三年级科学手抄报设计简单又好看

时间:2022-07-21 02:41:59 手抄报设计 我要投稿
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三年级科学手抄报设计简单又好看

  科学是一种力量,是可以改变社会的力量。科学手抄报可以让我们了解到更多的学习知识。下面是百分网小编带来的科学手抄报素材,希望对你有所帮助!

  漂亮的科学手抄报

  科学手抄报内容:难忘的科学课

  在一次科学课上,科学许老师带领大家做了一个实验,十分有趣,令我至今难忘。

  准备的材料有马铃薯、四罐盐和三个大量杯。盼星星,盼月亮,实验终于开始了,老师先在1号、2号、3号杯中灌入同样多的水,“看仔细了!”紧接着,老师在1号杯中加了一勺盐,在2号杯中加了2勺盐,在3号杯中加了三勺盐,然后再把切成片的马铃薯轻轻放入这三杯水中,只看见1、2号杯中的马铃薯没沉下去,也没浮起来,就在水的中间晃。而3号杯中的马铃薯就比1、2号杯中的`浮的高,看到这时同学们的眼睛都瞪得像葡萄那么大了,有的同学甚至发出“啊 ,哇”的叫声,这时老师提出了一个问题:“请大家考虑一下,为什么会有这个现象?”大家想了好久也没摸到一点头绪,老师见我们想不出 ,就说:“让我们再做一个实验吧!”只见老师在1号杯中又加了一勺盐,共两勺,在2号杯中加了一勺盐,共三勺,在3号杯中加一勺盐,共四勺。然后,再放入马铃薯, 1号杯中的土豆在水中偏下的位置,2号杯中的土豆在水中晃,3杯中的土豆浮在了水面上,这时,又有一些同学,似懂但又不太懂,老师也没向大家提问题,继续做实验,他在1号杯中又加了一勺盐,这时,土豆似乎比刚才浮的高了些,它在水中央晃动着,老师又在1号杯中加了一勺盐,土豆又浮起来些了,就这样,土豆浮在了水面上。老师没有说话,也许是想让大家考虑一会儿吧,渐渐地,有人想到了答案,后来,有更多的人把手举了起来,老师请了我,让我回答,我说:“是因为盐是一种有浮力的东西,所以盐加的越多,水的浮力就更大了,土豆也因此会浮在水面上了。”“非常好,大家也应该知道这节课让你懂得了一个新知识。”后来,老师还为大家介绍了死海,因为海中有大量的盐份,所以称死海为淹不死人的海。

  今天,我又知道了一个新知识,这真是一节令人难忘的科学课!

  科学手抄报资料:儿童学科学的原因

  1. 科学能解决儿童感兴趣的问题

  儿童和成人在探究自然世界方面都有天生的兴趣。在科学学习中,儿童学习自然知识,发展问题解决能力,因而,科学为满足儿童与生俱来的好奇心提供了机会。

  提出问题有利于培养儿童的洞察力,使他们更好地理解周围的环境,但儿童往往不能作出很好的口头表达。教师可以引导儿童观察物体,操作物体,观察他们操作后得到的结果。儿童在观察操作过程中,要与教师或同学进行交流。这样,儿童可以学到关于周围世界的很多知识。

  2. 科学能培养学生的科学素质

  儿童应该学习科学的另一个原因是要培养他们的科学素质。作为一名教师,必须要使儿童为适应不断变化的世界做好准备。科学和技术的进步已经戏剧性地改变了我们对宇宙的'理解。几乎每天都有新产品和程序被发明或发现,它们为人类带来巨大利益的同时也带来了新的社会需求。一些困扰人们的问题和争论——健康和老龄化、生物技术、计算机技术、交通、通讯、福利、平等——越来越需要创新思维和同情心。

  21世纪需要更多在科学、卫生保健和技术方面受过特殊训练的人。有些学生可能将会在科学、卫生保健和技术领域工作。但是,所有学生都必须具有科学素质,才能够在认识问题,作出解决方案,为地方、州、国家及全球问题作出有见识的决策中发挥积极的作用。

  科学素质要求人们对自然世界、人造世界以及一些科学概念的理解拥有持久的兴趣;要求人们理解科学知识是怎样产生、被检验以及被运用的;它需要人们对科学怎样影响社会进行永久的关注。《国家科学教育标准》指出,“终身的科学素质始于幼年时期建立并形成的理解、态度以及价值观。”(第114页)

  3. 科学能够与其他学科联系起来

  科学对于儿童来说,是极为有趣、极能调动学习动机的,特别是活动性的、与日常生活相关联的科学活动。因此,将科学与其他学科相联系,极大地丰富了课程内容。例如,科学可以发展学生的语言极能;越多科学传记,包括女科学家和少数民族科学家的传记,可以得到很多灵感;关于特定主题如磁铁、天气、事物工作原理等科普书籍,既有趣又有很大的信息量,也很有意义;儿童文学中也有很多有关科学的主题。

  科学写作、提炼研究程序、整理探究的每个步骤都能有效地提高探究能力和写作能力。坚持记科学日志、记录数据、绘制图表也将科学与写作很自然地联系起来。

  学习科学时,学生可以应用和练习他们的数学能力——如测量、计数、估算,把数据整理成表格、制作和解释图表。

  科学也可以与社会、美术、音乐及其他学科紧密结合。

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