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小考语文阅读理解试题

时间:2021-11-27 09:01:11 小考 我要投稿

2017年小考语文阅读理解试题集锦

  小考语文考试中阅读理解是很多人的大难题,同学们不妨多做试题练习,这不仅可以锻炼自己的阅读理解能力,还能增强自己的语感!下面是学习啦小编为大家整理的2017年小考语文阅读理解试题集锦,希望大家喜欢!

2017年小考语文阅读理解试题集锦

  小考语文阅读理解试题——黄帝手植柏

  黄帝战败蚩尤,建立了部落联盟,定居在桥山。他们教化桥山群民在临水靠山的半坡上砍树造屋,离开树枝和洞穴搬进新屋;但没有几年,桥山周围的树林全被砍光了。就连黄帝曾多次下令禁止砍伐的常年不落叶的柏树,也被砍伐得一棵不剩。后来一场暴雨袭来,山洪突然爆发,洪水像猛兽一般从山下猛冲下来,把几十人和黄帝得力的大臣共鼓、狄货都卷走了。黄帝悲痛万分。

  雨过天晴,黄帝对群民说:“今后再也不能乱砍树木了。”后来黄帝就自己带头栽了一棵小柏树。臣民们都学黄帝的样子,纷纷栽树种草。不几年,桥国的山山峁峁林草茂密,一片葱绿。人们都很感激黄帝。从此,植树造林便成了中华民族的一个优良传统,世世代代一直沿续下来。

  1、“洪水像猛兽一般从山下猛冲下来。”这句话运用了( )修辞手法。

  2、几千年来,中华儿女都公认黄帝为“人文”始祖。从这篇短文中找出能够体现黄帝是“人文”始祖的事件。

  小考语文阅读理解试题——蠢狼

  有一只狼,住在狼窝里。这狼窝从不打扫,也不整修,又肮脏又破烂,眼看就要倒塌了。

  有一次,大象偶然路过这破狼窝,不小心稍微碰了一下屋顶,屋顶就马上翻倒了下来。

  “朋友,请原谅!”大象说,“我是无意的,我马上把屋顶修好。”

  大象是个能工巧匠,它不怕累也不怕脏,拿起榔头、钉子,一下子就修好了屋顶,修得比原来结实多了。

  “哟!”狼想,“看来它怕我呢!先是向我道歉,又亲自给我把屋顶修好,我何不迫使它给我造一间新屋!既然它怕,那就会听我的!”

  “等一下!”狼对大象吆喝着,“你这算什么?你以为这样就算了?把我的屋顶掀倒,马马虎虎钉一钉,就想溜之大吉了?不行!你得给我造新屋。要快,不然我要教训你一顿,叫你连自己的爹妈都认不出来!”

  大象听了狼的这一番话,什么也没回答,它轻轻抓起狼肚子,一下子把狼摔进臭水坑,然后一屁股坐在狼窝上,把狼窝压了个稀巴烂。

  “让你住新屋去吧!”大象说罢扬长而去。

  “真是莫名其妙!”狼从臭水沟里爬出来,自言自语说,“它一会儿怕我,求我宽恕;一会儿又来这么一手,真弄不懂!”

  “你啊,真蠢!”老乌鸦呀呀叫着说,原来老乌鸦是目睹这一切的,“胆子小跟修养好是两码事,你连这一点都不懂!”

  1、写出下列词语的近义词。

  肮脏( )

  破烂( )

  偶然( )

  无意( )

  结实( )

  教训( )

  2、联系上下文解释下列词语。

  目睹:

  莫名其妙:

  马马虎虎:

  溜之大吉 :

  扬长而去:

  自言自语:

  3、用“‖”给文章分段,并写出段落大意。

  第一段(第1小节):

  第二段(2~8):

  第三段(第9、10小节):

  4、在文章中找出反映大象修养好的语句。并填出。

  5、文中第(6)节,狼对大象吆喝的话是什么意思?

  小考语文阅读理解试题——祖父的园子

  我家有一个大园子,这园子里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这些蝴蝶小,不太好看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的,蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了。

  花园里面边明晃晃的,红的红,绿的`绿,新鲜漂亮。

  祖父整天都在园子里,我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽。祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。祖父铲地,我也铲地。因为我太小,拿不动锄头杆,祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把谷穗当做野草割掉,把狗尾草当做谷穗留着。

  当祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草,就问我:“这是什么 ”我说:“谷子。” 祖父大笑起来,笑得够了,把草拔下来,问我:“你每天吃的就是这个吗 ” 我说:“是的。”我看祖父还在笑,就说:“你不信,我到屋里拿来给你看。”我跑到屋里拿了一个谷穗,远远地抛给祖父,说:“这不是一样的吗 ”

  祖父把我叫过去,慢慢讲给我听,说谷子是有芒针的,狗尾草却没有,只是毛嘟嘟的,很像狗尾巴。

  我并不细看。一抬头,看见一个黄瓜长大了,我跑过去摘下来,吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完,我又看见一只大蜻蜓从旁边飞过,于是丢下黄瓜追蜻蜓了。蜻蜓飞得那么快跑,哪里会追得上?好在也没有存心一定要追上,跟着蜻蜓跑了几步就又去做别的了。采一朵倭瓜花,捉一个绿蚂蚱,把蚂蚱腿用线绑上,绑了一会儿,线头上只拴着一条腿,蚂蚱不见了。

  玩腻(mì nì)了,我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜,我也过来浇。但不是往菜上浇,而是拿着水瓢(piáo páo),拼尽了力气,把水往天空里一扬,大喊着:“下雨了!下雨了!”

  太阳在园子里是特别大的,天空是特别高的。花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么,要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭(wō  wēi)瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个花,就开一个花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不同意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去,太阳也不知道。

  天空蓝悠悠的,又高又远。

  白云来了,一大团一大团的,从祖父的头上飘过,好像要压到了祖父的草帽上。

  我玩累了,就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头,不用席子,把草帽遮在脸上就睡着了。 (有删改)

  1、给文中加点字找出正确读音上并填出。

  2、比一比,再组词。

  碟( )

  蝶( )

  飘( )

  漂( )

  愉( )

  榆( )

  啃( )

  肯( )

  烁( )

  砾( )

  3、课文重点写了作者在园中( )的童年生活。跟着祖父在园中( )、( )、( )、( ),当然这都是童年游戏的内容,不是真正的劳作,是“( )”,至于( )、( )、( )、( ),更是孩童的游戏了。玩闹累了,就在园子里睡下。

  4、让作者感到自由快乐的,不光是( ),还有( )。因为他给了孩子( ),他允许孩子( ),对孩子倾尽了( )。他的爱放飞了孩子的天性,在他暖融融的爱的包围下,才有了孩子( )、( )、( )的童年。正是因为作者的心灵是自由的,所以在她孩童的眼里,一切才是自由的,快乐的,甚至是充满梦幻色彩的。


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