生物 百文网手机站

高中生物必修三知识重点框架

时间:2021-12-03 11:01:23 生物 我要投稿

高中生物必修三知识重点框架

  生物必修三,一开始都不太懂,识点特别零碎,连不成线,也没有个清晰的结构。这就需要我们准备一个完善的知识框架。下面是百分网小编为大家整理的高中生物重要的知识,希望对大家有用!

高中生物必修三知识重点框架

  高中生物必修三知识

  激素调节

  1、促胰液素是人们发现的第一种激素

  2、激素是由内分泌器官(内分泌细胞)分泌的化学物质

  激素进行生命活动的调节称激素调节

  3、血糖平衡的调节

  ①血糖正常值0.8-1.2g/L(80-120mg/dl)

  来源:①食物中的糖类的消化吸收

  ②肝糖元的分解

  ③脂肪等非糖物质的转化

  去向:①血糖的氧化分解为CO2 H2O和能量

  ②血糖的合成肝糖元、肌糖元 (肌糖元只能合成不能水解)

  ③血糖转化为脂肪、某些氨基酸

  ②血糖平衡调节:由胰岛A细胞(分布在胰岛外围)分泌胰高血糖素提高血糖浓度

  由胰岛B细胞(分布在胰岛内)分泌胰岛素降低血糖浓度

  两者激素间是拮抗关系

  血糖含量升高时:胰岛B细胞分泌胰岛素增加,促进血糖合成糖原、氧化分解或转变为脂肪(增加血糖去路);同时抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖(减少来源)

  血糖含量降低时:胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加,主要作用于肝脏,促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖。

  ③胰岛素与胰高血糖素相互拮抗作用共同维持血糖含量的稳定,它们之间存在着反馈调节。

  4、激素的分级调节与反馈调节。

  寒冷、过度紧张等

  刺 激

  ( 促进 ) (促进)

  (抑制) (抑制)

  反馈调节 (浓度高时)

  下丘脑有枢纽作用,调节过程中存在着分级调节与反馈调节

  5、激素调节的特点:

  (1)微量和高效 (2)通过体液运输 (3)作用于靶器官、靶细胞。

  注: 激素是有机分子,信息分子,由腺体产生后,运输到各器官和细胞,只作用于相应的靶器官和靶细胞,激素作用是间接的。

  6、水盐平衡调节中枢,体温调节中枢都在下丘脑。

  体温的相对稳定,是机体产热量和散热量保持动态平衡的.结果。

  水盐平衡调节的重要激素是抗利尿激素

  7、神经调节和体液调节的关系:

  a、特点比较:

  比较项目 神经调节 体液调节

  作用途径 反射弧 体液运输

  反应速度 迅速 较缓慢

  作用范围 准确、比较局限 较广泛

  作用时间 短暂 比较长

  b、联系:二者相互协调地发挥作用

  (1)不少内分泌腺本身直接或间接地接受中枢神经系统的调节,体液调节可以看作神经调节的一个环节;

  (2)内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。

  高中生物选修三知识要点

  基因工程的基本操作程序

  第一步:目的基因的获取

  1. 目的基因是指: 编码蛋白质的结构基因 。

  2. 原核基因采取直接分离获得,真核基因是人工合成。人工合成目的基因的常用方法有反转录法和化学合成法。

  3. PCR技术扩增目的基因

  (1)PCR的含义:是一项在生物体外复制特定DNA片段的核酸合成技术。

  (2)目的:获取大量的目的基因

  (3)原理:DNA双链复制

  (4)过程:

  第一步:加热至90~95℃DNA解链为单链;

  第二步:冷却到55~60℃,引物与两条单链DNA结合;

  第三步:加热至70~75℃,热稳定DNA聚合酶从引物起始进行互补链的合成。

  (5)特点:指数(2^n)形式扩增

  第二步:基因表达载体的构建(核心)

  1. 目的:使目的基因在受体细胞中稳定存在,并且可以遗传至下一代,使目的基因能够表达和发挥作用。

  2. 组成:目的基因+启动子+终止子+标记基因

  (1)启动子:是一段有特殊结构的DNA片段,位于基因的首端,是RNA聚合酶识别和结合的部位,能驱动基因转录出mRNA,最终获得所需的蛋白质。

  (2)终止子:也是一段有特殊结构的DNA片段 ,位于基因的尾端。

  (3)标记基因的作用:是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因,从而将含有目的基因的细胞筛选出来。常用的标记基因是抗生素基因。

  第三步:将目的基因导入受体细胞

  1. 转化的概念:是目的基因进入受体细胞内,并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程。

  2. 常用的转化方法:

  将目的基因导入植物细胞:采用最多的方法是农杆菌转化法,其次还有基因枪法和花粉管通道法等。

  将目的基因导入动物细胞:最常用的方法是显微注射技术。方法的受体细胞多是受精卵。

  将目的基因导入微生物细胞:原核生物作为受体细胞的原因是繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少 ,最常用的原核细胞是大肠杆菌 ,其转化方法是:

  先用Ca2+处理细胞,使其成为感受态细胞 ,再将重组表达载体DNA分子溶于缓冲液中与感受态细胞混合,在一定的温度下促进感受态细胞吸收DNA分子,完成转化过程。

  3. 重组细胞导入受体细胞后,筛选含有基因表达载体受体细胞的依据是标记基因是否表达。

  第四步:目的基因的检测和表达

  1. 首先要检测转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因,方法是采用DNA分子杂交(DNA-DNA)技术。

  2. 其次还要检测目的基因是否转录出mRNA,方法是采用分子杂交(DNA-RNA)技术。

  3. 最后检测目的基因是否翻译成蛋白质,方法是采用抗原—抗体杂交技术。

  4. 有时还需进行个体生物学水平的鉴定。如生物抗虫或抗病的鉴定等。

  高中生物常考知识

  1.生物体具有共同的物质基础和结构基础。

  2.细胞是生物体的结构和功能的基本单位;细胞是一切动植物结构的基本单位。病毒没有细胞结构。

  3.新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础。

  4.生物体具应激性,因而能适应周围环境。

  5.生物遗传和变异的特征,使各物种既能基本上保持稳定,又能不断地进化。

  6.生物体都能适应一定的环境,也能影响环境。 第一章生命的基本单位--细胞

  7.组成生物体的化学元素,在无机自然界都可以找到,没有一种化学元素是生物界所特有的,这个事实说明生物界和非生物界具统一性。

  8.生物界与非生物界还具有差异性。

  9.糖类是细胞的主要能源物质,是生物体进行生命活动的主要能源物质。

  10.一切生命活动都离不开蛋白质。

  11.核酸是一切生物的遗传物质。

  12.组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动,而只有这些化合物按照一定的方式有机地组织起来,才能表现出细胞和生物体的生命现象。细胞就是这些物质最基本的结构形式。

  13.地球上的生物,除了病毒以外,所有的生物体都是由细胞构成的。

  14.细胞膜具一定的流动性这一结构特点,具选择透过性这一功能特性。

  15.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。

  16.线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。

  17.核糖体是细胞内将氨基酸合成为蛋白质的场所。

  18.染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。

  19.细胞核是遗传物质储存和复制的场所,是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。

【高中生物必修三知识重点框架】相关文章:

高中生物必修二知识重点框架11-16

高中生物必修一知识重点框架01-26

高中生物必修二的重点知识框架01-26

高中生物必修三重点知识框架01-19

高中历史必修三知识重点框架01-26

高中必修三政治重点知识框架10-23

高中生物必修三必备知识框架11-16

历史必修二必备重点知识框架10-24

高中必修二政治重点知识框架11-22