小升初如何有效复习语数英？
在小学最后阶段，如何才能有效的复习语、数、英三科呢?下面就一起来看看方法吧!
一、语文：想要明显进步需“取巧”
在最后两个月里，如果想要在语文方面取得明显的进步，需要一些“取巧”的方法。卓越教育小升初研训组范艺老师表示，首先，把小学阶段学过的古 诗文都复习一遍。每天抽10分钟左右，将遗忘的古诗大声朗读几遍，并向家长解释其中的含义，包括每个字的意义，遇到不懂的字句，务必查字典词典。其次，将 五六年级收集的错题，拿出来重做一遍，可以使很多原本容易失分的.地方，转变成得分点。同时，除了要重视错题外，常写错的字词也是复习中必不可少的一个环 节。在扫清字词障碍的时候，一定不能忽略字的读音，小升初面谈，交谈、朗读、回答问题时的发音将是考查的一个重要环节。另外，家长还可以帮孩子找一找往年 中考的阅读文章或者初中课本中的经典课文，拓宽孩子的阅读面。
语文老师表示，从“小升初”常考点和必考点分析来看，“小升初”的语文基础知识考的都是小学课本教材后需积累的词句，建议学生重视复习，并合理安排时间加强积累记忆，多背诵。
此外，“小升初”择校考的难度比毕业考试要高很多，在内容上，语文有基础知识、阅读和作文，各占30%左右。专家建议，考生在基础知识方面要注意四至六年级的诗句;阅读方面，可做一些名家名篇的阅读题;作文方面，建议多练一下，多一些情感表达，并多读一些与生活实践相关的书籍。
二、数学：重温“宝贝”错题集
基础知识是整个数学知识体系中最根本的基石，她建议学生要归纳和梳理教材知识点，记清概念。“特别是选择题和填空题，要靠清晰的概念来明辨对错。”首先要重温课本，全面梳理知识点。翻阅四、五、六年级的数学课本，回顾学过的相关概念、定律、基本性质 等，做到了然于心。其次，回顾错题集，逐个击破易错题。把以前积累下来的“宝贝”错题集，一一拿来，重做一次，看看是否会被同一块“石头”绊倒两次。如果 当时做错题集时有把错题分类整理的，甚至罗列出数学里高频出现的“陷阱”的，现在复习起来应该会得心应手。若以前没有分类整理错题的习惯，现在不妨花点时 间来整理，在整理的过程中顺便把题目的陷阱圈出来。
三、英语：语法和作文从课本入手
家长可为孩子精选几套模拟试题，比如历年考试的真题，从二月份开始有计划地给孩子练习。老师称，历年考试的真题难度与招考相仿，知识点的分布比较合理到位，“这样能够使得学生整个知识体系得到优化与完善，基础能力得到升华，解题速度得到提高，对知识的把握更为灵活”。英语学科的备考上，指导老师指出在所有的择校考中，对基础知识的考察会占到考题80%左右，所以基础知识部分一定不能拉分，在日常学习中也只有基础知识掌握牢固。老师说，“小升初”英语考试中会出现“拔高题型”，专家建议，家长精选一些有助于培养思维能力的趣味题和孩子一起做，并让孩子多读经典，扩宽视野、扩充知识面，训练语感。
此外，“小升初”考试的知识点来源主要是小学课本，一般更侧重于4、5、6年级的知识点，尤其是5、6年级，因此要懂得梳理回顾。不过，根据现在的小升初形势，各民校希望选拔优秀的学生，考试内容、题型会与毕业考有一些区别与提升，因此考生要增加课外阅读量，多写、多练，试着用英语写写日记。
建议有计划的复习三到六年级所学单词，掌握读音、拼写和汉语意思。当然还可以将这 些单词按照词性、类别、首字母等进行归类，这样对解答选出不同类单词、首字母填空或是写作这类题目很有帮助。
语法方面不妨从课本入手，系统梳理 小学阶段语法，注重综合回顾和句型巩固。
阅读理解一定要重视日积月累，同学们可以每周做两篇阅读训练，限时10分钟完成，可以用先看题目再去文中找答案这样的方法。 完成后可以查字典积累几个阅读中遇到的生词。坚持下来，阅读理解题目的准确度一定会有所提高。写作可以从课本入手，六年级下学期课本涉及话题更丰富，经常是小升初作文素材的源头。
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