备考小升初奥数学习关键阶段的建议

　　考试已经是近在咫尺了，面对考试同学们都准备好了吗？下面是关于备考小升初奥数学习关键阶段的建议的内容，欢迎阅读！

备考小升初奥数学习关键阶段的建议

　　备考小升初奥数学习的五个关键阶段

　　第一阶段：启蒙阶段

　　这个阶段应该在一、二年级这个时期，这个阶段如果想接触奥数有关的东西，我想最好是“玩奥数”和“听故事”。玩奥数就是能够结合一些动手的游戏玩益智，好比用火柴梗摆数字谜等。所谓“听故事”，好比可以讲一些数学家成才的故事，讲一些阿凡提和坏人斗智的故事。就是可以试着让孩子在动手游戏中和对名人的故事中去培养兴趣。

　　第二阶段：打基础的阶段

　　这个阶段我想应该在三年级，所以一般学校里搞奥数兴趣班，如果能够从三年级开始打下比力好的基础，那么对后面的学习必定是很有资助的。

　　第三个阶段：承前启后的阶段

　　这个阶段应该在四年级这个时期，在小学的教育中，好象是把前三年称为“低段”，把后三年称为“高段”，所以从四年级开始慢慢的难度也开始有一点了，有些赛事活动从这一年开始也可以参加了，好比：希望杯。

　　第四个阶段：最重要的阶段

　　也可以说是最关键的阶段，这个阶段是学习内容最多，难度也加大。如果在这个阶段取得什么成绩，一般在的过程中也会被认可。我

　　第五个阶段：查漏补缺的阶段，也是收获的阶段

　　这个就是小学的最后一年了，也就是小学的六年级。六年级除了学习部分新的知识以外，应该把本身以往的单薄环节补一补，可以进行全面的复习，可以参加各类的竞赛活动，也可以让你的奥数知识在的择校过程中发挥它的价值。当然，对于数学天赋特别好和知识特别扎实的的学生，也可以考虑学习一点初中的新知识，为小学与初中的衔接做好准备，走在课堂的进度前面好象也是学奥数的常规现象。

　　对小升初学生及家长学习奥数的建议

　　（一）时间紧迫。

　　从暑假谈起，今年的时间较往年相比更为紧迫，国庆彩排占据了不少学生的大部分时间，对原本准备暑期报班提升成绩的学生造成一定影响，例如在我校学习思维导引教材的部分学员，原计划暑期通过两期的学习完成6册和7册的学习，秋季班进入系统班学习，但国庆彩排原因，耽误了一期的课程，相应课程的学习只能推迟到秋季班，而秋季班的战线拉得较长，更适合做系统复习，这样出现了一个连锁的劣势现象。所以在时间上，家长要有紧迫感，十一假期过后，将会是奥数复习不可再拖的一个阶段，结合孩子的实际情况，做一个系统的学习规划尤为重要。

　　（二）认清自己，做好规划。

　　这一点家长必须做好工作，孩子通常无法做一个完善的规划，家长要结合孩子的奥数水平，看孩子适合报什么班，适合学哪个层次的内容，或者咨询有经验的专家、教练，进行诊断、测试，做好规划最重要。对于咨询这方面李老师要强调一点，家长且不可碍于面子或盲目攀比，看别人的孩子报精英班、尖子班，给自己的孩子也报，要看实效。对于大部分学生来说，巩固基础，查缺补漏是第一阶段应该做的，根据学生的遗忘特点，早期学习的东西很可能忘得太多，所以复习、回顾，让知识点和考点耳熟能详，学生的知识更加系统，更有条理，才能在以后的冲刺中更自如一些。以上是针对于接触奥数较早（如三、四年级）的学生来说的，而还有另一类，是迫在眉睫，才开始学奥数的`，我所带的学生中就有一部分属于这一类的，或者以前多多少少在学校接触一些思维训练类的浅显内容，这类学生奥数知识较少，跟班进行缓慢的学习不太现实，是需要进行强攻恶补强化训练的，选择一对一家教或由同类学生所组成的小班较好，建议一周不低于两次的训练（周一至周五上一次，周末一次），否则无法将知识点补全。

　　（三）课上课下该做的。

　　复习课堂节奏较快，在串讲过程中将以大类问题放在一起，这是和以往学习模式不同的地方，所以学生一定要学会记笔记，因为这里涉及到知识点或解题方法之类的内容较多，单凭大脑记忆不妥。在我的课堂上，该记笔记的地方我会重点强调，每一个学生必须记录下来。另外，对于学习习惯不好的学生，家长一定要多做工作，切不可随孩子而去，好的学习习惯会影响终生。如个别孩子不爱动笔、计算马虎、或者老师在讲，孩子在下面做后面的（可能这个题已经做出来了，觉得没必要听），都是学奥数之大忌，需要家长和老师、孩子一起配合，克服这些缺点。对于课堂上学生没有独立完成的题目，学生要记录解答过程，否则会出现当时明白课下忘记的情况，家长应该每次课后检查孩子的讲义解题记录情况，并督促孩子每次课后要进行巩固，记住每道题的解题思路。奥数在于点滴的积累，多做、多看，能力自然就提升上去了。

　　（四）第二冲刺阶段。

　　从春季班开始，要以强化训练为主，应多做真题或部分竞赛题（重点中学大部分考题来源于各大杯赛题），让孩子熟悉命题环境，提升孩子应试能力。

　　（五）强调一点，复习最重要。

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