物理 百文网手机站

声音与环境物理复习提纲

时间:2021-06-25 19:04:38 物理 我要投稿

声音与环境物理复习提纲

  一、声音的发生与传播

声音与环境物理复习提纲

  1、一切发声的物体都在振动。振动的物体叫声源。敲打桌子,听到声音,却看不见桌子的振动,你能想出什么办法来证明桌子的振动?可在桌上撒些碎纸屑,这些纸屑在敲打桌子时会跳动。

  2、声音的传播需要介质,真空不能传声。在空气中,声音以声波的形式传播。声音可以通过话筒转化成电信号,再通过示波器显示声音的波形图。声音可以用磁带或光盘保存下来。

  3、“风声、雨声、读书声,声声入耳”说明气体、液体、固体都能发声,且空气能传声。

  4、声音在固体中的传播的最快,声音在15℃空气中的`传播速度是340/s。运动会上进行百米赛跑时,终点裁判员应看到枪发烟时记时。若听到枪声再记时,则记录时间比实际跑步时间要 晚 (填早或晚)0.29秒(当时空气15℃)。

  5、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上,人耳能把回声跟原声区分开来,此时障碍物到听者的距离至少为17。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮,原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。

  6、利用回声可以测定海底深度、冰山距离等,测量方法是:测出从发出声音至接收到回声的时间t,查出声音在介质中的传播速度v,则所测距离S=vt/2。

  7、声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动,这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,人就听到了声音.

  8、声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其它特征也就不同,由此人们可以准确地判断声源的方位这就是双耳效应。

  二、我们怎样区分声音

  1、人感觉到的声音的高低叫做音调。音调跟发声体振动频率有关系,频率越高音调越高。管乐器是靠空气柱的振动发声的,长空气柱产生的音调低。

  2、物体在1s振动的次数叫频率,单位是赫兹(Hz)。

  3、人感受到的声音的强弱叫做响度。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。

  4、物体在振动时,偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。

  5、声音的品质叫做音色也叫音品,它与发声体的材料、结构以及发声方式等因素有关。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。

  5、使人愉悦,利于健康的声音叫乐音,响度、音调、音色是乐音的三要素。

  三、让声音为人类服务

  1、频率高于20000Hz叫做超声波,低于20Hz叫做次声波,它们是人听不见的声音。

  2、人们用分贝(dB)来划分声音等级;听觉下限0dB;为保护听力应控制噪声不超过90dB;为保证工作学习,应控制噪声不超过70dB;为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB 。

  3、使人感到厌烦,有害健康的声音叫噪声。当代社会的四大污染:噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。减弱噪声主要是从消声、吸声、隔声三个方面采取措施。

  4、可以利用声音来传播信息和传递能量。例如超声波作为信息载体,可用于定位、勘察探测、诊断及超声盲人探路器等。超声波作为一种能量,可用于加工、碎石、清洗精密仪器等。


【声音与环境物理复习提纲】相关文章:

初中物理复习提纲12-07

物理电流的复习提纲12-23

物理重点复习提纲12-26

物理总复习提纲初中12-21

关于物理功的复习提纲12-19

物理《热和能》复习提纲01-11

初中物理章节复习提纲03-17

初中物理电学专题复习提纲12-09

初中物理《电流》《电压》复习提纲12-19