )( )

　　②描写人物外貌的成语：( )( )

　　③描写人物神态的成语：( )( )

　　6、用查字典知识填空。(4分)

　　“陷”用音序查字法，应先查，再查 ;用部首查字法，应先查部，再查画。“陷”在字典里的意思有：①设计害人;②缺点;③穿，刺穿;④掉进，坠入;⑤凹进;⑥被攻破，被占领。在“陷入泥潭”中应选义项( )，在“两眼深陷”中应选义项( )，在“物莫能陷”中应选义项( )，在“陷害忠良”中应选义项( )。

　　7、选词填空。(5分)

　　奇观奇妙奇异

　　①从那块( )琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。

　　②、岩石生蛋是世界一大( )，它生蛋的过程是( )的。

　　即使……也…… 虽然……但是…… 尽管……还是……

　　①( )下着大雨，我们( )兴致勃勃地去登山。

　　②( )明天下雨，我们( )要去探望李老师。

　　8、按要求写句子。(①②③各2分，④、⑤各3分，计12分)

　　①秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。

　　改为双重否定句：

　　②那壶口瀑布的百丈云烟，正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神。

　　改成反问句：

　　③、晌午的阳光热辣辣地照射着整个树林。

　　缩句：

　　④、给句子加上标点符号：

　　白天他攀山越岭勘测线路晚上他就在油灯下绘图计算

　　⑤在原句上用修改符号修改。

　　下着小雨，天灰蒙蒙的，放学了，都向校门口走去，一把把雨伞撑起

　　来了，向一朵朵胜开的鲜花。

　　9、根据课文内容和相关知识填空:(3分)

　　①、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。描写的是( )的壮观景象。

　　②、赤壁大战、草船借箭、三顾茅庐、负荆请罪。其中不是三国故事。

　　③、学了《文天祥》这篇课文，我被文天祥的浩然正气感动了，“ ， ”诗句令人难忘。

　　二、课内阅读回放，(9分)

　　“他的声音时而铿锵有力，充满激情，如同喷薄而出的朝(cháo zhāo)阳;时而低回婉转,无比哀伤，如同暴风雨中折(zhé shē)翅的小鸟;时而行云流水,欢快流淌,如同黎明中穿过雾霭的林间小溪;时而气势雄伟，苍凉悲壮,如同那浊(zhú zhuó)浪排空的怒吼中的黄河……”

　　1、这段话选自课文《》，共句话。

　　2、用“\”划去括号内不正确的读音。

　　3、读了第一个分句，我

　　读了第二个分句我

　　三、阅读理解：阅读短文，回答问题。(15分)

　　————————

　　我爱水，爱浩瀚深沉的大海，爱奔腾不息的长江，爱汹涌澎湃的黄河，爱活泼欢快的小溪，但我更爱美丽温柔的湖。

　　湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。

　　湖是活的，层层波浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏。

　　湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸。

　　湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。

　　我喜欢独自一人坐在湖边，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是金鱼的家园，不然它们为什么会整天欢快?水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然，湖水为什么会绿得这样美?我凝视湖面，偶尔投枚小石子，让它激起一圈圈涟漪，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。

　　静静的湖是可爱的，但雨中的.湖更是动人。

　　细丝般的小雨飘下来，不停地织啊织，织出湖面这块绿色的“锦”，“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

　　雷雨来到的时候最热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等到大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗?那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花;你想知道节日是否精彩吗?那“哗啦”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。

　　湖是美的……

　　1、给短文加上合适的题目。(1分)

　　2、文中的“湖是活的”“湖是软的”“湖是硬的”分别指什么?(3分)

　　3、“静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。”这句话在文中是，起的作用。(2分)

　　4、用“——”划出文中的比喻句。想一想它们用什么比作什么?(3分)

　　5、用“~~~~”划出文中的拟人句。想一想这样写好在哪里?(3分)

　　6、短文最后写道“湖是美的……”为什么用省略号?(3分)

　　三、习作。(30分)

　　在学习和生活中，我们接触和使用的各种物品都有各自独特的用途，请选一件你最熟悉的物品，用物品自我介绍的方法，以“ 的自述”为题写一篇300字左右的说明文。要求把物品的特点介绍清楚，语句通顺，叙述有条理。

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