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音乐艺考的专业有哪些

时间:2022-11-11 09:25:19 音乐培训 我要投稿

音乐艺考的专业有哪些

  音乐教育类考试内容为声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识、素质面试等;以下是小编精心整理的音乐艺考的专业,希望可以帮助到大家。

音乐艺考的专业有哪些

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  (一)音乐表演专业(声乐、器乐、指挥)

  音乐通过乐器的演奏,人声的歌唱,以及包括指挥在内的多种艺术手段,将乐曲用具体可感的音响表现出来,传达给听众,以发挥其社会功能。它是音乐创作与音乐欣赏的中介,是音乐活动中不可缺少的环节。指挥家、演奏家、歌唱家等通过自己的艺术实践,对乐曲做出不同的解释和表现,从而给听众以不同的影响和感受。

  (二)作曲及作曲理论

  本专业学生主要学习作曲技术与作曲技术理论方面的基本理论和基础知识,掌握音乐创作、教学、研究的作曲技巧;能较熟练地通过电子计算机进行音乐分析、研究和创作。

  (三)录音艺术

  录音艺术专业对声音记录及处理的质量要求很高,大家听到的CD,电视声,广播声等等,都由录音艺术专业人员经过一系列漫长的过程,将声音记录,混合等等的处理后,再由各种人们需要使用的电器的扬声器,播放出来。所以录音艺术专业培养的学生要求具有较高的艺术素质和修养,具备深厚的音乐功底,熟知各种录音设备,同时又掌握一定的录音理论及技巧。

  (四)音乐学专业

  音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称;音乐学在不同时期的研究对象和侧重点是不同的,音乐学除了基本的研究对象外,还研究历史和现在的一切个人和民族的'音乐行为,即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为、和学习行为。音乐学专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识,接受音乐理论与实践方面的基本训练,具有音乐研究、教学等方面的基本能力。

  (五)音乐教育专业

  音乐教育有广义与狭义之别。广义的音乐教育指凡是通过音乐影响人的思想情感、思维品质、增进知识技能的一切教育主要指按照一定的社会要求,有组织、有计划、有目的进行的学校音乐教育。学校教育一般可分为学前教育、基础教育、高等教育、成人教育等。音乐教育专业方向培养的是全面发展的音乐教师。

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  音乐学

  学习该专业的学生需掌握大量的音乐史论理论、中西方音乐史、民间音乐常识、音乐美学鉴赏等内容,而且还要具备一定的钢琴或其他乐器演奏的能力,以及作曲技术的基础和相当的文学功底。

  音乐艺术管理

  艺术管理专业招生分不同的方向,一类是学术性,偏音乐学类,对于基础知识和理论的要求非常高,比如中国音乐学院院、西安音乐学院。另一类是偏管理方向,主要是对艺术管理类的应用考察,包括市场以及管理方法等,比如中央音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院。天津音乐学院艺术管理系招收方向中,除了常规的艺术管理专业,还有一个叫做音乐批评的专业。

  音乐治疗

  音乐治疗专业也是近年来逐渐兴起的专业,虽是小众专业,但也逐渐成为音乐专业报考的热门。开设这个专业的学校有中央音乐学院、上海音乐学院等。

  音乐教育

  音乐教育专业是每个音乐学院相对于来讲招生人数比较多的专业,也是有着音乐基础的艺术生们一个首要的方向,尤其是在音乐专业的学习当中并没有机会接触更专业的培养的时候,这个专业成为很多人进入音乐学院的选择。

  声乐专业

  声乐表演专业基本分为美声、民族、流行还有原生态。一般情况下,美声唱法与民族唱法需要一定的钢琴底子,演奏需达到一定程度,而通俗唱法和原生态唱法则不作太高的要求。

  器乐专业

  在众多音乐学院里,乐器表演专业的分量最重,而且分的专业方向也最多,当然,招生人数也是最多的。乐器表演专业大概分为西洋乐和民乐两个方向,而西洋乐乐器一般分为键盘乐器和管弦乐器。

  作曲

  作曲专业是衡量一个音乐学院的学术难度和水平的重点专业,也是能撑起音乐学院半壁江山的肱骨专业。这个专业起点高,除了指挥专业之外,作曲专业考察学生对音乐的解读和音乐的修为。是音乐学院考学高难度的专业之一。

  指挥

  一般分为乐队指挥、合唱指挥等方向。

  对考生的音乐素养和音乐能力要求极高。需要做到能指挥管弦乐曲或交响乐乐章,能看懂、分析总谱,在钢琴或其他乐器演奏、视奏弹唱、音乐听辨、视唱练耳、乐理等方面有专业的要求。

  各大音乐学院招收人数很少,每年招收人数不超过10人,较难考,需有深厚的音乐技能功底和音乐天赋。

  录音艺术

  随着影视音乐的日渐繁荣,人们对录音技术和效果的要求也越来越高。由于更多地使用高科技设备以及市场对于高品质的作品的要求,使得这个领域对录音艺术的专业人士需求量不断增大。

  相对来讲,录音艺术专业的学生除了要求耳朵对声音的高敏感度外,还要加强对音乐的认识和感受的训练。比如,声音录制、艺术处理等方面,以及掌握声音(音响)设计、音频节目制作的能力。

  乐器制作

  掌握必需的文化艺术基础知识和乐器制造的专业知识,面向校企合作的乐器厂家,以及面向国内外乐器制造厂家输送高等技术应用型人才。