声现象物理的同步练习

　　一、选择题(每题3分，共36分)

声现象物理的同步练习

　　1.唐诗《枫桥夜泊》中的名句姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船中包含着声学知识。对其中声现象的解释中，错误的是( )

　　A.钟声是由钟的振动产生的

　　B.船上的人根据音色知道是钟发出的声音

　　C.钟声通过空气传播到客船

　　D.船上的人根据音调知道是钟发出的声音

　　2.把正在响铃的闹钟放到玻璃罩中，逐渐抽出其中的空气，声音逐渐减小直到消失;再让空气逐渐进入玻璃罩，声音从无到有，从小到大，这说明( )

　　A.空气不能传声B.液体不能传声C.真空不能传声D.固体不能传声

　　3.以下关于发声和发声体的说法中错误的是( )

　　A.声音在15 ℃的空气中的传播速度是340 m/s

　　B.声音在真空中的传播速度最大

　　C.被敲响的音叉停止振动后，不再发声

　　D.声音在固体和液体中的传播速度比空气中的快

　　4.吉他是年轻人喜爱的一种乐器。在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的( )

　　A.振幅 B.响度C.音调D.音色

　　5.如图1所示是探究声现象的实验装置，利用该装置可演示( )

　　A.敲音叉的力越大，乒乓球被弹得越远，听到的声音音调就越高

　　B.敲音叉的力越大，乒乓球被弹得越远，听到的声音的响度越大

　　C.声音能否在真空中传播

　　D.声音传播是否需要时间

　　6.用钢琴和手风琴演奏同一首曲子，听起来感觉不同，其原因是( )

　　A.钢琴和手风琴发出声音的响度不同

　　B.钢琴和手风琴发出声音的音调不同

　　C.钢琴和手风琴发出声音的音色不同

　　D.钢琴和手风琴发出声音的传播速度不同

　　7.以下利用了超声波的反射来获取信息的是( )

　　A.大象的声音交流

　　B.蝙蝠的回声定位

　　C.外科医生对结石病人的超声排石

　　D.站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮

　　8.新年联欢会，一位同学手持一面小鼓，置于点燃的蜡烛附近，鼓面面对烛焰，敲响小鼓，周围同学看到烛焰随着鼓声舞动。对这一现象解释不正确的是( )

　　A.鼓声是由鼓面振动产生的B.烛焰舞动说明声音可以传递能量

　　C.鼓面振动产生的是超声波D.周围同学听到的鼓声是由空气传来的

　　9.人们把频率低于20 Hz的声波叫次声波，高于20 000 Hz的声波叫超声波。下列事实中，应用了次声波的有( )

　　A.用声呐探测海底的深度B.蝙蝠确定目标的方向和距离

　　C.海豚判断物体的位置和大小D.用仪器监听海啸

　　10.在一些城市的公路旁，常见到一种监测噪声的设备。当有汽车行驶过来时，设备上显示的数字会发生变化，这个数字的单位应该是( )新课标第一网

　　A.HzB.dBC.km/hD.km

　　11.为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，下面有效合理的方法是( )

　　A.在教室内安装噪声监控装置B.在教室周围植树

　　C.每个学生都戴个防噪声耳罩D.将教室的窗户打开

　　12.如图2所示，是道路交通禁止鸣笛的标志，主要目的是为了控制城市中的噪声污染，这种控制噪声的途径是( )

　　A.在人耳处B.在传播途中

　　C.在声源处D.以上方式都有

　　二、填空题(每空1分，共23分)

　　13.如图3所示，敲响右边的'音叉，左边完全相同的音叉也会发声，说明声音可以在_____中传播;还可以观察到紧挨音叉的泡沫塑料球弹起，说明声音是由_____产生的。

　　14.初春时节，柳树发芽，你可以折根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了柳笛。柳笛发出悦耳的声音是由_______振动产生的。用力吹柳笛发出的声音响度________;相比较细而短的柳笛发出的声音音调________。

　　15.小明在听音乐时，将音响的声音放得很大，妈妈告诉他将音量调小些。从乐音的角度来分析，这是要使声音的______降低;从环保的角度来分析，这是要在______处减弱噪声;同时依据声音的_______小明还可以分辨出是哪位歌手在演唱。

　　16.2011年北京时间9月8日8时15分，中国地震网通过接收到的_____(选填超声波或次声波)测定新疆乌恰县发生3.6级地震，这种声波人耳_____(选填能或不能)听到。人的听觉频率范围是：____ __Hz至20 000 Hz之间。

　　17.中医经常通过望、闻、问、切四步诊法来诊断患者。其中______是最早利用声音诊断病情的例子。医生还经常用听诊器为病人诊病，其中听诊器是运用了声音_____(选填具有能量或传递信息)的道理;来自患者的声音通过橡胶管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的______(选填音调或响度)。

　　18.往暖水瓶中灌水时，可以根据发出声音的______变化来判断暖水瓶中水的多少;听音乐时，我们能分辨出小号声和钢琴声，是因为这两种乐器发出声音的______不同。

　　19.运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波。如果经4 s接收到来自海底的回波信号，则该处的海深为_________m(海水中声速是1 500 m/s)。但是，超声波声呐却不能用于太空测距(比如地球与月球的距离)，这是因为___________。

　　20.在春天的花丛中经常看见蝴蝶的身影。某种蝴蝶的翅膀在4 s内振动了24次，频率是____Hz，人类_______听到该频率的声音(选填能或不能)。

　　21.无声手qiang上的消声装置是在_____处减弱噪声。小孩在放鞭炮时常捂住耳朵，这是在______处减弱噪声。现代城市规划设计中，一般要在马路和住宅间设立屏障或植树造林，这是为了在______中减弱噪声。

　　三、简答题(每题6分，共18分)

　　22.平时我们在电视上看到敲击乐的表演，现在给你同样的玻璃瓶若干个，水，线和一根小木棒。要求你用以上的器材自制一敲击乐器并进行演奏，并说出你这样做的原理。

　　23. 在一次校园歌咏比赛时，小鹏同学发现女生的声音尖而细，男生的声音低沉而有力，你能告诉他这是为什么吗?

　　24.蜜蜂带着花蜜飞的时候，它的翅膀平均振动频率是300 Hz，而不带花蜜飞的时候，翅膀平均振动频率是440 Hz，有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是飞出去采蜜，还是采了蜜飞回蜂房。你能解释这个现象吗?

　　四、计算、探究题(25题9分，26题14分，共23分)

　　25.小伟所在的实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究。

　　实验一：使正在发声的音叉接触水槽中的水，发现溅起了水花。

　　实验二：用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端，并置于烧瓶中，轻轻摇一摇烧瓶，会听到清晰的叮当声，然后取下软木塞，将点燃的酒精棉球放入瓶中，待火熄灭后，迅速塞紧软木塞，再摇瓶子，听到瓶子中的响声比原来小得多。

　　实验三：把自行车支起来，一只手转动自行车的脚踏板，另一只手拿着硬纸片，让纸片的一头伸到自行车后轮的辐条中。先慢慢转，这时可以听到纸片的轧轧再加快转速，纸片发出的声调就会变高;当转速达到一定程度时，纸片就会尖叫起来了。(要特别注意安全，不要把手伸到辐条中)

　　以上三个实验中，能表明发声体在振动的实验是______________，另外两个实验分别表明： (1)__________________;(2)_______________________。

　　26.汽车沿一平直公路以20 m/s的速度行驶，其正前方有一座山崖，当汽车经过某处时，驾驶员按响喇叭，2 s后听到回声，求按喇叭时距山崖有多远?(声=340 m/s)

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