数学 百分网手机站

线上数学教学反思

时间:2020-04-08 20:23:49 数学 我要投稿

线上数学教学反思

  从2月10号至今,已开展了六周的线上教学,现将我班数学学科的学习总结如下:

线上数学教学反思

  一、教学方式

  (1)首先由学生进行名师课堂的学习,我陪同大家一同观看,对一些重难点会以图片的形式发给学生,帮助他们进行理解;

  (2)上午上完课以后,布置相关作业,学生先完成相关作业

  (3)批改作业,并于当天晚上8:00进行评讲,除了周六周日,几乎每天都会进行讲解,并将当天名校课堂的重点再进行补充说明。

  二、学习效果

  就线上教学而言,相对来说学生的学习效果比较难于把控,因为学生的学习状态未知,家长的监督未知,并且由于后期的复工,很多家长已经上班,对学生的监督几乎没有,但也不排除有部分孩子的自控力比较强,能很好的完成当天的学习任务及作业。即便如此,我们依然采取了每周一次的'检测,总体来看成绩优异的同学几乎未受到上课方式的影响,而少部分同学的成绩下降的较为厉害。

  三、网上教学存在的问题

  1、课堂效果会打折扣。因为不是面对面教学,所以整个教学过

  程缺乏学生的参与、互动,老师对学生的实际掌握情况不能充分了

  解,尤其对于学习自觉性较差的、家长督促不到位的学生,老师很

  难预测到其学习效果,课堂效果自然会大打折扣;

  2、作业完成情况不太理想。刚才提到由于是利用名校课堂上课,结束时间稳定在下午3:50之前。从课程结束到晚上八点开始讲解作业,每天收到的作业不超过40份(班级共55人),但在讲解完之后每天的作业提交量接近100%,只有一两个同学不定时的会不交。

  3、测试结果不尽人意。

  从每次的周清成绩来看,较上个学期的期末成绩有所下滑。从成绩便可看出学生在家的自学效果和自学能力的差别,也能

  分辨出哪些同学是认真在学习,哪些同学因为情性只是假装在学习

  面对不断延迟的假期有些同学从原来的期盼开学,想认真学习转变成了现在的放纵我想疫情过后,学生就会出现明显的两级分化。自律的会越来越优秀,超前一大截,不自律的,各种糊弄假学,就会遥遥落后,而这种落后几乎可以说是不可逆的。

  四、网络教学心得

  时代在进步,作为教师更应该进步,更应从多方面完善自己,无论是教学功底,还是知识的全面性,专业性,还是各种网络辅助教学工具。教师都应该认真学习,认真实践。通过教育方式的改变,我深知自己很多不足之处,还有很大的进步空问。希望自己和孩子们一样坚持学习,养成良好的学习习惯。

【线上数学教学反思】相关文章:

1.小学英语线上教学反思

2.数学教学反思

3.数学教学反思

4.数学教学反思学习

5.《对称》的数学教学反思

6.最新数学教学反思

7.数学教学反思总结

8.数学教学总结与反思