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物理的期末复习习题

时间:2021-07-06 09:41:04 物理 我要投稿

关于物理的期末复习习题

  一、选择题

关于物理的期末复习习题

  1.下列关于电压的说法中不正确的是( )

  A.电压是使自由电荷发生绕核运动的原因

  B.电压的大小用电压表测量

  C.干电池、蓄电池都是提供电压的装置

  D.每节蓄电池的电压2V

  2.在同一个电源两端接有两个不同的灯泡,用电压表测得两个灯泡两端的电压不相等,则这两灯泡的连接方式( )

  A.一定并联 B.一定串联 C.串联并联都有可能 D.无法判断

  3.质量相等的铜丝和铝丝,它们的横截面积相等,铜丝和铝丝的电阻相比较( )

  A.铜丝的电阻大 B.铝丝的电阻大 C.一样大 D. 无法比较

  4.如图1所示,电源电压为5V,且保持不变,灯L1、L2正常工作的电压均为2.5V,小红同学选好电流表和电压表的量程连接好电路,闭合开关S后,电流表指针几乎未动,而电压表指针大约指在5V位置,灯L1、L2不发光,由此小红分析,该电路的故障可能是( )

  A.电流表坏了或接触不良而实际未接入电路

  B.从A.L1到b部分电路中的某处出现了断路

  C.灯L2灯丝烧断或与灯座接触不良

  D.电流表,灯L1、L2都坏了

  5.如图2所示电路中,小灯泡L1和L2均正常发光,则下列说法正确的是( )

  A.L1和L2串联在电路中

  B.L1和L2并联在电路中

  C.甲是电流表,乙是电压表

  D.甲是电压表,乙是电流表

  6.如图3所示,电源电压为6V,开关闭合后,电灯L1、L2均不发光。用电压表逐段测量,结果是:Uab=0,Uad=6V,Ubc=0,Ucd=6V,发生断路的部分是( )

  A.电路的aL1b部分

  B.电路的aL2C部分

  C.电路的aEd部分

  D.电路的CRSd部分

  7.如图4所示,当开关S闭合后,两表均有示数过一会儿发现电压表示数突然变小,电流表示数突然变大,则下列故障可能是( )

  A.L1短路 B. L2短路 C.L1灯丝断开 D.L2灯丝断开

  8.如图所示,A为导线,BM、CN为两根相同的电阻丝,下列说法正确的是( )

  A.S和A接触,P向右移动灯泡变暗

  B.S和B接触,P向右移动灯泡亮度不变

  C.S和C接触,P向左移动灯泡变亮

  D.S和C接触,P无论怎样移动灯泡亮度不变

  9.如图6是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图,当开关闭合时,灯L1亮,灯L2不亮,电流表和电压表均有读数.则故障原因不可能是( )

  A.L1断路 B.L1短路 C.L2断路 D.L2短路

  10.如图7所示,电路中的电源电压不变,当滑动变阻器的滑片P移动时下列说法正确的是( )

  A.P向a移动滑阻阻值变大

  B.将滑片P移至a点,A1示数为零

  C.P向右移动过程中,A1示数不变,A示数变小

  D.P向左移动过程中,A示数不变,A1示数减小

  二、填空题

  11.如图8所示电路,电源电压为6V,开关闭合后电压表的示数为2.8V,则灯L1两端的电压为V,灯L2两端的电压为V。

  12.某导体接在10V的电源上时,它的电阻为10Ω;若将它改接在6V的电源上,它的电阻为。若加在它两端的电压为零,它的电阻。

  13.把一根粗细均匀的电阻丝变成等边三角形ABC,如图9所示,图中D为AB边的中点,如果C、D两端的电阻值为9Ω,则AB两端的电阻值为。

  14.如图10所示的电路中,当S1闭合、S2断开时,电压表的示数为2.5V;当S1断开、S2闭合时,电压表示数为6V,则灯L1两端电压为V,灯L2两端的电压为V,电源电压为V。

  15.大量事实表明,不高于36V的电压才是安全电压。当因出汗或其他因素导致双手潮湿时,人若接触较高的电压,发生危险的可能性(选填“变大”或“变小”),这是因为此时人的电阻明显(选填“变大”或“变小”)。

  16.小明用两节干电池和一个灯泡连接了如图11所示的电路,用来探究铅笔芯AB的导电性。闭合开关后发现灯泡能发光,这说明铅笔芯是,发出微弱的光说明有通过灯泡,当P向右移动时灯泡亮度增大,说明铅笔芯接入电路的电阻(选填增大或减小),这个实验说明导体的电阻跟导体的有关。

  17.小南和小雄将一块铜片和一块锌片插入西红柿,做成了一个“西红柿电池”.小南和小雄在探究过程中,找来了电压表,连成如图12所示的电路.发现电压表示数为0.5V,因此他们探究出第一个结果是:________片是西红柿电池的正极.

  18.上题中为了探究西红柿电池的电压大小与哪些因素有关,小雄猜想说:“可能与两金属片之间的距离有关”,小南想了想说:“也可能与两金属片插入西红柿的__________有关”;请你也提出一个合理的猜想:西红柿电池的电压大小还可能与__________________有关。

  19.如图13所示,闭合开关S后,灯泡L发光,现把滑动变阻器的`滑片P向a端移动,则灯泡L的亮度(变暗、变亮、不变);电流表示数的变化情况是(变大、变小、不变)。

  20.小松在做“连接串联电路”的实验中,不慎把电路中一个灯泡的玻璃打碎了。此时,她惊奇的发现:这个小灯泡几乎不发光,可另一个灯泡不仅没熄灭,反而更亮了。小松对此产生了疑问:

  ①玻璃碎了以后,小灯泡仍有电流通过,灯丝却几乎不发光,那么玻璃外壳究竟起什么作用呢?请说出你的看法。答:。

  ②引起完好的小灯泡亮度变化的原因是什么呢?请你提出一种猜想,并设计一种验证你猜想的实验方案。

  猜想:

  方案:

  三、作图与实验探究题

  21.图14中给出了几种元件,在图中用笔画线表示导线把电路元件连接起来,要求L1、L2并联,用滑动变阻器改变通过L2的电流大小,滑片P向左移动时灯L2变亮。

  22.(1)实验课上,老师拿出一个电路板如图15所示,当开关S闭合后发现灯L不亮。现已确定是灯L的短路或断路引起的,要求检测是哪一种故障,小羽和同学做了如图16的检测电路。将故障电路的开关S断开,分别把M、N接到a、b接线柱上.若检测灯亮,则故障是。若检测灯不亮,则故障是。

  (2)老师的表扬激发了小组成员的实验热情。小羽把家中带来的电位器连入检测电路M、N两点,且顺时针旋转,小灯泡逐渐变亮.请你说出他们的连接方法是如图17所示的图(选填“A”“B”“C”)。

  (3)小组成员体会到成功的喜悦,实验热情更高涨了,还想探究一些其他的电学实验。如果你是小组成员,请你利用现有的器材(电池组、小灯泡和导线),添加一些实验常用的电学器材,还能完成哪些电学实验?

  四、创新应用

  23.如图18所示是家用普通双桶波轮式洗衣机的简化电路,通电后洗涤电动机正常工作,而脱水电动机不工作,可能是盖开关、脱水定时器或电动机中其中一元件损坏。

  (1)给你一只电压表,应如何检修这台洗衣机?只电流表,你能否检测出电路故障?

  24.在烧杯中加入盐水,然后将连在电压表上的铜片和铝片放在盐水中如图19所示,试着用电压表测量这个自制电池的电压。通过测量能否得知哪个金属片是电池的正极?说出你的办法来。

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