一年级英语手抄报内容

时间:2023-08-01 22:30:31 晓怡 手抄报设计 我要投稿
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一年级英语手抄报内容

  在社会的各个领域,大家最不陌生的就是手抄报了吧,手抄报是传递信息,宣传知识的有效工具。那么你有真正了解过手抄报吗?下面是小编帮大家整理的一年级英语手抄报内容,希望能够帮助到大家。

一年级英语手抄报内容

  英语一年级单词分类

  物品类:clock,baseball,table,desk,box,hat,yo-yo,tennis,beanbag,fan,soccer,

  toy,TV,mat,sofa,lamp

  复习建议:游戏Ispot在家看到什么说什么

  食物类:breakfast,bread,rice,egg,burger,cake,pizza,water,juice,lemonade,

  milk,cheese,butter,chips,donut,chocolate,yogurt

  【拓展学习】dumpling饺子,noodle面条,sausage香肠,ham火腿

  身体部位类:head,hair,facenose,mouth,eye,ear,hand,arm,foot,leg,tail

  复习建议:

  指哪说哪

  游戏:Simonsays

  动作类:make,touch,clap,hold,pick,turn,play,let,up,down,bounce,shot,kick,

  catch,throw,listen,sing,paint,eat,drink,share,count,mix,chop

  复习建议:结合动作,边做边说

  方位介词类:in,on,under,nextto

  复习建议:寻找位置关系并使用方位介词。

  颜色类:colour,red,blue,white,yellow,blaack,gray,brown,pink,purple,orange,green

  剑一考点以及听力考试重点:熟悉并掌握11种颜色,能够进行判断并选择涂色。

  数字类:number,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten

  能够图与数字进行结合

  一年级上册的英语知识点归纳

  1.学习用具类:bag,book,pen,pencil,ruler,eraser,pencil-case,new,

  复习建议:

  搭配new组词:mynewbag,mynewbook

  句型套用:Thisismynew…边指边说

  2.人物类:his,her

  能够区分人称代词,男用his,女用her(易混淆)

  Whatshis/hername?

  3.动物类:bird,cat,cow,dog,fish,frog,pig,duck,chicken,goat,sheep,turtle,rabbit,

  horse,fish,pig,monkey,bird,spider,tiger,lizard,crocodile,snake,

  复习建议:熟悉动物叫声,剑一考试知识点,eg.鸭子叫quack,牛叫声moo,狗叫声woof,鸭子叫quack,猫叫声meow,鸟叫声tweet

  区分易混淆动物类单词:goat&sheep,turtle&tortoise,alligator&crocodile(拓展)

  4.水果类:apple,banana,lemon,pineapple,grapes,watermelon,mango,coconut,kiwifruit

  pear,peach,orange,grapefruit,papaya,cherry,lime

  复习建议:和颜色形状等结合,进行问答。eg.Applesarered.Monkeysliketoeatbanana.

  【拓展学习】strawberry草莓,blueberry蓝莓,blackberry黑莓,jackfruit榴莲,

  litchi荔枝,plum李子,apricot杏

  5.蔬菜类:salsa,tomato,broccoli,pumpkin,potato,carrot,onion,pea,limabean

  【拓展学习】cabbage白菜,lettuce生菜,celery芹菜,eggplant茄子,greenpepper青椒

  一年级英语的教学方法

  一、要对低段的学生特点有深层的了解。

  在与天真活泼的孩子们共同学习和进步的日子里,我对这些孩子的了解也日益加深。我发现他们有广泛的情感需要;情绪容易兴奋;以自我为中心,全神贯注于他们自己的世界;容易分散注意力,也容易热情;学得更慢,忘得更快;运用概念的能力正处于发展中;他们是优秀的模仿者;对自己感兴趣的事情会长时间地集中注意力。

  二、要建立良好的师生关系。

  教育是爱的艺术,教师的爱心是教育力量的源泉。课堂教学活动是在教师与学生之间展开的,是师生之间的共同活动。教是由内而外的,而学是由外而内的。要使“教—学”的过程有效,师生双方间必须有一座良好的“联系的桥梁”。

  三、要营造良好的课堂气氛。

  课堂气氛往往是影响师生教与学的最大因素。它属于隐性课程,在某些时候它更能影响学生的发展。学生需要适当的鼓励和赞赏,需要别人去发现他的闪光点,而不要过分的指责和批评。因为一个被认为是行为良好的学生,往往相信自己真是那么好,因而他会更加努力表现好,以维持自尊。在黑板上我会有一个记分评价表,对每节课的表现有一个总结性的简短的评价,或以小组为单位,或对表现特别好的学生给予特殊的奖励,如小贴纸,小糖果等,调动学习的积极性。当然对于表现特别不好的学生适当地扣分,并且在课后及时进行个别教育。

  四、要建立一套行之有效的课堂常规。

  建立良好的课堂常规甚至比教学更重要,一年级教学主要是培养学生形成好的学习习惯。1、制定一套贯穿整个课堂而且能朗朗上口的口令、拍手、动作歌曲或韵律诗等吸引学生注意的信号,让学生做出口头上和行为上的反应。这样可以集中学生的注意力。2、在进行教学活动之前,教师要跟学生交待清楚活动的内容和要求,哪些是不应该做的行为,学生心里就有了一个标准,这样能使活动达到预期的目的。3、一个活动结束之后,要等学生们安静下来,再开始另一项新的活动。

  五、特色:要合理地安排课本之外的知识教学活动。

  我利用课前的2分钟时间学习日常用语,每周两句新的日常用语,每周一句英语谚语,(将日常用语和英语谚语写在黑板上,学生可以顺眼看到。)每月一个有趣的简短的英语故事,每月在班上举行一次英语仿真主题情景活动。这样可以丰富英语课程内容,让英语学习更有趣,不受书本内容的限制,课外知识的学习形成了相对稳定的常规学习,积少成多,学生在潜移默化中获取了更多的知识,也可以通过仿真模拟活动实现《新课标》中倡导的“提高英语语言的综合运用能力”之目标。

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