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古代经典需要再发现和新认识(9-5) 
巧用“迁移”规律，指导作文训练——读试用修订版《大纲》的作文教学要求有感(2-27) 
数学史上的一场论站(图)(9-5) 
对现行高中数学教材中几个问题的探讨(2-27) 
物理课堂教学要适应学生心理特点(1-30) 
浅谈课堂教学的活动(1-30) 
淀粉遇碘出现蓝色的环境不能是碱性——记选修教材的一处错误(1-30) 
让课堂成为学生自主发展的阵地(1-30) 
　英语课堂“交流—互动”教学的探索与实践(2-27) 
谈谈在高中英语教学中如何培养学生的想象力(2-27) 
 鹃啼声声 旷达情怀--新课文《杜鹃枝上杜鹃啼》解读(2-27) 
吟诗、作画、写文章(2-27) 
把握好学生动手操作的时机(1-30) 
遵循尝试教学规律 给学生创设思维的空间──《分数四则混合运算》教学简评(1-30) 
物理教学中有关提问的一些思考(1-30) 
养德、开智、健体、审美--中学物理课堂教学实施素质教育的功能研究(1-30) 
从植物中收获金属(1-30) 
农作物生长电脑模拟技术(1-30) 
高考听力理解能力六点谈(2-27) 
英语中的言不由衷(1-30) 


　　关于多媒体 - 课件制作教程 - 课件制作应用技巧 - 课件展示
多媒体计算机在农村小学数学课堂教学中的应用研究(9-7) 
制作课件浅谈(9-7) 
什么是多媒体作品(3-21) 
多媒体文件的格式类型(3-21) 
POWERPOINT2000教程（二十）(图)(6-6) 
POWERPOINT2000教程（十九）(图)(6-6) 
在Director中应用Flash——从Director到Flash(6-7) 
在Director中应用Flash——从Flash到Director(图)(6-7) 
几何画板第一讲 基础篇(8-21) 
几何画板第二讲 提高篇(图)(8-21) 
 几何画板──21世纪的动态几何(9-7) 
FLASH 4特性介绍(9-7) 
Authorware 5 实战系列（四十五）(图)(6-7) 
Authorware 5 实战系列（四十四）(图)(6-7) 
POWERPOINT2000教程（十八）(图)(6-6) 
POWERPOINT2000教程（十七）(图)(6-6) 
几何画板第三讲 制作篇(8-21) 
用《几何画板》改进高中物理难点的教学(8-21) 


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钱运涛老师(图)(8-15) 
王济时老师(8-15) 
王春老师(8-15) 
董曙明老师(4-5) 
汤登仲老师(8-15) 
卢志远老师(8-15) 
陈峻老师(图)(8-15) 
邹义荣老师(4-5) 
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葛保国老师(4-9) 
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刘圣良老师(4-5) 
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