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大学期间结婚的国考时政热点介绍

百分网【时政新闻】 编辑:漫柔 发布时间:2017-10-09 16:33:47

  申论是公务员考试中特别重要的项目,想在考试中取得好成绩提升申论能力就要多掌握时政热点,以下是由百分网小编整理的国考时政热点的分析,希望能帮到大家!

大学期间结婚的国考时政热点介绍

  国考时政热点的分析

  大学期间结婚基本上是空谈

  近几年,大学没毕业就结婚生子的现象多了起来。上周,中国青年报社社会调查中心联合问卷网,对1998名18~35岁的青年进行的一项调查显示,52.2%的受访青年认为大学期间不适合结婚,27.9%的受访青年认为适合;68.8%的受访青年认为大学期间不适合生娃,17.5%的受访青年认为适合。56.3%的受访青年认为大学生还不够成熟,太早定下未来变数大。(7月11日《中国青年报》)

  大学期间到底该不该结婚,甚至该不该生小孩,一直争论不断。本次联合问卷调查中有也有不少人认为大学期间结婚合适且生娃没什么大不了,但还是有超过半数的被调查者认为“不合适”或“不够成熟”。就是说,虽然大学期间结婚或生孩子为法律所允许,但想必任何人心里都清楚,对绝大多数大学生而言,上大学期间就结婚甚至生子,无论是从学业、精力、经验、能力、观念,以及经济状况等上看,都还无法做到。

  结婚意味着什么?意味着对伴侣和家庭的责任。而生养孩子,更需要有足够的经济实力、精力和责任。就目前我国的大学生来看,绝大多数还无法做到。“报告辅导员,我的饭卡掉厕所里了,怎么办?”“老师,我是您学生的前女友,您能管管我前男友吗?”……这些就是媒体日前报道过的一些大学生向辅导员求助的问题!不少辅导员发现,这些“天之骄子”中有不少人心理脆弱,生活自理能力很差,仍未“断奶”,“得用幼儿园的招。”

  有人说这是个别现象,不过,如果再加上不少大学生沉迷于网游,衣服都懒得洗,还不时定外卖,宿舍里打游戏、开灯、嘶吼干扰室友睡觉,或在家连洗碗、洗衣、做饭都不愿意干甚至都不会,或连被子都不愿意叠等等,还能说大学生结婚具备了“必要条件”吗?当然,并非所有大学生都如此,但从这些90后大学生的生长环境、阅历等来看,要想达到结婚的程度,无论是精神还是物质,经验还是能力,责任还是义务,绝大多数都不具备。

  我国在小学和初中阶段的教育基本上靠分数,到了高中更是围绕高考得以强化。即使在高中阶段,孩子们除了与班上或学校同学有少量接触外,与其他人基本上没有交往。就是与同学交往也显得较为简单,大都与学业有关。对于不在校住宿的孩子来说,过集体生活的机会就更少。从高中走到大学的孩子们,眼睛里只有分数,即便到了大学还是以分数为主。获取的各种“资格”还需要“考证”。至于交往、实践等,就是在大学都显得较少。因此,让这些“未断奶”的孩子成家立业,岂不是空谈?

  如今的孩子从小到大都因受父母的“过度保护”,动手能力很差,哪怕一点点困难都会把他们难倒。孩子们从小到大基本是围着教科书转,从中考到高考,都是与各种课本、习题、教辅打交道,把绝大部分时间都花在了功课上。很多家长为了孩子能考高分,把家务全包了,甚至连孩子的内衣内裤都不让他们自己洗,使孩子们都成了“饭来张口、衣来伸手”之人。

  即便是在大学这个“半社会”中,孩子们能否长进,也需要时间。如何处理遇到的问题,对从小就生活在“真空”里的孩子们来说,想让其一下子就能适应结婚生活很不现实。大学不宜结婚,但恋爱似乎必不可少;恋爱不仅是生理、心理的需要,也是成长的一部分。因此,大学期间就结婚,显得很仓促。大学生还不具备经济实力,对结婚即便不是高标准,也要花费很多。若想结婚,经济负担肯定要落在家长身上。如果工作一段时间,情侣们有了一些经济实力,再谈婚论嫁更实际。由此,大学期间结婚,基本上是空谈。事实也证明,在校大学生的实际结婚人数也是凤毛麟角。

  国考写作的结构解析

  在公务员考试的申论科目考试中,文章写作题占到40%的分数,可谓占据了申论考试的“半壁江山”。申论文章写作题也是多数考生在考试中最为担心的问题之一,40分的文章写作题如何才能拿到高分,或者说拿到及格分,因此,文章结构完整是实现及格分和高分的基本要求,考试必须引起高度重视。

  一篇结构完整的申论文章应包括标题、开头、主体、结尾四个部分,缺一不可。但是,有了这四个部分却不一定做到结构完整,我们还需了解这四部分之间内在的必然联系。

  一、标题

  文章标题应符合三个基本要求:语言简明精练、反映材料主题、体现文章总论点。

  1.简明精练

  标题不宜过长,因此语言要简明精练,具有高度的概括性。力争用最少的词句表达出文章的中心思想,让简短的一句话包含尽可能多的信息。

  2.反映材料主题

  标题要能够较为明显和直接地反映出给定资料的主题,就应该出现与材料主题相关的关键词。例如,以“弘扬黄河精神”为主题,文章题目可以是“维护黄河生命健康让黄河精神源远流长”或者“弘扬黄河精神推动社会主义现代化事业的不断进步”,这两个题目都能很好地反映材料主题。

  3.体现文章总论点

  标题应该对文章总论点有所体现,这样可以使阅卷人通过标题看到文章的核心思想。类似“由钓鱼执法想到的”这样的标题,并没有在第一时间亮出文章的总论点,在考试中应该尽量避免。

  二、开头

  开头,即文章正文第一段。文章开头要有气魄,要有特色,要有文采,让人一见钟情,过目不忘,但要掌握一个基本原则就是:开头必须是文章的一部分。具体来讲,就是开头论述的内容要与文章总论点有关联,用华丽辞藻堆砌出来的“万能开头”是万万不可取的。

  一个好的开头应当具备以下几点:

  1.论点突出

  文章的开头要为文章总论点服务,无论是引出总论点,还是直接提出总论点,文章的开头要有实际内容,要让阅卷者开篇便知晓文章围绕的主题是什么。这一点是对开头的硬性规定。

  2.语言优美

  开头的语言最好有适当的修饰,要体现文采,尽量不要平铺直叙。这样才能吸引阅卷人,给阅卷人留下好印象。文章的开头,并没有什么固定的模式可以遵循,可以因考生而异,因材料而动。

  三、主体

  文章的主体部分,即总论点的具体论述部分。核心要求是分说总论点;深谈分论点;层次分明;论证有力。其中:分说总论点是要求分论点要对总论点起到解释说明的支撑作用;深谈分论点是对分论点论述深刻提出的要求,这里的深刻是要求说清楚;层次分明即强调主体段落的各部分中心论点突出、脉络清晰;论证有力是指论证要有说服力,通过你的论证能够使阅卷者心服口服。

  四、结尾

  结尾,即文章的最后一段。结尾与开头的要求类似,不仅要好、要引人注目,而且要与文章总论点有关联,同时,作为结尾,它也要与文章开头相照应。申论文章的结尾应当做到:体现总论点、言之有物、照应开头。

  国考备考积累素材的诀窍

  一、平时多留意身边平凡小事

  身边经常发生的事情,都是社会现象,反映着社会问题,不一定要非常具体,只要有一个大致的概念即可,均能够成为写作素材。

  例如主题为“教育”.我们从身边发生的平凡小事去入手。包括:“学校中的好学生与差学生”、“教育歧视”、“教育资源分配不均”、“师德问题”、“学校加班补课费”、“家长望子成龙望女成凤心理”等。

  这些事件并不一定要说的非常具体,不一定要选取的非常具有代表性,它们可以是反映宏观现象的词汇,也可以作为论据。而且,选取来自与生活,难度会更小。

  二、多积累社会新闻热点事例

  社会新闻热点事例较之于身边平凡小事,要更加具体一些,更有针对性一些。

  例如主题为“创新”,我们就可以从具有创新性的新闻热点事例作为作文素材。包括:“央视《我爱发明节目》”、“苹果手机不断更新换代”、“事业单位合同制”、“划片就近入学政策” 、“校长教师论证制度”、“绿色信贷政策”等。

  这些内容可以通过手机新闻客户端、人民网、人民日报、半月谈、地方报纸等多种方式积累。尤其是现代年青人依赖手机,我们就可以下载新闻手机客户端,既方便有全面的积累素材。

  三、多了解原理效应

  原理效应反映社会客观规律,往往具有普遍性,可能适合很多不同主题的作文写作。

  例如:

  “木桶效应”告诉我们解决问题关键在于解决最短板,大多数的作文写作都可以使用它。

  “破窗效应”告诉我们问题要及时解决,否则容易带来更大的负面影响。一般可以用在政府解决贪腐问题、企业自律加强职业道德、个人完善自身修养等。

  “超限效应”告诉我们任何事物都要把握好一个度,否则容易物极需反。一般用在政府要倾听民意不要过度压制、企业要关爱员工不要过度压榨、学校和家长要爱护学生不要过大压迫、个人要适当劳逸结合不要过度奔波等。

  我们会发现原理效应的使用很灵活,且适用主题很多,建议考生可以多积累些热门的原理效应。

  四、适当背诵名言警句

  名言警句是非常高端的论证素材,可以提高文章的文采与内涵。但是,其难度在于:(1)记忆难;(2)内容多;(3)针对性难以把握。

  往往考生背诵了很多名言警句,但是写作文的主题稍稍有所变化,这些素材可能就无法使用了。

  这里,建议大家可以多背诵“创新、改革”“爱国”“民生”“良好心态”“官民关系”等方面的名言警句,写作文用到的几率会大一些。
 

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