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奥数过来人小升初经验谈学习

时间:2021-07-05 10:49:22 数学 我要投稿

奥数过来人小升初经验谈学习

  要攻克小升初奥数,不是件容易事,打好基础是必须得,如何打好小升初奥数基础呢?

奥数过来人小升初经验谈学习

  1.学好奥数,重视起来。

  我们很多同学奥数学习上有困难,就是因为一开始对奥数的惧怕导致基础不牢固所造成的,错误的认为在语文,英语和其他特长上的优异成绩是能够弥补的,对奥数在小升初上起到的作用完全不能领会,由于数学是一个连贯的学习过程,前几年的基础没有打好,导致自己到了高年级再也提不起学习奥数的精神,这也是理科科目的特点。因此,从小就应该给孩子灌输奥数学习很重要的思想。

  2.不要错过小升初奥数竞赛。

  每年的小升初时几乎所有的重点中学都会考察奥数,其中大部分重点中学的测试比较重视奥数竞赛的成绩,所以不要错过奥数竞赛,为小升初做全面的准备!

  如何学习奥数?下面是过来人的事例:

  这个题目太大,哪里有什么包打天下的良方,每家的情况都各不相同。我其实想说的是如何应对上述海淀区小升初过分重视奥数的问题。

  我只谈谈我们的经验和教训。

  我过去的观点,奥数是一种智力游戏,是一种思维训练,是对那些完成数学教学大纲之后,又有兴趣、精力拓展数学学习的孩子的一种补充,以便培养他们的数学能力。其实这也是华罗庚先生当初创办学校的初衷。我在女儿二年级时,送她进了小学办的奥数兴趣班,采用的就是华罗庚数学课本,每周一次。每次回来问她听懂了吗,她说懂了,但就是大部分作业都做不出来。其实她是听懂了老师在课堂上讲的例题,但知其然不知其所以然,作业稍有变化就不会做。我觉得用这个教材有些超前,超过了孩子的理解力,就决定不上课了。我买了一些书在家里教她,可以慢慢地讲,讲到真正懂了为止,然后再去做作业。就这样,有一搭无一搭的,就到了五年级。随着难度的'增加,有些知识点,要想真正讲到她懂,越来越难,可我的脾气却越来越大了。这可能是教自己孩子学习奥数最容易犯的毛病,缺乏耐心。孩子的自信心越来越弱,效果越来越差,她开始厌倦奥数。如此恶性循环,眼看快到了六年级小升初的关键时刻了,我不得不低头,在2007年五年级结束的那个暑假,把孩子送到了培训班的五六年级衔接班。当然是基础班。

  到了这个时候,我对上述海淀区对奥数的疯狂重视还没有丝毫的认识。

  第一次从培训班上课回来,我就发现这里的教材(即讲义)和我平时给她上课的那些辅导书太不一样了。没有原理,全是题,是按照知识点分类的一个个例题,难度基本都超出书上的C类题,有些连我都不会做。后来我才听老师说,有关奥数基本的知识点和原理部分,在以前四、五年级的班上已经讲过了,现在该升六年级了,该冲刺了,怎么会还去讲原理呢。这是我得到的第一个教训:报班晚了!除非家长自己很有耐心并很有方法,否则还是尽早把孩子送到象培训班这样的专业培训机构中,让有经验的同时也不会轻易发脾气的老师去教孩子,而不是尝试自己去教。

  往下怎么办呢?孩子更不行了,那时老师的作业是先要把课上讲的例题回家重做一遍,然后再做练习。女儿还是似懂非懂,为了应付作业就偷偷的抄例题,因为白天上课都做了笔记,回家做例题就再抄一遍呗。我发现后赶紧制止,要求她上课的笔记必须记在本上,保持讲义是空的。回家后收起笔记本,然后做例题。这算是一条经验。就此问题暴露出来了,有的题,白天老师刚刚讲过,才几个小时,到晚上重做就不知道怎么做了。我只好根据我的理解再给她讲一遍,启发她,搞懂了再完成作业,经常搞得很晚才能睡觉,幸亏是暑假。但新的问题又来了,有时候我讲的思路和方法与老师的不一样,甚至有些我讲的还是错的。我和老师及时做了沟通,老师耐心地告诉说,家长的思路和方法如果和笔记上不一样,就不要给孩子讲了,她不会就让她空着,上课时老师再讲。好吧,暑假班我也没法陪听,就逼着孩子上课认真听讲,做笔记也不能是简单地抄黑板,而是要将老师的思路、要点,自己受到的启发和顿悟记录下来。这算是第二条经验。就这样,孩子在似懂非懂中熬过了暑假。到六年级上秋季班时,因为是在周末,我就每次坐到了课堂上。这样,我可以听明白老师的思路和方法,回去后就可以有针对性的进行辅导。这算是第三条经验教训吧,家长跟着听课,以便回家正确地辅导。

  我女儿终于在今年寒假班以后,对奥数有些开窍了,她不但能听懂并理解了许多过去似是而非的知识点,完成作业的准确率也大大提高,我基本不用辅导了,尽管每次上课我还是去听。但是,这一切其实已经来的太晚了。一是因为尽管她有些开窍,但还是在基础班,题型和难度相对于精英班和竞赛班还有差距,其能力和水平还不够,应付重点中学的各种招生考试或摸底考试,还难以取得优异成绩而脱颖而出;二是这时候已经没有时间参加那三大杯赛了,春季虽然还有希望杯赛,但等成绩出来时基本就过了小升初最佳择校时间。因此,第二个教训是,要想把杯赛成绩写进简历中,必须在五年级就陆续开始参加各种杯赛。那就意味着至少四年级就要开始系统学习奥数的各个知识点,争取早一点开窍,五年级则是做大量的练习,积累题型和经验。

  还有一个经验教训可以说明为什么要选择专业培训机构。那还是我在家中教孩子奥数时,有些教材后面附有90年代中后期,xx城市或xx学校的数学竞赛试题,听上去好像挺高深,竞赛真题呀。可是,尽管那时孩子基础很差,还没有开始在培训班上课,但也能做出大部分。这说明什么?说明奥数本身也在发展,随着越来越多的老师和孩子在这个领域拼命探索、学习,它的难度也在不断增加,过去的竞赛题现在可能只是基本练习题了。只有象培训班这样的专业培训机构,它专门搜集各种数学比赛以及小升初入学考试的题型,建立自己的题库,然后研究当前奥数各种比赛考试出题的类型、偏好、频率等,跟踪同时也推进了奥数的发展,才能编出紧跟奥数发展的讲义,完善甚至创造解题的思路和方法。书店里买的书,只能算是基本教材,而在***,几乎可以说是把小学生的奥数当学术来研究和认识的。

  现在回头再看看我当初对奥数学习的观点,这还是什么智力游戏和思维训练吗?当然不是。

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