中考 百分网手机站

中考语文作文点评与命题预测

时间:2018-04-17 09:12:25 中考 我要投稿

2016年中考语文作文点评与命题预测

  距离2016年中考还有两个多月的时间,想必同学们都已经进入了冲刺阶段!下面YJBYS小编为大家搜索整理了关于中考语文作文点评与命题预测,欢迎参考学习,希望对大家备考有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!

2016年中考语文作文点评与命题预测

  原题回放

  《现代汉语词典》对“学习”这样注解:①从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能;②效法。

  请以“ 让我享受到了学习的快乐”为题,写一篇文章。

  要求:①将补充完整后的文题抄写在答题卡的横线上;②文体自选(诗歌除外);③不少于600字,不出现真实的校名、人名;④书写工整规范。

  命题透视

  2015年泰州市中考作文题形拙实巧,隐含着很多设计用意,需要我们走进文题的字里行间,做一番细细品咂。

  首先,文题设计为半开放式,有利于增强考生在作文测试中的参与感。在空缺的横线上填写什么内容是完全自由的,充分照顾到考生的不同生活阅历及情感触发点;而填空的形式也是相当自由的,可以选用一个字、一个词、一个短语甚至一个句子。但自由又是有底线的,既要能给读者一个颇具吸引力的题点,又要能充分地承载自己的表达意愿。

  其次,文题中有着诸多内涵丰富的关键词,有利于考查考生的语言精微感。“让”突出因果,“我”明确主体,“享受”锁定体验,“学习”凸显方式,“快乐”聚焦情感,五个字词勾勒成一幅线简意深的素描,意在给考生一次过滤生活的艰涩、回味过往的甘冽的契机,引导他们找寻出平常学习生活中的闪亮处,并以文字的方式呈现自己独到而精细的理解,同时,也给阅读者一次考量考生的积累、体验与语言精微感的机会。

  再次,文题的立意看似单一,实则蕴含着由一而三的思辨要求。仍然以文题中的关键词为例,如“享受”就包含着物质与精神两方面的满足,既可以是单项独存,也可以是双项俱备,这就为考生的写作提供了多种可能,而对每一种可能的选择及展开,也都在一定程度上显示出了考生思辨能力的强弱。再如“学习”,题干提供了《现代汉语词典》中的注释,其中就蕴含着对“学习”一词的多元解读。如果考生思辨能力不强,或视而不见,或见而不化,只是依据自己对“学习”的感性理解或惯性体验进行写作,那么,写出来的文章就将不可避免地局限于在学校里求学的狭小天空了。

  迷津指点

  有人把成功写作的经验概括为“杂七杂八地读,颠三倒四地想,没完没了地写”,也就是说,要想写好作文,必须杂读、多思、勤练,除此之外,没有捷径可走。但是,想要写好考场作文,仅仅这样做还不够,同学们还要根据考场作文的特质,在写作中做到三个“明白”。

  一是读明白。

  首先,要读懂文题的内涵。例如对本道作文题的解读,同学们就要像前文所述的那样,通过分析关键词及其之间的关系,把文题看立体、看辩证,这样,才能做到有的放矢。

  其次,要读懂命题人的用意。文题的表意有多维性,阅历、智力不同,读题所得亦大不同。大不同未必是坏事,但无论怎么不同,命题者的意图却是个最大公约数——回味学习的甘冽,因而,同学们在写作时不能背道而驰。

  最后,要读透同窗们的心理。大家年龄相仿、阅历相似,想法上自然会有太多的雷同,因此,同学们在读题时要力求从自己的“不一般”中找到解题的“新窗口”,真正做到“领异标新二月花”。

  二是想明白。

  “想明白”是强调动笔前的构思要明晰。

  同学们首先要想明白自己心中有什么,即要把脑中杂乱的与文题相关的写作素材尽可能多地罗列出来,然后围绕主题优化组合。优化组合一般采用写一组排比句的方法进行,如本题可以改造为“_______,让我享受到了学习的快乐”,在横线上填写能概括自己某段经历或体验的词句,组成分句众多的排比句(建议不少于5句),再根据文章立意筛选出最佳内容。

  其次,想明白阅卷者要什么。参与中考阅卷的多为中青年教师,他们思想认识上有高度,且有着特殊的职业习惯——对错别字、标点误用以及病句特别敏感,因此,同学们在写作时,尤其要在思想认识的表述以及行文细节方面多加留意。

  再次,要想明白自己准备如何达成文章的主旨。正式动笔前,同学们需要构思好三个路线图——事件的发展、情感的发展、思想的发展,做到“胸中有丘壑”。如果同学们能在动笔前把这些事情想通透,写作时就不会“旁逸斜出”或跑题。

  三是写明白。

  有了前两个“明白”还不够,关键还要落实到“写”上来。

  考场作文的“写明白”也是有特定规律的。一要骨架清晰。因为是电脑阅卷,因此文章的起承转合更要清晰,否则,阅卷者在作文界面不断向下移动的过程中,很容易看不清后文与前文的逻辑关联,从而影响判分。二要线条突出,考场作文被阅读的时间很短,因此,同学们不但要善于突出主题——或一字立骨,或一语立魂,而且要善于突出主线——无论叙事、抒情还是说理,都要在“曲径通幽”的行文中凸显出指向主题的表达意图,以求在短时间内给人以清晰的认知。三要篇幅合宜。从写作实际看,篇幅长短对考场作文表情达意的效果有着至关重要的影响。一般来说,过短(600字以内)则容易语焉不详,过长(800字以上)又容易拖沓耗时。据统计,2015年泰州市56~60分之间的高分中考作文的平均用字量是712字,也就是说,在大多数考生表达能力相似的情况下,合宜的篇幅也是保证考场写作成功的要素之一。

  例文点评

  倾听让我享受到了学习的快乐

  陷入冗长的文字背诵中的我在不间歇的蝉鸣声中渐生烦闷,脑袋里再也装不下一个词语,于是愤懑地扔下书本离开了房间。

  奶奶见我从房间出来,欣喜地拉过我的手,说道:“乖乖,累了吧?奶奶在炉子上给你熬了粥呢,快来瞧瞧。”我便坐在炉边的木凳上。炉火烧得正旺。奶奶把洁净的白米放入咕嘟冒泡的'沸水中,米和水便开始陷入纠缠,激越的声音如万马奔腾,如铜管齐鸣,直叩我烦闷的内心。(人物对话简洁温暖,动作平静从容,对环境的渲染和对事情进展的表述迅捷而富有张力,颇显语言功力)

  随着时间的流逝,奶奶把火调到很小,小到只保持着锅里能持续发出咕嘟的声响,米和水于是进入了另一种状态——迟缓安静。

  我侧耳倾听,那均匀如呼吸般的声音让我痴迷。它融进了尘世的喧嚣,溶化了彼此的抗争,咕嘟,咕嘟,咕嘟,轻轻的,柔柔的。无形之中,它又好像被一根指挥棒牵引,节奏和谐,韵律悠扬,不动声色地钻进了我内心最柔软的角落,然后,似爬山虎般缠裹了我的心灵,轻柔,温暖。顿时,我觉得世事都远了,心,也静了。

  再次回到书桌前,熬米粥的咕嘟声回旋在我的脑海中,我学着奶奶耐心的样子,小心翼翼地熬着专属于我的“清粥”。此刻,烦躁感已消失殆尽,我气定神闲地捧读着散发着油墨香的课本。在这个阳光恣意释放光热的午后,厨房中飘散出浓郁的清香;而书房里的我,安静,愉悦。(巧用蒙太奇手法,把两幅形远理近的画面并排呈现,颇具视觉和情理冲击力)

  咕嘟,咕嘟,咕嘟。(三个“咕嘟”之间的逗号运用恰当,通过间隔时间的延长,逼真地描摹出文火状态下米粥的沸腾情状)那轻柔的响声,那静心的倾听,那沉着的心灵,让我享受到了学习的乐趣,我愿意在这纷繁的社会环境中熬制属于自己的清粥。

  学习是快乐的。当你静下心来,耐心地亲近她时,你便会享受得到。

  总评:本文的整体风格细腻安静,小作者既较好地体现了考场作文的特质,又巧妙而自然地展示了自己的写作才能。文章中,小作者善于化抽象为具象:将“学习”说成“冗长的文字背诵”,显得具体可感;把“沉静”下来的心理化为熬粥的“咕嘟”声、“清香”味,熟悉的生活气息扑面而来;等等。由“学习烦闷”到“就炉观粥”到“由躁而静”再到“烹学同理”的参悟,层次转换清晰自然。此外,小作者还巧于将事理交融:刚开始熬粥时的“如万马奔腾,如铜管齐鸣”,呼应了“我”学习时的烦躁愤懑;熬粥过程中的“迟缓安静”与粥已熬成时的轻柔“咕嘟”声,则呼应了“我”对求学和处事要从容的理解。这样的处理非常自然、成功。

  新题预测

  题一:请以“书里书外”为题,写一篇文章。

  要求:①文体自选(诗歌除外);②不少于600字,不出现真实的校名、人名;③书写工整规范。

  题二:请以“用___________看世界”为题,写一篇文章。

  要求:①文体自选(诗歌除外);②不少于600字,不出现真实的校名、人名;③书写工整规范。

【2016年中考语文作文点评与命题预测】相关文章:

1.泰州市2016中考语文作文命题点评与预测

2.2017中考作文命题预测大全

3.半命题作文中考语文作文复习

4.中考语文命题作文写作技巧

5.中考语文作文预测及思路点拨

6.2016中考政治命题预测:9·3大阅兵

7.名师点评2017河南中考语文作文试题

8.2016中考语文命题作文的应对技巧